幼兒園家庭教育

你不用做完美小孩我也不是完美大人幼兒園家長學(xué)校育兒分享小孩就像海綿，他們會吸收一切:壞心情、鬼點(diǎn)子、別人的恐懼。小孩在說話時(shí)，希望看到聆聽者專注的目光!家長助教幼兒園/幼兒園助教小孩是個(gè)小小人，可他們只是“小”很短一段時(shí)間，然后，就會長成大人。他們在不知不覺間長大慢慢地，悄無聲息地，悄無聲息地，他們的個(gè)子長高了。小孩不會永遠(yuǎn)只做小孩。前言01互動(dòng)小游戲:我會你不會02觀看教育短片:孩子的愛03靜心思考:你想培養(yǎng)怎樣的孩子?04育兒策略:如何正面引導(dǎo)孩子CONTENT目錄家長助教幼兒園/幼兒園助教第一部分互動(dòng)小游戲:我會你不會小孩就像海綿，他們會吸收一切:壞心情、鬼點(diǎn)子、別人的恐懼。小孩在說話時(shí)，希望看到聆聽者專注的目光!《我會你不會》游戲規(guī)則:請?jiān)谧募议L互相說一說:你覺得只有自己會，別人很難做出來的動(dòng)作?；?dòng)小游戲:我會你不會01在剛剛的游戲中，想必我們大朋友已經(jīng)感受到:很多別人做起來很輕松的動(dòng)作，你自己卻怎么也完成不了。你會因?yàn)檫@些“做不到”否定自己嗎?看大家開心的表情，想必是不會因?yàn)檫@個(gè)“小插曲”影響對自己的肯定。那孩子的生活，是否也存在這些“不一樣”?因此，希望各位家長不用過多焦慮:游戲感悟互動(dòng)小游戲:我會你不會01人生是用來體驗(yàn)的不是用來演繹完美的孩子亦是如此家長助教幼兒園/幼兒園助教第二部分觀看教育短片:孩子的愛小孩就像海綿，他們會吸收一切:壞心情、鬼點(diǎn)子、別人的恐懼。小孩在說話時(shí)，希望看到聆聽者專注的目光!觀看教育短片:孩子的愛02我想為你打幾分現(xiàn)在在你身邊有一張小卡片，如果滿分是100分，你會給你的孩子多少分?為什么?觀看教育短片:孩子的愛02看完視頻您有什么感受?在父母眼里，也許孩子并不完美，但在孩子心中，每個(gè)父母都是滿分!觀后感!觀看教育短片:孩子的愛02現(xiàn)在這段視頻，來自我們班，我也問了孩子同樣的問題:你喜歡爸爸/媽媽嗎?喜歡哪里?如果滿分是100分，你會給他/她多少分?你期待孩子給你的打分嗎?觀看視頻《你的孩子給你的打分》家長助教幼兒園/幼兒園助教第三部分靜心思考:你想培養(yǎng)怎樣的孩子?小孩就像海綿，他們會吸收一切:壞心情、鬼點(diǎn)子、別人的恐懼。小孩在說話時(shí)，希望看到聆聽者專注的目光!靜心思考:你想培養(yǎng)怎樣的孩子?03活潑適應(yīng)力強(qiáng)有遠(yuǎn)見自信有愛心勤勞同情心有擔(dān)當(dāng)富有創(chuàng)造性溫暖自律寬容“你希望孩子成為一個(gè)什么樣的人，很簡單，你就去做一個(gè)什么樣的人。我覺得，我還要很努力地去把自己變得更好。讓他在未來真正懂得的時(shí)候，他對于你，有愛，還有尊敬。他從你身上可以學(xué)到一些好的品質(zhì)?！倍潇o心思考:你想培養(yǎng)怎樣的孩子?03家長助教幼兒園/幼兒園助教第四部分育兒策略:如何正面引導(dǎo)孩子小孩就像海綿，他們會吸收一切:壞心情、鬼點(diǎn)子、別人的恐懼。小孩在說話時(shí)，希望看到聆聽者專注的目光!育兒策略:如何正面引導(dǎo)孩子04對孩子保持尊重和鼓勵(lì)。是否和善與堅(jiān)定并行?簡單的懲罰短期內(nèi)或許有效，但存在長期的負(fù)面效果。是否長期有效?家建立穩(wěn)定的心靈紐帶。是否有助于孩子感受速到歸屬感和重要性?包括尊重他人、關(guān)心他人、善于解決問題、敢于承擔(dān)責(zé)任、樂于貢獻(xiàn)、愿意合作。是否能教給孩子有價(jià)值親很巖完會憂的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格?當(dāng)孩子出現(xiàn)了不合作、說謊話、甚至帶有破壞性的行為時(shí)，家長需要先仔細(xì)審視這些行為，理解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，大致可以分為如下四種:孩子的目的家長或老師的反應(yīng)想采取的行動(dòng)孩子的回應(yīng)孩子行為背后的信念尋求過渡關(guān)注心煩、惱怒、著急、愧疚提醒;哄勸;替孩子做他已經(jīng)會做的事暫停片刻，很快回到老樣子，或換成另一種打擾人的行為只有在得到你的關(guān)注時(shí)，我才有歸屬感尋求權(quán)力被激怒;受到挑戰(zhàn);受到威脅;被擊敗應(yīng)戰(zhàn);投降;希望自己正確變本加厲;屈從而內(nèi)心不服;覺得自己贏了;消極對抗只有當(dāng)我說了算時(shí)，我才有歸屬感報(bào)復(fù)傷害;失望;難以置信;憎惡反擊;以牙還牙;心想“你怎么能這樣對我”反擊;傷害別人;毀壞東西;以牙還牙;行為升級，或換一種武器我得不到歸屬，但至少能讓你同樣受到傷害自暴自棄絕望:無望;無助;無能為力放棄;替孩子做;過度幫助更加退避;消極;毫無改進(jìn);毫無響應(yīng)不要放棄我，請給我一點(diǎn)鼓勵(lì)、肯定正面引導(dǎo)孩子的策略04育兒技巧分享04孩子五歲半，吃飯時(shí)喜歡亂跑，平時(shí)只能邊看電視邊吃才能安靜下來，總是吵著要看電視，感覺每天都在斗智斗勇不讓她看電視。案例1建議:自然后果、家庭會議、日常慣例表育兒技巧分享04自然后果是指脫離家長干預(yù)后自然發(fā)生的任何事情。比如，不吃飯會餓，賴床會遲到等等。孩子不看電視就不好好吃飯，家長可以先提醒她，在全家用餐結(jié)束時(shí)就不再等待她，不提供零食，讓孩子體驗(yàn)不好好吃飯的后果。但不要因此借題發(fā)揮，在孩子餓肚子時(shí)說:“我早就跟你說過……”這不僅不利于孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還會讓她在責(zé)備中受到傷害。簡單來說就是家長要“贏得”孩子，而不是“贏了”孩子。其次，可以準(zhǔn)備一個(gè)簡單的家庭會議，讓孩子能夠自主地參與到規(guī)矩的制定中。把問題在家庭會議上提出來，解決方案在全體一致通過的基礎(chǔ)上做出，家長要尊重孩子的想法，但不可全都依著孩子。比如:吃飯的時(shí)候不能看電視，吃完飯后的休息時(shí)間可以看;晚上睡覺前可以玩游戲，但到了幾點(diǎn)一定要上床等。商量好規(guī)矩之后，與孩子共同制定日常慣例表，家長要同時(shí)明確如果不遵守規(guī)則可能會有什么樣的“后果”，孩子需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。當(dāng)孩子做到時(shí)，也不要忘記給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。育兒技巧分享04女兒大班，我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常撒謊。比如說自己在幼兒園一整天沒吃東西;比如說自己帶到幼兒園的玩具被小朋友搶走了(追問之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是被她弄壞了，放在玩具筐的最下面)，爸爸就罰她一個(gè)月都不能買玩具，不知道這次會不會有效果。案例2建議:啟發(fā)式提問、取消懲罰與批評、關(guān)注于關(guān)系育兒技巧分享04學(xué)齡前的孩子語言能力和負(fù)責(zé)理性思考的前額葉皮質(zhì)還沒有發(fā)展成熟，很難準(zhǔn)確地描述感受、控制情緒，所以發(fā)脾氣、打人是他們能用來表達(dá)的最簡單的方式。當(dāng)孩子處于負(fù)面情緒中時(shí)，首先要建議孩子暫時(shí)離開，從不開心的情境中抽離。比如，將孩子帶去之前設(shè)置好的“積極暫停區(qū)”，或是陪孩子去室外吹吹風(fēng)，等孩子的情緒漸漸穩(wěn)定下來再和他溝通，解決問題。帶孩子去積極暫停區(qū)或是換個(gè)環(huán)境時(shí)，不要采取強(qiáng)硬的態(tài)度，可以給孩子自主選擇的余地:“我們先玩其他玩具好嗎?或者出去玩一會兒?”還可以嘗試和孩子建立連接:“你想讓我和你一起出去嗎?你不愿意?那媽媽/爸爸先去咯?！苯Y(jié)束分享:一點(diǎn)點(diǎn)的不完美04一點(diǎn)點(diǎn)的不完美并不太糟糕。一點(diǎn)點(diǎn)的不完美不致讓你心碎了。它能讓你更真實(shí)接近那些不那么完美的人就像我一樣。一點(diǎn)點(diǎn)的不完美并不太難耐。你再來一點(diǎn)點(diǎn)不完美就已經(jīng)夠能耐。它讓你再次腳踏實(shí)地且讓人們保持自我的價(jià)值。一點(diǎn)點(diǎn)的不完美其實(shí)恰到好處。讓不那么完美的世界更容易面對。假如我們能學(xué)到再來一點(diǎn)不完美更多的我們就會找到正確之路。一