2024高中語文第三單元現(xiàn)當代散文第9課記梁任公先生的一次演講課時作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1記梁任公先生的一次演講第一課時基礎(chǔ)鞏固eq\a\vs4\al(一、積累運用)1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?A)(1)梁啟超先生早年極力________革命，戊戌變法失敗后便埋頭于學(xué)術(shù)探討和文化傳播中。(2)那時候的青年學(xué)子，對梁任公先生懷著無限的景仰……是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有________領(lǐng)導(dǎo)的作用。(3)三百多年的歷史，六十多個人物，僅僅拍了12集。劇情處理之________，不能不讓那些動輒三十集五十集的“大手筆”汗顏。A．鼓吹啟迪洗練 B．宣揚啟迪簡練C．鼓吹啟發(fā)簡練 D．宣揚啟發(fā)洗練解析：鼓吹：宣揚提倡?！靶麚P”沒有提倡的意思。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)?！皢l(fā)”沒有開導(dǎo)的意思。洗練：(語言、文字、技藝等)簡練利落。簡練：(措辭)簡要，精練。2．下列語句中表達方式不同于其他三項的是(B)A．隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風神瀟灑，左右顧盼，光線四射，這就是梁任公先生。B．這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一說明，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。C．有時候，他背誦到酣暢處，突然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。D．先生的講演，到驚慌處，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。解析：B項，只有記敘一種表達方式，其他幾項是記敘加描寫兩種表達方式。3．下列句子中標點符號的運用，完全正確的一項是(C)A．聽他講到他最寵愛的《桃花扇》，講到：“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。B．古人在清明到郊外春游的同時，往往還進行一些體育活動，例如踢球呀、放風箏呀、蕩秋千呀……其中蕩秋千最受人們的寵愛。C．又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗溝通之中張口大笑了。D．先生嘗自謂“筆鋒常帶情感，”其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更劇烈多少倍！解析：A項，應(yīng)當去掉冒號；B項，頓號應(yīng)當改為逗號，因為一用“呀”，就表示是一個簡潔的語句了；D項，引號內(nèi)的逗號應(yīng)當放在引號的外面。4．下列各句中，加點的詞語運用恰當?shù)囊豁検?D)A．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過清心寡欲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)當唾棄的。B．面對不法分子的侵害，有人自告奮勇，捍衛(wèi)自己的權(quán)利；有人屏息以待，任人宰割。C．當今學(xué)術(shù)界仍舊存在著大量的不端行為，抄襲、剽竊、造假蔚然成風，這與急功近利的不良環(huán)境是分不開的。D．讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之絕然不同。解析：A項，清心寡欲：保持內(nèi)心清靜，削減欲念。B項，屏息以待：屏住呼吸等待。多用來形容市場、狀況、局勢不明朗，不清楚，所以等待狀況明朗、局勢清楚以后，再做確定(或用作驚慌等待結(jié)果)。C項，蔚然成風：一件事情漸漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。D項，絕然不同：形容差別很大，完全不一樣。運用正確。5．下列各句中，沒有語病的一句是(D)A．父母是孩子的第一任老師，家庭教化在未成年人思想道德建設(shè)中，具有特別的作用，因此應(yīng)發(fā)展和重視家庭教化。B．氣候惡化從多方面干脆顯示人類和自然之間的失衡，也告誡人們假如不實行措施，工業(yè)化就會導(dǎo)致人類難以逆轉(zhuǎn)的絕境。C．很多學(xué)校圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進行了一系列課改活動，全面提高了老師課改的水平。D．航天事業(yè)的根本目的還是為老百姓服務(wù)，讓老百姓生活得更美妙、更富有?，F(xiàn)在我們的生活離不開航天，離不開衛(wèi)星。解析：A項，語序不當，應(yīng)為“因此應(yīng)重視和發(fā)展家庭教化”；B項，成分殘缺，應(yīng)在“導(dǎo)致人類”之后加上“走向”或“陷入”或“面臨”等動詞；C項，句式雜糅，“圍繞……”或“以……為中心”取其一。6．填入下文橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?D)梁任公先生晚年不談?wù)?，用心學(xué)術(shù)。大約在民國十年左右，清華學(xué)校請他作第一次的演講，題目是“中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感”。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。那時候的青年學(xué)子，對梁任公先生懷著無限的景仰，________。過去也有不少顯宦……蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。A．倒不是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他是戊戌政變的主角B．倒不是因為他是云南起義的策劃者，也不是因為他是戊戌政變的主角，實在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用C．倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，實在是因為他是云南起義的策劃者D．倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用解析：留意上下文談的主要話題是“講話”，所涉及的重要緣由應(yīng)當是“學(xué)術(shù)文章”。7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊唤M是(A)游歐前梁啟超的文化取向與新文化運動是一樣的，________。________。________。________。________。①他主見對西方學(xué)說不應(yīng)盲從，堅持反對“科學(xué)萬能論”②所謂求同，就是認同新文化運動所彰顯的“關(guān)注新青年，支持青年運動”等幾大原則③游歐回來梁啟超增加了反省現(xiàn)代性的支點，其與新文化運動原主持者間的關(guān)系是求同存異④對于中國傳統(tǒng)文化，則主見借助西方科學(xué)的精神與方法，重新評估和整理國故，以發(fā)展新文化⑤所謂存異，即在于對“重新估定一切價值”這一“新文化的精神”的理解與把握不盡相同A．③②⑤①④B．③⑤①④②C．①④③②⑤D．③②④⑤①解析：整個語段的思路是先總寫梁啟超與新文化運動原主持者間求同存異的關(guān)系，然后從求同與存異兩個方面分別說明。排序時要留意關(guān)聯(lián)詞的提示作用。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀文本選段，完成8～11題。他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭，“可是也有一點嘍！”這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的。他的廣東官話是很夠標準的，距離國語甚遠，但是他的聲音鎮(zhèn)靜而有力，有時又是宏亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想假如他說標準國語其效果可能反要差一些。我記得他開頭講一首古詩，《箜篌引》：公無渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一說明，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽先生這篇講演后二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河。但見黃沙充溢，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來，忽然憶起先生講的這首古詩。先生博聞強記，在筆寫的講稿之外，隨時引證很多作品，大部分他都能背誦得出。有時候，他背誦到酣暢處，突然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他高興。先生的講演，到驚慌處，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最寵愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗溝通之中張口大笑了。這一篇講演分三次講完，每次講過，先生大汗淋漓，狀極開心。聽過這講演的人，除了當時所受的感動之外，不少人從今對于中國文學(xué)發(fā)生了劇烈的愛好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實先生在言談講演之中所帶的情感不知要更劇烈多少倍！有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當世能有幾人？于是我想起了從前的一段經(jīng)驗，筆而記之。8．講一般話能更好地溝通，可畫線句作者為什么說“假如他說標準國語其效果可能反要差一些”？答：因為“他的聲音鎮(zhèn)靜而有力，有時又是宏亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字”。梁任公已經(jīng)形成了自己特有的講話風格，所以說“假如他說標準國語其效果可能反要差一些”。解析：從文中可以看出，梁任公先生的演講語言自有其顯明的特色，用廣東話演講不僅沒有影響學(xué)生的聽講，反而更能表現(xiàn)其思想感情，故而作者這樣說。9．作者引用《箜篌引》有什么作用？答：《箜篌引》簡短顯明，經(jīng)梁任公先生一朗誦，一說明，活畫出一出悲劇，有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感，當年就給作者留下了深刻的印象。后來作者遇到實際的環(huán)境，忽然憶起這首古詩，這充分說明先生的演講特別生動、形象。解析：這是梁任公先生當年演講的內(nèi)容，二十余年后的作者還能真實地回憶起來，可見當年演講之生動。從這個角度思索即可。10．為什么很多聽梁任公演講的人“從今對于中國文學(xué)發(fā)生了劇烈的愛好”？答：先生全身心地投入演講，每次講過，“大汗淋漓，狀極開心”，以劇烈的情感感染了聽眾。解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解實力，可以從梁任公先生演講的魅力方面思索作答。11．在節(jié)選的這部分文字中，作者主要運用了什么手法寫梁任公先生？這樣寫有什么好處？答：節(jié)選部分主要運用細微環(huán)節(jié)描寫寫梁任公先生。通過講《箜篌引》、敲頭背書、載歌載舞地講《桃花扇》等細微環(huán)節(jié)詳細形象地刻畫出了一個有學(xué)問、有文采、有熱心腸的學(xué)者形象。解析：節(jié)選部分主要是寫梁任公先生當年演講的情景，寫了演講時的動作、演講后的感受，可見節(jié)選部分運用的手法主要是細微環(huán)節(jié)描寫。eq\a\vs4\al(三、語言表達)12．下面這段話中，畫線句子表達不夠精確，也不生動。請運用恰當?shù)男揶o手法，把它改寫得既精確又生動。梁啟超故宅門前，那棵老楊樹又粗又壯，像老母雞護雛般把院子摟了個嚴實：新居子和舊房子堆疊在一起，顯得很擁擠。答：新居子和舊房子你擁我，我擠你，顯得特別密切。解析：畫線句子描繪的是新居子和舊房子特別擁擠的狀態(tài)，只不過語言比較生硬，改寫時運用修辭手法把這種擁擠的狀態(tài)重新描繪出來即可。13．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。高考承載著對學(xué)問的敬重，對權(quán)利的認可，對拼搏的激勵。高考之所以受到全國人的關(guān)注，是因為學(xué)生考取一所好的學(xué)校，就能走向富有；達到本科線，又說明父母會提高孩子的品德；在宏觀層面，學(xué)生高考就能幫國家實現(xiàn)中國夢。①學(xué)生考取一所好的學(xué)校不肯定就能走向富有。②學(xué)生達到本科線不肯定就能說明父母會提高孩子的品德。③學(xué)生高考不肯定就能幫國家實現(xiàn)中國夢。其次課時實力拓展eq\a\vs4\al(一、語言文字運用)閱讀下面的文字，完成1～3題?！靶挠懈邩?，方可致遠?！蔽奈飷圩o也好，文化建設(shè)也好，最需冷靜審慎，長遠考慮，最忌大干快上、好大喜功、拍腦門決策。盲目地傍劇揚名，還只是近年來一些地方文化政績沖動的一個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用，到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀錄為噱頭拉升城市關(guān)注，浮躁、庸俗、功利、短視等問題把文化政績的泡沫越吹越大。()。倘如假古跡遍布中華各地，俗文化充斥時代心靈，我們所期盼的文化振興豈不成了________？今日，我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤，也往往受困于浮躁庸俗________的苦惱。越是這樣，我們越要謹記“欲速則不達”的道理，越要懂得敬重文化規(guī)律、引領(lǐng)世道人心的重要性。戒驕戒躁，有所為有所不為，珍惜用好________的傳統(tǒng)文化和歷史遺存，我們才能告辭文化干枯、精神粗鄙、品位低劣的凹地，站在一個物質(zhì)文明與精神文明________的高地上。1．依次填人文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?D)A．望梅止渴有隙可乘世代相傳相反相成B．望梅止渴乘虛而入薪火相傳相反相成C．空中樓閣有隙可乘薪火相傳相得益彰D．空中樓閣乘虛而入世代相傳相得益彰解析：空中樓閣：比方虛幻不存在的東西。符合語境。望梅止渴：比方愿望無法實現(xiàn)，用空想勸慰自己。不合語境。乘虛而入：趁著空虛、虛弱或趁人沒有防備時進入。符合語境。有隙可乘：有機會可以利用。不合語境。世代相傳：好幾輩子相傳；世世代代相傳。符合語境。薪火相傳：比方師生傳授，學(xué)問一代代地繼承下去。不合語境。相得益彰：相互幫助，相互補充，更能顯出各自的好處。符合語境。相反相成：相反的東西具有同一性。不合語境。2．文中畫橫線的語句有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?B)A．急躁、庸俗、功利、短視等問題讓文化政績的泡沫越吹越大。B．浮躁、庸俗、功利、短視等問題讓文化政績的泡沫越吹越大。C．浮躁、庸俗、功利、短視等問題被文化政績的泡沫越吹越大。D．急躁、庸俗、功利、短視等問題被文化政績的泡沫越吹越大。解析：原句和C、D不合邏輯，“急躁”用詞不當，故選B。3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?C)A．很多古建筑記錄著城市變遷和文明歷史，無情的推土機把它們摧毀了B．無情的推土機把很多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑摧毀了C．很多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，卻被摧毀在無情的推土機下D．無情的推土機摧毀了很多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑解析：此句話強調(diào)的是古建筑被摧毀，故選C。4．下面是一則征稿啟事初稿的片段，其中有五處詞語運用不當，請找出并做修改。要求修改后語意精確，語體風格一樣。為彰顯我市厚重人文的獨特韻味、充溢活力的時代內(nèi)涵，打算由市委宣揚部主辦，作家協(xié)會聯(lián)合承攬“講中國故事，做時代新人”征文活動。稿件要求突出書寫具有典型性、代表性的先進人物和感人故事。來稿達到發(fā)表水平，將接連在《都市》雜志上發(fā)表，價錢為每千字200元。投稿截至?xí)r間為××年××月××日?；顒咏Y(jié)束后抽空頒發(fā)獲獎證書，并結(jié)集獲獎作品。答：①“打算”改為“擬”；②“承攬”改為“承辦”；③“價錢”改為“稿酬”；④“截至”改為“截止”；⑤“抽空”改為“擇日”。5．某公司進行崗位培訓(xùn)。請你依據(jù)下面流程圖，向客服中心的員工簡要說明他們在“顧客回訪流程”中的詳細職責。要求內(nèi)容完整，表達得體，語言連貫，不超過100個字。答：你們先從售后中心那里拿到顧客的資料，然后給顧客打電話回訪，詢問他們的滿足度。假如滿足，就干脆記入檔案；假如不滿足，就通知相關(guān)部門處理。最終記得把相關(guān)部門報送的不滿足緣由和處理結(jié)果也記入檔案。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默寫)6．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《小石潭記》中“皆若空游無所依”一句既從正面寫出了游魚的自由，又從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的澄澈，而“似與游者相樂”一句則采納擬人手法寫出了游魚閑適輕快、靈敏活潑的情態(tài)。(2)杜牧《阿房宮賦》中“覆壓三百余里”一句干脆點明阿房宮占地廣袤，而“驪山北構(gòu)而西折”一句則指出阿房宮是依著山勢走向修建的。(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》用“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”與“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”形成顯明對比，寫出了百姓安于異族統(tǒng)治的現(xiàn)狀。eq\a\vs4\al(三、課外拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成7～9題。其其格姨鮑爾吉·原野其其格姨是我媽的伯父的獨生女。此姨年輕時美麗得沒有方法，是盟文工團的。我媽起初也是文工團的，后來不知什么緣由不是了，我認為由于她不及我姨美麗。那時候她穿一件淺灰色的大翻領(lǐng)西服，高高挺著胸脯，高傲而美麗。在赤峰這樣一個小城市，我姨是明星。赤峰雖然小，也有盟長和司令一類的長官，北京或內(nèi)蒙來了更大的官，盟長或司令就請我姨到賓館跳舞。她還拍過電影，是什么電影我就不知道了。后來，其其格姨到赤峰七小當音樂老師，這是使我心花怒放的一件事。我一年級，其其格姨進來上課，全體學(xué)生“嘩啦”起立。我分視左右，他們?yōu)槲乙唐鹆?，不亦快哉。坐下。我姨教我們唱歌。我們走——在大路上——，唱！我們走——在大路上——。這時，我唱的聲最大，我要用勁唱！每個樂句，我都搶唱半拍，別人唱完了，我的延長音還在教室回蕩不已，因為這是我姨教的。你們有姨嗎？我坐在第一排，目睹其其格姨穿高跟鞋起伏踩踏風琴，雙手飛掠鍵盤。她有時以眼神遞我——倘如我聲音過大或拖音太長——眼神中帶著忍俊不禁的笑意和責怪，這時我的歌喉愈洪亮，因為我姨不僅是我姨，而且看我。那時我最愛上音樂課，鈴響之后，我屏住呼吸等待其其格姨走進教室，她美麗矜持地掃視大家，目光最終必落在我身上。華蜜呵！雖然只有一年級，但那一瞬間，心里像鮮花、像爆竹一樣迸然開放啦！況且我姨臉上總含著若有若無的笑意。“美麗的哈瓦那，唱！”多好。下課時，我對同學(xué)們說：“我姨要是不教你們，你們根本不會唱這個歌！”彼等無不諾諾。這是我姨，知道不？后來，我姨到了錫林郭勒盟。我在學(xué)校也只好陷于平凡。其其格姨聰慧，好勝，但命并不好。離婚后，她在錫林郭勒與一位多子女的軍隊干部結(jié)婚。我這位姨夫名叫布和，厚道和善。為了拉扯他那么多的孩子，我姨大約吃了很多的苦?！乙毯鸵谭蛟阱a盟離休后，遷至呼和浩特的部隊干休所。前幾年，我由寧丁舅舅陪著，去探望其其格姨。到了她家樓下，我鎖住車往里走，寧丁舅舅拉住我說：“你姨在這兒呢?！蔽肄D(zhuǎn)身看，一個枯瘦的蒙古老太太，笑對著我。我真不敢信，其其格姨當年神采奕奕的樣子哪里去了？她的傲慢、矜持和美麗全都被歲月沉沒了。我真驚奇(我的驚奇不止一次了)，那些蒙古婦女，無論當演員或官員，無論進北京或呼和浩特，到晚年無一不像牧區(qū)的從未走出過艾里(村子)一步的蒙古老太太。我感慨于歲月真是風刀霜劍，把一個美麗女人的汁水全都戕盡了。我其其格姨，眼窩的皺紋和臉上的皺紋密集太多，我想就是用鞭子抽用刀砍也不會使一個優(yōu)雅豐腴的女人如此滄桑。而我又高出她一頭多，竟不知所措了。二十年、或許是二十五年未見其其格姨。在她家樓前，我不禁失聲痛哭。我一