2024年七年級上冊道德與法治第一單元必背知識點(diǎn)

2024年七年級上冊道德與法治第一單元必背

知識點(diǎn)(干貨)

第一課開啟初中生活

第一框奏響中學(xué)序曲

1.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些？(P4)

(1)富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域;

(2)豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺;

(3)各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會的大門。

(4)在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。

2.初中階段對我們的成長提出了哪些？(P4)

(1)家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，

(2)期待我們越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航；

(3)越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；

(4)越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；

(5)越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。

3.初中階段對我們?nèi)松氖鞘裁?（P4）

（1）我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”

（2）這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀

（3）需要精心引導(dǎo)和栽培。

備注:拔節(jié)孕穗期指的是禾谷類作物從起身拔節(jié)開始至抽穗開花

前這一階段,這一階段對于水稻生產(chǎn)來說十分重要,水稻要想獲得

高產(chǎn),就需要耕耘者做好擱田、肥料施用等關(guān)鍵措施。

4.面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該？（P5）

（1）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向

（2）積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)

（3）在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長

（4）努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、

肯奮斗的中學(xué)生。

第二框規(guī)劃初中生活

1.（P6）

（1）規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。

（2）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合

理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。

2.如何初中?（P6-7）

（1）做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們要在

老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，

設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。

（2）做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。我們可以根據(jù)

實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動

方案切實(shí)可行。

3.怎么？（P8）

（1）分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。

（2）勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。

（3）"不積度步，無以至千里〃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

（4）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。

（5）珍視團(tuán)隊(duì)合作。

第二課

正確認(rèn)識自我

第一框認(rèn)識自己

1.正確認(rèn)識自己的?(P10)

(1)有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展

(2)促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系

(3)從而更好地認(rèn)識和改造外部世界

2.正確認(rèn)識自己?(P10-11)

(1)通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。

(2)通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。

(3)在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。

(4)認(rèn)識自己是一個(gè)過程。

3.怎么?(P10)

(1)我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自

己。

(2)從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。

(3)從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。

4.我們應(yīng)該如何正確對待呢?(P10-11)

(1)我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。

(2)用心聆聽。

(3)注重溝通。

(4)勇于面對。

(5)理性應(yīng)對。

5.在中認(rèn)識自己的?(P11)

(1)學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解

自己的優(yōu)勢和不足。

(2)不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。

(3)自我形象也更加清晰。

第二框做更好的自己

1.要做更好的自己?(P12)

(1)世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)

人。

(2)每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有不同。

（3）所以，我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和

社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。

2.做更好的自己?（P13-15）

（1）學(xué)會欣賞自己。

（2）學(xué)會接納自己。

（3）不斷完善自己。

（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。

（5）做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。

（6）做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得

我們用一生去探尋的人生課題。

3.自己?（P13）

（1）欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長

處和優(yōu)勢。

（2）欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的

精神等。

（3）激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。

4.自己?(P14)

(1)接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，

既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的

部分。

(2)接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而

是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。

5.不斷完善自己?(P14)

(1)我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動改正自己

的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

(2)我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利

用一切機(jī)會豐富和發(fā)展自己。

6.?(P14)

(1)通過自我反思和他人的評價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

(2)具體描述自己的缺點(diǎn)。

(3)從最容易改正的缺點(diǎn)開始。

(4)及時(shí)肯定或獎勵自己為改正缺點(diǎn)所付出的努力。

(5)請自己信任的人來協(xié)助。

(6)作出改正缺點(diǎn)的公開承諾。

(7)運(yùn)用自己改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。

7.?(P14)

(1)我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛

的領(lǐng)域

(2)通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適

合自己發(fā)展的空間

(3)通過與他人合作，不斷提升自己的能力。

第三課

夢想始于當(dāng)下

第一框做有夢想的少年

1.夢想的?(P16)

夢想是對未來美好生活的愿望。

2.要做一個(gè)有夢想的少年?(P16-17)

(1)夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色

彩。

(2)編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。

(3)只有每個(gè)人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。

(4)有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝耄?/p>

人類社會才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。

3.一個(gè)有夢想的少年?(P18)

(1)做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向。

(2)做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。

4.少年的夢想要緊扣時(shí)代脈搏?(P18)

(1)生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享

有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

(2)中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞

臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)

代新人。

第二框?qū)W習(xí)成就夢想

1.要學(xué)習(xí)？(P19)

(1)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。

(2)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要

路徑。

(3)學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增

長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的

持續(xù)力量。

(4)學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)

展。

2.是學(xué)習(xí)?(P20)

(1)學(xué)習(xí)什么：既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培

養(yǎng)等。

(2)哪里學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所

聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探

究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是

學(xué)習(xí)。

3.?(P21)

在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。

(1)記憶：對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知

識會隨時(shí)間的推移而被遺忘。

(2)理解：對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知

識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智