2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文（五篇）

2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文____年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告（二）一、教學(xué)目標(biāo)1.夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)技能。2.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生基本的寫(xiě)作能力，確保能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)個(gè)人思想。4.塑造學(xué)生正確的語(yǔ)言文化意識(shí)，培養(yǎng)一定的文化修養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)音教學(xué)：系統(tǒng)教授字母、拼音的發(fā)音與運(yùn)用，確保學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.字詞教學(xué)：注重常用字詞的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)字詞的理解與運(yùn)用能力。3.句子教學(xué)：教授基本句型結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)與表達(dá)能力。4.課文教學(xué)：選取適宜課文，提升學(xué)生的閱讀理解與朗讀表達(dá)能力。5.寫(xiě)作教學(xué)：傳授基本寫(xiě)作技巧，指導(dǎo)學(xué)生正確、流暢地表達(dá)思想。三、教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)：充分利用投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，使語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)更為直觀。2.合作學(xué)習(xí)：組織小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)與交流。3.游戲教學(xué)：引入趣味游戲形式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度。4.多角度評(píng)價(jià)：結(jié)合課堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)評(píng)定等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。四、教學(xué)計(jì)劃1.第一學(xué)期：重點(diǎn)教授字母、聲母韻母的發(fā)音與運(yùn)用，同時(shí)進(jìn)行常用字詞的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí)。2.第二學(xué)期：加強(qiáng)句子教學(xué)，教授基本句型結(jié)構(gòu)與常用情景用語(yǔ)，并進(jìn)行閱讀訓(xùn)練與理解、朗讀練習(xí)。3.第三學(xué)期：專注于寫(xiě)作教學(xué)，傳授基本寫(xiě)作技巧與常用表達(dá)方式，同時(shí)進(jìn)行文章閱讀和理解訓(xùn)練。五、教學(xué)評(píng)估1.設(shè)立統(tǒng)一考試與測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力與知識(shí)掌握情況。2.定期評(píng)定作業(yè)，檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、閱讀與寫(xiě)作能力。3.舉辦小型演講比賽與讀書(shū)會(huì)，評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與閱讀理解能力。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.配備課本教材與習(xí)題輔導(dǎo)書(shū)。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等。3.準(zhǔn)備各類教學(xué)游戲和活動(dòng)道具。4.搜集課外讀物與文化資料。七、教學(xué)保障1.加強(qiáng)家校合作，積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并提供個(gè)性化輔導(dǎo)。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)素質(zhì)與專業(yè)能力。3.加強(qiáng)教學(xué)管理，定期組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流?？偨Y(jié)本學(xué)期，我們將致力于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)、正確理解，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法與評(píng)估方式，我們將努力提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。期望我校一年級(jí)語(yǔ)文教育能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)快樂(lè)與成長(zhǎng)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)與人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文（二）一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于漢字的初步認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)能力；2.提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力；3.使學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言節(jié)奏感；4.加深學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.漢字的基本構(gòu)成和筆順規(guī)則；2.基礎(chǔ)拼音和聲母韻母的認(rèn)讀及拼寫(xiě)；3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的初步認(rèn)知和書(shū)寫(xiě)能力；4.識(shí)別并理解簡(jiǎn)單的漢字和詞匯；5.掌握基本的字詞組句及基本句法結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)策略1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.借助多媒體教學(xué)手段，提升教學(xué)效果；3.組織情境對(duì)話，強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練；4.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)；5.注重知識(shí)的鞏固與擴(kuò)展，深化學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)步驟1.教師引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的基本構(gòu)成和筆順規(guī)則，并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)；2.教師教授基礎(chǔ)拼音和聲母韻母，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀和拼寫(xiě)練習(xí)；3.教師結(jié)合故事、圖片等教學(xué)資源，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入實(shí)際情境中，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；4.教師組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)話、朗讀等活動(dòng)，提升口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力；5.教師安排小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的課文理解與表演，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；6.教師定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行拓展延伸。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)；2.及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，對(duì)進(jìn)步顯著的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)進(jìn)步不明顯的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正和幫助；3.定期組織學(xué)科小測(cè)驗(yàn)和學(xué)期末綜合評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。六、教學(xué)資源與環(huán)境1.準(zhǔn)備充足的教學(xué)課件和多媒體設(shè)備，提供豐富的教學(xué)資源；2.組織實(shí)地參觀和外出活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野；3.營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍。七、教學(xué)安排1.第一學(xué)期主要側(cè)重于漢字的學(xué)習(xí)、聲母韻母的教學(xué)及拼音訓(xùn)練；2.第二學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)基本字詞、句子和基本句法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。八、教學(xué)效果評(píng)估1.學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有所提升；2.學(xué)生的閱讀和理解能力顯著提高；3.學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)文寫(xiě)作方面取得明顯進(jìn)步；4.學(xué)生對(duì)漢字和漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣與熱愛(ài)程度增強(qiáng)。以上為一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，旨在為您的教學(xué)工作提供有益的參考。2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文（三）一、教學(xué)目標(biāo)：1.致力于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；2.全面提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力；3.著重提升學(xué)生的思維品質(zhì)與文化素養(yǎng)；4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和審美觀。二、教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材要求，本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容將涵蓋口頭表達(dá)能力、聽(tīng)讀能力、寫(xiě)作能力、欣賞能力及綜合運(yùn)用能力五個(gè)核心方面。三、教學(xué)方法：1.針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，靈活采用講授法、討論法、實(shí)踐法、游戲法等多種教學(xué)方法；2.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生生活、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；3.充分利用多媒體技術(shù)，結(jié)合各類教育資源，優(yōu)化教學(xué)資源利用。四、教學(xué)步驟與計(jì)劃：1.第一學(xué)期：（1）開(kāi)學(xué)初：了解學(xué)生基本情況，合理調(diào)整小組，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍；深入研究教材及教輔材料，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。（2）第一周：開(kāi)展班級(jí)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏；介紹教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）第二周至第十周：依教材順序進(jìn)行知識(shí)講授與習(xí)題訓(xùn)練；拓展課外閱讀，加強(qiáng)口頭表達(dá)練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；利用多媒體輔助教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（4）第十一周至第十五周：進(jìn)行期中總結(jié)，對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與指導(dǎo)；組織學(xué)生參與語(yǔ)文相關(guān)競(jìng)賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.第二學(xué)期：（1）第十六周至第二十六周：鞏固與擴(kuò)展教材知識(shí)；開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作與團(tuán)隊(duì)精神；組織書(shū)法、詩(shī)歌朗誦、劇本表演等綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升藝術(shù)創(chuàng)造力。（2）第二十七周至第三十五周：進(jìn)行期末總結(jié)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果；籌備文化巡展活動(dòng)，展示學(xué)生成果與才藝。3.寒暑假：布置適量作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生保持閱讀與寫(xiě)作練習(xí)；組織學(xué)生參與夏令營(yíng)與課外活動(dòng)，豐富社交與閱歷。五、評(píng)價(jià)方法：1.定期進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；2.結(jié)合課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況，定期評(píng)價(jià)學(xué)生；3.通過(guò)期中、期末考試及其他綜合測(cè)驗(yàn)，全面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果；4.記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。六、教學(xué)手段與資源：1.多媒體教學(xué)設(shè)備與軟件；2.電子教材與數(shù)字資源；3.教輔書(shū)籍與練習(xí)冊(cè)；4.口頭講解、示范與實(shí)踐活動(dòng)；5.各類競(jìng)賽與活動(dòng)。七、教學(xué)環(huán)境與氛圍：1.營(yíng)造溫馨、和諧的教室環(huán)境；2.培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)與合作；3.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足情感需求。八、教學(xué)研討與反思：1.定期組織文學(xué)研討與教育講座；2.教師間交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)；3.及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)問(wèn)題，完善教育教學(xué)工作。九、家校溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭環(huán)境與學(xué)習(xí)情況；根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)反饋，調(diào)整教學(xué)方法與策略。以上即為_(kāi)___年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，望對(duì)各方有所助益。2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文（四）一、教學(xué)目標(biāo)：1.旨在培育學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；2.全面提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演等綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力；3.深化學(xué)生的思維品質(zhì)，豐富其文化素養(yǎng)；4.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和審美觀。二、教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材要求，本教學(xué)計(jì)劃將涵蓋口頭表達(dá)能力、聽(tīng)讀能力、寫(xiě)作能力、欣賞能力和綜合運(yùn)用能力等五大核心內(nèi)容。三、教學(xué)方法：1.根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，靈活運(yùn)用講授法、討論法、實(shí)踐法、游戲法等多種教學(xué)方法；2.強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生日常生活及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；3.充分利用多媒體技術(shù)，結(jié)合各類教育資源，拓寬教學(xué)資源的利用范圍。四、教學(xué)步驟與計(jì)劃：1.第一學(xué)期（1）開(kāi)學(xué)初：進(jìn)行學(xué)生情況摸底，合理調(diào)整小組劃分，營(yíng)造積極班級(jí)氛圍；準(zhǔn)備教材與教輔材料，規(guī)劃整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。（2）第一周：開(kāi)展班級(jí)適應(yīng)性活動(dòng)，介紹教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成正確學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）第二周至第十周：按教材順序進(jìn)行知識(shí)講授與習(xí)題訓(xùn)練；增加課外閱讀與口語(yǔ)練習(xí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。（4）第十一周至第十五周：進(jìn)行期中總結(jié)與評(píng)價(jià)，組織學(xué)生參與語(yǔ)文競(jìng)賽與活動(dòng)。2.第二學(xué)期（1）第十六周至第二十六周：繼續(xù)鞏固與擴(kuò)展知識(shí)，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行書(shū)法、朗誦、表演等綜合實(shí)踐。（2）第二十七周至第三十五周：進(jìn)行期末總結(jié)與評(píng)價(jià)，籌備文化巡展活動(dòng)。3.寒暑假：布置閱讀、寫(xiě)作作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與夏令營(yíng)與課外活動(dòng)。五、評(píng)價(jià)方法：1.定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況；2.結(jié)合課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況，進(jìn)行定期評(píng)價(jià)；3.通過(guò)期中、期末考試與綜合測(cè)驗(yàn)，全面評(píng)估學(xué)習(xí)成果；4.跟蹤記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力，與家長(zhǎng)保持溝通。六、教學(xué)手段與資源：1.多媒體教學(xué)設(shè)備與軟件；2.電子教材與數(shù)字資源；3.教輔書(shū)籍與練習(xí)冊(cè)；4.口頭講解、示范與實(shí)踐活動(dòng)；5.各類競(jìng)賽與活動(dòng)。七、教學(xué)環(huán)境與氛圍：1.營(yíng)造溫馨、和諧的教室環(huán)境；2.培養(yǎng)班級(jí)集體意識(shí)，鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)與合作；3.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足其情感需求。八、教學(xué)研討與反思：1.定期組織文學(xué)研討與教育講座；2.教師間交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)；3.反思教學(xué)問(wèn)題，不斷完善教育教學(xué)工作。九、家校溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭環(huán)境與學(xué)習(xí)情況；根據(jù)家長(zhǎng)反饋，調(diào)整教學(xué)方法與策略。以上即為_(kāi)___年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，期望能為您提供有價(jià)值的參考。2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃例文（五）教學(xué)目標(biāo)：1.旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的濃厚興趣與熱愛(ài)，并致力于提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)詞匯和閱讀技巧，以強(qiáng)化其閱讀理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫(xiě)作習(xí)慣與技能，從而有效提高其寫(xiě)作水平。教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)____年新修訂的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)內(nèi)容：1.語(yǔ)言學(xué)習(xí)與運(yùn)用：引導(dǎo)學(xué)生深入理解語(yǔ)言的基本要素與構(gòu)成。教授學(xué)生拼音、發(fā)音規(guī)則及漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生正確使用詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式的能力。2.閱讀、理解與鑒賞：教授學(xué)生不同文本類型的閱讀方法與技巧。訓(xùn)練學(xué)生提取文本信息、理解文本含義及進(jìn)行獨(dú)立思考的能力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)其文學(xué)鑒賞能力。3.書(shū)寫(xiě)、表達(dá)與交流：教授學(xué)生正確的漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)則及大小寫(xiě)字母使用。通過(guò)課堂討論、小組合作等形式，鍛煉學(xué)生的表達(dá)與交流能力。指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)思想與觀點(diǎn)。教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的年齡特征與學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多樣化教學(xué)方法與手段：1.講授法：通過(guò)詳細(xì)講解、示范與文本解讀，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)興趣與合作能力。3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)具體情境，激發(fā)學(xué)生興趣與主動(dòng)參與。4.體驗(yàn)教學(xué)法：通過(guò)參觀、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生感受語(yǔ)文知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)計(jì)劃：本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃涵蓋以下內(nèi)容與活動(dòng)：一、主題班會(huì)活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典故事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念。開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，提升學(xué)生的語(yǔ)感與節(jié)奏感。組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與想法。二、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)：通過(guò)游戲、歌曲等形式教授拼音與漢字基本筆畫(huà)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與記憶效果。開(kāi)展基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法教學(xué)，幫助學(xué)生掌握基本語(yǔ)言規(guī)則。實(shí)施閱讀理解訓(xùn)練，選用適宜難度的故事與文章，提升學(xué)生的閱讀理解能力。組織小組合作寫(xiě)作，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)與進(jìn)步。引導(dǎo)學(xué)生鑒賞經(jīng)典詩(shī)詞，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。三、課外拓展活動(dòng)：組織語(yǔ)文講座與演講比賽，提升學(xué)生的