5.2.3 社會(huì)行為（分層作業(yè)）（解析版）

5.2.3社會(huì)行為分層作業(yè) 1.（2023·廣西·中考真題）到了冬季，狼會(huì)集群生活，形成一個(gè)有“首領(lǐng)”、有“分工”并能利用各種信息交流保持聯(lián)系的群體。狼群的這種行為屬于（）A.繁殖行為 B.攻擊行為C.社會(huì)行為 D.防御行為【答案】C【解析】由分析可知，社會(huì)行為是指一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。到了冬季，狼會(huì)集群生活，形成一個(gè)有“首領(lǐng)”、有“分工”并能利用各種信息交流保持聯(lián)系的群體，可見狼群的這種行為屬于設(shè)社會(huì)行為，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。2.原生活在西雙版納國家自然保護(hù)區(qū)的15頭亞洲象向北跨越400公里，接近昆明主城。云南大學(xué)的相關(guān)專家認(rèn)為，可能的原因是象群首領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)了迷路狀況。專家的這個(gè)觀點(diǎn)體現(xiàn)大象具有哪種行為（）A.繁殖行為 B.防御行為 C.社會(huì)行為 D.攻擊行為【答案】C【解析】繁殖行為是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過程，A不符合題意；防御行為是指不同動(dòng)物為了保護(hù)自己、防御敵害的行為，B不符合題意；大象多數(shù)集群生活，具有“首領(lǐng)”，群體成員之間有明確的分工，這些特征體現(xiàn)了大象具有社會(huì)行為，C符合題意；攻擊行為是指同種個(gè)體之間常常由于食物、配偶、領(lǐng)域、等發(fā)生相互攻擊或爭斗的行為，其特點(diǎn)是爭斗的雙方很少受到致命的傷害，D不符合題意。故選C。3.下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是（）A.春末夏初，青蛙集體鳴叫求偶 B.麻雀成群飛向麥田取食麥穗C.草原上狼群集體圍獵黃羊群 D.草原上放養(yǎng)著成群的奶牛【答案】C【解析】春末夏初，青蛙集體鳴叫求偶、麻雀成群飛向麥田取食麥穗、草原上放養(yǎng)著成群的奶牛的群體內(nèi)形成一定的組織，都沒有明確的分工，因此都不屬于社會(huì)行為，ABD不符合題意；草原上狼群集體圍獵黃羊，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，因此屬于社會(huì)行為，C符合題意。故選C。4.在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語言”聯(lián)系。下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B.鳥類的各種鳴叫聲C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨【答案】D【解析】蜜蜂的舞蹈動(dòng)作是通過動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的位置、方向，是信息交流的方式，A不符合題意；鳥類的各種鳴叫聲，是通過叫聲吸引異性的注意，因此都屬于動(dòng)物之間的信息交流，能起到同種個(gè)體之間交流信息作用，B不符合題意；蜂王釋放的特殊分泌物是告訴雄蜂自己的位置，對工蜂有管理作用，是信息交流的方式，能起到同種個(gè)體之間交流信息作用，C不符合題意；烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁，把海水染黑，是為了掩護(hù)自己逃跑，是防御行為，不是動(dòng)物之間的信息交流，D符合題意。故選D。5.下列詩句中，所描述的動(dòng)物具有社會(huì)行為的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜C.須臾十來往，猶恐巢中饑D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片【答案】B【解析】“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”蜜蜂的群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，屬于社會(huì)行為；“須臾十來往，猶恐巢中饑、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中的鳥、鴨、蛙的群體內(nèi)沒有一定的組織，成員之間沒有明確分工，不具有社會(huì)行為。故選B。6．動(dòng)物的信息交流方式不包括（）A.動(dòng)作 B.聲音 C.氣味 D.語言【答案】D【解析】動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流。在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是語言，語言是人類特有的交流信息的方式。7.動(dòng)物世界，千姿百態(tài)，動(dòng)物的習(xí)性各異，行為復(fù)雜。請分析下面的資料，回答相關(guān)問題。資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處。并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：海洋館里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配；工蟻承擔(dān)了覓食，筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于______行為。一般來說，動(dòng)物越高等該行為就越______。（3）由資料三判斷，白蟻是具有______行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的______。【答案】（1）先天性；遺傳物質(zhì)（2）學(xué)習(xí)；復(fù)雜（3）社會(huì)；分工【解析】（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動(dòng)物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。在資料二中，海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，一般來說，動(dòng)物越高等，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物行為，有的高等動(dòng)物還形成等級。如：白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫蟻后，就體現(xiàn)了具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間有明確的分工。 1.一群亞洲象離開原棲息地西雙版納白然保護(hù)區(qū)，發(fā)生長距離遷移行為，北移亞洲象群遷移110多天，迂回行進(jìn)1300多公里，引起了廣泛關(guān)注。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.這是一種有組織、有分工的社會(huì)行為B.可用無人機(jī)遠(yuǎn)距離觀察象群的遷移行為C.該象群中個(gè)體的差異體現(xiàn)了數(shù)量的多樣性D.該象群的遷移可能會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)中其它生物【答案】C【解析】社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級制度。所以，亞洲象的遷徙行為是一種有組織、有分工的社會(huì)行為，A正確；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故可用無人機(jī)遠(yuǎn)距離觀察象群的遷移行為，B正確；該象群中的全部個(gè)體都屬于一種生物，故象群中個(gè)體的差異體現(xiàn)了基因的多樣性，C錯(cuò)誤；生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。故該象群的遷移可能會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)中其它生物，D正確。故選C。2.關(guān)于社會(huì)行為的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍B.有社會(huì)行為的群體，可通過聲音、動(dòng)作或氣味等“語言”進(jìn)行交流C.所有的動(dòng)物都有社會(huì)行為D.具有社會(huì)行為的群體成員間有明確的分工【答案】C【解析】動(dòng)物的社會(huì)行為對動(dòng)物的生存和繁衍有非常重要的意義。例如，許多弱小的動(dòng)物和性情溫和的草食動(dòng)物均是集群生活的，比如蜜蜂、螞蟻、野牛、羚羊等，靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍，A正確；有社會(huì)行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語言，如蜜蜂群體，通過舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流，B正確；有的節(jié)肢動(dòng)物就沒有社會(huì)行為，如蝗蟲，C錯(cuò)誤；具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級，D正確。故選C。3.動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是（）A.蜜蜂在采蜜時(shí)，向同伴展示“舞姿”B.警犬“威威”通過嗅覺多次成功幫助警方找到犯罪嫌疑人的作案工具C.小動(dòng)物們聽到“響尾蛇”角質(zhì)環(huán)發(fā)出的響聲后迅速逃跑D.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)鷹時(shí)發(fā)出獨(dú)特的聲音警示同伴【答案】B【解析】蜜蜂在采蜜時(shí)，向同伴展示“舞姿”，體現(xiàn)了蜜蜂與蜜蜂之間的信息交流，A正確；警犬“威威”通過嗅覺多次成功幫助警方找到犯罪嫌疑人的作案工具，沒有體現(xiàn)動(dòng)物個(gè)體間的信息交流，B錯(cuò)誤；小動(dòng)物們聽到“響尾蛇”角質(zhì)環(huán)發(fā)出的響聲后迅速逃跑，體現(xiàn)了響尾蛇與小動(dòng)物之間的信息傳遞，C正確；黑長尾猴發(fā)現(xiàn)鷹時(shí)發(fā)出獨(dú)特的聲音警示同伴，體現(xiàn)了黑長尾猴之間的信息傳遞，D正確。故選B。4.紅火蟻是全球公認(rèn)的百種最具危險(xiǎn)的入侵物種之一。2021年我國有12個(gè)省份遭到了紅火蟻的入侵。紅火蟻群體內(nèi)有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員分工明確，各司其職。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.紅火蟻屬于昆蟲B.紅火蟻依靠聲音和動(dòng)作來通訊C.紅火蟻具有社會(huì)行為D.缺乏天敵是紅火蟻在我國快速傳播的主要原因之一【答案】B【解析】紅火蟻體表有外骨骼，身體分節(jié)，附肢分節(jié)，身體分頭部、胸部和腹部三部分，屬于昆蟲，A正確；紅火蟻通訊主要依靠氣味，而不是聲音，B錯(cuò)誤；紅火蟻群體內(nèi)形成了一定的組織，成員分工明確，具有社會(huì)行為，C正確；缺乏天敵是紅火蟻在我國傳播快的主要原因之一，會(huì)引起生態(tài)平衡受到破球，D正確。故選B。5.下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（）A.螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物B.蜜蜂通過“舞蹈”告知同伴蜜源的位置C.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品D.雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾【答案】C【解析】螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物屬于動(dòng)物群體內(nèi)用氣味進(jìn)行信息傳遞方式，A正確；螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物屬于動(dòng)物群體內(nèi)用氣味進(jìn)行信息傳遞方式，B正確；警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品是通過長期的訓(xùn)練形成的條件反射，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式，C錯(cuò)誤；雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾屬于動(dòng)物群體內(nèi)用性外激素進(jìn)行信息傳遞方式，D正確。故選C。6.在狒狒群體的社會(huì)行為中（）A.個(gè)體彼此平等，不分貴賤B.存在明顯的等級制度C.個(gè)體形態(tài)上沒有任何差異，彼此十分相似D.多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢者【答案】B【解析】在狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的“等級制度”。身為首領(lǐng)的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場所，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。個(gè)體形態(tài)最強(qiáng)壯的雄狒狒最占優(yōu)勢，發(fā)生攻擊行為時(shí)總是得勝者。故選B。7.螞蟻種類繁多，世界上已知種類有9000多種，我國就有600多種。請回答下列問題：螞蟻和果蠅、蜈蚣和對蝦在分類上都屬于______動(dòng)物，這類動(dòng)物的主要特征是①；②。（2）白蟻和螞蟻在分類上同綱不同目。它們都營群體生活，都具有______行為，這種行為的主要特征是：群體內(nèi)部形成______，成員之間有明確的分工，具有______。（3）某興趣小組的同學(xué)在“探究螞蟻的通訊”時(shí)，設(shè)計(jì)了圖一的實(shí)驗(yàn)：將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物。觀察到螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物；一段時(shí)間后將鏈接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換，撤掉C島上的食物，你觀察到的現(xiàn)象是______，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。（4）興趣小組的同學(xué)在野外觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴（如圖二所示）。此時(shí)螞蟻通訊依靠的是______，螞蟻的通訊對它們獲取食物的意義是有利于個(gè)體間交流食物信息，將大型食物______搬回蟻穴?！敬鸢浮浚?）節(jié)肢；體表有堅(jiān)硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)（2）社會(huì)；一定的組織；等級（3）螞蟻會(huì)沿著對換后的“橋”，從B島到達(dá)A島；螞蟻的通訊靠氣味（4）動(dòng)作，合作【解析】（1）螞蟻和果蠅、蜘蛛、蜈蚣在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，該類動(dòng)物最突出的特征是①體表有堅(jiān)硬的外骨骼；②身體和附肢都分節(jié)。（2）白蟻雖有“蟻”字，但與螞蟻同綱不同目。螞蟻與白蟻營群體生活，都具有社會(huì)行為。這種行為的主要特征是群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級。（3）將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物，能觀察到螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物；一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島之間