新課標(biāo)北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷含參考答案

《新課標(biāo)北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷》一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，注音有誤的是（）A.崇拜（chóngbài）B.憧憬（chōngjǐng）C.稠密（chóumì）D.瞅準(zhǔn)（chǒuzhǔn）2.下列句子中，成語(yǔ)使用不正確的是（）A.他聰明伶俐，真是個(gè)不可多得的天才。B.老師講解得很透徹，同學(xué)們都茅塞頓開。C.這個(gè)問(wèn)題很難，我們要深思熟慮才能解決。D.他雖然失敗了，但仍然堅(jiān)持不懈。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.我昨天去書店買了幾本書籍。B.他每天早上跑步鍛煉身體。C.這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大。D.我哥哥比我高一頭。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.“你吃飯了嗎？”“我吃過(guò)了，謝謝?！盉.他喜歡看書，聽音樂(lè)，畫畫。C.這個(gè)故事很感人，我們都哭了。D.請(qǐng)問(wèn)，你能借我一支筆嗎？5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.喜出望外B.興高采烈C.厚德載物D.滿載而歸二、填空題（每題2分，共20分）1.“不以規(guī)矩，不能成方圓?！边@句話出自《禮記》。2.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話出自《論語(yǔ)》。3.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《周易》。4.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話出自《論語(yǔ)》。5.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話出自《論語(yǔ)》。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《春天的故事》春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?；▋阂查_了，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛。小鳥在樹上歡快地歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞。他們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)花壇前。花壇里種著各種各樣的花，有玫瑰、牡丹、郁金香等。小華說(shuō)：“這些花真漂亮，我們摘一些回去吧?！毙∶髡f(shuō)：“不可以，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們?！毙∪A聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)大自然?！彼麄冇謥?lái)到了一個(gè)小樹林。樹林里有很多小動(dòng)物，有小松鼠、小兔子、小刺猬等。小明和小華沿著小路走，突然，他們發(fā)現(xiàn)一只小兔子掉進(jìn)了陷阱里。小明和小華趕緊跑過(guò)去，把陷阱拆掉，把小兔子救了出來(lái)。小兔子跳到他們的腳下，親昵地蹭了蹭他們的腿，好像在說(shuō)：“謝謝你們。”太陽(yáng)快落山了，小明和小華依依不舍地離開了公園。他們心里想著：春天真美，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物，讓世界更加美好。1.文章的主題是什么？2.小明和小華在公園里做了哪些事情？3.你從文章中學(xué)到了什么？四、作文題（30分）題目：我最喜歡的一個(gè)季節(jié)要求：1.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；2.運(yùn)用修辭手法和好詞佳句；一、選擇題答案：1.D2.A3.B4.A5.C二、填空題答案：1.禮記2.論語(yǔ)3.周易4.論語(yǔ)5.論語(yǔ)三、閱讀理解題答案：1.文章主題是春天的美麗和人與自然的和諧相處。2.小明和小華在公園里救了小鳥、保護(hù)了花朵、救了小兔子。3.從文章中學(xué)到了要愛護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物，讓世界更加美好。四、作文題答案：（略）一、選擇題：主要考察學(xué)生對(duì)字音、成語(yǔ)、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。例如，第一題考察學(xué)生對(duì)漢字注音的掌握，第二題考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解，第三題考察學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力，第四題考察學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則的理解。二、填空題：主要考察學(xué)生對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)和名言警句的記憶。這些內(nèi)容通常來(lái)自《論語(yǔ)》、《周易》等經(jīng)典著作，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確填寫出處。三、閱讀理解題：通過(guò)一篇文章，考察學(xué)生的閱讀理解能力、信息提取能力和推理能力。學(xué)生需要理解文章的主旨，記住文章中的細(xì)節(jié)信息，并能夠根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷。四、作文題：考察學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生需要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行構(gòu)思，組織語(yǔ)言，運(yùn)用修辭手法，表達(dá)自己的思想和感情。本試卷涵蓋了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包