人教版語文四年級上冊古詩兩首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

人教版語文四年級上冊古詩兩首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》你是否有過與朋友家人分別的時刻？說一說分別時的感受與心情。詩文創(chuàng)作背景《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白出蜀壯游期間的作品。李白是一位熱愛自然、喜歡交友的詩人，他“一生好入名山游”，在漫游和飄泊中走完了自己的一生，足跡遍布中原內(nèi)外，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。我們還學過哪些李白寫的詩呢？生字學習黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。mènghàocílíngwéi黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。老朋友在黃鶴樓向我揮手辭別，他在鮮花盛開的三月即將去揚州遠游。你能說出辭行的時間、地點嗎？孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。友人的孤帆已漸漸遠去消失在天空的盡頭，我只看見浩浩蕩蕩的長江水向著天邊流淌。為什么友人的孤帆已經(jīng)遠去而詩人仍未離開？這兩句詩體現(xiàn)詩人怎樣的情感？對友人依依不舍之情詩文理解《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是（）代詩人（）。作者在前兩句詩中交代了辭行（）（）。后兩句詩（）則表達了詩人對于友人遠去的（）之情。唐孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白地點時間依依不舍詩文創(chuàng)作背景此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，詩題又名“贈別”，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”，又名“渭城曲”。它大約作于安史之亂前。生字學習送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。shèjūnwèiyì送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。清晨的雨水潤濕了渭城的灰塵，旅館的柳樹更顯得青蔥翠綠。前兩句交待了辭別的時間、地點、天氣。你能想象一下當時的情景嗎？勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友??！你再飲完這杯酒，（要知道）向西出了陽關(guān)之后，你就再也見不到老朋友了。王維與李白的送別方式有什么不一樣？但是同樣都表達了什么樣的情感？詩文理解“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”來自古詩《》，這首詩的作者是（）代的詩人（）。作者在渭城的蒙蒙細雨中送自己的朋友（）出使（）作者通過勸朋友（）的方式，表達了作者對于朋友離去的（）。唐送元二使安西王維元二

安西飲酒依依不舍之情古詩兩首課后鞏固課堂作業(yè)一、辨字組詞。唯（）孤（）浩（）陵（）孟（）維（）狐（）號（）嶺（）夢（）二、按原文填空，并回答問題。1、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。這首詩的題目是《》?！肮嗜恕笔侵福ǎ?，辭別的地點在（），送別老朋友的時間是（）。詩人望著“孤帆遠影”心里可能會想到（）。2、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這兩句詩是寫（）時的情景，