![2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/1E/wKhkGWdY84qACx7LAAFv8Cv9wF8011.jpg)
![2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/1E/wKhkGWdY84qACx7LAAFv8Cv9wF80112.jpg)
![2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/1E/wKhkGWdY84qACx7LAAFv8Cv9wF80113.jpg)
![2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/1E/wKhkGWdY84qACx7LAAFv8Cv9wF80114.jpg)
![2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/1E/wKhkGWdY84qACx7LAAFv8Cv9wF80115.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2019年初二暑假語文作業(yè)答案年中漫長的暑假,你一定安排了很多計劃吧,不管你的暑期生活多瘋狂,暑假作業(yè)還是需要完成的,以下是帶來的初二暑假語文作業(yè)答案20XX,希望對您有幫助!【練習(xí)一】一.[讀書人自勉聯(lián)]在實踐中將書本的知識消化、吸收、提高,從生活中學(xué)習(xí)示例:讀重要之書,立鴻鵠之志(參考:研卷知古今;藏書教子孫?!秾β?lián)集錦》)二.【奇妙的共感覺】1.寫了人的共感覺現(xiàn)象及原理,人類對共感覺的研究及運用2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞,混合感覺都被過濾掉了,只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺;原因之二,也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的,但由于這種能力不是很強烈,因而沒有感覺到這種共感覺能力。3.為了說明共感覺也會失去4.略三.[馬說]1喂養(yǎng)驅(qū)趕明白走到2尚且想要和普通的馬一樣都做不到,怎么能要求它日行千里呢?難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!3D4其真無馬耶?其真不知馬也。懷才不遇的慨嘆心情5有些人只是坐等機遇,而不去爭取我們應(yīng)該學(xué)會自我推薦6老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功四.[趣味語文]表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落"悟"由心和自我組成,表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。五.[巧填標點定冠軍]這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了初三聯(lián)隊,獲得冠軍這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了,初三聯(lián)隊獲得冠軍【練習(xí)二】一.唐詩印象1.千古唐詩或不朽的唐詩2.示例:唐詩,是中國詩歌的啟明、北斗,以璀璨的光芒照耀中華文化的星空3.無從著手無能為力4.CAB5.陳子昂杜甫白居易震撼人心奇崛險怪二.1.露在外面容易看出來2.表現(xiàn),露出3.表現(xiàn),露出4.有名聲有權(quán)勢地位5.宣告,宣布6.散布,分布7.布置8.(時間、地區(qū))相連接9.結(jié)交、交往10.互相11.友誼、交情12.一齊,同時13.完成,成功14.成全15.成為16.成果、成就三.1.禁2.畢3.邪4.會5.釜6.漠7.砥8.厲9.麟10.曲11.合12.濫13.籌14.戴15.致16.忍17.騖18.束19.喪20.烽四.秋五.6.說它是一幅畫,因為我們可以通過作者的描繪,把握紫藤蘿的大致輪廓、整體印象,可以領(lǐng)略花的色澤、神采和香氣;說它是一首歌,因為我們可以隨著作者的思緒回首過去,并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起,會感到一種生命長河的涌動,并珍視眼前的生命。六.不知有花1.是花的主人,與花相親相融(2分,主要概括文章第⑧段的內(nèi)容,表達與此相近即可)2.反襯,用我們"為之絕倒發(fā)癡"(或"為花而目醉神迷、驚愕嘆息"),反襯山村農(nóng)婦"視而不見"(或:不為所動)(2分,表達與此相近即可)3.表情(答"神態(tài)"也可)(2分)4.沒有游離主題,敘述少年看落霞落日,是為了引出老尼面對晚霞落日的態(tài)度,用以襯托農(nóng)婦對桐花的態(tài)度。說明這些融入自然造化的人,心理是一樣的,這種寫法正是散文"形散"的特點體現(xiàn)(2分,答出前一層意思即可,其他與此相近的表達亦可,后一層意思可以不說出來)5.第一處的作用是引起下文的議論,第二處的作用是收束全文,同時呼應(yīng)第一處(與此相近的表達亦可)(2分,每對一處給1分)6.句子:使我們?yōu)橹^倒發(fā)癡的花,她竟可以擔(dān)著水夷然走過千遍,并且說:"花?哪有花?"品析:"花?哪有花?"這是山村婦人面對作者的回答所發(fā)出的疑問。那些使我們驚呆沉迷的花,在她眼里居然是不存在的。面對滿山滿林撲面迎鼻的桐花,我們這些"局外人"可能會為之陶醉其中。而在桐樹下走過千百回的山村婦人已習(xí)慣了這一自然現(xiàn)象,每天都與它們生活在一起,每天都看見,難怪不足為奇。近在眼前的明明是花,卻不知眼前有花。真可謂"相親相融而不相知"啊!【練習(xí)三】一.三五成群三三兩兩無奇不有無獨有偶丟三落四顛三倒四缺衣少食接二連三【練習(xí)四】一.楚楚奕奕耿耿眈眈錚錚堂堂恢恢吁吁赫赫重重洋洋勃勃洶洶答答事事凜凜翼翼奄奄非非炯炯裊裊萋萋忡忡脈脈茫茫巍巍欣欣蒸蒸三.當往事都成記憶1."常記"或"記"。2."時間"為落日時分;"節(jié)令"為蓮花盛開的日子??梢杂胁煌硎?,意對即可。3.示例:那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結(jié)構(gòu)相近即可。4."興盡晚回舟"。5.示例1:生當作人杰,死亦為鬼雄。示例2:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。四.東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西【練習(xí)五】二.1.春風(fēng)得意----孟郊鐵杵成針---
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境風(fēng)險管理在建筑設(shè)計中的體現(xiàn)
- 物流配送網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化策略在電子商務(wù)中的應(yīng)用
- 校園內(nèi)科學(xué)教育課程的深度探索
- 校園金融知識普及新生的理財觀念培養(yǎng)
- 游戲化營銷電子游戲在商業(yè)推廣中的應(yīng)用
- 員工滿意度方案
- 構(gòu)建多元科普模式促進科學(xué)素質(zhì)提高研究
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響說課稿 新人教版必修3
- 2023八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 軸對稱圖形與等腰三角形15.1 軸對稱圖形第1課時 軸對稱圖形說課稿 (新版)滬科版
- Unit5 Colours(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點版英語一年級上冊
- 蘇州2025年江蘇蘇州太倉市高新區(qū)(科教新城婁東街道陸渡街道)招聘司法協(xié)理員(編外用工)10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 搞笑小品劇本《大城小事》臺詞完整版
- 物業(yè)服務(wù)和后勤運輸保障服務(wù)總體服務(wù)方案
- 《大模型原理與技術(shù)》全套教學(xué)課件
- 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招參考試題庫(含答案)
- 三位數(shù)減三位數(shù)的減法計算題 200道
- 米粉項目可行性研究報告
- 蛇年元宵節(jié)燈謎大全(附答案)
- 第2章第1節(jié)有機化學(xué)反應(yīng)類型課件高二下學(xué)期化學(xué)魯科版選擇性必修3
- 生物質(zhì)能利用原理與技術(shù) - 第二章生物質(zhì)能資源與植物
- 栽植土檢驗批質(zhì)量驗收記錄
評論
0/150
提交評論