（中考奪冠.精練版）課時14：承擔社會責任（第三單元）

精練版八年級（上冊）課時14

承擔社會責任（第三單元）一、選擇題（下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.(2024·云南)2024年5月，廣東梅大高速塌方災害發(fā)生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為(

)A①詮釋了對生命的尊重和敬畏

②彰顯了平凡中的偉大③體現(xiàn)了見義勇為的責任擔當

④自覺履行了法定義務A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

題文中人物的行為屬于道德層面的高尚行為，并不是履行法定義務，④說法錯誤，排除。故選A。2.(2024·齊齊哈爾)在我國相繼承辦的第31屆世界大學生夏季運動會、第十九屆杭州亞運會期間，志愿者們熱情服務，贏得了社會各界人士的贊許。對此，下列評論正確的是(

)AA.志愿服務促進自身價值的實現(xiàn)B.參與志愿服務是為了獲得表彰和贊許C.志愿服務體現(xiàn)扶危濟困的美德D.參與志愿服務更重要的是獲得物質(zhì)回報[解析]

志愿者們熱情服務，在為他人和社會作貢獻的同時，也能夠提升自己的能力、豐富自己的閱歷，從而促進自身價值的實現(xiàn)，A項說法正確；志愿服務的初衷應該是無私奉獻、幫助他人和服務社會，而不是為了獲得外在的表彰和贊許，B項說法錯誤，排除；題文未體現(xiàn)扶危濟困的美德，排除C項；志愿服務是一種自愿的、無償?shù)男袨椋渲攸c在于奉獻和付出，而不是追求物質(zhì)回報，D項說法錯誤，排除。故選A。3.(2024·湖北)“安頓落難者，照顧鄉(xiāng)親們，一句話驅(qū)散冷雨，一握手溫暖人心?！泵隙穾ьI社區(qū)居民讓近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓。獲評“感動中國2023年度人物”，是因為她(

)CA.在勞動中創(chuàng)造物質(zhì)財富

B.在工作中恪守誠實信用C.在奉獻中承擔社會責任

D.在逆境中增強生命韌性4.(2024·新疆)杭州亞運會3.76萬名賽會志愿者“小青荷”，以專業(yè)、友善、周到的服務，為賽會順利舉辦提供保障，他們的微笑也成為亮麗的名片。志愿者參加公益活動是(

)D①履行法定義務的表現(xiàn)，有利于養(yǎng)成親社會行為②愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，有利于推動社會經(jīng)濟發(fā)展③服務社會的表現(xiàn)，有利于提高自身道德境界④文明有禮的表現(xiàn)，有利于展現(xiàn)國家形象A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.(2024·煙臺)生活中，我們常常能看到一些暖心的小舉動：垃圾袋外特別貼上“玻璃碴請小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標識以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水……從這些暖心舉動中，我們可以感悟到(

)C①關愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑②關愛是維持人際關系的唯一橋梁③關愛不分大小，貴在有愛心④我們應推己及人，學會關心體貼和幫助他人A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

“唯一橋梁”說法太絕對，關愛是維持人際關系的重要橋梁，排除②。故選C。6.(2024·成都)年過六旬的老人結(jié)伴而來，殘障者由志愿者攙扶著就座，環(huán)衛(wèi)工人被請進幽靜的座位……這溫情的一幕發(fā)生在某市“家之味”餐廳。俗話說，世上沒有“免費的午餐”，但“家之味”卻為這些弱勢群體提供免費午餐，惠及有需要的人，讓小城愛意滿滿?！凹抑丁碧峁┟赓M午餐，蘊含著(

)B①“文明有禮、與人為善”的社會風尚②“己所不欲、勿施于人”的相處之道③“樂善好施、熱心公益”的美好品德④“共同富裕、天下大同”的社會理想A.①②

B.①③

C.②④

D.③④[解析]

分析題文可知，“殘障者由志愿者攙扶著就座，環(huán)衛(wèi)工人被請進幽靜的座位”，體現(xiàn)了“文明有禮、與人為善”的社會風尚；“為弱勢群體提供免費午餐，惠及有需要的人”，體現(xiàn)了“樂善好施、熱心公益”的美好品德，①③說法正確；“己所不欲、勿施于人”的社會風尚、“共同富裕、天下大同”的社會理想，在題文中未體現(xiàn)，排除②④。故選B。7.(2024·蘭州)在2024年蘭州市舉辦的馬拉松比賽中，有6

600多名大學生志愿者參與志愿服務，為賽事的成功舉辦作出了貢獻。這體現(xiàn)了(

)B①服務和奉獻社會需要青年擔當責任②誠實守信，要對自己的人生負責③奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神④參與志愿服務是大學生的法定義務A.①②

B.①③

C.②③

D.③④[解析]

大學生志愿者的行為體現(xiàn)了服務和奉獻社會需要青年擔當責任，體現(xiàn)了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，①③說法正確；題文內(nèi)容與誠信守信無關，排除②；參與志愿服務是大學生的道德義務，而不是法定義務，④說法錯誤，排除。故選B。二、非選擇題8.班主任知道班里學生小蘭家中非常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為小蘭捐款，還請來了電視臺為小蘭做宣傳。可小蘭不想別人知道家里事情，對此卻非常反感。有同學說小蘭簡直是不識好歹，不值得受到幫助。運用所學知識，結(jié)合材料，請你對上述觀點進行辨別與分析。[答案]

①上述觀點是錯誤的，我們關愛他人要講究策略。②小蘭并非不識好歹，而是被傷害了自尊心，班主任應采用維護小蘭自尊心的方法幫助她。③關愛他人也要講究藝術，出現(xiàn)這種情況的原因主要是沒有尊重被關愛者的隱私和缺陷。④關愛他人，要講究策略。關心和幫助他人，首先學會尊重他人，要尊重他人的隱私和缺陷，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉，從而體現(xiàn)對他人的關愛之情。9.2023年12月18日23時59分，甘肅省蘭州市積石山縣發(fā)生了6.2級的地震。某班圍繞這一時政新聞召開了一次主題德育班會，邀請你一起參加并完成如下任務?！居赂夷嫘小空鸷?，那些勇敢逆行的背影令人動容，他們中有消防員——在廢墟中搜救傷員；他們中有醫(yī)務工作者——在準備醫(yī)療物資，救治傷員；他們中有電力工作者——在搶修電力設備為救援提供電力保障……他們中的許多人整整一夜都沒有合眼，心中只有一個念頭：救一個，再救一個。（1）結(jié)合材料，說明在救災過程中哪些人承擔了責任，他們分別承擔了什么責任？（寫出兩類即可）[答案]

①消防員、醫(yī)務工作者、電力工作者。②消防員搜救傷員、醫(yī)務工作者救治傷員、電力工作者搶修電力設備?！敬_保平安】地震發(fā)生后，習近平總書記作出重要指示：要全力開展搜救，妥善安置受災群眾，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。（2）習近平總書記的重要指示體現(xiàn)了黨和政府堅持的發(fā)展思想是什么？[答案]

以人民為中心的發(fā)展思想。【暖心關懷】由于地震造成的重大傷亡和經(jīng)濟損失，12月21日，遼寧省的多家高校發(fā)布通知，為受災地區(qū)學生提供臨時困難補貼。（3）一方有難，八方支援，這說明關愛的作用有哪些？（寫出兩點即可）[答案]

①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關愛他人，收獲幸福。【有序救援】由于震區(qū)交通條件限制，請社會志愿者、震區(qū)外群眾、社會車輛等不要前往震區(qū)，避免造成交通擁擠，確保救援通道、生命通道暢通。（4）請社會志愿者、震區(qū)外群眾、社會車輛等不要前往震區(qū)，提醒我們在關愛他人時要注意什么？[答案]

①關愛他人，要心懷善意。②關愛他人，要盡己所能。③關愛他人，要講究策略?！緢詫嵑蠖堋吭诎鄷淖詈?，大屏幕上播放了幾個抗震救災的小視頻，反映了災難面前大家守望相助，共渡難關。同學們