云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

rèqíng

zìào

jiǎozi

wànxiànggēngxīng

biānpào

zhǎyǎn

tōngxiāo

wànbùdéyǐ

jiànduàn

jiérán

ránfàng

xiǎofàn

bǎitānér

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累。

（1）明月別枝驚鵲，__________________________。

（2）____________________，萬水千山只等閑。

（3）千里鶯啼綠映紅，__________________________。

（4）____________________，憐子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）兒童相見不相識(shí)，__________________________。

（8）___________________，萬紫千紅總是春。

（9）卷地風(fēng)來忽吹散，__________________________。2）.高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在小學(xué)階段中，你一定閱讀了不少書籍。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀收獲，完成（1）—（2）題。

（1）我國的四大古典名著中有很多家喻戶曉的故事，請(qǐng)你根據(jù)文學(xué)常識(shí)，補(bǔ)全下列空缺部分。

①在《三國演義》里，諸葛亮是一位主要人物，書中許多故事都與諸葛亮有關(guān)，如舌戰(zhàn)群儒、____________、________。

②《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、三借____________、大鬧________、真假___________。

（2）下圖是《小兵張嘎》的插圖，這本書中哪些情節(jié)給你留下了深刻印象？請(qǐng)你寫出兩個(gè)。情節(jié)一：_________________

情節(jié)二：__________________3）.根據(jù)課本知識(shí)填空。

（1）什么是春夏秋冬？古人用詩歌吿訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_______，拂堤楊柳醉春煙”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“稻花香里說豐年，_________”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，_______”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來，__________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。

（2）當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂，旁觀的人由于冷靜、客現(xiàn)卻看很清楚，詩人________在《題西林壁》中的詩句“________，_________”說明了這個(gè)樸素的道理。4）.補(bǔ)全詞語。

洶涌(

)(

)

心驚肉(

)

技高一(

)

斬釘(

)鐵

全神(

)注

忘(

)所以

威風(fēng)(

)

別出心(

)

粉身(

)骨5）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

閱讀是心靈之旅。本學(xué)期，我們走進(jìn)大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我們走進(jìn)人物世界，為狼牙山五壯士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支書所震撼；我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，見識(shí)到了貝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和鍾子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情誼。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是（）A．太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火。B．妹妹最心愛的玩具壞了，她傷心得眼淚流成了河。C．他站在鏡子前面閉上眼睛，過了好幾分鐘才睜開。D．監(jiān)房突然像沉入無底的深淵中，就是落下一根針也可以聽見。2）.“_____我們是為人民服務(wù)的，_____，我們_____有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_____是什么人，誰向我們指出_____行。_____你說得對(duì)，我們_____改正?！边@句話按原文關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)?/p>

所以，如果

就，不管

都，只要

就。B．因?yàn)?/p>

所以，不但

而且，不管

都，只要

就。C．因?yàn)?/p>

所以，如果

就，不管

都，即使

也。D．不管

都，如果

就，因?yàn)?/p>

所以，只要

就。3）.“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話用了（）的修辭手法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．排比評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。人們隨意毀壞自然資源，造成一系列生態(tài)災(zāi)難。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相近的詞語連起來。

杰出

嘲笑

要挾

蔑視

阻撓

輕蔑

出色

威脅

阻止

譏笑2）.將對(duì)應(yīng)的詞語用線連起來。

奪目的

色彩

熱心地

請(qǐng)教

鮮艷的

羽毛

虛心地

幫助

烏黑的

亮光

認(rèn)真的

討論評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.如何有序地進(jìn)行“有目的地閱讀”？請(qǐng)給下面的句子排序。

(

)那些跟閱讀目的關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容或不重要的材料不用特別關(guān)注。

(

)確定了閱讀內(nèi)容后，要選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法來展開仔細(xì)閱讀。

(

)“有目的地閱讀”首先要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x內(nèi)容來讀。

(

)得出重要信息后，要對(duì)各種信息進(jìn)行分析比較，還可查找資料加以判斷、補(bǔ)充。

(

)可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

B．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

C．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

E．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。

排序：_____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同讀一本書，要說出自己的觀點(diǎn)，這樣使觀點(diǎn)更有說服力。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。次北固山下［唐］王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．下列對(duì)詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩的前兩句寫“客路”和“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)，神馳故里的羈旅之情。B．誦讀畫“

”的詩句應(yīng)使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)平野開闊，大江直流的宏大氣勢(shì)。C．畫“﹏﹏﹏”的詩句的意思是夜色將盡，海上旭日東升；舊年未過，江中春意已現(xiàn)。D．詩的最后兩句抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。2．下列有關(guān)“海日生殘夜，江春入舊年”的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“生”與“入”用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，富有情趣。B．“生”“入”二字使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩組不相干的事物有了聯(lián)系。C．作者把“日”和“春”作為新生事物的象征，給人以積極向上的力量。D．詩句妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，表現(xiàn)了新舊更替的生活哲理。3．當(dāng)讀到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”時(shí)，你的腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面呢？請(qǐng)把你想象到的畫面描繪出來。

__________________________________________

4．本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情。其中，哪兩句詩最能表達(dá)這種感情？你還積累了哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句？請(qǐng)寫出兩句。

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你到過新冠疫苗接種現(xiàn)場(chǎng)嗎？新冠疫苗接種現(xiàn)場(chǎng)的哪一幕最讓你難忘？是醫(yī)護(hù)人員的盡職盡責(zé)，是老師的熱情鼓勵(lì)，還是……請(qǐng)以“新冠疫苗接種現(xiàn)場(chǎng)那一幕”為題，選擇你印象最深的部分寫下來。嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，注意內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后【選文一】縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理?！具x文二】無獨(dú)有偶。20世紀(jì)初的一天，因病住院的德國氣象學(xué)家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會(huì)是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后，魏格納開始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認(rèn)為，這種蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。1．劃“

”的句子中的“？”和“！”分別指什么？將下面的表格補(bǔ)充完整。選文一指代的內(nèi)容選文二對(duì)應(yīng)的事例“？”科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)的問題

______

“！”

_______

整理出了“大陸漂移學(xué)說”。

2．從選文二可以看出，這個(gè)事例是按照_____、_____、_____順序?qū)懙摹?/p>

A．得出結(jié)論

B．發(fā)現(xiàn)問題

C．進(jìn)行研究

3．下面對(duì)選文二中劃“

”句子的理解，正確的一項(xiàng)是A．魏格納有敏銳的觀察力，而且勤于思考。B．魏格納經(jīng)常做一些無聊的事兒，他的發(fā)現(xiàn)純屬運(yùn)氣。C．魏格納被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了，認(rèn)為實(shí)在是巧合。4．選文中魏格納發(fā)現(xiàn)真理的事例對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么幫助？請(qǐng)你想一想，并寫下來_____。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)字典中的讀音和釋義填空。

（1）“河水運(yùn)載我們的木舟，木舟上滿載著我們的希望?！本渲械膬蓚€(gè)“載”都讀(

)，它們的意思是(

)。（填序號(hào)）

（2）“當(dāng)?shù)乜h志記載：‘風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！本渲械摹拜d”應(yīng)讀(

)，它的意思是(

)（填序號(hào)）。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

搔癢（náo

sāo）

破帆（fān

fán）