人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》示范公開(kāi)課教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》示范公開(kāi)課教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》示范公開(kāi)課教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》示范公開(kāi)課教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》示范公開(kāi)課教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

行香子秦觀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌,理解詩(shī)詞內(nèi)容。2、通過(guò)誦讀把握詩(shī)歌的主旨,從“煉字”角度賞析詩(shī)歌的畫(huà)面美、語(yǔ)言美,3、感悟詞人內(nèi)心的歡悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。寫(xiě)作背景

該詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間,當(dāng)時(shí)作者家居,尚未出仕。在此期間作者也曾寫(xiě)過(guò)同類(lèi)題材的《田居四首》等詩(shī)?!咀骷易髌贰壳赜^(1049—1100),字少游,又字太虛,號(hào)淮海居士,高郵(今屬江蘇)人。他是“蘇門(mén)四學(xué)士”之一,是北宋文學(xué)史上的一位重要作家,被尊為婉約派一代詞宗。

樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。行香子秦觀你獲得了哪些信息呢?

再讀該詞,看看詞中都寫(xiě)了春天里的什么?你能描述下那又是怎樣的一種畫(huà)面嗎?(討論交流)示例:你看,那一排排隱約可見(jiàn)的圍墻、茅堂,錯(cuò)落有致地排列著;你聽(tīng),那小橋下的流水在零零作響,仿佛在訴說(shuō)著春日的美好。移步換景村莊小園圍墻、茅堂東岡山村春之圖

詞中的某些語(yǔ)句,有沒(méi)有讓你聯(lián)想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一些詩(shī)詞或者文章呢?

請(qǐng)你再次朗讀詩(shī)歌,想想這首詞中表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?勾畫(huà)出文章能體現(xiàn)這些情感的詞?上闋:“豪興”、“徜徉”下闋:“乘興”、“正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”喜悅、贊美行香子樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。千秋歲水邊沙外。城郭春寒退?;ㄓ皝y,鶯聲碎。飄零疏酒盞,離別寬衣帶。人不見(jiàn),碧云暮合空相對(duì)。憶昔西池會(huì)。鹓鷺同飛蓋。攜手處,今誰(shuí)在。日邊清夢(mèng)斷,鏡里朱顏改。春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。思考:比較這兩首詞有何異同?提示:可以從內(nèi)容、情感、寫(xiě)作手法等方面進(jìn)行分析

面對(duì)這美好的春光,你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣做呢?【主旨點(diǎn)睛】這首詞以白描的手法、淺近的語(yǔ)言,勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖,寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃,表現(xiàn)了詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。閱讀下面這首詞,完成各題。行香子秦觀樹(shù)繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋傍。偶然乘興,步過(guò)東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙?!灸M演練】1.選出對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)()A.通篇全是寫(xiě)景,但上下片采取的視角各不相同。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,時(shí)有化靜為動(dòng),下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣,就寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)。B.這首詞采用了白描手法。例如上片末三句,寫(xiě)紅色的桃花、白色的李花和黃色的菜花競(jìng)相開(kāi)放,據(jù)實(shí)寫(xiě)來(lái),不加雕琢,卻突出了絢麗的色彩,構(gòu)成了春滿小園的誘人畫(huà)面。C.整首詞通篇寫(xiě)景,描繪了小園一帶和東岡附近明媚的春光,明快的節(jié)奏中表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷。D.這首詞上片結(jié)句寫(xiě)花,下片結(jié)句寫(xiě)鶯、燕、蝶,畫(huà)面一靜一動(dòng),相互呼應(yīng),使全篇結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),回環(huán)往復(fù),意趣盎然。C【解析】C項(xiàng)中“意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷”錯(cuò)誤,本詞主要表現(xiàn)了詞人享受田園風(fēng)光時(shí)快意與輕暢。不相同。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,時(shí)有化靜為動(dòng),如“繞”“收”等字,體現(xiàn)了動(dòng)態(tài);下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣,就寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)。這首詞通篇全是寫(xiě)景,上下片采取的視角相同嗎?3.這首詞著力表現(xiàn)了怎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論