職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇一」課程預(yù)告[上海]CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師認證55期7.15-7.19[上海]BSC商業(yè)咨詢師特訓(xùn)營28期7.21-7.23[上海]CCP生涯規(guī)劃師培訓(xùn)101期7.28-7.30[北京]UAP高考志愿規(guī)劃師培訓(xùn)2期【高級班】8.4-8.6[蘇州]CEM選科目定方向8.11-8.13[重慶]CCP生涯規(guī)劃師培訓(xùn)102期8.27-8.29學(xué)員發(fā)展叢綠CCDM47期優(yōu)秀學(xué)員上海交大專家。清華大學(xué)博士，中科院心理所研究生，生涯教育專欄撰稿人，具有高?？蒲信c出版?zhèn)髅焦芾斫?jīng)驗陳蓉暉CCDM第47期優(yōu)秀學(xué)員人力資源經(jīng)理，負責(zé)職業(yè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)。有10年采購供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗，曾在政府質(zhì)量管理部門任職9年母會萍CCDM第47期優(yōu)秀學(xué)員十多年獵頭工作經(jīng)驗，行業(yè)跨互聯(lián)網(wǎng)、金融、工業(yè)、快消等領(lǐng)域，曾獲得最值得信賴咨詢師稱號最新動態(tài)CCDM可終身免費復(fù)訓(xùn)中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)體系，揭開終身免費復(fù)訓(xùn)序幕[發(fā)展動態(tài)]【向陽生涯】第98期CCP國家生涯。[發(fā)展動態(tài)]【向陽生涯】第96期CCP國家生涯。[發(fā)展動態(tài)]【全國首期國家認證】高級高。[發(fā)展動態(tài)]【向陽生涯】第97期CCP國家生涯。[發(fā)展動態(tài)]全國首批高級高考志愿規(guī)劃師昨。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇二」一、自我認知通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。二、職業(yè)認知與決策職業(yè)認知1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。職業(yè)生涯規(guī)劃我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。延伸閱讀原則喜好原則只有這個事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持；在遇到極其困難情況時不會放棄；在有巨大誘惑的時候也不會動搖。擅長原則做你擅長的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。價值原則你得認為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會開心。發(fā)展原則首先你得有機會去做，有機會做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇三」大家覺得職業(yè)規(guī)劃重要嗎?為什么要重視職業(yè)規(guī)劃?下面一起來看看就像重要的志愿規(guī)劃提示：九項重要的職業(yè)規(guī)劃提示。1.學(xué)習(xí)的步伐不停止古人說，活到老，學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是您的座右銘。世界在不斷變化，每個人都在尋找各自的事業(yè)途徑。您只有保證了足夠的技能儲備，才能確保能夠得到一份足夠滿意的工作。為了保證您的職業(yè)發(fā)展，您應(yīng)當(dāng)定期地更新您的技能和知識。2.學(xué)會問、學(xué)會聽，學(xué)會學(xué)習(xí)一個好的傾聽者可以習(xí)得更多。多聽取來自同事、老板以及上級的聲音。您可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到更多。問一些您感興趣的話題，然后聽聽他們怎么說。讓他們告訴您事業(yè)如何運作，以及如何可以做得更好。大多數(shù)都是樂意幫助您的。3.為目前的工作全力以赴您目前的工作可能是開始您職業(yè)生涯的最好起點。從本職工作做起，從現(xiàn)在做起，做好當(dāng)前的工作，沒有保留地盡到自己的職責(zé)，證明自己是一名有價值的員工。您所做的工作終究會得到回報。4.構(gòu)建人際網(wǎng)絡(luò)您的下一個職業(yè)階段很可能得益于您的人際網(wǎng)絡(luò)。您知道嗎，超過50%的工作都是通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲得的。如果您擁有一張良好的人際網(wǎng)絡(luò)，那么它會助您發(fā)現(xiàn)未來的職業(yè)，開拓新的方向，獲得新的機會。請在新的關(guān)系上多花些時間吧，同時請不要忽略對已有關(guān)系的保持。從您的人際網(wǎng)絡(luò)獲得有價值信息的最佳途徑之一是，定期地問候您的交際人，他們正在做什么，以及有關(guān)其職業(yè)的新情況。5.識別你的工作識別真正重要的工作，而不是去假設(shè)。一定要確定你目前所做的工作不是因假設(shè)得來的。那樣會浪費您很多時間和才華。當(dāng)您著手一份新的工作時，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果您無法確定哪方面是重要的，就去詢問他吧。多談幾次也沒關(guān)系。您會經(jīng)常對事實上的重要任務(wù)與您所作的假設(shè)之間差距感到驚訝。6.慎重決定下一個工作在您開始未來的職業(yè)生涯之前，一定要認真考慮您理想中的工作。您理想的職業(yè)應(yīng)該是什么樣的呢?最關(guān)鍵的是，您一定要樂在其中。您是否樂于為其它的同事承擔(dān)責(zé)任?您喜歡和人打交道還是擺弄技術(shù)?你希望自己創(chuàng)業(yè)嗎?您希望成為一位藝術(shù)家、一位設(shè)計師、一名熟練的工程師，還是一名管理人員?在您為構(gòu)建未來的職業(yè)生涯之前，請明確您的目標(biāo)。7.為未來做準備為了明天的夢想，今天就要進行準備。一刻也不要耽擱?，F(xiàn)在就更新您的履歷，并且定期持續(xù)對其更新。明天您也許就會看到夢想實現(xiàn)的曙光。為此，您需要準備一份專業(yè)的履歷，準備好為您的雇主展現(xiàn)潛力無窮的你吧！如果您不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。8.量力而行選擇適合個人能力的任務(wù)。您可以通過不同的方式來構(gòu)建未來的職業(yè)生涯。在W3School學(xué)習(xí)是件容易的事情。而獲得碩士學(xué)位則會困難一些。您可以通過學(xué)習(xí)各類型的書籍和教程(比如您在W3School所找到的)來為職業(yè)添磚加瓦。參加一些帶有認證測試的短期培訓(xùn)應(yīng)該可以為您的履歷增加不少分量。同時不要忘了：培養(yǎng)新技術(shù)所需要的最具價值的資源是您目前從事的工作。不要為自己設(shè)置不可能完成的任務(wù)！9.實現(xiàn)您的夢想把夢想落實為行動！不要讓繁忙的工作扼殺您的夢想。假如您有著更高遠的目標(biāo)，請現(xiàn)在就付諸行動吧！如果您計劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開一間屬于自己的公司等等，請不要以日常的工作作為等待的借口。您的日常工作會變得越來越忙，您會陷入激烈的競爭中，并耗盡自己的能量。如果您此刻就存有能量，那么現(xiàn)在就使用它去實現(xiàn)您的夢想吧！職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇四」做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價值當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的職業(yè)目標(biāo)時，就會知道我為什么在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么。對于一個希望職業(yè)有所發(fā)展的人來說，明確知道自己所要的，為工作賦予意義，這時候哪怕再忙再累，也會覺得非常有價值。反之，則會覺得在瞎忙，甚至是在受罪。做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率做好職業(yè)規(guī)劃后，定位就會清晰，目標(biāo)自會明確。你現(xiàn)在的任務(wù)就是如何有效的一步步靠近目標(biāo)，直至實現(xiàn)。你也會努力尋找如何才能提高工作效率的方法，對于自己來講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西，都會一目了然。每一天的忙碌都是直奔目標(biāo)主題，正確并高效的，減少了因茫目而多走的彎路。有目標(biāo)的忙不是負擔(dān)，更是一種動力。做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效益因為對工作的認同，對所從事的職業(yè)的認同，所以，我們會更加地投入工作，對工作的主動性也會大大增強。而當(dāng)我們對工作更加投入的過程中，我們的職業(yè)競爭力相應(yīng)也提升到更高，這時候自然會給企業(yè)給社會創(chuàng)造更多的價值更多的財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽上的、物質(zhì)上的、精神上的，都會很快來到你身邊。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇五」選擇先就業(yè)后擇業(yè)的學(xué)生占72.8%，選擇先擇業(yè)后就業(yè)的學(xué)生只有27.2%。由于當(dāng)前形勢日趨嚴峻，越來越多的大學(xué)生將先實現(xiàn)就業(yè)作為畢業(yè)的頭等大事。但是，這種先就業(yè)后擇業(yè)的趨勢，使得大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃顯得越發(fā)無足輕重。調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極。20xx年畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒有。大學(xué)生就業(yè)忽略專業(yè)對口調(diào)查顯示，就業(yè)方向比較明確的理科、工科及醫(yī)科學(xué)生在就業(yè)選擇工作時對專業(yè)的要求不再那么嚴，醫(yī)科學(xué)生要求工作與專業(yè)嚴格對口的比例也不過3.5%。認為自己將來所從事的工作最好與專業(yè)有一定相關(guān)性的醫(yī)科學(xué)生比例為41.4%，工科學(xué)生為40.3%，理科學(xué)生為36.6%。除了工科以外，基本上所有學(xué)科的學(xué)生認為將來從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)不對口也沒有關(guān)系的比例都超過了四成。明確表示不希望自己將來從事的工作與專業(yè)有關(guān)的比例都比較低。相對而言，農(nóng)科的學(xué)生比例較高，達到了13.1%，其余學(xué)科都不到10%。專家表示，總體來看，近八成學(xué)生還是希望專業(yè)對口的，只是并不那么嚴格。造成這種現(xiàn)象的原因既有對就業(yè)形勢的妥協(xié)，也有對未來職業(yè)發(fā)展的迷茫。對于大多數(shù)學(xué)生而言，喜歡做什么、能夠做什么、自己將來要從事什么方面的工作等問題都比較難以找到明確的答案。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作如何結(jié)合社會實際給大學(xué)生做指導(dǎo)尤為重要。關(guān)注行業(yè)前景者只有一成調(diào)查顯示，近七成大學(xué)生對第一份的工作的期望，重點還是在于是否有發(fā)展前景。其次是行業(yè)前景，比例為10.7%。能夠考慮行業(yè)前景的這部分畢業(yè)生，對自己將來想要從事的行業(yè)有比較清晰的目標(biāo)。這部分學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃顯然有過比較成熟的考慮，但能夠考慮到行業(yè)發(fā)展的學(xué)生還只占少數(shù)。大學(xué)生自身也比較清楚面臨就業(yè)時存在的問題。調(diào)查顯示，近五成大學(xué)生認為在找工作時面臨的最大問題是沒有工作經(jīng)驗，比例為46.9%。近四成大學(xué)生認為個人定位不清晰是大學(xué)生就業(yè)面臨的最主要問題。對于還在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的大學(xué)生而言，對自己的職業(yè)規(guī)劃有比較清晰的定位確實存在一定的困難，因此就業(yè)指導(dǎo)方面的輔助培訓(xùn)就變得十分重要。職業(yè)規(guī)劃比求職技巧重要不過，隨著就業(yè)形勢一年嚴峻于一年，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。調(diào)查顯示，僅6%的大學(xué)生認為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從畢業(yè)那年開始。各有三成的比例支持一年級、二年級或是三年級就開始職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，比例達到了34.9%。用人單位的信息反而排在了第二位，比例為19.6%。專業(yè)出路排在了第三位，具體比例為14.1%，所學(xué)能所用還是大部分畢業(yè)生的希望。在這些求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，職業(yè)生涯規(guī)劃得到大學(xué)生的極力認可，認為在就業(yè)階段幫助最大的比例達到了53.2%。其次是職場工作技巧課程，比例達到39.9%。職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧緊跟其后，比例為36.3%和32.3%。專家指出，大學(xué)生在低年級時比較難于制定出系統(tǒng)的，但在進入大學(xué)以后，應(yīng)該逐漸形成一個大致的目標(biāo)。如果選擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實習(xí)工作。在做職業(yè)規(guī)劃前，大學(xué)生首先要明確一點：考上大學(xué)不是終極目標(biāo)，只是人生另一個階段的開始，是步入社會前最后一個充實自己的機會。先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。當(dāng)年比爾?蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾?蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。結(jié)合內(nèi)外部因素確定支點職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素，諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等，又要考慮內(nèi)部因素，諸如能力、專業(yè)知識、愛好、性格等。根據(jù)外部因素來確定一個合適的支點。如果目前知識、經(jīng)驗及能力儲備豐厚，可以以發(fā)展支點或快樂支點來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在職場選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬，經(jīng)濟拮據(jù)，不妨以生存支點來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從一些簡單的職業(yè)做起，不要好高騖遠，等待職場修煉到某種程度后，再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。根據(jù)內(nèi)部因素來確定一個合適的職業(yè)。職業(yè)選錯會影響成功概率，美國專家曾做過統(tǒng)計，內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè)，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代價。可通過專業(yè)的人才測評，實現(xiàn)對自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。我們在做職業(yè)規(guī)劃時，還要根據(jù)自己的職場修煉程度適時改變職業(yè)規(guī)劃支點。當(dāng)解決了溫飽問題后，就要將原來的生存支點轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點上來，重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪，但知識及技術(shù)含量不高，沒有什么發(fā)展空間，也不該多留戀?；蛘咭耘d趣支點來重新規(guī)劃，找一份原來夢寐以求的工作，也許薪酬并不一定比原來高，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業(yè)的最高層次。這時，工作就成為生活中的一種享受。在這個人才、行業(yè)、知識快速更新的時代，只有根據(jù)實際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點，才能立于不敗之地。除了上述單一支點以外，在做職業(yè)規(guī)劃時也可以采用多支點策略，如將生存支點與發(fā)展支點結(jié)合考慮，或者將發(fā)展支點與興趣支點結(jié)合考慮等等。支點復(fù)合越多，職業(yè)規(guī)劃的難度也就越大。一般說來，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該先從單一支點起步，隨著知識、技能、經(jīng)驗等的積累，再逐步采用復(fù)合支點。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該一直伴隨著職業(yè)生涯的發(fā)展。即使是在一個你認為值得終身從事的職業(yè)上，也還存在著是繼續(xù)努力，還是滿足現(xiàn)狀的選擇――是將職業(yè)生涯放在生存的支點上呢，還是放在繼續(xù)發(fā)展的支點上呢？人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂?？鞓返毓ぷ魇俏覀兊淖非?，而這種快樂并非貧窮的快樂，而是建立在無衣食之憂的基礎(chǔ)之上。老夏還在工作，比爾?蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存，而是一種快樂，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇六」周黎青，20xx年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。因為在大學(xué)三年級榮獲韓國三星企業(yè)“未來家電創(chuàng)意大賽中國賽區(qū)金獎”，得以在畢業(yè)后直接進入三星公司。2006年設(shè)計的“盲人短信手機TouchMessenger”獲得了全球四大設(shè)計獎項之一的美國“IDEA”金獎和德國“REDDOT”優(yōu)秀概念獎。20xx年，前往美國亞利桑那州立大學(xué)攻讀碩士，20xx年畢業(yè)后留在美國工作，現(xiàn)任美國通用電器（GE）交互設(shè)計師。沒有GRE還拿到全額獎學(xué)金在自己的博客上，周黎青詳細總結(jié)了自己赴美學(xué)設(shè)計的經(jīng)歷，以及留學(xué)生一些普遍的困惑。因為當(dāng)時工作繁忙，沒時間去備考GRE，周黎青就放棄了美國所有需要GRE的學(xué)校，因?qū)υO(shè)計研究和方法感興趣，就選擇了幾所碩士教育以設(shè)計研究為主的學(xué)校。時間有限，周黎青只申請了4所學(xué)校，拿到了3個Offer，其中亞利桑那州立大學(xué)（ASU）給了全額獎學(xué)金?！霸诿绹鴮W(xué)習(xí)給我最大的幫助是了解美國人是怎么做設(shè)計，團隊如何完成，英語的提高，術(shù)語的使用，如何做設(shè)計方案的表達”。放空自己吸收生活的養(yǎng)分留學(xué)生活的第一年通常都會在苦悶中度過，在國內(nèi)5年的工作讓周黎青有了相對成熟的人脈，到了美國誰也不認識，這反而鍛煉了她的英文。在第一學(xué)期結(jié)束后的寒