第3課《蜀道難》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

高中語(yǔ)文部編版選擇性必修下冊(cè)PAGEPAGE1蜀道難【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解作者生平及創(chuàng)作。2.了解七言詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、歌行題等文體常識(shí)。3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法，提高詩(shī)歌欣賞能力。4.掌握相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，背誦全詩(shī)。5.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1.詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。2.品味本詩(shī)的意境、風(fēng)格、章法、氣象和基調(diào)等藝術(shù)表現(xiàn)手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)詩(shī)歌主旨及寓意的理解、探討、評(píng)析?！窘虒W(xué)方法】合作與探究【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課提起詩(shī)歌大家酒會(huì)想到唐詩(shī)，說(shuō)到唐詩(shī)大家就會(huì)想到李白。請(qǐng)大家跟我一起回憶背誦高二學(xué)過(guò)的他的《夢(mèng)游天姥吟留別》。詩(shī)中通篇記述夢(mèng)境中的山水。作者靈動(dòng)飛揚(yáng)，豪氣縱橫，像天上的云；神游八極，自由馳騁，像原野的馬。在他的詩(shī)里，在他的夢(mèng)中，李白抖去凡世的塵埃，完全恢復(fù)了他仙人的姿態(tài)，上窮碧下黃泉。他的神思在時(shí)空之中毫無(wú)拘束地暢游。今天，我們一起來(lái)讀讀他的《蜀道難》，領(lǐng)略一下作者為我們描繪的蜀道上的奇麗險(xiǎn)峻的山水，感受作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮。二、簡(jiǎn)介蜀道，圖片、音樂(lè)欣賞蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長(zhǎng)450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線(xiàn)地勢(shì)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。棧道為無(wú)路可通之處，人工鑿壁插以木枋，上鋪木板而成的古代懸空通道。遠(yuǎn)望仿佛懸空小閣，故稱(chēng)棧閣。充分反映了古蜀道之險(xiǎn)絕艱難與古人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力。劍門(mén)關(guān),是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里，72峰綿延起伏，形若利劍，直插霄漢。連山絕險(xiǎn)，獨(dú)路如門(mén)，素有“劍門(mén)天下雄”之說(shuō)。三、聽(tīng)錄音朗讀聽(tīng)其聲、悟其情四、詩(shī)題解說(shuō)： 《蜀道難》是樂(lè)府舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩(shī)人襲用樂(lè)府古題而推陳出新。 這首詩(shī)大約作于唐玄宗天寶初詩(shī)人在長(zhǎng)安之時(shí)，從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，很可能是詩(shī)人在長(zhǎng)安時(shí)為送別友人而作。詩(shī)歌充分顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。詩(shī)的意圖很可能是嚴(yán)防野心家發(fā)難。五、字詞噫吁嚱y(tǒng)īxūxī魚(yú)鳧fú石棧zhàn猿猱náo捫參ménshēn撫膺yīng巉chán巖號(hào)háo古木飛湍tuān喧豗huī砯Pīng崖崢嶸zhēngróng吮shǔn血崔巍cuīwéi咨嗟z(mì)ījiē六、賞析課文（一）誦讀1.噫吁嚱，/危乎/高哉！2.蜀道/之難，難于/上青天。3.上有/六龍?回日/之高標(biāo)，下有/沖波?逆折/之回川。4.其險(xiǎn)也/如此，嗟爾/遠(yuǎn)道之人//胡為乎/來(lái)哉？5.劍閣/崢嶸/而崔嵬，一夫/當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫/莫開(kāi)。（二）指出字的意義。1.尚①黃鶴之飛尚不得過(guò)尚且②尚賢使能崇尚，尊重③趙王使使視廉頗尚能飯否還2.危①危乎高哉高②危如累卵危險(xiǎn)③正襟危坐正，端正④上屋騎危屋脊3.去①連峰去天不盈尺距，距離②陽(yáng)虎去齊走趙離開(kāi)③除殘去穢除掉，去掉④有敢去柳下季壟而采樵者，死不赦前往，到…去（三）指出畫(huà)線(xiàn)字的意義和用法。1.猿猱欲度愁攀援為…發(fā)愁，為動(dòng)用法2.使人聽(tīng)此凋朱顏使…凋謝，使動(dòng)用法3.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷使…滾動(dòng)，使動(dòng)用法4.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟向西，名作狀5.蜀道之難,難于上青天比6.西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道面對(duì)7.然后天梯石棧方鉤連溝通相連8.上有六龍回日之高標(biāo)使動(dòng)用法，使……回轉(zhuǎn)；回旋9.猿猱欲度愁攀援越過(guò)10.青泥何盤(pán)盤(pán)多么11.但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木只12.雄飛雌從繞林間跟隨13.連峰去天不盈尺離滿(mǎn)14.枯松倒掛倚絕壁靠15.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗急流16.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷擬聲詞用如動(dòng)詞，沖擊17.一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)人擋18.所守或匪親同“非”19.朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇互文見(jiàn)義20.錦城雖云樂(lè)雖然21.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟深深（四）整體把握1.這是一首樂(lè)府詩(shī),詩(shī)人一開(kāi)篇“噫吁嚱，危乎高哉！”便奠定了全詩(shī)的詠嘆基調(diào)。詩(shī)歌主要在詠嘆什么?請(qǐng)找出詩(shī)歌的主旨句。蜀道之難，難于上青天！2.此句在文中反復(fù)出現(xiàn)三次，含義有什么不同？作用如何?一嘆蜀道高而難行——去之難二嘆蜀道險(xiǎn)而可畏——境之凄清險(xiǎn)惡三嘆蜀道戰(zhàn)禍之烈(防)——居之難以夸張的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)出主題，奠定雄放的基調(diào)；內(nèi)容層層深入,有一唱三嘆之效（五）詩(shī)歌解讀：熱烈奔放的感情和豪放飄逸的風(fēng)格1.詩(shī)的開(kāi)頭分幾層敘述蜀道的來(lái)歷？引用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)有什么作用？蜀道的來(lái)歷——長(zhǎng)期閉塞、重山疊嶺、五丁開(kāi)山——?dú)v史悠久表現(xiàn)人與自然間的斗爭(zhēng)及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)神力和開(kāi)路者的勇力。（1）點(diǎn)染神話(huà)色彩，引人入勝（2）開(kāi)辟蜀道的艱難2.細(xì)讀“上有六龍回日……坐長(zhǎng)嘆”這幾句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人用了哪些寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻？（1）點(diǎn)面結(jié)合?！吧嫌小彼木涫恰懊妗?，即蜀道的整體形象；“青泥…”四句是“點(diǎn)”，即青泥嶺的情況，是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（2）想象和夸張?！包S鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀緣”，以虛襯實(shí)，夸張地寫(xiě)出了蜀道之高危；“六龍回日”“捫參歷井”是詩(shī)人的想象，說(shuō)蜀道的高危難行。3.詩(shī)人給這個(gè)蜀道“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛？（讀第2段）（1）“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”渲染了悲涼凄清的氣氛，寫(xiě)出了旅途的孤寂可怕。（2）“連峰去日不盈尺……萬(wàn)壑雷“渲染了驚險(xiǎn)的氣氛，詩(shī)人用夸張的手法，由靜而動(dòng)，寫(xiě)蜀道山水險(xiǎn)惡，讓人望而生畏，聞而心驚。4.詩(shī)歌最后一段寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？聯(lián)系背景，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人這樣寫(xiě)的意圖。（1）極言劍閣易守難攻的險(xiǎn)要形勢(shì)。（2）殺人如麻的殘酷現(xiàn)象。（3）勸友人早還家。意圖：要嚴(yán)防野心家據(jù)此造反（發(fā)難），搞地方割據(jù)。在風(fēng)云變幻，險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氛圍中，最后寫(xiě)到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門(mén)，形成天然要塞。因其地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱(chēng)王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫(xiě)。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語(yǔ)句，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫(xiě)蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。（六）全詩(shī)的結(jié)構(gòu)總結(jié)七、詩(shī)歌小結(jié)1.一個(gè)主旋律：“蜀道之難，難于上青天”。2.兩處用典：①蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然。（語(yǔ)出漢代楊雄的《蜀王本紀(jì)》）②一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（語(yǔ)出晉代張載的《劍閣銘》）3.三種主要情感：①表達(dá)對(duì)國(guó)事的深切憂(yōu)慮和關(guān)切。②表達(dá)熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。③表達(dá)入蜀艱難和蜀地不可久居之意。4.四種主要的寫(xiě)作手法：神話(huà)傳說(shuō)：五丁開(kāi)山、六龍回日寫(xiě)出歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻。——開(kāi)辟之難虛寫(xiě)映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣映襯人行走難上加難?！仍街y摹寫(xiě)神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前?？鋸堜秩荆骸斑B峰去天不盈尺”、“枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛；古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難?！簿又y八、拓展閱讀閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題：塞下曲李