湖南省長(zhǎng)沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省長(zhǎng)沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

大千世界，風(fēng)光無(wú)限。我們看到草原無(wú)邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學(xué)家一同觀測(cè)美麗的星體，感受地球的無(wú)私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬(wàn)花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.背一背，填一填。

（1）_____________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）

（2）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________。（《伯牙鼓琴》）

（3）舊時(shí)茅店社林邊，_____________。（辛棄疾《西江月．夜行黃沙道中》）

（4）________________，花木成畦手自栽。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）2）.寫(xiě)出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。

（1）陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。(

)

（3）飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。(

)

（4）他的聲音難聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直能震碎人的耳膜。(

)

（5）擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。(

)

（6）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(

)3）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮?xí)r，思鄉(xiāng)情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望，_________”；而唐代詩(shī)人孟郊則用“__________，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激及對(duì)母親深深的愛(ài)；“粉身碎骨渾不怕，________”表達(dá)了于謙不愿同流合污、堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心；同時(shí)清朝詩(shī)人鄭燮用“________，任爾東南西北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該勤奮刻苦，做到“__________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

（3）閱讀，就是和高尚的人談話(huà)，如同“_______，勝讀十年書(shū)”；受到批評(píng)時(shí)，我用“良藥苦口利于病，_________”來(lái)告誡自己。從“________，子欲養(yǎng)而親不待”中，我懂得了行孝要趁早的道理。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。

輕歌(

)舞

居高(

)下

大步(

)星

(

)咤風(fēng)云

(

)經(jīng)風(fēng)霜

(

)筆生花

洶涌澎(

)

余音繞(

)

（1）見(jiàn)到前面交通出現(xiàn)堵塞，交警____________地走上前去指揮。

（2）她的歌聲優(yōu)美，_____________讓人回味不已。

（3）我站在萬(wàn)壽山上_____________頤和園的景色盡收眼底。

（4）這位_____________的老人臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋。5）.積累運(yùn)用。

（1）綠樹(shù)村邊合，________________。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，________________。

（2）________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，________________。

（5）少小離家老大回，________________。

（6）捐軀赴國(guó)難，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.觀察右面的書(shū)法作品，下列描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是元代著名書(shū)法家趙孟頫的作品。B．這幅作品的字體屬于金文。C．這幅作品整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．這幅作品點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．處境（chù）

苦悶（mèn）

翻箱倒柜（dào）B．挨餓（ái）

祈禱（qí）

垂頭喪氣（sàng）C．演繹（yì）

剝削（xuē）

哄堂大笑（hōng）D．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）

咔嚓（ch?。?/p>

赤裸裸（luǒ）3）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．班長(zhǎng)和同學(xué)都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟大家探討。”B．目錄學(xué)專(zhuān)家張之洞也說(shuō)：“讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書(shū)宜讀而不得精校精注事倍功半。”C．舊上海每到深夜，便有人叫賣(mài)“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D．別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.理解課文，并連線(xiàn)

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚(yú)鱗

有過(guò)寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲(chóng)”化石

一年只長(zhǎng)一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲2）.找出句子中的錯(cuò)別字，將正確的字寫(xiě)在（

）里。

（1）這里的生活條件飛常堅(jiān)苦，喝的是河水，吃的又沒(méi)有多少疏菜，每天只有一點(diǎn)兒土豆下飯，而且還得敖夜。（

）

（2）周總理深受大家的愛(ài)代。

（

）

（3）總理的聲音很?chē)?yán)歷，似乎略代責(zé)備。（

）

（4）他的爸爸是一位幸勤勞動(dòng)的魚(yú)夫。

（

）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給下面四句詩(shī)排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽(tīng)水無(wú)聲。

③人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

④遠(yuǎn)看山有色，

正確的順序是：________2）.將下面的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一天，生物研究所的人打電話(huà)找萬(wàn)寶全爺爺，請(qǐng)他去一下。

(

)萬(wàn)寶全爺爺知道了以后說(shuō)：“這些毛病‘百音盒’全能治好?！?/p>

(

)果然，沒(méi)多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬(wàn)寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動(dòng)植物

治病。

(

)原來(lái)，這里的一號(hào)奶牛擠不出奶了，三號(hào)浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長(zhǎng)得又小又稀。

(

)說(shuō)著打開(kāi)“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀所有的文學(xué)作品。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中，“雜興”的意思是__________，“興”在這里讀________，我能用讀這個(gè)音的“興”字寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：_______、_______。

3．《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人寫(xiě)的七言絕句。這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。（）A．南宋范成大B．北宋范成大4．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（1）理解詞語(yǔ)

日長(zhǎng)：________________籬落：________________

蛺蝶：________________惟有：________________

（2）說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作

環(huán)境：冬日黃昏熱火朝天的賽場(chǎng)放學(xué)后的校園

人物：志愿者小分隊(duì)女孩小葉淘氣的南南

請(qǐng)你從以上提供的詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)環(huán)境、一到兩個(gè)人物，展開(kāi)豐富的想象寫(xiě)一則故事。注意將故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)完整，重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。題目自擬，文章不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀永遠(yuǎn)的歌聲①走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而童年的一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊·····②當(dāng)軍醫(yī)的父親隨大軍南下了，把母親和我們姐弟從小城送到山鄉(xiāng)的老家。于是，我便成了山鄉(xiāng)小學(xué)的一名學(xué)生。③那是什么樣的小學(xué)呀，一座荒涼破舊的廟宇，請(qǐng)走了那些笑嘻嘻的和齜牙咧嘴的泥菩薩，擠滿(mǎn)了我們這些拖鼻涕的、剃光頭的、頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒。我們的老師是個(gè)從城里來(lái)的女學(xué)生，剪著短頭發(fā)，又年輕，又漂亮。她用好聽(tīng)的噪音教我們唱“小放?！保骸疤焐系奶覙?shù)什么人來(lái)栽，地下的運(yùn)河什么人來(lái)開(kāi)？——天上的桃樹(shù)王母娘娘栽，地下的運(yùn)河勞動(dòng)人民開(kāi)。”她還教我們唱?jiǎng)袢俗R(shí)字的小歌劇……④村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，到底是我們老師有知識(shí)，還是村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)；到底是區(qū)劇團(tuán)來(lái)的人唱得好聽(tīng)，還是我們老師唱得好聽(tīng)。⑤我說(shuō)，我們老師好，樣樣好，天下第一好。⑥不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽(tīng)的歌兒來(lái)了，還咳嗽，一聲接一聲。⑦放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專(zhuān)治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑧第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚(yú)被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái)······⑨我們興高采烈地抱著草藥，拎著小魚(yú)往回走，迎面碰上來(lái)找我們的大人、老師和同學(xué)。大人們一見(jiàn)我們，便揮舞著鐮刀、棍子，吆喝著沖過(guò)來(lái)，真把我們嚇了一跳?；仡^一看才知道，原來(lái)一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無(wú)所知。⑩在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲中，我們委屈地向老師獻(xiàn)上了草藥和小魚(yú)。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……?走出童年真的很久很久了，童年時(shí)代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)。?迎著徐徐吹來(lái)的晚風(fēng)，我又哼起“天上的桃樹(shù)……”于是，走來(lái)了我的童年，走來(lái)了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……1．概括這篇短文的主要內(nèi)容。

________________________

2．結(jié)合選文理解下面詞語(yǔ)的意思，并用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

興高采烈：_________________________

3．“我們老師好，樣樣好，天下第一好”，結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老師具體“好”在哪里？“我”夸老師好時(shí)是一種什么樣的心理？

________________________

4．選文第7自然段中的“立即”一詞能不能刪去？為什么？

________________________

5．用我們學(xué)過(guò)的方法，在選文第8、9自然段任選兩處做批注。

6．當(dāng)“我們”委屈地向老師獻(xiàn)上草藥和小魚(yú)的時(shí)候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？

________________________

7．選文用“永遠(yuǎn)的歌聲”做題目有什么好處？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空成詞?？⒕◎E

_____杰險(xiǎn)_____

_____馬_____工2）.用“√”