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文檔簡介

第一單元地理工具與地理實(shí)踐

?>思維導(dǎo)圖

,碘球蒯程

地球是T兩瞬扁、赤道麒99不規(guī)ffl麟

「地邸^狀和大小

證哪睫蝴?礴

地醐大小嵋酬、平均將

地球儀地球儀

緯線與緯度

一經(jīng)緯線與經(jīng)緯度一

-經(jīng)線與經(jīng)度

-經(jīng)緯網(wǎng)定位

廣地圖的基本要素方向、比例尺、圖傷麻口注記

地圖的凝與酈

地圖

海拔與相對高度

-地腌啰嗨等攝帔圖

分層設(shè)色地形圖

廠崛驗(yàn)

地理實(shí)踐社頷查

一野外考察

?>知識(shí)清單

第一節(jié)地球儀

考點(diǎn)一:地球形狀和大小

1.地球的形狀:地球是一個(gè)兩極稍—、赤道略—的—球體。

2.人類認(rèn)識(shí)地球的過程:

“天圓地方”月食時(shí)地球的影子麥哲倫環(huán)球航行地球衛(wèi)星照片

天圓如張蓋根據(jù)邊緣為圓弧形第一次人類進(jìn)入太空

地方如棋局推測地球是球體證實(shí)地球是個(gè)球體確證地球是一個(gè)球體

(我國古代)(公元前350年)(1519-1522年)(20世紀(jì))

猜想……》邏輯推理....>實(shí)踐證明……>親眼目睹

3.地球形狀的證據(jù):①從遠(yuǎn)處駛來的船只,先看見桅桿,后看見床身。②站得高,看得遠(yuǎn)。

③月食現(xiàn)象。④地球衛(wèi)星照片

4.地球的大?。?/p>

d平均半徑下的千米

最大周長約千米

表面積約無T億平方千米

考點(diǎn)二:地球儀

地球儀中的基本要素:地軸、兩極、赤道、緯線、經(jīng)線。

?地軸:從地球內(nèi)部穿過地心的假想的軸。

?赤道:環(huán)繞地球一周,到南北兩極距離相等的大圓圈。

?北極:地軸與地球表面相交點(diǎn),表示地球的最北端。

?南極:地軸與地球表面相交點(diǎn),表示地球的最南端。

?經(jīng)線:連接南北兩極并垂直于緯線的弧線。

?緯線:與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。

J

地球儀上的點(diǎn)和線

考點(diǎn)三:經(jīng)緯線與經(jīng)緯度

經(jīng)緯網(wǎng)(經(jīng)線+緯線)形狀長度指示方向相互關(guān)系

緯線

1經(jīng)線

W(子午線)

?■

橫緯豎經(jīng)

緯度經(jīng)度

A.赤道(0。緯線)的緯度是一。A地球儀上的0°經(jīng)線叫做—;

從赤道向南北兩極緯度逐漸增大。從本初子午線向東西各分180°。

北半球是北緯,用—表示。B.從赤道向南北兩極緯度逐漸增大

南半球是南緯,用___表示。以東的為東經(jīng),用—表示;

高中低緯度的劃分:以西的為西經(jīng),用—表示;

①0。-30°為低緯度;C.任意兩條相對的經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈(度數(shù)之

②30°-60°為中緯度;和為180°,符號(hào)相反)可將地球劃分成兩個(gè)相

③60°-90°為高緯度。等的半球。

半球的劃分

南北半球東西半球

N巨°W16(FEJ

t北半球

--------------------赤道西半球東半球

一一—一

1南半球180°160°W20>W20°E16)°E180°

S

南北半球分界:赤道。赤道以南的半球?yàn)槟习肭?,赤道以北的半球?yàn)楸卑肭颉?/p>

東西半球分界線:20。W和160°E組成的經(jīng)線圈。

r20°W以東到160°E為東半球,20°W以西到160°E為西半球。

經(jīng)度0°—20°:無論是東經(jīng)還是西經(jīng),都在東半球。

Jr是東經(jīng)(E),在東半球。

東西半球的判斷經(jīng)度20°—160°《

11是西經(jīng)(W),在西半球。

經(jīng)度160°—180°:無論是東經(jīng)還是西經(jīng),都在西半球。

考點(diǎn)四:經(jīng)緯網(wǎng)

由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng)。

口訣:東大東經(jīng),西大西經(jīng),南大南緯,北大北緯。

經(jīng)度向出席人為兩緯八V經(jīng)應(yīng)向東增人為力itt(E

成rt

(外

N(

))S

①②

在經(jīng)緯網(wǎng)圖中判斷方向

(1)方格經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的判定

①判斷依據(jù):經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。

②位于同一條經(jīng)線上的兩點(diǎn)為正南、正北方向,位于同一條緯線上的兩點(diǎn)為正東、正西方向。

如下圖,A點(diǎn)在B點(diǎn)的正北方向,B點(diǎn)在C點(diǎn)的正東方向。

③如果兩點(diǎn)既不在同一條緯線上,也不在同一條經(jīng)線上,在判斷方向的時(shí)候既要判斷兩點(diǎn)的東

西方向,又要判斷兩點(diǎn)的南北方向。如下圖,A點(diǎn)在C點(diǎn)的東北方向。

(2)以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖中方向的判定

判斷依據(jù):

①根據(jù)極點(diǎn)判斷南北方向,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷東西方向。

②南北方向的判定:從北極看,所有經(jīng)線都指向正南方向;從南極看,所有經(jīng)線都指向正北方

向。

③東西方向的判定:根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷東西方向。順著地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)闁|,逆著地球自轉(zhuǎn)

方向?yàn)槲?。如下圖,B點(diǎn)在A點(diǎn)的東南方向,D點(diǎn)在C點(diǎn)的西北方向。

【易錯(cuò)點(diǎn)】不在同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上的方向判斷:

若已知兩點(diǎn)不在同一經(jīng)緯網(wǎng)圖上,或只告訴兩點(diǎn)的經(jīng)緯度,需要把兩點(diǎn)轉(zhuǎn)繪到同一經(jīng)緯圖上再

來判斷方向。如甲在乙的什么方向可以通過下面轉(zhuǎn)繪來判斷。

兩地點(diǎn)一個(gè)為東經(jīng)度,一個(gè)為西經(jīng)度(且經(jīng)度之和不為180。):

>看它們的經(jīng)度之和,如果兩地經(jīng)度之和小于180°,則東經(jīng)度地點(diǎn)在東邊,西經(jīng)度地點(diǎn)在

西邊。如:甲(0°,40°E),乙(40°N,30°W)兩地甲、乙兩地經(jīng)度之和為70°小于

180°,則甲位于乙的東邊。

>如果經(jīng)度之和大于180°,則東經(jīng)度地點(diǎn)在西邊,西經(jīng)度地點(diǎn)在東邊。如:甲(0°,150°

E),乙(40°N,165°W),甲、乙兩地經(jīng)度之和為315°大于180°,則甲點(diǎn)位于乙點(diǎn)的西

邊。

第二節(jié)地圖

考點(diǎn)五:地圖的基本要素

每幅地圖上都具備的要素包括:_______________________「

一、地圖的第一個(gè)基本要素:方向

閱讀地圖,一定要學(xué)會(huì)辨別地圖上的方向。一般來說,地平面上有一

四個(gè)基本方向,在此基礎(chǔ)上,又分出,共八個(gè)方向。

北N

南S

地平面上的八個(gè)方向

1.判斷方向的方法:①有指向標(biāo)的地圖,指向標(biāo)箭頭一般指向;

②沒有指向標(biāo)的地圖,通常采用“”來確定方向。

③在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,根據(jù)經(jīng)緯線判斷方向,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。

2.有指向標(biāo)的地圖的定位方法:

(1)指向標(biāo)平移法。

如下圖,判斷a點(diǎn)在b點(diǎn)的什么方向?

第一步:根據(jù)題意定中心。第二步:平移指向標(biāo)到中心點(diǎn)。第三步:在中心點(diǎn)根據(jù)指向標(biāo)判斷

方向。

步驟:

a.將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)b。

b.再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方,然后依次確定出其他三個(gè)方向。

c.連接a、b兩點(diǎn),即可得出a點(diǎn)在b點(diǎn)的正西方向。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)地圖法。

根據(jù)所給指向標(biāo)情況,轉(zhuǎn)動(dòng)地圖(或書本),使指向標(biāo)箭頭成“T”,再按我們比較熟悉的

“上北下南,左西右東”進(jìn)行判斷就很方便了。

二、地圖的第二個(gè)基本要素:比例尺

1.比例尺:就是圖上距離與實(shí)地距離之比。公式:比例尺=圖上距離/實(shí)地距離

2.表達(dá)方式:

表線段式0■2千■米

達(dá)

數(shù)字式1:200000或1/200000

式文字式圖上1厘米代表實(shí)地距離兩千米

3.比例尺的比較

①比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)式,分母越大比例尺就越小。

②所畫地圖范圍越大(如中國地圖),內(nèi)容就越簡略,選用比例尺越小,

③所畫地圖范圍越?。ㄈ绫本┑貓D),內(nèi)容就越詳細(xì),選用比例尺越大。

【易錯(cuò)點(diǎn)】圖幅大小相同時(shí),比例尺越大,地圖上所表示的實(shí)地范圍,內(nèi)容

越o比例尺,地圖上所表示的實(shí)地范圍,內(nèi)容越O

實(shí)地范圍相同時(shí),比例尺越大,圖幅面積越大,內(nèi)容越詳細(xì)。相同時(shí)比例尺越小,圖幅面積

越小,內(nèi)容越簡略。

三、地圖的第三個(gè)基本要素:圖例和注記

1.圖例:是用來表示地理事物的符號(hào)。

@首都—中國特別行政區(qū)界河流

:口7時(shí)令河

。主要城市--------鐵路

湖泊

一?一,洲界―—11'高速鐵路

時(shí)令湖

I-il。國界高速公路

沙漠

一—II未定國界—主要公路

88<86A珠穆朗瑪峰山峰及高程/米

---------地區(qū)界長城

?火山

軍事分界線.?;鹁€運(yùn)河?港口

----------中國省級(jí)界海岸線?航空港

圖1-2-5常用的圖例

2.注記:是用來表示地理事物的文字或數(shù)字。

考點(diǎn)六:地圖的類型與應(yīng)用

1.地圖的分類:在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。自然地圖包括地形圖、

氣候圖水文圖、植被圖等,社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括工業(yè)分布圖、農(nóng)業(yè)分布圖、交通分布圖、人口

分布圖、城鎮(zhèn)分布圖、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布圖等。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在地圖圖制作中的廣泛應(yīng)用,我

們使用的地圖更加多樣和實(shí)用。

2.根據(jù)使用的目的來選擇地圖

使用目的選擇地圖

了解國際時(shí)事,確定事件發(fā)生地點(diǎn)

了解中國省區(qū)分布

了解中國人口分布狀況

了解某區(qū)域地形特點(diǎn)

外出自駕旅行,確定行程

去公園瀏覽,需要尋找景點(diǎn)

3.根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖

根據(jù)查詢地區(qū)的大小選著比例尺合適的地圖

圖幅相同時(shí):

>選取的比例尺越小,所表示的實(shí)地范圍越大,地理信息越簡略;

>選取的比例尺越大,所表示的實(shí)地范圍越小,地理信息越詳細(xì)。

4.電子地圖、遙感地圖的應(yīng)用

借助現(xiàn)代遙感技術(shù)編制而成的的遙感影像,除了有覆蓋面大、信息富、空間位置準(zhǔn)確等特

點(diǎn)外,還具具有快捷、直觀的優(yōu)勢,在地質(zhì)測繪城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、環(huán)境監(jiān)測、國防建設(shè)等

領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。

考點(diǎn)七:地形圖的判讀

一、海拔與相對高度

海拔:地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離,叫海拔(絕對高度)。

相對高度:地面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離,叫相對高度。

相對高度:500米

?r

海拔:----------------0

1000米T

海拔:

二、等高線地形圖

(1)等高線含義:在地圖上,把海拔相同的各點(diǎn)連接成線,就是等高線。

(2)等高距:在等高線地圖上,每兩條相鄰的等高線的高度差稱為等高距。

(3)等高線的基本特性:

①同線等高(即同一條等線上的各點(diǎn)海拔相同。)

②同副等距(等高距全圖一致。)③等高線是封閉的曲線。

④等高線一般不相交、不重疊,若重疊則為陡崖。

⑤根據(jù)等高線上的數(shù)值判讀海拔(等高線上的數(shù)值及等高線的特點(diǎn),判讀某地海拔的高低。)

⑥根據(jù)等高線疏密程度判讀坡度的陡緩:等高線密集,坡度較陡;等高線稀疏,坡度較緩。

(4)根據(jù)等高線判斷山體部位

山峰:等高線閉合,數(shù)值從鞍部:兩座山峰之

中間向四周逐漸降低間相對比較平緩

低處凸出;曲部分向高處突出

①山峰:等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸降低(中間高,四周低)

一★考點(diǎn):山峰的高度:臨近的等高線數(shù)值Wh〈臨近等高線+等高距(例:山峰A;500-600)

②山脊:凸低為脊一分水嶺

③山谷:凸高為谷-山谷形成河流

-★考點(diǎn):河流流向的判斷:①山谷形成河流②凸高為谷,河流由高向低流,河流流向與等高

線彎曲的方向相反。

④鞍部:相鄰山峰間的低地(兩組等高線中間空白位置)

⑤陡崖:等高線重疊

易混易錯(cuò)點(diǎn):區(qū)別山脊和山谷

★考點(diǎn):河流流向的判斷

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