統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》精美課件

統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第三單元《快樂讀書吧》快樂讀書吧神秘之匙：解鎖童話旅程情境任務(wù)歡迎小勇士們踏入這充滿奇幻色彩的童話王國(guó)！在這片被魔法籠罩的土地上，隱藏著一座古老而神秘的迷宮，它是通往王國(guó)核心的秘密通道，隱藏著一把古老的鑰匙——它是開啟童話王國(guó)大門的唯一途徑。希望小勇士們憑借智慧、勇氣與決心通過考驗(yàn)，獲得神秘的鑰匙！——童話王國(guó)的守護(hù)騎士白雪公主受到繼母皇后的虐待，逃到森林里，在那兒遇到了七個(gè)小矮人。在他們的幫助下，不僅逃脫繼母的毒害、獲得新生，還收獲了與王子的愛情。白雪公主關(guān)卡一：邂逅童話精靈小紅帽去找住在森林的外婆，途中遇見了狼。狼支開小紅帽，跑去把小紅帽外婆吃了并裝成外婆還把小紅帽吃掉了。后來一個(gè)獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。小紅帽關(guān)卡一：邂逅童話精靈一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。丑小鴨關(guān)卡一：邂逅童話精靈代表作《稻草人》葉圣陶關(guān)卡二：揭秘童話大師安徒生代表作《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等。世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)關(guān)卡二：揭秘童話大師其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》等深受廣大兒童讀者喜愛。格林兄弟代表作《格林童話》關(guān)卡二：揭秘童話大師林格倫代表作：《長(zhǎng)襪子皮皮》林格倫關(guān)卡二：揭秘童話大師鄭淵潔代表作

《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》童話大王關(guān)卡二：揭秘童話大師張?zhí)煲泶碜?/p>

《寶葫蘆的秘密》《大林和小林》關(guān)卡二：揭秘童話大師世界兒童的太陽(yáng)北歐現(xiàn)代剪紙之父關(guān)卡三：走進(jìn)《安徒生童話》安徒生[丹麥]安徒生著讀封面dúfēngmiàn讀目錄dúmùlù讀故事dúgùshì書名作者出版社讀封面dúfēngmiàn讀故事dúgùshì讀目錄dúmùlù作品名稱起始頁(yè)碼讀封面dúfēngmiàn讀故事dúgùshì讀目錄dúmùlù《丑小鴨》《國(guó)王的新衣》《打火匣》《拇指姑娘》《美人魚》《豌豆公主》《拇指姑娘》有一位老婆婆非?？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶?，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程?！赌粗腹媚铩贰涡蕾p“是的，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來到了溫暖的國(guó)度，那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。導(dǎo)讀交流閱讀思考拇指姑娘在鳥兒的背上看到了什么？它們來到了什么地方？哪一個(gè)場(chǎng)景觸動(dòng)了你？此時(shí)你的頭腦里出現(xiàn)了怎樣的畫面？閱讀貼士童話世界無奇不有。閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。閱讀貼士閱讀時(shí)段

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（頁(yè)碼）閱讀滿意度自評(píng)會(huì)主動(dòng)閱讀會(huì)默讀能發(fā)揮自己的想象能感受主人公的心情能大致講出故事的內(nèi)容全部做到：做到3點(diǎn)：做到3點(diǎn)以下：第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

帶著你的想象繼續(xù)閱讀《安徒生童話》吧！在未來的學(xué)習(xí)旅程中，你將遨游在豐富多彩的童話世界，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你參加“童話故事會(huì)”，分享你最喜歡的一個(gè)童話故事，為此你需要：廣泛閱讀：投入時(shí)間與熱情，在浩瀚的童話書籍中自由遨游，發(fā)現(xiàn)那些精彩的故事。深度理解：思考故事背后的寓意、角色的成長(zhǎng)以及情節(jié)的巧妙安排，讀有所獲。精心準(zhǔn)備：選擇一兩個(gè)你最想分享的故事，準(zhǔn)備生動(dòng)有趣的講述方式，可以是角色扮演、PPT展示或是簡(jiǎn)單而富有感染力的口頭敘述。積極參與：在童話故事會(huì)上，勇敢地走上臺(tái)前，用你的聲音和熱情，將那些奇幻的故事，傳遞給每一位在場(chǎng)的同學(xué)，分享結(jié)束后也可以和大家互動(dòng)交流。請(qǐng)你提前做好準(zhǔn)備，讓我們攜手，在這個(gè)充滿魔力的童話故事會(huì)上，共同編織一個(gè)關(guān)于閱讀、分享與成長(zhǎng)的美麗篇章。童話故事會(huì)邀請(qǐng)函恭喜你闖過所有的關(guān)卡，贏得了開啟童話王國(guó)大門的鑰匙！快樂讀書吧：從前有座山第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)歌曲欣賞：《從前有座山》

你們聽過這首歌嗎？那你們知道歌曲《從前有座山》背后的故事嗎？你又是怎樣知道這個(gè)故事的？壹動(dòng)畫欣賞：《田螺姑娘》閱讀提示：這個(gè)片段主要講述了一個(gè)什么故事？（按事情發(fā)展的順序進(jìn)行概括）把這個(gè)片段里最吸引你的情節(jié)或自己最感興趣、印象最深刻的地方找出來，用橫線標(biāo)出來，認(rèn)真讀一讀，細(xì)細(xì)品味，并在旁邊寫寫感受。這個(gè)故事表達(dá)了人們的什么愿望？故事的起因：有一個(gè)勤勞的年輕人，在耕作時(shí)撿回一個(gè)大田螺，養(yǎng)在灶邊的水缸里。故事的經(jīng)過：故事的結(jié)果：年輕人耕作回來，發(fā)現(xiàn)飯做好了，菜燒好了，屋子也收拾干凈了。隔壁的老太太告訴他是田螺姑娘來幫忙了。讀一讀，故事中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？說說你的感受。第二天晚上，年輕人從田里耕作回來，一進(jìn)門，就看見灶上熱氣騰騰的，屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。他揭開鍋蓋一看，飯做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太說：“一定是田螺姑娘來幫了你的忙。”在讀這段話時(shí)，我感受到了這個(gè)故事的神奇——田螺竟然變成了一個(gè)勤勞能干的姑娘！我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意、勤勞善良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了?，F(xiàn)實(shí)中真的有田螺姑娘嗎？這樣的民間故事表達(dá)了人們的什么愿望？現(xiàn)實(shí)中沒有田螺變成的姑娘。故事中我們能感受到勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和追求，這也是許多民間故事所承載的樸素的價(jià)值觀。作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象。民間故事寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對(duì)手；心地善良的窮苦人最終會(huì)豐衣足食，過上幸福的生活……民間故事的特點(diǎn)：動(dòng)人的情節(jié)精彩的人物美好的情感《中國(guó)民間故事》閱讀計(jì)劃表閱讀篇目閱讀時(shí)間（分鐘）閱讀收獲《孟姜女的傳說》《趙州橋的傳說》《十二生肖的故事》《真假夜明珠》《白娘子》……讀書順序：建議大家先讀中國(guó)民間故事（推薦《中國(guó)民間故事》這本書），再讀歐洲民間故事和非洲民間故事。閱讀建議：①讀懂民間故事的場(chǎng)景和情節(jié)：故事的各個(gè)部分都寫了什么？閱讀后，你能試著梳理概括嗎？可以用表格或思維導(dǎo)圖的形式梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還可以畫出情節(jié)推進(jìn)圖。②讀懂民間故事中人物的特征和關(guān)系：請(qǐng)一邊閱讀，一邊寫下故事中每個(gè)主要人物的重要信息，或者繪制人物性格特點(diǎn)圖。③讀懂中外民間故事的異同：結(jié)合小貼士的提示，比較閱讀，說說不同地區(qū)的民間故事的相同點(diǎn)是什么，為什么會(huì)有這些共性，不同點(diǎn)又是什么，這背后會(huì)有什么原因。完成閱讀探究單：閱讀探究單1姓名：______書名：____________日期：______故事題目：________故事情節(jié)起因：經(jīng)過：結(jié)果：精彩語句摘錄想象神奇的精彩語句：___________________________________________________________________________閱讀探究單2姓名：______書名：____________日期：______故事題目：________主要人物人物名字：人物性格：主要事情：精彩語句摘錄描寫人物的精彩語句：___________________________________________________________________________閱讀探究單3選擇讀過的兩個(gè)中外民間故事，并將它們進(jìn)行比較。它們有什么相似之處和不同之處？（故事情節(jié)模式、主人公性格特征、故事結(jié)局、表達(dá)的愿望）故事一故事二故事題目：______________________主要內(nèi)容：______________________________________________________________________________________故事題目：______________________主要內(nèi)容：______________________________________________________________________________________相似之處：____________________________________________________________________________________________________________________________不同之處：____________________________________________________________________________________________________________________________“一站到底”競(jìng)答游戲第一站：閱讀中國(guó)四大民間故事，選擇正確的答案。（1）《孟姜女的傳說》中，孟姜女是從（

）中誕生的。A.金銀花B.何首烏C.葫蘆（2）《白娘子》中，白娘子是從（

）的手中救下小青蛇的。A.許仙B.法海C.老漁翁CB貳（3）《梁山伯與祝英臺(tái)》中，祝英臺(tái)在求學(xué)時(shí)，（

）發(fā)現(xiàn)了她是女兒身。A.老師B.師娘C.許仙（4）《牛郎織女》中，牛郎和織女團(tuán)聚的日子是（

）。A.除夕B.農(nóng)歷正月十五C.農(nóng)歷七月初七BC（5）梁山伯和祝英臺(tái)最后化作了一對(duì)（

）雙雙飛去。A.蜻蜓B.蜜蜂C.蝴蝶（6）白娘子被法海壓在了哪座塔下？（

）A.雷峰塔B.玲瓏寶塔C.大雁塔（7）《牛郎織女》中，織女是天上王母娘娘的（

）。A.外孫女B.孫女C.侍女CAA民間故事就像一首首古老的歌謠，在民間廣為流傳。那么，為什么一代代的老百姓都喜歡把這些故事講給他們的孩子們聽呢？固定的故事類型相似的故事情節(jié)美好的故事結(jié)局“一站到底”競(jìng)答游戲第二站：快速瀏覽《白娘子》《寶蓮燈》，利用表格，梳理故事情節(jié)，說說你有什么發(fā)現(xiàn)?！栋啄镒印钒啄镒优加鲈S仙結(jié)為夫妻法海百般阻撓白娘子生下一子，自己被壓雷鋒塔下小青救姐姐，全家團(tuán)圓《寶蓮燈》三圣母偶遇劉彥昌結(jié)為夫妻二郎神百般阻撓三圣母生下一子，自己落入黑云洞沉香救母，母子團(tuán)聚我發(fā)現(xiàn)主人公都是偶遇后相識(shí)主人公都是人與神或人與妖相愛并結(jié)為夫妻結(jié)婚后都遇到了百般阻撓他們都結(jié)婚生子，留下了后代白娘子和三圣母都具有自我犧牲、勇于反抗的精神故事的主人公雖然都經(jīng)歷了重重困難，但結(jié)局都是圓滿的重情義盼圓滿民間故事作為一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象；民間故事的主人公都具有相似的性格特征；民間故事寄托著人們對(duì)美好生活的期盼，結(jié)局大都是圓滿的。這些不僅僅是中國(guó)民間故事的特點(diǎn)，也是歐洲民間故事、非洲民間故事以及其他地區(qū)大多數(shù)民間故事的特點(diǎn)。閱讀探究單1：故事情節(jié)思維圖孟姜女的傳說起因經(jīng)過高潮結(jié)果孟姜女出世范喜良躲避追捕范、孟二人成親，結(jié)為夫妻范喜良被抓去修長(zhǎng)城孟姜女千里尋夫范喜良勞累而死孟姜女哭倒長(zhǎng)城孟姜女安葬丈夫孟姜女投海而亡交流展示叁閱讀探究單2：人物性格分析圖花木蘭替父從軍從軍前：勤勞孝順從軍時(shí)：機(jī)智勇敢從軍后：高尚淳樸做出決定征戰(zhàn)準(zhǔn)備身經(jīng)百戰(zhàn)屢建奇功辭官回家換回女裝閱讀探究單3選擇讀過的兩個(gè)中外民間故事，并將它們進(jìn)行比較。它們有什么相似之處和不同之處？（故事情節(jié)模式、主人公性格特征、故事結(jié)局、表達(dá)的愿望）故事一故事二故事題目：《金斧子、銀斧子和鐵斧子