第11課《種樹郭橐駝傳》學(xué)案統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

高中語文部編版選擇性必修下冊PAGEPAGE1種樹郭橐駝傳【學(xué)習(xí)目標】1.掌握文中重點實詞和句式。2.把握文章通過對郭橐駝種樹之道的記敘，說明“順木之天，以致其性”是“養(yǎng)樹”的法則，并由此推論出“養(yǎng)人”的道理?！倔w裁與背景】本文名“傳”，實際上是一個諷喻性極強的寓言故事。本文是針對當(dāng)時官吏繁政擾民的現(xiàn)象發(fā)而為言的。據(jù)《舊唐書·食貨志》載，各地官僚為鞏固自己的地位，競相向朝廷進奉，加緊對下層的盤剝，于是“通津達道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之”，民不聊生。這就是柳宗元寫作本文的社會背景【知識積累】1.解釋下列句子中加點詞的意義。（1）病僂，隆然伏行 僂：（2）名我固當(dāng) 固：（3）橐駝非能使木壽且孳也 孳：（4）愛之太殷，憂之太勤①殷：②勤：（5）勖爾植 勖：（6）病且?、俨。孩诘。?.解釋下列句子中加點詞的古今意義。（1）故鄉(xiāng)人號之“駝”古義：今義：指出生或長期居住在一起的人，家鄉(xiāng)人。（2）既然已古義：今義：連詞，表示先提示前提，而后加以推論。（3）不抑耗其實而已古義：今義：副詞，承接上文轉(zhuǎn)折，表示所說的是實際情況。（4）吾小人輟飧饔以勞吏者古義：今義：人格卑下的人。3.指出下列句子中加點詞的詞類活用類型，并解釋。（1）甚善，名我固當(dāng) 名：（2）故鄉(xiāng)人號之“駝” 號：（3）早實以蕃 實：（4）字而幼孩 字：（5）而卒以禍 禍：（6）傳其事以為官戒 傳：（7）旦視而暮撫 旦、暮：（8）鳴鼓而聚之 鳴：（9）駝業(yè)種樹 業(yè)：4.判斷下列文言句子的句式類型，并翻譯。（1）故不我若也。句式類型：譯文：（2）吾又何能為哉！句式類型：譯文：（3）又何以蕃吾生而安吾性耶？句式類型：譯文：5.一詞多義因：①因人成事②因材施教③陳陳相因④罔不因勢象形,各具情態(tài)⑤因賓客至相如門謝罪⑥壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。⑦于今無會因⑧因果報應(yīng)⑨因舍其名，亦自謂“橐駝”云。⑩因噎廢食【文本探究】1.郭橐駝總結(jié)的種樹方法是什么？他認為種完后應(yīng)該采取什么態(tài)度？他對自己取得的成績是如何評價的？2.“問者”問“養(yǎng)樹”后，提出了怎樣的建議？【參考答案】【知識積累】1.（1）脊背彎曲，駝背（2）確實（3）繁殖（4）①深厚②急切，殷切（5）勉勵（6）①困苦②勞乏2.（1）兩個詞，所以，鄉(xiāng)里的人（2）已經(jīng)這樣（3）它的果實（4）我們小民3.（1）名詞作動詞，給……起名（2）名詞作動詞，稱呼（3）名詞作動詞，結(jié)果實（4）名詞作動詞，養(yǎng)育，撫養(yǎng)（5）名詞作動詞，造成災(zāi)禍（6）名詞作動詞，作傳（7）名詞作狀語，在早上，在晚上（8）使動用法，使……鳴響（9）意動用法，以……為職業(yè)4.（1）賓語前置句所以（這些種樹的人）都不如我啊。（2）賓語前置句我又能有什么特殊本領(lǐng)呢？（3）賓語前置句又怎么能使我們繁衍生息而安頓我們的身家性命呢？5.因：①依靠憑借②根據(jù)按照③因襲沿襲④順著就著⑤通過（特指通過某種關(guān)系）⑥趁機趁⑦機會⑧原因，起因⑨于是，就⑩因為【文本探究】1.郭橐駝總結(jié)的種樹方法是：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土如故，其筑欲密。其蒔也若子?！彼J為種完后應(yīng)該采取的態(tài)度是“勿動勿慮，去不復(fù)顧。其置也若棄?！惫荫?wù)琼樦鴺淠镜淖匀恍愿裨苑N，從而保護了它的生機，因而收到“天者全而其性得”的理