《辦公軟件應(yīng)用（Office 2016）》 教案 項(xiàng)目五2 插入合并域并批量生成名片

56.60.472022-20232022-2023計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405.2406.240713*6計(jì)算機(jī)辦公軟件教一

第 頁，共 頁教學(xué)分析授課內(nèi)容任務(wù)三：插入合并域并批量生成名片授課時(shí)數(shù)2授課班級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2405、2406、2407授課人數(shù)56.60.47授課時(shí)間2023年 月 日 星第七周授課地點(diǎn)圖書信息樓教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五：Word2016高級(jí)應(yīng)用技巧——批量設(shè)計(jì)名片任務(wù)三：插入合并域并批量生成名片學(xué)情分析知識(shí)與技能基礎(chǔ)學(xué)會(huì)基本辦公使用，要求學(xué)生掌握基本的操作與編輯，還有理論與實(shí)踐。認(rèn)知與實(shí)踐能力綜合運(yùn)用word的基礎(chǔ)知識(shí)，解決生活和和職業(yè)各位的各種問題和經(jīng)驗(yàn)探討，尤其是對(duì)即將走上崗位的預(yù)備技師學(xué)生們，不光要學(xué)會(huì)理論，還得實(shí)際操作。學(xué)習(xí)特點(diǎn)欣賞word的和諧美，感受“學(xué)有所用”的樂趣，增強(qiáng)自身善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)SmartArtWordPowerPointExcel知識(shí)目標(biāo)在ExcelExcel運(yùn)用PowerPointExcel能力目標(biāo)Office2.3.培養(yǎng)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作態(tài)度。第 頁，共 頁教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.添加郵件合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片解決策略實(shí)例演示。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片解決策略實(shí)例演示。教學(xué)方法教法講練結(jié)合學(xué)法小組討論教學(xué)策略設(shè)計(jì)思路老師先導(dǎo)入，接下來講解，后學(xué)生錄入練習(xí)，老師邊操作便講解，最后指導(dǎo)學(xué)生完成。教學(xué)流程安排第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入10分鐘：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。第二環(huán)節(jié)60分鐘：學(xué)生自行操作1．插入“姓名”域、添加“職務(wù)”域、插入其他合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片3.快速制作繁體版的名片第三環(huán)節(jié)10分鐘：學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較第 頁，共 頁教學(xué)實(shí)施教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與信息化手段教師學(xué)生第一階段第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：企業(yè)常常需要為員工制作統(tǒng)一格式的名片，使用Word可以快速設(shè)計(jì)名片，同時(shí)可批量為每個(gè)員工生成自己的名片，從而大大提高工作效率。要批量生成名片，首先需要?jiǎng)?chuàng)建出名片的模板文件，在模板文件中設(shè)計(jì)出名片的效果。當(dāng)把“名片數(shù)據(jù)”文檔中的數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入到“名片模板”文檔中后，還需要將表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)插入到名片中相應(yīng)的位置，之后再應(yīng)用相關(guān)的功能批量生成名片。出名片的效果。點(diǎn)名及點(diǎn)評(píng)課前預(yù)習(xí)思考課前理論知識(shí)是否已經(jīng)掌握并理清自己不理解的問題，帶著問題上新課第二階段第二環(huán)節(jié)內(nèi)容編輯：插入“姓名”域、添加“職務(wù)”域、插入其他合并域2.應(yīng)用郵件合并功能批量生成名片3.快速制作繁體版的名片向?qū)W生講解知識(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，應(yīng)用Word中的圖形繪制功能能繪制出名片的背景學(xué)生自行操作，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)第三階段第三環(huán)節(jié)學(xué)生計(jì)算機(jī)機(jī)房、極域多媒體軟件、作業(yè)收集，展示比較教師收取作業(yè)并對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生通過極域軟件提交作業(yè)稱教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋如具有相同的頁眉頁腳內(nèi)容,相同的背景,相同的修飾,相同的字體及樣式等,如果將這些相同的元素制作在一個(gè)s模板文件中,以后就可以直接應(yīng)用該模板創(chuàng)建帶有這些元素的文件了,而不用再花費(fèi)時(shí)間去設(shè)置這些內(nèi)容和格