2024年北京房山區(qū)初二（上）期中語(yǔ)文試題及答案

2024北京房山初二（上）期中

語(yǔ)文

本試卷共10頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上

作答無(wú)效。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

初二年級(jí)將開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

1.請(qǐng)用正楷字書(shū)寫(xiě)本次活動(dòng)主題。（1分）

2.下面是文案組成員準(zhǔn)備的以“誠(chéng)信”為主題的演講稿節(jié)選，請(qǐng)你完成（1）-（3）題。（共6分）

誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)受到人們的推卷。誠(chéng)信是由“誠(chéng)”和“信”組成的。誠(chéng)，就是

真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)【甲】信，就是守承諾，講信用。通俗地講，誠(chéng)信就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人?！岸?/p>

言既出，駟馬難追【乙】意味著每一個(gè)人都要對(duì)自己說(shuō)出的話負(fù)責(zé)任。誠(chéng)信是做人之根本，只有以誠(chéng)待人,

別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。"我們中學(xué)地希望每一個(gè)青年人都牢記先哲的教誨。誠(chéng)

以待人，真誠(chéng)善良；嚴(yán)于律己，一諾千金;言出必行，言行一致。"誠(chéng)信''是浩瀚的中華文明千年相續(xù)的柱

石，它鐫刻在民族的生命中，永不磨不。

（1）文案組對(duì)演講稿中加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音和書(shū)寫(xiě)存在疑惑，請(qǐng)你幫助選出正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“推崇”一詞應(yīng)該讀“tulch6ng”，意為“尊崇，推重崇敬”。

B.“由忠”一詞是“出自?xún)?nèi)心的”的意思，所以字形書(shū)寫(xiě)正確。

C.“教誨”一詞應(yīng)該讀“jiAohui”，它在文中是“教導(dǎo)訓(xùn)誡”的意思。

D.“磨滅，，一詞意為，，隨著時(shí)間的推移，事物逐漸消失”，應(yīng)改成“抹滅”。

（2）正確理解演講稿中詞語(yǔ)的詞義、詞性及感情色彩，能使演講者更出色地完成演講。請(qǐng)你幫助找出對(duì)

文中畫(huà)線詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“都”這個(gè)詞表范圍，強(qiáng)調(diào)要做到說(shuō)話算話的是社會(huì)中的每一個(gè)人。

B.“一言既出，駟馬難追”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，說(shuō)出的話很難改正。

C.“一諾千金”一詞形容一個(gè)人說(shuō)話非常有信用，具有褒義的色彩。

D.“鐫刻”一詞是“雕刻”之意，表明“誠(chéng)信”已深入到人們心里。

（3）請(qǐng)幫助文案組在文中【甲】【乙】?jī)商庍x擇合適的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.【甲】，【乙】"，B.【甲】；【乙】”，

C.【甲】,【乙】，“D.【甲】；【乙】，"

3.采訪組圍繞“誠(chéng)信”這一話題進(jìn)行了采訪。請(qǐng)你完成（1）-（2）題。（共4分）

（1）小組成員把對(duì)商家的采訪擬寫(xiě)成一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①做事,②都能遂愿;

憑信經(jīng)商，商商皆可③。

A.①誠(chéng)實(shí)②事情③順意B.①據(jù)誠(chéng)②凡事③通達(dá)

C.①以誠(chéng)②事事③聚財(cái)D.①誠(chéng)信②萬(wàn)事③成就

（2）小組成員根據(jù)活動(dòng)主題在校園進(jìn)行了采訪，請(qǐng)你在橫線上將采訪記錄補(bǔ)充完整。（2分）

采訪記錄單

問(wèn)題1:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢？

同學(xué)一：一個(gè)人的誠(chéng)信意識(shí)、行為和品質(zhì)，關(guān)系到良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，關(guān)系到社會(huì)主義和

回答諧社會(huì)的構(gòu)建，所以我們應(yīng)該講誠(chéng)信。

同學(xué)二：誠(chéng)信是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。誠(chéng)信的人更容易獲得他人的信任和支持，從而取得成功。

問(wèn)題2：

同學(xué)一：我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，學(xué)習(xí)生活上都不能弄虛作假。

回答同學(xué)二：我們要保持言行一致，遵守承諾，不失信于他人；勇于承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)自己的

錯(cuò)誤和不足。

答：

4.主持組成員編寫(xiě)了活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你完成（1）-（2）題。（共3分）

誠(chéng)信作為傳統(tǒng)美德貫穿五千年的中華民族歷史，①（）時(shí)期的孔子曰：“言必誠(chéng)信，行必忠正?！蹦?/p>

子曰：“言不信者，行不果?！雹谠託⒇i守信，商君立木示誠(chéng)。③誠(chéng)信如清泉，洗滌塵俗名利；誠(chéng)信如燈

塔，指明人生的航向；誠(chéng)信如紐帶，將人心聯(lián)結(jié)在一起……④同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做言行合一的誠(chéng)信君子，

讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍祖國(guó)大地。

（1）主持組成員記不清孔子所處時(shí)代了，請(qǐng)你幫他們?cè)诶ㄌ?hào)里填好。（1分）

答：

（2）對(duì)結(jié)束語(yǔ)中各句修辭方法及運(yùn)用分析不乏理的一項(xiàng)是（2分）

A.第①句引用古人名言，強(qiáng)調(diào)了中華民族自古以來(lái)就對(duì)誠(chéng)信這一美德非常重視。

B.第②句是對(duì)偶句，句式工整，有節(jié)奏美，又巧妙地嵌入了古人守信的事例。

C.第③句運(yùn)用比喻和排比的修辭方法，生動(dòng)地寫(xiě)出了誠(chéng)信的作用，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。

D.第④句運(yùn)用夸張的修辭方法，發(fā)出號(hào)召，讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行誠(chéng)信。

二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

（一）默寫(xiě)。（共4分）

5.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，—。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

6.—,猿鳥(niǎo)亂鳴。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

7.老驥伏楊，—o（曹操《龜雖壽》）

8.,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

9.王維的《使至塞上》中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是①，②。

10.“月”在古代文學(xué)中承載了豐富的情感。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句帶“月”的古詩(shī)文“①，②”。（本試卷中

出現(xiàn)的詩(shī)文除外）

（二）閱讀《黃鶴樓》，完成11-12題。（共6分）

黃鶴樓

崔潁

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲|。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

11.律詩(shī)的結(jié)構(gòu)章法講究“起承轉(zhuǎn)合”。本詩(shī)首聯(lián)從神話傳說(shuō)起筆，一個(gè)“①”字,似有無(wú)限感慨；頷聯(lián)緊

承首聯(lián)，黃鶴一去，杳無(wú)消息，只留天際浮云，“悠悠”一詞，寫(xiě)出白云②的狀態(tài),含蓄地表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨；頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)登樓所見(jiàn)明麗之景，用“歷歷”寫(xiě)漢陽(yáng)樹(shù)清晰可辨，用“萋萋”

寫(xiě)③，境界闊大，色彩鮮明；尾聯(lián)收合，點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)。（3分）

12.李白《渡荊門(mén)送別》中“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”和本詩(shī)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”都表達(dá)

了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人是如何抒發(fā)這種情感的。（3分）

答：

（三）閱讀《三峽》，完成13-15題。（共8分）

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕嘛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三

峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

13.“不以疾也”中的“疾”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“疾”，意思相同的一項(xiàng)是（2分）

A.諱疾忌醫(yī)B.痛心稱(chēng)首C.挑惡如仇D.手球眼快

14.聯(lián)系上下文，對(duì)文中畫(huà)線句的理解，下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（2分）

【甲】此句以乘奔馬、御風(fēng)飛行來(lái)比喻船行之快，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢(shì)。

【乙】此句以船行朝發(fā)夕至、日行千里的迅疾，側(cè)面襯托出長(zhǎng)江流水之迅急。

【丙】此句寫(xiě)出船行迅速，這與夏季江水暴漲有關(guān)系，也與兩岸山勢(shì)有關(guān)系。

15.根據(jù)《三峽》及下面的材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

江水又東，徑黃牛山下，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，

人黑牛黃，成就?分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍纖回，雖途徑信宿咒猶望見(jiàn)此物。

故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运防w深，回望如一矣。

（取材于《水經(jīng)注?江水》）

注：①成就：完成，造就。這里指形成的樣子。②信宿：本義是連宿兩夜，引申指連續(xù)兩三天。

側(cè)面描寫(xiě)是文學(xué)作品中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法。酈道元在《三峽》中以三峽“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”,

側(cè)面描寫(xiě)了①；材料中用行者歌謠間接表現(xiàn)了黃牛灘巖高且的特點(diǎn)。

三、名著閱讀（5分）

16.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者①（填人名）的不朽之作。人們讀了這本書(shū)的感受形成了下面的

詞云圖。請(qǐng)你從詞云中任選一個(gè)詞語(yǔ)，并結(jié)合書(shū)中具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)選擇這個(gè)詞語(yǔ)的原因。（100字左右）

答：

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）閱讀下面的材料，完成17-19題（共7分）

【材料一】

人們對(duì)光明的追求亙古不變。距今約70萬(wàn)年前，北京猿人已經(jīng)可以有控制性地用火。隨著對(duì)火認(rèn)知逐

漸加強(qiáng)，原始人開(kāi)始思索如何保存火，燈就應(yīng)運(yùn)而生。

隨著社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)水平的不斷提高，我國(guó)燈具也在不斷變化。最初的“燈”字，寫(xiě)作《爾雅?釋器》

中說(shuō)：“瓦豆謂之”瓦豆是新石器時(shí)期的一種陶制食器，在使用過(guò)程中發(fā)展成了最早的油燈。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，

青銅冶煉技術(shù)逐漸發(fā)展成熟，青銅燈具開(kāi)始出現(xiàn)。兩漢時(shí)期普遍采用動(dòng)物油脂作為燃料，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大

量黑煙。人們?cè)谧鶡羯显O(shè)計(jì)了導(dǎo)煙管，將煙引入注有清水的燈體中，解決了煙塵等污染問(wèn)題。此時(shí)的青銅

燈集實(shí)用性與觀賞性于一身。隨著冶鐵技術(shù)日漸成熟，也出現(xiàn)了鐵質(zhì)燈具。魏晉南北朝時(shí)期燈燭成為人們

照明、祭祀、喜慶活動(dòng)的必備物品。魏晉之后，蠟作為照明燃料開(kāi)始大量使用，燭臺(tái)燈漸漸變多。隋唐時(shí)

期宮廷中多使用宮燈裝飾苑囿，而民間用燈則更加講究實(shí)用和便利。明清燈具的材質(zhì)更加豐富多彩，除原

有的金屬、陶瓷、玉石燈具和燭臺(tái)外，又出現(xiàn)了玻璃和法瑯等新材料的燈具。此時(shí)燈具造型優(yōu)美，裝飾富

麗。

【材料二】

中國(guó)古代燈具是古代人民智慧的結(jié)晶。東漢銅人吊燈造型優(yōu)美。主體為中空銅人，身體俯臥，雙腿微

抬。雙手前伸，與扁圓形的燈盤(pán)連通。臀部處有帶扣的門(mén)，可以添加燈油。三條懸鏈，分別系在銅人臀部

和兩肩處。燈重心設(shè)計(jì)頗具巧思，當(dāng)燈盤(pán)里的燈油過(guò)多時(shí)，整個(gè)燈會(huì)向后方傾斜，燈油流回銅人體內(nèi)，防

止了油的浪費(fèi)。

唐代有一種夾瓷盞，因省油而受到人們的歡迎。它的主要原理是通過(guò)注水，利用水的蒸發(fā)降低溫度，

達(dá)到節(jié)省油料的目的。使用時(shí)，先把燈芯及油置于燈盞表面的內(nèi)凹處，,就可以達(dá)到降低油耗的目的。

英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中高度評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，認(rèn)為它是蒸儲(chǔ)過(guò)程中化學(xué)冷凝器使用水套的

有趣的先驅(qū)。

夾瓷盞結(jié)構(gòu)示意圖

【材料三】

魏晉時(shí)期，家具的高度一般在20厘米左右。而人們?cè)诖查缴献鴷r(shí)與席地而坐一樣，坐姿為“跪坐”：兩

膝著地，兩腳的腳背朝下，臀部落在腳踵上。眼睛距地面的高度約成50厘米。這一時(shí)期出土的豆形燈具裝

飾大多在燈具中上部。燈平均高度為20厘米左右，略低于人的視線，符合照明需求。唐代，桌椅的出現(xiàn)改

變了人們席地而坐的生活方式。當(dāng)時(shí)的桌子的高度一般在40厘米左右。該時(shí)期燈具平均高度約為25厘米,

其裝飾大多集中在燈具中部。垂足而坐的起居方式至宋代已完全普及民間，隨著椅子高度的增加，人眼距

桌面距離縮短。為了適應(yīng)生活所需，豆形燈的高度也隨之降低。

17.下列表述中，不得6?文意的一項(xiàng)是（2分）

A.最初的油燈，是由瓦豆這一種陶制食器發(fā)展變化而形成的。

B.魏晉時(shí)期，燈燭除照明外，還在祭祀、喜慶活動(dòng)中被使用。

C.東漢銅人吊燈利用重心設(shè)計(jì)的原理，達(dá)到避免燃料浪費(fèi)的目的。

D.魏晉的豆形燈裝飾集中在燈具中上部，是為了適應(yīng)人們的坐姿。

18.根據(jù)材料二的圖文信息，橫線處填入語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

【甲】注冷水于與夾層相通的小孔中，利用水蒸發(fā)吸熱，降低油溫，減緩油揮發(fā)速度

【乙】注溫水于與夾層相通的小孔中，利用水的溫度，保持燃油溫度，使油蒸發(fā)降溫

【丙】注燃油于與夾層相通的小孔中，使儲(chǔ)存的燃油，源源不斷流向燈盞表面的內(nèi)凹處

19.通過(guò)閱讀以上三則材料，影響我國(guó)燈具發(fā)展的因素有—、—、—。（3分）

（二）閱讀下面文字，完成20-22題。（共8分）

新華社巴黎8月11日電（記者王恒志、王春燕）11日，李雯雯抱起自己的教練吳美錦，一路小跑到女

子舉重81公斤以上級(jí)賽場(chǎng)中央。這時(shí)，全場(chǎng)觀眾的歡呼聲響起，都為中國(guó)體育健兒的精彩表現(xiàn)吶喊、喝彩。

【甲】

在巴黎的16天里，404名中華體育健兒全力拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先，以40金收官，創(chuàng)造境外參賽最佳戰(zhàn)績(jī)。

在爭(zhēng)金奪銀的同時(shí)，他們更讓世界看到新一代中國(guó)青年的風(fēng)采。

7月27日，17歲的黃雨婷和19歲的盛李豪把中國(guó)射擊隊(duì)的“首金傳統(tǒng)”發(fā)揚(yáng)光大，為中國(guó)代表團(tuán)打響巴

黎奧運(yùn)“第一槍”。

7月31日，19歲的潘展樂(lè)以46秒40打破自己保持的男子100米自由泳世界紀(jì)錄奪冠，為開(kāi)賽以來(lái)一

直未能“開(kāi)張”的中國(guó)游泳隊(duì)一掃陰霾。4天后，他在20歲生日當(dāng)天又上演最后一棒驚天逆轉(zhuǎn)的好戲，與隊(duì)

友一起拿下男子4x100米混合泳接力金牌，打破美國(guó)對(duì)該項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)40年的壟斷。

8月3日，一路苦戰(zhàn)晉級(jí)的鄭欽文創(chuàng)造歷史，站上網(wǎng)球女單最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為首個(gè)奪得奧運(yùn)網(wǎng)球單打

金牌的中國(guó)球員。

在巴黎，中國(guó)體育迎來(lái)里程碑時(shí)刻。10日中國(guó)女乒奪得團(tuán)體冠軍，為中國(guó)體育代表團(tuán)拿下夏奧歷史上

第300枚金牌。從1984年許海峰射落奧運(yùn)首金起，中國(guó)體育用40年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了夏奧1金到300金的跨

越。

創(chuàng)造新的歷史，幾大“王牌軍”功不可沒(méi)。除射擊隊(duì)創(chuàng)造最佳戰(zhàn)績(jī)外，中國(guó)跳水隊(duì)首次包攬奧運(yùn)會(huì)八金,

中國(guó)乒乓球隊(duì)也包攬五金，中國(guó)舉重隊(duì)六人出戰(zhàn)帶回五金……六大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目共獲得27枚金牌，占代表

團(tuán)金牌總數(shù)的67.5%。

新的突破也一個(gè)接一個(gè)。中國(guó)女子拳擊此前從未站上過(guò)奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在巴黎她們五人打進(jìn)決賽,

勇奪3金2銀，貢獻(xiàn)度拉滿。中國(guó)花樣游泳隊(duì)首次奧運(yùn)見(jiàn)金，就包攬集體和雙人項(xiàng)目?jī)山稹Ｖ袊?guó)藝術(shù)體操

隊(duì)、中國(guó)自由式小輪車(chē)隊(duì)也均拿到奧運(yùn)首金……

【乙】

新一代中國(guó)奧運(yùn)健兒，千人千面很鮮活，真實(shí)松弛不緊繃。有“e”人性格張揚(yáng)、妙語(yǔ)迭出，也有“i”人

性格內(nèi)斂、謙遜有禮，但相同的是他們心中有夢(mèng)，眼底有光。

8月11日過(guò)12歲生日的鄭好好，是本次中國(guó)體育代表團(tuán)年齡最小的選手。當(dāng)鄭好好說(shuō)出放暑假“抽空

去參加了個(gè)奧運(yùn)會(huì)”時(shí)，全網(wǎng)都在瘋傳這些“別人家的孩子”。無(wú)獨(dú)有偶，14歲的崔宸曦也很開(kāi)心，還說(shuō)出很

有哲理的大實(shí)話：“失敗是很正常的，大多數(shù)時(shí)候都在失敗?！?/p>

幫助中國(guó)乒乓球隊(duì)拿到男子團(tuán)體冠軍后，“六金王，，馬龍成為中國(guó)隊(duì)奧運(yùn)史上獲得金牌最多的選手。謙

遜、低調(diào)，是這位35歲老將的個(gè)性標(biāo)簽。在奧運(yùn)村、在賽場(chǎng)內(nèi)外，總有人會(huì)找他合影、簽名，但當(dāng)印度隊(duì)

員越過(guò)王皓想先和他握手時(shí)，馬龍會(huì)提示對(duì)手，先和教練握手是賽場(chǎng)禮儀。他尊師重道的行為贏得了眾人

的一致好評(píng)。

新一代的中國(guó)體育榜樣，不一定要站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，國(guó)人為潘展樂(lè)、鄭欽文、馬龍、全紅嬋歡呼的同

時(shí)，也為更多勇敢追夢(mèng)的中國(guó)奧運(yùn)健兒鼓掌。

中國(guó)女子橄欖球隊(duì)“絕殺”對(duì)手，創(chuàng)造歷史最佳戰(zhàn)績(jī)；中國(guó)女曲在小組賽一度出線不利的局面下，一路

力克強(qiáng)敵，決賽中她們和世界第一荷蘭隊(duì)?wèi)?zhàn)至23米球決勝，雖敗猶榮；遭遇失利的前舉重冠軍石智勇，不

到半年打了50多針?lè)忾]，每天針灸的針已經(jīng)裝滿了5升的飲料桶……

源自競(jìng)技，超越競(jìng)技。無(wú)論無(wú)論是否贏得金牌，他們都是國(guó)人榜樣。

【丙】

體育是展示國(guó)家文化軟實(shí)力的重要平臺(tái)，而奧運(yùn)會(huì)就是最大舞臺(tái)。

鄭欽文在羅蘭?加洛斯的6場(chǎng)比賽，就像一部全球直播的連續(xù)劇，主角鄭欽文完美代言了中國(guó)。連續(xù)進(jìn)

行了兩場(chǎng)3個(gè)多小時(shí)的廛戰(zhàn)后，這個(gè)拼盡全力的湖北妹子說(shuō)：“我很累，但我可以再為我的國(guó)家戰(zhàn)斗3個(gè)小

時(shí)?！?/p>

中國(guó)游泳隊(duì)用實(shí)力“打臉”外媒的持續(xù)詆毀抹黑。潘展樂(lè)出征巴黎奧運(yùn)會(huì)前立了一個(gè)小目標(biāo)：“爭(zhēng)取在

20歲生日那天的男子混接決賽中，接棒后干進(jìn)46秒！”這個(gè)性格耿直的大男孩說(shuō)到做到，游出45秒92,

讓質(zhì)疑者閉嘴。

面對(duì)惡意，敢于犀利反擊；面對(duì)善意，選擇投桃報(bào)李。

站在羽毛球女單亞軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，何冰嬌一直在展示手里的西班牙奧委會(huì)徽章。此前的半決賽中，何冰

嬌的對(duì)手、西班牙名將馬林因傷中途退賽，何冰嬌將自己“微小而美麗的致敬”帶到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這個(gè)舉動(dòng)

引發(fā)廣泛贊譽(yù)，國(guó)際奧委會(huì)在社交賬號(hào)發(fā)布了何冰嬌手持徽章的照片，并評(píng)論道：“這就是奧林匹克精神

的意義?！?/p>

作為新一代中國(guó)體育人，時(shí)代塑造了他們更加平視世界的姿態(tài)，祖國(guó)給予了他們自信從容的底氣。在

奧運(yùn)會(huì)這個(gè)全球矚目的大舞臺(tái)上，他們所展現(xiàn)的不僅僅是中國(guó)體育健兒的形象，更是奧林匹克精神的再現(xiàn)。

（選自新華網(wǎng)，有刪改）

20.閱讀全文，在文中【甲】【乙】【丙】三處橫線上依次填寫(xiě)標(biāo)題，下面對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（2分）

①40枚金牌，境外參賽歷史上最佳

②自信開(kāi)放，彰顯中國(guó)體育新形象

③勇敢追夢(mèng)，樹(shù)立新一代中國(guó)榜樣

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

21.新聞注重準(zhǔn)確性與客觀性，作者的感情與思想往往隱含于字里行間。請(qǐng)從文中任舉一處詞句，結(jié)合內(nèi)

容分析其中隱含了作者怎樣的情感。（3分）

答：

22.讀了這篇新聞，你有什么感受呢？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容和自身實(shí)際談?wù)?。?分）

答：

（三）閱讀《多年父子成兄弟》，完成23-25題。（共8分）

多年父子成兄弟

①多年父子成兄弟，這是我父親的一句名言。

②父親是個(gè)絕頂聰明的人。他是畫(huà)家，會(huì)刻圖章，畫(huà)寫(xiě)意花卉。他會(huì)擺弄各種樂(lè)器，彈琵琶，拉胡

琴，笙簫管笛，無(wú)一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他的胡琴音色剛亮。胡琴碼子都

是他自己刻的，他認(rèn)為買(mǎi)來(lái)的不中使。

③父親是個(gè)很隨和的人，我很少見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。他愛(ài)孩子，喜歡孩子，愛(ài)跟

孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱(chēng)他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)著一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放

的是他自己糊的娛蚣，是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直

地飛上去，沒(méi)有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見(jiàn)過(guò)第二人。孩子們?cè)谖堇飷灹艘欢?，在田野里奔?/p>

跳躍，身心都極其暢快。他會(huì)做各種燈。用淺綠透明的“魚(yú)鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用小西瓜上

開(kāi)小口挖凈瓜瓢，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們?cè)谶@些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過(guò)巷，鄰居

的孩子都跟過(guò)來(lái)看，非常羨慕。

④父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)候，國(guó)文成績(jī)一直是全班第一。我的作文，時(shí)得佳

評(píng)，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫(huà)畫(huà)，我小時(shí)也喜歡

畫(huà)畫(huà)，但他從不指點(diǎn)我。他畫(huà)畫(huà)時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫(huà)譜，瞎抹。我小時(shí)字寫(xiě)得不

錯(cuò)，他倒是給我出過(guò)一點(diǎn)主意。在我寫(xiě)過(guò)一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫(xiě)寫(xiě)“張猛龍”。這建議

是很好的，到現(xiàn)在我寫(xiě)的字還有“張猛龍”的影響。我初中時(shí)愛(ài)唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤(rùn)。

在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校開(kāi)同樂(lè)會(huì)，他應(yīng)我邀請(qǐng)，到學(xué)校去伴奏。父親那么大的人陪著幾個(gè)孩子玩

了一下午，還挺高興。我十七歲時(shí)談戀愛(ài)，寫(xiě)情書(shū)，他瞎出主意。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親

說(shuō)：“我們是多年父子成兄弟。”

⑤我和兒子的關(guān)系本是不錯(cuò)的。我離家在外，他那時(shí)剛剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，用漢語(yǔ)拼音給我寫(xiě)了第一封

信。我也只好趕緊學(xué)會(huì)拼音，好給他寫(xiě)回信。對(duì)兒子的幾次戀愛(ài)，我采取的態(tài)度是“聞而不問(wèn)”。了解，但

不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。

⑥我的孩子有時(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”，連我的孫女也跟著叫。我的親家母說(shuō)這孩子“沒(méi)大沒(méi)

小”。我覺(jué)得一個(gè)現(xiàn)代化的，充滿人情味的家庭，可以“沒(méi)大沒(méi)小”。

⑦兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在和他們的未來(lái)，都應(yīng)由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的

模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

（取材于汪曾祺的文章，有刪改）

23.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我的父親做了哪些事情讓我和他成為了“兄弟”。（3分）

答：

24.請(qǐng)結(jié)合上下文的內(nèi)容，具體分析第⑤段中加點(diǎn)字“也”的作用。（3分）

答：

25.結(jié)合上文和下面語(yǔ)段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)語(yǔ)段中畫(huà)線句的理解。（2分）

父親很喜歡我。我母親死后，他帶著我睡。他說(shuō)我半夜醒來(lái)就笑，那時(shí)我三歲。我到江陰去投考南菁

中學(xué)，是他帶著我去的。住在一個(gè)市莊的棧房里，臭蟲(chóng)很多。他就點(diǎn)了一支蠟燭，見(jiàn)有臭蟲(chóng)，就用蠟燭油

滴在它身上。第二天我醒來(lái)，看見(jiàn)席子上好多好多蠟燭油點(diǎn)子。我美美地睡了一夜，父親一夜未睡。

我現(xiàn)在還常常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)他。我的那些夢(mèng)本和他不相干，我夢(mèng)里的那些事，他不可能在場(chǎng)不知道怎么會(huì)

摻和進(jìn)來(lái)了。

（取材于汪曾祺《我的父親》，有刪改）

答：

五、作文（共40分）

26.從下面兩個(gè)題目中任選一醒，按要求寫(xiě)一篇作文。

題目一：升入初中后，你一定有過(guò)和小組成員一起合作完成任務(wù)的經(jīng)歷。請(qǐng)以“我的一次小組合作”為題寫(xiě)

一篇作文。文體不限，詩(shī)歌除外。

題目二：美好的事物會(huì)在我們的成長(zhǎng)中留下不可磨滅的印記，值得珍藏。也許是一份有特殊意義的禮物，

也許是記錄美好瞬間的一張照片，也許是大自然中的一片美麗風(fēng)景……請(qǐng)以"藏在我記憶中

的—”為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限，詩(shī)歌除外。

要求：將作文題目或補(bǔ)充完整的作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出

現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。

參考答案

一、基礎(chǔ),運(yùn)用（共14分）

1.人無(wú)信不立（1分）

2.（1）A（2分）（2）B（2分）（3）B（2分）

3.（1）C（2分）

（2）請(qǐng)大家談?wù)?，我們?cè)鯓硬拍茏龅街v誠(chéng)信呢？（2分）

4.（1）春秋（1分）（2）D（2分）

二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

（一）默寫(xiě)。（共4分）

5.誰(shuí)家新燕啄春泥6.曉霧將歇7.志在千里

8.會(huì)當(dāng)凌絕頂9.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

10.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓/床前明月光，疑是地上霜/明月松間照，清泉石上流……

（共4分，每空0.5分，有錯(cuò)別字不得分）

（二）閱讀《黃鶴樓》，完成11—12題。（共6分）

11.①空②飄飄蕩蕩/飄蕩無(wú)定③鸚鵡洲草木茂盛（每空1分，共3分）

12.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”兩句，作者運(yùn)用擬人的手法，賦予故鄉(xiāng)的水以人的情感。它們戀戀不舍，

把“我”的船送到萬(wàn)里之外，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。本詩(shī)中詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望，落日之下，江面煙霧

升騰，一片凄迷，故鄉(xiāng)為霧靄所隔，不知在何處。詩(shī)句融情入景，抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之愁。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容1分，寫(xiě)法各1分。

（三）閱讀《三峽》，完成第13—15題。（共8分）

13.D（2分）14.【甲】（2分）

15.①山的雄偉高峻②江湍纖回/水路纖深（用原文回答）（共4分，每空2分）

三、名著閱讀（5分）

16.答案示例：埃德加?斯諾；我選擇“堅(jiān)韌不拔”。長(zhǎng)征途中的“飛奪瀘定橋”，淋漓盡致地展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅

軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、?jiān)強(qiáng)不屈的精神。為了在敵人援軍到達(dá)前占領(lǐng)瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士在敵人的

槍林彈雨中爬上了沒(méi)有橋板的鐵索，憑借著堅(jiān)韌不拔的斗志，最終占領(lǐng)了瀘定橋，順利渡過(guò)

大渡河。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共5分，第一空1分；結(jié)合具體內(nèi)容且內(nèi)容與所選詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)3分，語(yǔ)言表達(dá)1分。

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）閱讀下面的材料，完成17—19題（共7分）

17.D（2分）

18.A（2分）

19.社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)水平（原材料制作技術(shù)發(fā)展）、實(shí)用性原則（生活方式改變、適應(yīng)生活所需、環(huán)保）、藝術(shù)

性（觀賞性）（3分，一方面1分，共3分。不考慮順序）

（二）閱讀下面文字，完成20-22題。（共8分）

20.答案：B評(píng)分：本題共2分。

21.答案示例：新聞中用“一掃陰霾”“驚天逆轉(zhuǎn)”等詞報(bào)道潘展樂(lè)先后打破男子100米自由泳世界紀(jì)錄，以及

在4X100米混合泳接力賽中扭轉(zhuǎn)頹局，贏得金牌。體現(xiàn)出作者為潘展樂(lè)的精彩表現(xiàn)而感到驕

傲與自豪，寫(xiě)出作者內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。

（圍繞著激動(dòng)、敬佩、自豪、驕傲、喜悅等情感回答，言之有理即可。）

評(píng)分：本題共3分。選擇詞句正確1分，結(jié)合內(nèi)容1分，情感1分。

22.答案示例：略。

評(píng)分：本題共3分。感受恰當(dāng)1分，結(jié)合內(nèi)容1分，結(jié)合自身1分。

（三）閱讀《多年父子成兄弟》，完成23-25題。（共8分）

23.答案示例：帶我們放風(fēng)箏，做各種精美的燈，把我作文給人看，不苛責(zé)我的數(shù)學(xué)成績(jī)，為我和同學(xué)唱戲

伴奏等。

評(píng)分：本題共3分。任意答出三點(diǎn)即可。

24.答案示例：加點(diǎn)字“也”在這里是“同樣”的意思。結(jié)構(gòu)上承上啟下，上文寫(xiě)父親和我成為“兄弟”，下文寫(xiě)

我和我的兒子成了“兄弟”。揭示了文章的主旨：父親對(duì)我的尊重和包容對(duì)我產(chǎn)生了很大的影

響；這兩對(duì)“父子”關(guān)系融洽，正是因?yàn)楦赣H尊重了孩子的天性。

評(píng)分：本題共3分。詞語(yǔ)理解1分，結(jié)構(gòu)1分，主旨1分。

25.答案示例：父親尊重和包容我，讓我的童年充滿了自由、快樂(lè)；生活中默默關(guān)愛(ài)我。這樣的父親永

遠(yuǎn)留在了我記憶深處，所以在我的夢(mèng)中，總會(huì)出現(xiàn)父親的身影，表達(dá)了我對(duì)父親的懷念之

情。

評(píng)分：本題共2分。結(jié)合內(nèi)容1分，情感1分。

五、作文（40分）

26.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

內(nèi)容、表達(dá)（36分）說(shuō)明書(shū)寫(xiě)（4分）

需

以33分為基4分

符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象

準(zhǔn)分上下浮

一類(lèi)卷豐富、合理；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)

動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)正確、工整，標(biāo)

(40-34)言通順，有2處以下語(yǔ)病。

書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得點(diǎn)正確，格式規(guī)范。

賦分范圍：36-30分