5.1.5 兩棲動物和爬行動物（教學(xué)設(shè)計）-【上好課】八年級生物上冊同步備課系列（人教版）

5.1.5兩棲動物和爬行動物教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)為人教版八年級上冊第一章第五節(jié)的內(nèi)容，兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群，具有初步適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特征，是生物進(jìn)化鏈條上承上啟下不可缺少的一環(huán)，體現(xiàn)了生物進(jìn)化的自然進(jìn)化規(guī)律。關(guān)于兩棲動物，教材主要以青蛙為代表動物進(jìn)行學(xué)習(xí)，關(guān)于爬行動物，教材則以蜥蜴為代表動物進(jìn)行的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力（1）簡述兩棲動物和爬行動物外部形態(tài)特征。（2）簡述兩棲動物和爬行動物與生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。過程與方法：（1）觀察青蛙、蜥蜴的外部形態(tài)特征，提高觀察能力。（2）歸納兩棲動物和爬行動物的基本特征，提高歸納總結(jié)能力。情感態(tài)度與價值觀：（1）了解爬行動物與人類的生活有什么關(guān)系，樹立保護(hù)意識。（2）觀察實驗活動中培養(yǎng)的探究和合作精神。三、教學(xué)重難點兩棲動物和爬行動物的基本特征。（重點）動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點。（難點）四、教學(xué)過程（一）自主學(xué)習(xí)檢測，暴露問題，激發(fā)熱情以《小蝌蚪找媽媽》故事引入兩棲動物，學(xué)生可以從熟悉的場景進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）兩棲動物——明確教學(xué)目標(biāo)1.觀察青蛙的結(jié)構(gòu)——通過PPT展示以及生活場景的回放學(xué)生會比較熟悉。2.合作探究展示提升通過問題的形式教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生得出答案。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。（1）青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？青蛙身體一般呈綠色，在稻田、池塘、溪流邊的陸地等綠色的生活環(huán)境中，青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，又便于捕食，有利于青蛙的生存。（2）比較青蛙前后肢形態(tài)上的差別，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，便于跳躍也能劃水。（3）青蛙適于陸地或水中生活的特點?（該問題能夠提升學(xué)生的分析和總結(jié)能力，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，主要依靠學(xué)生們的小組討論獲得相應(yīng)的結(jié)論）答：適于水中生活的特點：①頭部呈三角形；②皮膚裸露且能分泌粘液，輔助呼吸；③后肢趾間有蹼等。適于陸地生活的特點：①有鼻孔，陸地上呼吸的通道；②用肺呼吸；③有眼睛和鼓膜，感覺器官發(fā)達(dá)；④有四肢，前肢短可支撐，后肢長適于跳躍，適于陸地生活。3.其他兩棲動物的介紹，開拓學(xué)生的視野蟾蜍俗稱癩蛤蟆，眼睛后方有一個大型毒腺，所分泌的毒液能制成中藥蟾酥。大鯢又叫娃娃魚，現(xiàn)存最大的兩棲動物，終生有尾，是國家二級保護(hù)動物。蠑螈終生有尾，生活在清冷的靜水池沼里，有時也能爬到陸地上來。4.兩棲動物的主要特征，通過學(xué)生的觀察和思考，一同總結(jié)。幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。5.兩棲動物與人類生活的關(guān)系，以文字資料和數(shù)據(jù)作為背景，請同學(xué)暢所欲言，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。（三）爬行動物——明確教學(xué)目標(biāo)1.PPT觀察蜥蜴的結(jié)構(gòu)蜥蜴是爬行動物，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，身體結(jié)構(gòu)和生活方式與兩棲動物差別很大。逐個通過圖片的展示蜥蜴的特點，讓同學(xué)們逐漸理解結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。①蜥蜴的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活地轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害。②蜥蜴的四肢比較短，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行③蜥蜴皮膚干燥，表面角質(zhì)的鱗片。④蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達(dá)，氣體交換能力較強，只靠肺的呼吸，就能滿足蜥蜴在陸地上對氧氣的需求。⑤青蛙將卵產(chǎn)在水中并完成受精，而蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上。蜥蜴的受精卵比較大，卵內(nèi)養(yǎng)料比較多并含有一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼蜥。思考討論：蜥蜴適應(yīng)陸地生活的特點？答：①皮膚干燥，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，既可以保護(hù)身體又能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；②蜥蜴的頭部后邊有頸，因此它的頭可以靈活地轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；③蜥蜴的四肢短小，不能跳躍，但能貼著地面迅速爬行；④蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達(dá)，氣體交換能力較強，只靠肺的呼吸就能滿足蜥蜴在陸地上對氧氣的需求；⑤蜥蜴的受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多，并含有一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥。2.其他兩棲動物的介紹鱷魚、鱉蛇、避役等3.爬行動物的主要特征，通過學(xué)生的觀察和思考，一同總結(jié)。體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。4.推薦課外活動作業(yè)：觀看侏羅紀(jì)公園達(dá)標(biāo)測評，總結(jié)延伸 1.青蛙皮膚裸露而濕潤的意義（B）A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失B.有利于體表與外界氣體交換C.減少游泳阻力D.適應(yīng)水中生活，運動靈活2.下列動物與其對應(yīng)類群不匹配的是（B）A.水螅--腔腸動物 B.蚯蚓--爬行動物C.蝗蟲--節(jié)肢動物 D.青蛙--兩棲動物3.爬行動物是真正的陸生脊椎動物的重要原因是（A）A.生殖發(fā)育脫離了水的限制 B.是變溫動物C.有鱗片或甲 D.有脊柱4.我國特有的國家一級保護(hù)動物揚子鱷屬于爬行動物，下列不屬于爬行動物主要特征的是（A）A.在水中產(chǎn)卵 B.用肺呼吸C.體表有角質(zhì)的鱗片 D.卵表面有堅韌的卵殼5.下列關(guān)于兩棲動物的說法正確的是(C)A.能同時生活在水中和陸地上的動物都屬于兩棲動物B.終生生活在水中，用鰓呼吸C.幼體生活在水中，成體大都生活在陸地上，也可在水中生活D.在陸地上產(chǎn)卵，只用肺呼吸6.保護(hù)兩棲動物，人人有責(zé)，我們需要行動起來。下列關(guān)于兩棲動物的描述，正確的是（B）A.蟾蜍、海龜、青蛙與大鯢都屬于兩棲動物B.兩棲動物的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C.兩棲動物的種類和數(shù)量變化與環(huán)境污染無關(guān)D.兩棲動物是指既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物（五）課下總結(jié)與拓展訓(xùn)練 反思學(xué)習(xí)，目標(biāo)達(dá)成，完成分層作業(yè)五、板書設(shè)計5.1.5兩棲動物和爬行動物一、兩棲動物1.代表動物：青