視覺傳達(dá)設(shè)計（專升本）-廣告設(shè)計（1）-課程課程教學(xué)大綱

【廣告設(shè)計（1）】【AdvertisementDesign（Ⅰ）】一、基本信息課程代碼：【1040025】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計方向】課程性質(zhì)：【專業(yè)核心課◎】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計系使用教材：【《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》，胡川妮陳玎玎戴秀珍著高等教育出版社2014.11《廣告創(chuàng)意》，丁邦清程宇寧著中南大學(xué)出版社2011.8】參考書目：【《廣告創(chuàng)意》，丁邦清程宇寧著中南大學(xué)出版社2011.8】【《廣告創(chuàng)意與執(zhí)行》，玄光福著人民郵電出版社2016.9】【《分鏡頭腳本設(shè)計教程》，（意）克里斯提亞諾著中國青年出版社2017.12】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：/G2S/Template/View.aspx?action=view&courseType=0&courseId=27291先修課程：【字體與版式設(shè)計2040219；圖形設(shè)計2040220】二、課程簡介本課程是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的核心課程，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生在畢業(yè)后進入廣告公司工作，因此本課程的設(shè)計原則是學(xué)生所學(xué)和市場需求無縫接軌，以廣告公司創(chuàng)意部的新進設(shè)計人員需要掌握的技能和知識來設(shè)計課程內(nèi)容和作業(yè)，在64課時內(nèi)通過平面廣告與影視廣告創(chuàng)意課題來訓(xùn)練學(xué)生發(fā)想創(chuàng)意、組織元素的邏輯能力，為后續(xù)以數(shù)字廣告為主的廣告策劃課程打好基礎(chǔ)。本課程為幫助學(xué)生親身體驗廣告公司運作流程與作業(yè)強度，計劃利用50%左右的課時訓(xùn)練學(xué)生平面廣告的創(chuàng)意和設(shè)計能力，借助廣告業(yè)界權(quán)威比賽，采用邊上課邊指導(dǎo)學(xué)生參賽的模式訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)想和執(zhí)行完稿能力，幫助學(xué)生熟悉廣告公司工作流程與工作強度。40%左右的課時用來訓(xùn)練學(xué)生的影視廣告創(chuàng)意能力，并能夠以分鏡腳本的形式進行表達(dá)。10%左右的課時用來訓(xùn)練學(xué)生的策劃、文案等廣告設(shè)計相關(guān)能力。三、選課建議此處給出該課程的選課建議，例如適合專業(yè)、年級、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求等建議。本課程適合于藝術(shù)設(shè)計和廣告學(xué)專業(yè)的二年級學(xué)生，要求有一定美術(shù)及設(shè)計軟件基礎(chǔ)。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO211能根據(jù)需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。L0212能搜集、獲取達(dá)到目標(biāo)所需要的學(xué)習(xí)資源，實施學(xué)習(xí)計劃、反思學(xué)習(xí)計劃、持續(xù)改進，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計理論知識，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計表達(dá)能力。LO311掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論，并與實踐相結(jié)合。L0312具備設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計造型的表現(xiàn)能力，達(dá)到本專業(yè)的設(shè)計要求。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠為數(shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO321能夠掌握攝影基本原理，與后期圖片設(shè)計處理與運用。LO322能夠掌握攝像基本原理，并進行后期拍攝與剪輯。LO33：掌握設(shè)計策劃與創(chuàng)意方法，根據(jù)市場要求，運用視覺設(shè)計所需要的手繪和造型能力，進行創(chuàng)意設(shè)計。LO331掌握設(shè)計的前期調(diào)研與設(shè)計定位，為后期設(shè)計奠定基礎(chǔ)。LO332提高手繪表現(xiàn)能力，為后期設(shè)計提案，提供有效表現(xiàn)力。LO333運用造型能力提升創(chuàng)意設(shè)計的表現(xiàn)力與執(zhí)行力。LO34：具備項目實踐能力，了解行業(yè)通行的作業(yè)流程與方法，能夠獨立執(zhí)行項目設(shè)計與制作。LO341設(shè)計與項目相結(jié)合，提高實踐能力，與市場緊密結(jié)合，有利于提高學(xué)生對市場的適應(yīng)性。LO342了解行業(yè)的設(shè)計流程與制作工藝。LO35：知曉常用的材料特性級工藝流程，能采用不同材料及工藝，并根據(jù)產(chǎn)品特點進行創(chuàng)意與設(shè)計制作。LO351設(shè)計與材料相結(jié)合，有利于加強制作工藝。LO352了解工藝流程，提高設(shè)計制作的不同表現(xiàn)形式，更符合產(chǎn)品的表現(xiàn)。LO36了解多媒體交互設(shè)計的基本只是，能夠應(yīng)用用戶體驗原理與交互設(shè)計原理于設(shè)計過程中。LO361掌握網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計的基本原理。LO362與交互設(shè)計相結(jié)合，體現(xiàn)人工智能化。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。L0411遵紀(jì)守法:遵守校紀(jì)校規(guī)，具備法律意識。L0412誠實守信:為人誠實，信守承諾，盡職盡責(zé)。(誠實守信)?LO413愛崗敬業(yè):了解與專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)和社會實踐中遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。?LO414心理健康，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。L0511在集體活動中能主動擔(dān)任自己的角色，與其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。L0512有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。L0513能用創(chuàng)新的方法或者多種方法解決復(fù)雜問題或真實問題。L0514了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO611能夠根據(jù)需要進行專業(yè)文獻檢索。LO612能夠使用適合的工具來搜集信息，并對信息加以分析、鑒別、判斷與整合。LO613熟練使用計算機，掌握常用辦公軟件。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO711愛黨愛國:了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，構(gòu)建愛黨愛國的理想信念。LO712助人為樂:富于愛心，懂得感恩，具備助人為樂的品質(zhì)。LO713奉獻社會:具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的意愿和行為能力。LO714愛護環(huán)境:具有愛護環(huán)境的意識和與自然和諧相處的環(huán)保理念。LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識LO811具備外語表達(dá)溝通能力，達(dá)到本專業(yè)的要求。LO812理解其他國家歷史文化，有跨文化交流能力。LO813有國際競爭與合作意識。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO3321.1能夠完成廣告創(chuàng)意草圖的繪制及數(shù)字化教師案例分析、演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)設(shè)計提案報告2LO3332.1能夠結(jié)合繪畫美學(xué)知識與電腦軟件完稿教師理論授課、演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)平面廣告設(shè)計作品3LO3413.1洞察消費心理，完成符合市場需求的廣告創(chuàng)意腳本教師理論授課、案例分析、演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)影視廣告分鏡腳本4LO6124.1通過搜索、分析設(shè)計作品，針對性提煉設(shè)計語言教師演示操作；學(xué)生實踐、教師輔導(dǎo)作品案例綜述報告六、課程內(nèi)容本課程總課時為64學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為20學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為44學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。序號課時工作任務(wù)知識要求技能要求理論實踐1610創(chuàng)意草圖設(shè)計·了解平面廣告創(chuàng)意基本理論（1.1）·了解平面廣告創(chuàng)意套路（1.1）·了解創(chuàng)意簡報的結(jié)構(gòu)（1.1）·能夠深入洞察消費者心理，轉(zhuǎn)譯產(chǎn)品（服務(wù)）訴求點為消費者利益點（1.1）·能夠發(fā)想符合邏輯，契合品牌調(diào)性的平面廣告創(chuàng)意（1.1）·能夠通過手繪方式快速表現(xiàn)廣告創(chuàng)意草圖（1.1）2616平面廣告設(shè)計作品·了解平面廣告執(zhí)行步驟與方法（2.1）·了解平面廣告質(zhì)感處理法則（2.1）·了解攝影類和插畫類廣告不同的版式編排技巧（2.1）·能夠完成平面的前期備圖，包括拍攝與插圖設(shè)計（2.1）·能夠完成攝影類廣告的道具處理，綜合運用繪畫知識加強道具的明暗關(guān)系和質(zhì)感（2.1）·能夠按照不同畫面風(fēng)格排布廣告語及產(chǎn)品照片（2.1）3612影視廣告分鏡腳本·了解影視廣告創(chuàng)意方法（3.1）·了解影視廣告視覺形式表現(xiàn)方式（3.1）·了解影視廣告分鏡頭設(shè)計及鏡頭語言表達(dá)（3.1）·能夠掌握不同時常影視廣告的創(chuàng)意思維方式，發(fā)想合乎邏輯，情節(jié)有看點的影視廣告創(chuàng)意（3.1）·能夠挖掘當(dāng)下影視廣告的新視覺語言，借鑒適合主題的畫面呈現(xiàn)方式（3.1）·能夠使用手繪或者數(shù)位板工具繪制符合透視、解剖學(xué)等繪畫原理的分鏡頭腳本（3.1）426作品案例綜述·了解國際重要廣告節(jié)獲獎作品（4.1）·了解同品類不同品牌廣告訴求點差異（4.1）·了解不同行業(yè)廣告投放的重點類型（4.1）·能夠總結(jié)國際一流廣告節(jié)獲獎作品的創(chuàng)意規(guī)律（4.1）·能夠汲取并概括國際頂尖廣告作品的視覺表達(dá)方式（4.1）·能夠整理不同行業(yè)在創(chuàng)意方式上的差異（4.1）七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1創(chuàng)意草圖設(shè)計根據(jù)客戶或者競賽提供的創(chuàng)意簡報，結(jié)合消費者洞察找出創(chuàng)意角度并繪制創(chuàng)意草圖10綜合型2平面廣