（識記與理解）12 《鴻門宴》中職語文人教版基礎(chǔ)模塊 下冊第五單元 古代散文欣賞

【識記與理解】《鴻門宴》1、下列詞語中加點詞的讀音有誤的一項是()a、鯫(zōu)生美姬(jī)饗(xiǎng)士卒要(yāo)項伯b、玉玦(qué)瞋(chēng)目目眥(cī)盡裂孰與君少長(cháng)c、戮(lù)力刀俎(zǔ)與臣有郤(xì)按劍而跽(jì)d、樊噲(kuài)姓靳(jìn)置車騎(jì)奉卮(zhī)酒為壽2、下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是()a、楚左尹項伯者，項羽季父也(叔父)沛公起如廁(去，往)竊為大王不取也(私下里)b、乃令張良留謝(感謝)其意常在沛公(神情，神態(tài))大王來何操(品德，品行)c、若屬皆且為所虜(輩，群)聞大王有意督過之(責備)亡去不義(逃跑)d、度我至軍中(估計)不勝杯杓(能承擔，能承受)孰與君少長(和……相比，哪一個……)3、下列句中不含古今異義詞的一項是()a、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南b、而聽細說，欲誅有功之人c、今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近d、備他盜之出入于非常也4、下列句子中不含通假字的一項是()a、距關(guān)，勿內(nèi)諸侯b、愿伯具言臣之不敢倍德也c、令將軍與臣有郤d、殺人如不能舉5、下列句子與“為擊破沛公軍”句式相同的一項是()a、得復見將軍于此b、吾屬今為之虜矣c、豎子不足與謀d、奪項王天下者必沛公也6、下列句子中加點的詞按詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是()(1)沛公軍霸上(2)范增數(shù)目項王(3)籍吏民，封府庫(4)刑人如恐不勝(5)素善留侯張良(6)項伯殺人，臣活之(7)沛公旦日從百余騎來見項王(8)沛公欲王關(guān)中(9)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(10)吾得兄事之a(chǎn)、(1)(2)(3)(4)(8)/(6)(7)(9)/(5)/(10)b、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(9)/(5)/(8)(10)c、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(8)(9)/(5)(10)d、(1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(9)(8)/(10)7、下列句子中與“沛公起如廁，因招樊噲出”中的“因”字用法和意義相同的一項是()a、壽畢，請以劍舞，因擊沛公于座b、惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策c、為山必因丘陵，為下必因川澤d、項王即日因留沛公與飲8、下列句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是()a、樊噲覆其盾于地曹無傷使人言于項羽曰b、客何為者不者，若屬皆且為所虜c、不者，若屬皆且為所虜或師焉，或不焉d、壽畢，請以劍舞籍何以至此【閱讀與鑒賞】(一)沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，……曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。9、下列兩組句子中的“請”字和“舉”字的意義和用法判斷正確的一項是()①請以劍舞③舉所佩玉玦以示之者三②臣請入，與之同命④殺人如不能舉，刑人如恐不勝a、①與②相同,③與④相同b、①與②不同,③與④相同c、①與②相同,③與④不同?d、①與②不同,③與④不同10、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）a、劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬到達鴻門向謝罪項羽，認為自己不居功，兩人有了隔閡是因為小人從中作梗，討好項羽的同時還除了內(nèi)患，突出了劉邦老謀深算、隨機應(yīng)變的人物特點。b、范增多次使眼色給項羽，舉起(他)所佩帶的玉玦向項羽示意多次目的是向項羽表明自己的忠心。c、范增有遠見，認為如果不借此機會殺了劉邦，以后就會成為劉邦的階下囚了，但項羽卻為人心腸太軟，下不了手，所以就與項莊合謀要借舞劍殺了劉邦。d、項伯也拔出劍舞起來，并常常用自己的身體，掩護劉邦，但項羽不加制止?？梢钥闯鏊遣恢鲝垰⑺绖畹模从稠椨鹦責o城府、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用。11.下列兩句中加點的字的正確讀音是()①項王默然不應(yīng)②軍中無以為樂A.①yìng②wèiB.①yìng②wéiC.①yīng②wéiD.①yīng②wèi12.下列句子“然”的意義、用法與例句中的“然”相同的一項是()例句：然不自意能先入關(guān)破秦A.沛公默然B.汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾C.父利其然也D.輮使之然也13.下列句子“數(shù)”的意義是“屢次”的句子有()A.范增數(shù)目項王B.吾數(shù)年來欲買舟而下C.扶蘇以數(shù)諫故D.若印數(shù)十百千本E.夾岸數(shù)百步F.幾死者數(shù)矣14.比較下面“以”的意義和用法，正確的一項是()①.舉所佩玉玦以示之者三②.軍中無以為樂③.壽畢，請以劍舞④.常以身翼蔽沛公，莊不得擊A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同C.①與②不同，③與④也不同D.①與②相同，③與④也相同15.選出上面敘述不符合原文意思的一項()A.玉玦是半圓形的佩玉?！矮i”與“決”同音。范增以此暗示項羽要下決心殺劉邦。B.劉邦為自己開脫責任，其表明產(chǎn)生矛盾的原因有兩個:一是不自意能先入關(guān)破秦，二是有小人之言。C.“此沛公左司馬曹無傷言之”是項羽無意中失言，表明其性格的粗率。D.項莊拔劍起舞是聽從范增安排要殺劉邦;項伯拔劍起舞是自覺行動，要保護劉邦。16、以上文段主要運用了什么手法來塑造人物形象?請稍作分析?！鹃喿x與鑒賞】(二)于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”……此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。17、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()a、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(內(nèi)，通“納”。接納)b、瞋目視項王(睜開眼睛)c、項王按劍而跽曰(長跪)d、沛公之參乘樊噲者也(站在車右擔任警衛(wèi)的人)18、比較下列兩組句子中加點詞語的意義，判斷正確的一項是()①項王按劍而跽曰②而聽細說，欲誅有功之人③臣死且不避，卮酒安足辭④若屬皆且為所虜a、①與②相同,③與④相同b、①與②不同,③與④相同c、①與②相同,③與④不同?d、①與②不同,③與④不同19、下列句中加點詞的用法與“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一項是()a、頭發(fā)上指b、此亡秦之續(xù)耳c、拔劍撞而破之?d、沛公今事有急20、下列加點詞的解釋錯誤的一項是（）A.拔劍切而啖之啖：吃。B.殺人如不能舉舉：舉起。C.竊為大王不取也竊：私下里。D.沛公起如廁如：往。21、下列句子中加點的詞的意義或用法相同的一項是（）Ａ、先破秦入咸陽者王之。臣之壯也，猶不如人。Ｂ、起，立而飲之。圖窮而匕首見。Ｃ、以待大王來。越國以鄙遠。Ｄ、我為魚肉，何辭為？若舍鄭以為東道主。22、下列句子中和“客何為者”句式相同的一項是（）A、沛公安在？B、求人可使報秦者。C、佚之狐言于鄭伯。D、吾屬今為之虜矣。23、下列敘述不符合文意的一項是（）A、“按劍而跽”這一微妙的動作，將不可一世的西楚霸王不由自主的震動、驚恐、警戒泄露出來，寥寥幾個字，人物形象就呼之欲出，躍然紙上。B、“噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂?！比宋飫幼魃駪B(tài)栩栩如生，勾勒出一個霸氣逼人的怒目金剛形象。C、樊噲闖宴后，形勢一觸即發(fā),但項羽不怒,稍有緩和。劉邦趁緩和之機，托詞離席，顯示了其機敏。D、樊噲指斥項羽，鋒芒畢露，使得“項王未有以應(yīng)”，并賜“坐”。這一軟一硬形成了對比，也顯示了項羽“為人不忍”的性格。24、請翻譯劃線句子。（1）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（3）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯文：25、在矛盾斗爭中刻畫人物是《史記》的藝術(shù)特點之一，請結(jié)合以上所選文段簡要概述人物之間的矛盾爭端，并說說反映了人物怎樣的性格特征。(不少于30字)《鴻門宴》答案1、B(juechen長zhang)2、B(謝:辭謝意:目的操:拿,持)3、C(A、河北,河南:古義為黃河以北,黃河以南”,今義是指我國的兩個省B、細說:在文章中的意思是“小人之言”,今義為“詳細地說”:D、非常:古義“意外的變故”,今義“不同尋常;十分,很”)4、D(A距:通“拒”內(nèi)通“納B、倍:通“背C、欲:通“隙”)5、C(例和C選項都是省略句,“為(吾)擊破沛公軍”,“豎子不足與(之)謀”:A、狀語后置句:B、被動句D、判斷句)6、A((1)(2)(3)(4)(8)都是名詞活用為動詞,(6)(7)(9)都為使動用法,(5)是形容詞活用作動詞,(10)名詞作狀語)7、A(“沛公起如廁,因招樊噲出”中的“因”是介詞,“機”的意思:B、動詞,“沿襲”;C、介詞,“憑借”:D、副詞,“于是,就”)8、C(都通“否A“在介詞,“對”介詞;B、“做”動詞,“為所”表被動;D、“用”介詞,“憑”介詞)9、D(①“請允許我謙詞②“請求”動詞③“舉起”動詞④“”副詞)10、B(范增多次使眼色給項羽,舉起(他)所佩帶的玉玦向項羽示意多次目的是暗示項王下決心殺劉邦)11.c12.b13.ac14b15.c16、運用對比、烘托手法塑造人物本段文字主要反映了主帥項羽和劉邦之間的矛盾,展現(xiàn)了項羽“自矜功罰、做事優(yōu)柔寡斷,而劉邦老謀深算的對照鮮明的人物個性(也可從謀土范增和張良,內(nèi)奸項伯和曹無傷的角度分析。)17、B(目:怒目)18、D(①表修飾,可譯為“地”②表轉(zhuǎn)折,“卻③副詞“尚且④副詞,“將要”)19、A(都是名詞作狀語。B、動詞