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文檔簡介

2024-2025學年八年級歷史上學期期中考試模擬卷01

(考試時間:60分鐘,滿分:100分)

注意事項:

1.本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填

寫在答題卡上。

2.回答第I卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮

擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.測試范圍:八年級上冊第1-14課。

5.難度系數(shù):0.75o

6.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要

求。

1.矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑,是為紀念中國近代以來為反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自

由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的,碑的基座四周鑲有十塊巨幅漢白玉浮雕,其中第一塊的內(nèi)容就是

“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙()

A.沉重地打擊了英國走私鴉片的奸商B.由民族英雄林則徐領(lǐng)導并有效禁煙

C.英國以此為借口發(fā)動了侵華的戰(zhàn)爭D.顯示了中華民族反侵略的堅強意志

2.觀察下列這組圖片,與其所反映內(nèi)容相關(guān)的條約是()

片面最惠國待遇領(lǐng)事裁判權(quán)通商口岸租地建房

A.《南京條約》B.《虎門條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

3.下圖是近代中國某次戰(zhàn)爭形勢圖,根據(jù)圖中信息判斷該戰(zhàn)爭是()

C.鎮(zhèn)壓太平天國戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

4.下面是兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國造成的影響,由此可看出()

鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程。中國獨立主權(quán)第二次鴉片戰(zhàn)爭所造成的危害比鴉片戰(zhàn)爭更加嚴

的完整性遭到破壞,包括割讓香港島失去領(lǐng)土主權(quán);重,使中國領(lǐng)土主權(quán)完整性遭到極大破壞;大批口

被迫開放了五個通商口岸,外國侵略勢力入侵東南沿岸開放通商,使外國侵略勢力從東南沿海深入內(nèi)

海;中國開始淪為半殖民地半封建社會。地;中國的半殖民地化程度進一步加深。

A.鴉片泛濫嚴重摧殘了中國人的身體B.列強侵略由長江中下游向沿海擴張

C.第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的擴大D.中國人民抵御外侮付出了巨大犧牲

5.張老師在給八年級學生上太平天國運動一課時制作了如下圖。此圖不能說明()

聯(lián)合,一、

真鎮(zhèn)反

反H與£壓|I封f

侵11

略(--------建

太平天國D

A.西方列強利用清政府侵略中國

B.中外勢力勾結(jié)聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國

C.鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的導火索

D.太平天國運動具有反侵略、反封建的雙重性質(zhì)

6.太平天國在不同時期分別頒布了《天朝田畝制度》和《資政新篇》,兩部綱領(lǐng)性文件的突出特點分別是

()

st

A.平均分配與君主專制B.男女平等與君主專制

C.平均分配與學習西方D.學習西方與君主立憲

7.下圖是小明同學在學習了晚清統(tǒng)治集團19世紀60年代開始的自救運動后,繪制的一幅漫畫。漫畫說明

這場自強運動的根本目的是()

A.學習西方技術(shù)B.維護封建統(tǒng)治

C.抵御外來侵略D.鎮(zhèn)壓國內(nèi)動蕩

8.下圖是徐中約所著《中國近代史》目錄的部分內(nèi)容。在第十三章13.3中可以查閱到的史事最可能是()

第十三章外國侵占臺灣、新疆與安南

13.1日本侵略臺灣,1871-1874年

13.2俄國侵占伊犁,1871-1881年

13.3爭奪安南的中法戰(zhàn)爭,1884-1885年

A.馬神甫事件是導火線B.馮子材鎮(zhèn)南關(guān)大捷

C.中法簽訂《北京條約》D.戰(zhàn)后設(shè)置了臺灣府

9.以下示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機的不斷加深,其中①應(yīng)為()

俄國割占中國巴

割九龍司地方一

割香港島給英國爾喀什湖以東,

區(qū)給英國

以南

1842年1860年1864年1895年

A.允許日本在通商口岸投資開設(shè)工廠

B.俄國割占外興安嶺以南、黑龍江以北

C.允許列強駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地

D.清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本

10.“甲午中日戰(zhàn)爭是中國歷史發(fā)展的分水嶺,中國人開始反思自己的海權(quán)和海防戰(zhàn)略,就是中國人醒了,

不管這個朝廷有沒有醒,中國人醒了,之后才會有辛亥革命……”材料表明甲午中日戰(zhàn)爭()

A.開闊了全體中國人的眼界B.開啟了中國的近代化運動

C.促進了中華民族的民族覺醒D.刺激列強掀起瓜分中國狂潮

11.史論結(jié)合是歷史學習的基本方法。下表中的史實與推論對應(yīng)正確的是()

選項史實推論

A公車上書是中國近代化的開端

B百日維新在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛影響

C頒布“明定國是”詔書維新派掌握了國家政權(quán)

D戊戌政變提高了光緒帝的地位

A.AB.BC.CD.D

12.《申報》1895年5月10日載:“昨接京電悉,公車孝廉千余人,上書二萬言,力據(jù)議和,叩求督察院代

奏。足見圣朝養(yǎng)上之隆,亙古所罕。其所報道的事件()

A.是中國近代化的開端B.是中國規(guī)模最大的農(nóng)民戰(zhàn)爭

C.拉開了維新變法運動序幕D.推翻了清王朝的反動統(tǒng)治

13.八國聯(lián)軍中的英軍上校情報官璧閣銜在其《在華一年記》中說:“義和團在優(yōu)勢的敵人面前表現(xiàn)出的勇

敢,不斷地使我們信服:中國人并不像我迄今為止所相信的那樣,他們很少怯懦,而更多的卻是愛國

心和信念?!边@反映了()

A.義和團提出了扶清滅洋口號B.八國聯(lián)軍瓜分了中國

C.清政府堅決反對外來侵略D.義和團運動具有反帝愛國性質(zhì)

14.學習小組搜集了地圖《甲午中日戰(zhàn)爭形勢圖》、圖片《時局圖》、繪畫《八國聯(lián)大沽口登錄》。他研究的

主題應(yīng)是()

A.日本侵略中國的策略B.民族危機的加劇

C.標志洋務(wù)運動的失敗D.清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

15.1903年,年僅18歲的鄒容出版《革命軍》一書,署名“革命軍中馬前卒鄒容",章太炎為之作序。書中

寫道:“革命者,天演之公例也;革命者,世界之公理也?!薄陡锩姟芬粫L行海內(nèi)外,暢銷一百余萬

冊。材料可用于說明()

A.中國民主革命思潮的涌動B.中國革命贏得國際支持

C.民族資產(chǎn)階級具有妥協(xié)性D.三民主義順應(yīng)歷史潮流

16.下表為孫中山的履歷,這一履歷可用來佐證他()

?1894年上書李鴻章,提出變法自強等多項改革建議

-1894年11月成立中國第一個民主革命團體一興中會

?1895年開展籌款、聯(lián)絡(luò)會黨和軍隊等工作,準備廣州起義

?1905年成立中國同盟會,建立革命政黨,提出“三民主義”

A.是早期洋務(wù)運動的領(lǐng)導人B.是近代民主革命先行者

C.完成了民主革命歷史任務(wù)D.實現(xiàn)中華民族主權(quán)獨立

17.與此“命令”直接相關(guān)的歷史事件是()

命令“

(三)工程八營,以占領(lǐng)楚望臺軍械庫為目的。.

(五)四十二標一營左隊進攻漢陽城“

(六)四十二標二營占領(lǐng)漢口大智門、碗口一帶

總司令蔣翊武“

A.武昌起義B.黃花崗起義C.二次革命D.護國戰(zhàn)爭

18.下列一組漫畫選自1911年10月13日出版的《神州日報》,對漫畫反映的歷史信息解讀正確的是()

A.辛亥革命獲得民眾廣泛支持B.辛亥革命以上海為領(lǐng)導中心

C.武昌起義沒有推翻清朝統(tǒng)治D.新聞媒體高度關(guān)注武昌起義

19.1916年《新聞報》刊發(fā)了一則漫畫《愿人人以此自繩》(如圖)。漫畫中,一群人被一大根繩索約束在

一起,而繩索勾勒出“約”字樣,用以指代《中華民國臨時約法》。對此解讀正確的是()

A.各階層認可《臨時約法》B.軍閥紛爭受到法律約束

C.民眾渴望維護民主政治D.民國初年法律體系完備

20.下面是某史書第二十章的目錄,下列選項中最適合做該章標題的是()

第二十章?

(一)武昌起義............350

(二)清帝退位.............351

(三)歷史意義..........354

A.走向共和B.軍閥割據(jù)C.君主立憲制D.國家統(tǒng)一

21.下列內(nèi)容反映了當時的中國()

黃花崗起義失敗

孫中山闡發(fā)三民主義

中華民國成立

臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)

“宋案”的發(fā)生

二次革命

護國戰(zhàn)爭

護法運動

A.民主共和已成社會共識B.辛亥革命成果得到鞏固

C.民主發(fā)展之路艱辛曲折D.北洋軍閥統(tǒng)治黑暗腐朽

22.1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說:“《藥)描寫群眾的愚昧,和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚

昧而帶來的革命者的悲哀;更直接地說,革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這

犧牲為的是誰……”這說明該作品的真正主題是()

A.強調(diào)開展文學革命B.號召建立資本主義制度

C.揭露中國社會的整體愚昧D.呼喚廣泛深刻的思想解放

23.《吳玉章回憶錄》提到:“以往搞革命的人,眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員……如今在五四群眾

運動的對比下,上層的社會力量顯得何等的微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放,那

才真正是驚天動地、無堅不摧的?!彼J為()

A.革命對象是帝國主義和封建軍閥B.人民群眾是推動歷史前進的動力

C.革命主力是知識分子和青年學生D.反帝反封建的革命任務(wù)已經(jīng)完成

24.“中國歷史選擇了這個特別的日子,放射出中國革命最初的曙光,鮮紅的黨旗,從此,中國命運的希望

一日比一日紅火?!毕铝惺穼嵟c“這個特別的日子”相關(guān)的是()

A.確定黨的中心工作是領(lǐng)導和組織工作運動B.決定設(shè)立中國勞動組合書記部

C.選舉毛澤東為中央局書記D.舉行京漢鐵路工人大罷工

25.上海共產(chǎn)主義小組為啟發(fā)工人的階級覺悟,創(chuàng)辦如圖刊物,1920年9月至1921年3月其成為湖南銷量

最大的新文化刊物。這說明()

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A.馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來

B.新文化運動得到了廣泛傳播

C.在全國建立了很多共產(chǎn)黨早期組織

D.全國工人運動高漲

第n卷

二、非選擇題(本題共3小題,共60分)

26.(18分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一

圖1鴉片戰(zhàn)爭形勢圖圖2第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖

材料二隨著第一組條約的產(chǎn)生,中國社會先后出現(xiàn)了可見的變化。第一,外國領(lǐng)事和中國官吏的平

等權(quán),對清政府所代表的中國傳統(tǒng)社會政治制度造成很大的壓力。第二,英國割去香港(島),意味著

獲得了經(jīng)營中國的基地;而五口開放則提供了由沿海推向內(nèi)地的孔道。第三,從香港和五口輸入的外

國商品,開始沖擊中國的自然經(jīng)濟,幾千年來的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)被侵蝕而逐步改組?!瓚?zhàn)爭以殘酷的

事實促使一批愛國知識分子在比較中思考。于是,在中國社會緩慢地發(fā)生變化的同時,出現(xiàn)了《海國

圖志》《瀛寰志略》等等著作。標志著中國文化近代化的開端。

——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

(1)據(jù)材料一中圖1信息指出,該戰(zhàn)爭爆發(fā)于哪一年?寫出該戰(zhàn)爭中抗擊侵略的一位民族英雄代表。

(4分)

(2)比較圖2與圖1,兩次鴉片戰(zhàn)爭后開放的通商口岸分布有何變化?侵略者在京師的哪一暴行被視

為人類文明的浩劫?(4分)

(3)結(jié)合所學知識指出,“五口開放”出自哪一不平等條約?據(jù)材料二概括指出,“第一組條約”給中國

社會帶來哪些變化?作者對“第一組條約”所持觀點是否客觀?并說明理由。(10分)

27.(14分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一洋務(wù)運動前期,洋務(wù)派以“自強”為口號,采用西方先進生產(chǎn)技術(shù),用自煉鋼材仿制的毛瑟

槍能趕上德國毛瑟槍的水平,研制的無煙火藥達到世界先進水平。洋務(wù)運動后期,創(chuàng)辦了一批民用工

業(yè)。上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪損失1300萬兩白銀,江南海關(guān)每年洋布進口減少10萬匹。

材料二洋務(wù)運動促使中國近代經(jīng)濟、資本主義的發(fā)展,對社會的發(fā)展具有重大意義……早期資產(chǎn)階

級維新派中的很多人親身參加了洋務(wù)運動的實踐。經(jīng)歷了甲午戰(zhàn)爭的失敗后,他們認為洋務(wù)運動僅將

“制器”作為學習的重點是不夠的,但其掀起的維新思潮影響了康、梁等人維新思想的產(chǎn)生。

材料三1895年,康有為趁入京應(yīng)試的機會,聯(lián)合各省應(yīng)試舉人1300余人,發(fā)動“公車上書”,但被

拒絕送呈光緒帝。1895年10月,在南京會見張之洞,在得到張之洞的資助后,德國強占膠州灣,康有

為再次上書請求變法。次年4月

(1)依據(jù)材料一,概括洋務(wù)運動的作用。(4分)

(2)依據(jù)材料二、三,分析洋務(wù)運動和戊戌變法之間的關(guān)系。根據(jù)材料三,指出康有為的維新活動。

(6分)

(3)綜合上述材料,結(jié)合所學知識,說說中國近代化探索的特點有哪些?(4分)

28.(18分)近代前期,隨著民族危機的加深,中國社會各階層為挽救民族危亡提出了各種救國方案。閱讀

下列材料,回答問題。

材料一西方科學技術(shù)的傳入,使部分國人目睹和感受到了科技的優(yōu)越性,人們對西學的態(tài)度由抵拒

排斥轉(zhuǎn)向批判性地吸取。同時,洋

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