大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024（34篇）

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024（精

選34篇）

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇1

在炎炎夏日中我們迎來了我們作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也

是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種

基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增

長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自

己的不足和差距所在。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成

果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)

大的凝聚力。

在實(shí)踐中，我們鍛煉了自己的能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)在成長(zhǎng)，充實(shí)了自

我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在

喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。

此外，我也意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力,

有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果今后還這樣的話，將來

很有可能在社會(huì)上沒有立足之地。現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要曲有

一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，從

現(xiàn)在起，我要好好培養(yǎng)自己的能力。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中

才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教

育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將

來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次體驗(yàn)讓我有了深刻感

觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今

后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自

己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇2

社會(huì)實(shí)踐不僅是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我

能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在暑假有

充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自

我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)

期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真

正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺

得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切

實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象

牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)

到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正

確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,

才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條

件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為

社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人

才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)

的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下

工作的樂趣，因此在20_年暑假期間我在北京拉手網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司找

了一份幫他們宣傳產(chǎn)品的工作。雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是我覺得

受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的

壓力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，

一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅二

雖然每天上班的時(shí)間不固定，很靈活，但兒天下來，還是很不輕松。

或許正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓

其體夫，空乏其身

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什

么，明天又有什么事情要做。而在這里，你必須主動(dòng)的接近顧客，拉近

與顧客的距離，然后耐心的向他們宣傳產(chǎn)品。這其實(shí)也在鍛煉我們的膽

量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能

很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕?/p>

應(yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去，在

學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng),

可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)，可

是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他

人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系

復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷

學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)

驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多

同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的

差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很

多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一

點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式,以的

就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們

要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫

離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們

的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中

教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我

們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工

作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生

的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后

我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一

樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至

某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在

社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找

不到好工作。這正說明了現(xiàn)

在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了；當(dāng)然也說明了某些大

學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生，這

就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)

入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大

的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了

我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)上要善于與別

人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不

會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)

這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使具做事的過程中更加融洽，事

半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還

要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)

驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足筆種.種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來

句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解

決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,

身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)

我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方

面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人

生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自

己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方

面O

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與

人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒?/p>

問耕耘不問收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤

斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另

人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，

要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇3

時(shí)間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間就過去。而為期一個(gè)月的暑假社會(huì)實(shí)踐，

也已經(jīng)落下帷幕了，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作

中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我

終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)，雖

然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，這

些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了

要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我明白了自我是否擁有好的交流技能和

理解溝通本事。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事

半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。

社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，

忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢(mèng)想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)

的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐

中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得

到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原

理的理解和消化。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距

離，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我

們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人

生價(jià)值得到了體現(xiàn)，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將

來真正走上社會(huì)供給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良

好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，

了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思

想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一

向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望

雙休日的心境，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì),

讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

大學(xué)生除了學(xué)E書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都

清醒的明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的

人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的

本事。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自我的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)本事。同時(shí)

在實(shí)踐中幫忙別人。

在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一

個(gè)多月中，我盡我所能，把我所明白的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都

十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著成

為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)

我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，

不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村,

去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)

實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷提

高，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生

了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。所以支持

農(nóng)村教育不僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫

忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀

念和大局。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇4

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂.當(dāng)前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),

而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力.我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際

當(dāng)中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們

進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題.作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只

是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做

什么，然后全力以赴的去完成.所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多

了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種.種問題，對(duì)以后的發(fā)展和

繼續(xù)深造都是非常非常有益處的.

當(dāng)然，也要擺正勤工助學(xué)于學(xué)習(xí)的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年

的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期.正如有名的microsoft公司副總

裁李開復(fù)教授曾說過的一樣：打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才

是最重要的.雖然具體活動(dòng)中遇到了不少困難，但總體來說這次實(shí)踐是

成功的，收獲不少經(jīng)驗(yàn)：

一、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那

天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”

或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的

東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋

友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和

同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)

該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分

配給我。

二、自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。

自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸」而是對(duì)自己的能力做出

肯定。找出自己有什么特長(zhǎng)。在多次的面試中，明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工

作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使

你更有活力更有精神。最緊要的是當(dāng)面試人員問你有什么特長(zhǎng)，相不相

信自己有能力做這項(xiàng)工作時(shí)。你一定要一一予以肯定的回答

三、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都耍巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，

首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都

要自己主動(dòng)去做。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一

樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事

們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,

不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。

我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇，份

內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得的機(jī)會(huì)。

只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

五.工作中不斷地豐富知識(shí)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰

弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用，大

學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大

學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實(shí)踐中通過開展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨

練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行:社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了

理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)

踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)

理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中噴驗(yàn)

自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏

固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理

解和消化。

一個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東

西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的

感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增

長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)

值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以

后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇5

作為一名學(xué)生，我一向認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)盡可能地參加更多的實(shí)踐活

動(dòng)，如果條件允許的話。實(shí)踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識(shí)，

更重要的是在實(shí)踐的過程中我們往往能發(fā)現(xiàn)新的問題!所以，每年學(xué)校

組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我基本上都會(huì)報(bào)名參加，當(dāng)然，今年也不例外。

一、實(shí)踐內(nèi)容的規(guī)范選取

我們這次實(shí)踐的課題是對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，研究對(duì)象

是我們學(xué)校本次在暑期對(duì)口支教的四所小學(xué)，它們是位于x省x族自治

縣的x中心小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)和x小學(xué)。根據(jù)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，再結(jié)合測(cè)試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)

容進(jìn)行測(cè)試：小學(xué)一、二年級(jí)：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)

小學(xué)三、四年級(jí)：身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(yuǎn)(m)

小學(xué)五、六年級(jí)：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺(tái)階試驗(yàn)、立

定跳遠(yuǎn)(m)＞坐位體前屈(cm)

二、實(shí)踐過程并不簡(jiǎn)單

按說本次的實(shí)踐過程不會(huì)太辛苦，因?yàn)槲覀兪褂玫亩际请娮觾x器，

純粹的人工操作相對(duì)較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實(shí)踐活

動(dòng)的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往x,好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移,

因此我們又不得不派專門的同學(xué)到x將所需的儀器搬回。

x島是個(gè)多山的地區(qū)，而我們所要到達(dá)的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué)，哪

里少得了山路?那些測(cè)身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺(tái)階試驗(yàn)等

儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護(hù)儀器

不受損，這可不是件省力的活兒!整個(gè)實(shí)踐過程中所遇到的諸如此類的

困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想。

三、實(shí)踐結(jié)果發(fā)人深思

這次實(shí)踐的結(jié)果讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了以往的一個(gè)慣性思維誤

區(qū)！總能看到這樣的論文：對(duì)農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康

狀況調(diào)查，結(jié)果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，然后分

析說原因是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳、體育設(shè)施不完備、缺乏專業(yè)師

資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生

體質(zhì)健康狀況的改善……但是，我們此次測(cè)試的結(jié)果并非如此!農(nóng)村小

學(xué)沒有操場(chǎng)、更不用說體育設(shè)施，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著

腳丫上學(xué)、更不用談什么營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測(cè)求的

結(jié)果并不差。就拿女孩子來說，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠(yuǎn)跳到

1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績(jī)，但我知道在我的高中

時(shí)代同班的女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)?.00m以上的幾乎沒有!這是所謂的特

殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會(huì)那么簡(jiǎn)單！

這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些x學(xué)生，他們平時(shí)經(jīng)常光著腳在籃

球場(chǎng)上健步如飛，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是，我們班

的一位x同學(xué)在踢足球時(shí)也竟光著腳一一光著腳就能把足球飛出大半個(gè)

球場(chǎng)!他們大部分都是農(nóng)村出來的學(xué)生。

到此我想至少已經(jīng)能得出一個(gè)模糊的結(jié)論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)

濟(jì)條件成正比的，它應(yīng)該有自己的一套制導(dǎo)因素。這些因素是什么我現(xiàn)

在還不知道，但我想這很值得研究，尤其是對(duì)于我們的學(xué)校體育工作者

們。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇6

我院以“青春九十年報(bào)國(guó)勇爭(zhēng)先”為主題，組建科技支農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

深入寧河縣天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)團(tuán)

隊(duì)由學(xué)院生物資源與功能食品研究室王穩(wěn)航老師、食品加工與保鮮研究

室劉霞老師、研究生輔導(dǎo)員韓靜老師，劉璐等碩士研究生共七人組成。

此次服務(wù)對(duì)象天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心以東盛農(nóng)莊為基礎(chǔ)，

核心基地占地面積4980畝，欲建設(shè)成為特色種植、特色養(yǎng)殖、觀光旅

游、加工、貯藏、物流、產(chǎn)品配送四位一體的生態(tài)農(nóng)莊。在實(shí)踐服務(wù)活

動(dòng)中，我院師生首先對(duì)具進(jìn)行了實(shí)地考察，在中國(guó)二農(nóng)事業(yè)天津發(fā)展中

心姚文田主任、該中心總經(jīng)理周沖先生一行負(fù)責(zé)人的陪同下調(diào)研走訪，

深入田間地頭，就現(xiàn)有農(nóng)蔬品種的種植、生產(chǎn)、銷售等問題進(jìn)行了記論,

并聽取了該中心今后的發(fā)展規(guī)劃方案，提出了合理化建議。最后又在工

作人員的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐奶熳痖w和木版年畫工作室，深入了解了當(dāng)

地深厚的文化底蘊(yùn)。整個(gè)實(shí)踐過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把自己的知識(shí)

應(yīng)用到實(shí)踐，解決實(shí)際問題，更讓研究生明白科技是第一生產(chǎn)力，我們

要用科技服務(wù)農(nóng)村，回報(bào)社會(huì)，把自己的知識(shí)用到祖國(guó)最需要的地方。

來到至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心，我們團(tuán)隊(duì)受到了中心人員的熱情

接待，首先我們與發(fā)展中心的工作人員進(jìn)行了座談。進(jìn)入會(huì)議室，負(fù)責(zé)

人闡述了發(fā)展中心的基本發(fā)展情況，和現(xiàn)在制約發(fā)展的一些因素。發(fā)展

中心以“東盛農(nóng)莊”為產(chǎn)業(yè)基地，計(jì)劃采取種養(yǎng)結(jié)合，林畜結(jié)合，蓄水

結(jié)合的方式，種植優(yōu)良果蔬，引進(jìn)新的果蔬、糧食品種，同時(shí)結(jié)合優(yōu)越

的地理位置，便捷方便的交通，進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品深加工及觀光旅游,

將其建立成休閑度假的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地。但是在發(fā)展過程中出現(xiàn)不少

問題，鮮活農(nóng)產(chǎn)品的冷鏈技術(shù)，如何進(jìn)行有效的種植和采摘，如何進(jìn)行

保鮮，如何進(jìn)行深加工開發(fā)，和基地的土地規(guī)劃建設(shè)等等都有待技術(shù)支

持。他們希望能夠吸納先進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品精深加工和儲(chǔ)藏關(guān)鍵技術(shù)、儲(chǔ)藏保

鮮技術(shù)，想得到學(xué)校等科研院所的支持，并有意設(shè)立試驗(yàn)用地，科研辦

公用地等，供我院技術(shù)人員進(jìn)行科學(xué)研究。三名老師和工作人員熱烈討

論，對(duì)中心的發(fā)展問題提出了很多建設(shè)性的意見。例如結(jié)合當(dāng)?shù)貣|豐臺(tái)

木版年畫、天尊閣等文化旅游資源，建設(shè)觀光旅游產(chǎn)業(yè)鏈;運(yùn)用特色產(chǎn)

品推廣品牌戰(zhàn)略，發(fā)展冷鏈物流產(chǎn)業(yè)，發(fā)展冷藏冷凍類食品，在保證農(nóng)

蔬產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，減少食品損耗。此項(xiàng)系統(tǒng)工程在業(yè)內(nèi)屬于前沿領(lǐng)

域，是我國(guó)正在推廣的一項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)。同時(shí).，我們?cè)谑称返谋ｕr、加JL

和管理方面為該中心提供了技術(shù)咨詢，為他們講解了保鮮冷庫的分區(qū)建

設(shè)、產(chǎn)品粗加工的概念等，并就用地、電、水等能源方面的資金運(yùn)營(yíng)、

成本核算問題等提出了合理化建議。雙方就建立科研實(shí)踐基地等方面達(dá)

成共識(shí)。

座談結(jié)束后，我們?cè)谥行娜藛T的帶領(lǐng)下參觀了生態(tài)農(nóng)業(yè)至盛示范園

區(qū)，園區(qū)擁有肥沃的土地資源、豐富的地下河水資源以及清潔優(yōu)質(zhì)的地

熱資源，經(jīng)過合理的規(guī)劃建設(shè)，一定可以將這里打造成良好的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

目前還有部分土地沒有得到開發(fā)，大棚中的果蔬產(chǎn)量不是很大，雖然土

地面積大，但是需要良好的管理和建設(shè)才能為發(fā)展中心創(chuàng)造效益。在考

察過程中，團(tuán)隊(duì)與中心人員進(jìn)一步進(jìn)行了溝通，又為發(fā)展中心提供了一

些發(fā)展思路，我們?cè)诮涣鬟^程中也對(duì)專業(yè)知識(shí)上的應(yīng)用領(lǐng)域有了更好的

認(rèn)識(shí)，同時(shí)也看到了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要，科研的關(guān)鍵不在于研究多少技

術(shù)和理論，最終轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才是目的。

實(shí)踐的最后，我們了解到豐臺(tái)鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，其天尊閣和木版

年畫就是典型的代表。天尊閣是歷史上道教三大閣之一，里面供奉了一

些道教的神，當(dāng)?shù)氐睦先诉€為我們講了很多關(guān)于天尊閣的傳說。木版年

畫歷史悠久、品種繁多、內(nèi)容十分豐富。是一種主要反映五谷豐登、生

活富裕、婚姻美滿、子孫滿堂、安居樂業(yè)、幸福長(zhǎng)壽、吉祥如意這些美

好祝愿的一類神祗畫。我們參觀了木版年畫項(xiàng)目第五代傳承人董靜老師

的工作室，增長(zhǎng)了見識(shí)也目睹了老一代藝術(shù)家的風(fēng)范。

此次實(shí)踐活動(dòng)受到了天津至盛祥源農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中心的熱烈歡迎，

實(shí)現(xiàn)了傳遞科技、服務(wù)社會(huì)的初衷，使我院師生的.專業(yè)技能得到了充

分發(fā)揮，也使大家在實(shí)踐的過程中能夠真正做到“受教育、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)

才干〃，將理論科研學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)“二農(nóng)”發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成

員在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)鍛煉了自己的能力，得到了一筆豐厚的實(shí)踐財(cái)富。

今后我院將進(jìn)一步深入實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

的積極作用。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇7

《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益,

不如學(xué)也?！币馑际钦f一個(gè)人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個(gè)問題，

不會(huì)有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在鮑集銀行實(shí)習(xí)過程中，每天

我都在鍛煉、都在成長(zhǎng)，雖然說很累、很辛苦，但采集資料的那段日子

是快樂的、充實(shí)的。一一題記

伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經(jīng)起航。很榮幸，

我們能夠報(bào)名并且取得名額參與到鮑集農(nóng)支行的大學(xué)生暑期實(shí)踐工作

上來，大家都是懷著激動(dòng)和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的

體驗(yàn)與收獲！

我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生，是建設(shè)祖國(guó)的生力軍。我們有

責(zé)任和義務(wù)積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中來，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，回饋社會(huì),

服務(wù)人民的最終目標(biāo)。

社會(huì)是一個(gè)廣闊的人生大舞臺(tái)，社會(huì)實(shí)踐為我們搭建了走向這個(gè)舞

臺(tái)的有力橋梁。利用假期，參與到社會(huì)實(shí)踐中去，不僅豐富了我們的假

期生活，而且鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，幫助我們盡早適應(yīng)社會(huì)，更

好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。

而這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，就是將我們的所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用，更進(jìn)一步

的回饋到社會(huì)中去，

我們這次的暑期實(shí)踐的內(nèi)容是下到農(nóng)村采集挨家挨戶信息，聽上去

似乎很簡(jiǎn)單，但是只有自己親身體驗(yàn)了才知道，烈日當(dāng)頭，挨家挨戶在

農(nóng)村采集的不易。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇8

浙江海洋學(xué)院東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生，熱情服務(wù)海島，赤誠(chéng)共建

小康，赴螞蟻島實(shí)踐團(tuán)結(jié)束了為期14天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，期間先

后展開了一系列的志愿服務(wù)。

一、織補(bǔ)漁網(wǎng)，螞蟻小康

7月19日，東科赴蛆蟻島實(shí)踐團(tuán)前往二八海塘線向當(dāng)?shù)貪O民學(xué)習(xí)如

何編制漁網(wǎng)，并對(duì)螞蟻島經(jīng)濟(jì)主要來源產(chǎn)業(yè)進(jìn)行探訪。螞蟻島受地域限

制，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、商業(yè)并不發(fā)達(dá)，漁業(yè)是首選。學(xué)習(xí)編制漁網(wǎng)為后期繼續(xù)

開展織補(bǔ)漁網(wǎng)志愿活動(dòng)提供必要準(zhǔn)備。漁網(wǎng)織補(bǔ)旨在了解當(dāng)?shù)厝罕姷娜?/p>

常經(jīng)濟(jì)來源，了解當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，以便更好地為共建小康而努力。

二、攜手兒童，慰問老人

7月24日，實(shí)踐團(tuán)攜同當(dāng)?shù)匦∨笥岩黄鹎巴浵亶u社區(qū)老人服務(wù)中

心開展以清涼一夏，關(guān)愛老人為主題的慰問活動(dòng)，給老人們送上祝福和

問候，并贈(zèng)予了防暑用品以及油、食品等慰問品。善待老人是中華民族

傳統(tǒng)美德之一，尊重老人，關(guān)懷他們的晚年生活，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)傳承這

一優(yōu)良傳統(tǒng)美德并發(fā)揚(yáng)光大。

三、防暑抗溫，情送清涼

為加強(qiáng)海島居民防暑降溫意識(shí)，防止夏季高溫中暑。7月25日上午,

我實(shí)踐隊(duì)開展了防暑降溫，清涼一夏主題活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)诮诌呍O(shè)點(diǎn)，為

往來的行人普及防暑小常識(shí)，分發(fā)準(zhǔn)備好的防暑用品花露水、風(fēng)油精、

清涼汕。不少島民聽聞后，紛紛從家中趕來捧場(chǎng)，對(duì)本次活動(dòng)表示贊許

和支持。

四、沙灘無白，公益環(huán)保

7月25日下午，隊(duì)員們自發(fā)組成海塘線清潔隊(duì)，對(duì)三八線附近開展

了公益環(huán)?；顒?dòng)，良好的環(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè)、漁業(yè)的必要保障，隊(duì)

員們頭頂烈日，收納麻袋，一絲不茍地將垃圾全部回收，統(tǒng)一送往垃圾

箱。

本次公益環(huán)?；顒?dòng)在以身作則的基礎(chǔ)上起到示范作用，以此來加大

宣傳力度，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識(shí)還要通過島民來提高游客及

其他群眾的環(huán)保意識(shí)，力將環(huán)保植根于每一個(gè)人，從點(diǎn)滴環(huán)保做起直至

對(duì)整個(gè)海洋的環(huán)境保護(hù)。對(duì)近岸海域生態(tài)環(huán)境保護(hù)工程建設(shè)、近海海洋

生物和漁業(yè)資源恢復(fù)盡自己的一份綿薄之力。一名社會(huì)實(shí)踐成員說道。

五、舞動(dòng)青春，樂律人生

下午三點(diǎn)的酷暑天，太陽曬得人們睜不開眼睛，馬路上來往匆匆的

車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無論環(huán)境如何，澄帆隊(duì)員們依舊

有條不紊地為晚上的大型活動(dòng)準(zhǔn)備著，桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳

小冊(cè)子等，萬事具備，只等著人們的到來。并且，在這炎熱的夏天里，

澄帆隊(duì)伍還貼心的準(zhǔn)備了免費(fèi)的麥當(dāng)勞飲品和家庭備用藥品。

暖春，將和孩子們同在，朝著花兒盛開的地方一同奔跑。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇9

暑假臨近，為了讓我的生活過的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望,

在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主

創(chuàng)業(yè)道路。只能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實(shí)美的。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在

一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。可成功是難以復(fù)制

的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)

驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以

打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。現(xiàn)在結(jié)合上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)

業(yè)一深入學(xué)子心。在的調(diào)查報(bào)告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)”所謂

沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識(shí)無需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和

后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3、4%的學(xué)生選擇“沒有”一項(xiàng)，其余

的96、4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。

絕對(duì)的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。

面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來越多，而大學(xué)生的就業(yè)也越來越嚴(yán)峻，就

業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)

生成長(zhǎng)成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生

活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美好，無論是送飯，還是去超市打工。

都代表著我們對(duì)美好生活的渴望，

對(duì)經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以

掌握和運(yùn)用。只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)變死，才不會(huì)讓死的知識(shí)

蒙蔽自己的眼睛、用死的知識(shí)來代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生，總

是希望把生活變得美好?？炊嗔嗣赖臇|西，真的希望什么都擁有。所以

在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也希望

讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的一句話：“有些人，總是很

用力的生活，用力的愛著美好的東西作為大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中去鍛

煉自己，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)的能力，累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做

準(zhǔn)備。

20xx年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背

景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。提出的“兄進(jìn)

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰(zhàn)略，為解決我國(guó)的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題提供

了一種新思路，大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生

擇業(yè)的一種積極選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息

的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢(shì)，公

務(wù)員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專業(yè)，

少之又少，不知道是什么樣的心情來面對(duì)讓人無奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越

發(fā)殘酷的社會(huì)。但無論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。自

1998年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，到20_年4月，

國(guó)家教育部將清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、

上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等

院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍出現(xiàn)了

開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、

職業(yè)技能之后，大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。但始終令人困擾的一

個(gè)問題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七

成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)

生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%,而成功率只有2%?3虬因此，如何在大學(xué)生中

宣傳貫徹創(chuàng)'也思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大

學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。

對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久，只是一直沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐。

等當(dāng)自己真的開始實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來的

是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這

期間我學(xué)會(huì)了很多，進(jìn)入商海不是件容易的事。不是上課聽講，餓了吃

飯那么簡(jiǎn)單了。需要考慮的太多。開始的裝修，本來自己想的很好，但

到了實(shí)際生活中才知道是多么的不可能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多

的問題需要解決。問題出現(xiàn)得時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心

的需要，而真正的賺錢才是真的吧。

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念

轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自

己的專業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)

是個(gè)體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)所有的大

學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他

們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯淼娜松缆飞献灾?/p>

創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長(zhǎng)期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動(dòng)地求

職，不能主動(dòng)地創(chuàng)業(yè)，大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型應(yīng)用型，忽

視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意

的工作后，才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題，以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的

錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅是

大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑，更是大學(xué)生成材的重要模式1998年10月，

在巴黎召開的世界高等教育會(huì)議明確提出：“高等學(xué)校，必須將創(chuàng)業(yè)技

能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)，為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，高等教

育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求

職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”

成功的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管埋技術(shù)，需要儲(chǔ)備很多知識(shí)和經(jīng)臉教

師的責(zé)任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法，

解決學(xué)生“會(huì)創(chuàng)業(yè)”的問題，給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙，自主創(chuàng)業(yè)

還需要各方面的知識(shí)的積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，

以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐

生意人來啦！想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭(zhēng)那屬于

自己的哪怕是5分錢。當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并

不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我想，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多

一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今天的一時(shí)興起在還

沒有來得及去想這么做是否對(duì)的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了，無論是

怎樣的結(jié)果我都是付出心思來做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想

干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會(huì)非常的舍不得。于此同時(shí)還受到

資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，

對(duì)顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的改變，開始還

真的是不習(xí)慣。在人多的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂。看來什么都是需要靠積

累的，經(jīng)驗(yàn)也不例外??！所以我應(yīng)該感謝這次機(jī)會(huì)，以及家人和朋友的

支持和幫助。

創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)該說做生意的

講究太多了。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，

但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必

須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。通過一個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)于創(chuàng)業(yè)

路上的艱辛也有了深刻的體會(huì)，我會(huì)更好的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走

上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇10

隨著青島XX區(qū)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路建設(shè)更是突飛猛進(jìn)。然而，

居民的交通意識(shí)沒有跟上發(fā)展的步伐。好多居民交通意識(shí)淡薄，走路闖

紅燈、逆向行駛、過馬路不走斑馬線，甚至翻越隔離欄等等，對(duì)交通的

安全產(chǎn)生了一定的隱患。我們化學(xué)與藥學(xué)院在暑假期間，組織我們開展

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向交警學(xué)習(xí)，了解體驗(yàn)交警工作的辛苦，進(jìn)行義務(wù)值勤,

協(xié)助維護(hù)交通管理。

我們和交警共同執(zhí)勤了幾天，通過幾天的相處，我了解到了交警的

辛苦與默默奉獻(xiàn)，他們認(rèn)真站好每一天的崗，我們同學(xué)協(xié)助他們管理好

交通秩序。站崗的時(shí)，雖然很累，但能和交警一起合作，我感到很光榮,

也很自豪。社會(huì)實(shí)踐這幾天，通過和交警的相處，我學(xué)習(xí)到了很多東西，

首先我知道什么是交通協(xié)管員。

首先明確，“交通協(xié)管員”不是執(zhí)法人員，不具備執(zhí)法權(quán)。其職責(zé)

從其名稱就能看出來了，顧名思義，“交通協(xié)管員”就是“協(xié)助交通警

察管理交通秩序”的意思?！皡f(xié)管員”本身也有崗位之分，其每天的工

作內(nèi)容，依崗位而定。其次，“交通協(xié)管員”是交通管理的一支輔助力

量，不屬于國(guó)家工作人員，其管轄權(quán)的歸屬問題由各地自行決定。是否

屬于交警隊(duì)管轄，視地區(qū)不同而不同。

交通協(xié)管員每天雖然只工作4,5個(gè)小時(shí)，但他們很辛苦，有好多

協(xié)管員都是年輕的同志，他們站在車流量最多的地方，指揮著來往的車

輛，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓人敬佩。另外其服裝樣式與交警制服有明

顯的區(qū)別，“交通協(xié)管員”是否統(tǒng)一著裝？著裝樣式如何？我們國(guó)家沒

有統(tǒng)一規(guī)定，由各地政府自行制定。但有一條要求是明確的：必須與真

正的警察制服有明顯區(qū)別。

在我實(shí)踐期間，我了解到了城陽的交通現(xiàn)狀：城陽各主要道路都存

在交通秩序亂的現(xiàn)象，機(jī)動(dòng)車輛還很好，嚴(yán)格按照交通規(guī)則行駛，但電

動(dòng)車、自行車、行人在機(jī)動(dòng)車道行走、闖紅燈卻屢見不鮮。因此我有的

主要任務(wù)就是協(xié)助交警，管理這方面的問題。

在交管工作中，我們非常重視加強(qiáng)對(duì)非機(jī)動(dòng)車和行人的管理，時(shí)電

動(dòng)自行車的管理，目前，正在起草在主要街道設(shè)置部分電動(dòng)車禁行標(biāo)志。

另外，對(duì)電動(dòng)車輛的管理，除交警嚴(yán)格管理外，利用媒體對(duì)全社會(huì)進(jìn)行

宣傳也是一個(gè)好辦法，只有提高人們安全行駛的自覺遵章意識(shí)，才能進(jìn)

一步改善道路交通環(huán)境。近期，我局交管部門在市區(qū)范圍內(nèi)開展了非機(jī)

動(dòng)車、行人違法專項(xiàng)整治月活動(dòng)，將每周二、四定為非機(jī)動(dòng)車、行人專

項(xiàng)治理日。市區(qū)各大隊(duì)分別在主干道設(shè)立違法宣傳處理點(diǎn)，并采取發(fā)放

宣傳材料與辦班學(xué)E等手段，對(duì)行人和騎車人交通違法行為做到管理、

教育、處罰相結(jié)合，全面提高廣大交通參與者的文明意識(shí)。

交通三隊(duì)為了保護(hù)我們學(xué)生的安全，提高我們交通的知識(shí)，交通隊(duì)

專門培訓(xùn)了我們，通過培訓(xùn)使我意識(shí)到其重要性：

1、加強(qiáng)協(xié)管員隊(duì)伍的規(guī)范化管理是當(dāng)前交警隊(duì)伍自身建設(shè)的需要。

協(xié)管員是道路交通管理的重要補(bǔ)充力量，協(xié)管員在正式交通民警的直接

帶領(lǐng)下，協(xié)助交警進(jìn)行道路交通安全管理工作，其工作形象好壞直接關(guān)

系到交警隊(duì)伍的形象。從某種角度講，協(xié)管員隊(duì)伍狀況直接反映了交警

的隊(duì)伍狀況。因此，加強(qiáng)交通協(xié)管員隊(duì)伍的規(guī)范化管理應(yīng)提到重要灰事

日程上來。

2、加強(qiáng)協(xié)管員的規(guī)范化管理是協(xié)管員自身發(fā)展的需要。一個(gè)事物

的發(fā)展必然經(jīng)歷循序漸進(jìn)的過程，協(xié)管員隊(duì)伍從無到有、從素質(zhì)低到高

素質(zhì)本身也是一個(gè)逐步學(xué)習(xí)、提高、完善、發(fā)展的'過程，目前這支隊(duì)

伍中也還存在不少問題，而規(guī)范管理正是解決這些問題的一個(gè)重要途

徑，規(guī)范管理將對(duì)協(xié)管員隊(duì)伍的成熟發(fā)展起到十分積極的作用。只有加

強(qiáng)協(xié)管員隊(duì)伍的規(guī)范管理，不斷發(fā)展完善，這支隊(duì)伍在交通安全管理中,

才能發(fā)揮更大的作用。

3、協(xié)管員隊(duì)伍有其自身的優(yōu)勢(shì)。大部分協(xié)管員年齡在25歲左右，

是一支年輕化的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)方面、體能方面都存在著一定優(yōu)勢(shì)。如：

現(xiàn)場(chǎng)搶救、協(xié)助追逃抓撲犯罪嫌疑人等都存在一定的優(yōu)勢(shì)。

通過交警和協(xié)管員的共同努力，邯鄲的交通有了很大的提高，基本

上沒有違規(guī)現(xiàn)象，車輛都按照指定的路線行走。同時(shí)我們實(shí)踐大學(xué)生還

加大宣傳力度，使居民更加了解交通規(guī)則，使他們認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則

的重要性，同時(shí)我們大學(xué)生也學(xué)到了很多東西，我們受益匪淺，使得這

次暑假社會(huì)實(shí)踐非常有意義。我希望下次假期的社會(huì)實(shí)踐還能夠與交警

合作，為了城陽交通的有條不紊貢獻(xiàn)自己微薄之力。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇11

暑假期間，在趙老師的帶領(lǐng)下，我們小分隊(duì)一行七人來到XX中學(xué)。

在這里，我們進(jìn)行為期一周（7月XX日至7的月XX0）的暑期社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)，在學(xué)生的積極配合，該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的指導(dǎo)和幫

助下，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，實(shí)踐效果十分明顯。

在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終被一些精神感動(dòng)著，下面把我的一些

體會(huì)總結(jié)如下：

一、被困的只有物質(zhì)，而不是精神

在我們到達(dá)X中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當(dāng)

我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)

候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼，一條土路把我們引

向它，揭開它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值學(xué)生放

學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客二

在與學(xué)生接觸之前，我們有幸見到了校長(zhǎng)，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農(nóng)

民的中年男人，對(duì)我們的到來表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動(dòng)。

在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教育的艱苦，一間十平見方的屋

子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂?shù)跎龋?/p>

床上的布置的簡(jiǎn)單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀(jì)，但她們沒有

布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。

據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒

有暖氣，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天

的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什

么樣的精神去延續(xù)知識(shí)的。

走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦。連投

影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕

的，還有那因?yàn)槎焐鸲诘膲Ρ冢踔?，我可以看到穿透玻酒?/p>

裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風(fēng)效果也不好,

就是這樣的條件，冬天冷，個(gè)人簡(jiǎn)歷夏天熱。

我們的到來，引起孩子們一陣騷動(dòng)，她們好奇，她們求知，她為用

渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。

孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對(duì)知識(shí)的熱愛

震撼我的心靈。當(dāng)我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一

名的時(shí)候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更

是堅(jiān)毅的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質(zhì)的貧困，而他們

那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去，渴望知識(shí)與力量的心是不會(huì)被困住的！

二、帶來的不僅是物質(zhì)，更重要的是一種精神的傳遞

實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)

間，我們不能帶去更多的知識(shí)，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖

擊心靈的東西。

課，我們用心去上，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)

算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好，我們想把我們知道的'都告訴孩子們。而

且，我們要讓孩子們知道，熱門思想?yún)R報(bào)這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精

彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再

把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶去了一些輔導(dǎo)教材，從他們的甜美的笑容和渴望的

眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價(jià)的物質(zhì)，而是一種精神，是

知識(shí)的傳遞，是奮斗的熱情！

三、我們的思考

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛

的，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子,

沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我看到了，我聽到了，我也感受

到了。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國(guó)家的號(hào)召不是一句空話，

我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的神經(jīng)，如今，我們又回到了

校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，

但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更嗤得

去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報(bào)！

中文系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

事情還要從我們五一期間的校運(yùn)動(dòng)會(huì)說起。因?yàn)槲覀兪菓蛭囊话啵?/p>

所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一個(gè)

播音六班的認(rèn)識(shí)的女生聊了起來。她說她寒假?zèng)]回家，去蘇州打工了。

我當(dāng)時(shí)是比較驚奇的，一個(gè)小女孩竟然過年都沒有回家。我很長(zhǎng)時(shí)間里

都?jí)粝胫L(zhǎng)的假期有一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，況且一個(gè)女生都可以寒假

不回家，我暑假在外兩個(gè)月又算的上什么？我想通過參加這次暑期實(shí)踐

活動(dòng)，使我從中受益，不僅可以加深自己對(duì)社會(huì)的了解，還在實(shí)踐中充

分地提高了自己的能力，接觸了社會(huì)，使自己在各方面獲得了全方位的

提高。于是，我讓她幫我報(bào)名這個(gè)暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)

議。7、11號(hào)和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅

行”！

在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對(duì)是錯(cuò)。燥熱的

空氣使我們難以適應(yīng)，全身濕透了。一方面是車上有空調(diào)，我們形成了

慣性。另一方面是，那天確實(shí)溫度在35。以上的。當(dāng)天就有兩個(gè)同學(xué)就

回家了，因?yàn)椴贿m應(yīng)南方氣候。其實(shí)我感覺在暑假里，是全國(guó)高溫，在

哪里都是一樣的。不過后來看新聞，08年的7月，蘇州35。以上的天

數(shù)超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲憊，我甚至有點(diǎn)亢奮，我一定

要堅(jiān)持下來。

我們到的是蘇州項(xiàng)城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口

的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷

著新奇的心情，和同學(xué)們穿上工作服，一起走進(jìn)了制作科車間。我們13

個(gè)一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，

這些布再運(yùn)到不同的車間進(jìn)行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術(shù)用的一

次性手術(shù)衣，病人用的衣服，手術(shù)臺(tái)上用的布類等等。比我們還要小的

組長(zhǎng)是個(gè)女孩，一臉的嚴(yán)肅，給我們交代了各自的分工，和注意的事項(xiàng),

然后每人分了一個(gè)工作卡，用來進(jìn)廠門時(shí)刷和吃飯。

羅磊，制造科東碼裁車間，工號(hào)：b03

后來我才知道，這里所有工人都是d開頭的六位數(shù)，我們這些大學(xué)

生是b開頭的兩位數(shù)。公司分為制造科，工程科，人事科，預(yù)算科，銷

售科，運(yùn)輸科等。機(jī)作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有

三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動(dòng)500元左右，

往下最低是1100,按車間效率和個(gè)人產(chǎn)量以及工作時(shí)間三者計(jì)算工資。

上午6點(diǎn)上班，下午3點(diǎn)下班，加班的話是下午5點(diǎn)下班。

這就是我們的第一天，在抱怨中度過。因?yàn)檎玖艘惶鞂?shí)在是太累了，

腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人聊天，就很快

的睡著了。

東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛

開始的時(shí)候，經(jīng)常感到勞累。組長(zhǎng)和主任對(duì)我們非常關(guān)心，把最輕的活

給我們。但是我們也主動(dòng)去干一些重活，如果說是重活，實(shí)在是不重，

談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，

不按產(chǎn)量計(jì)算，只按工作時(shí)間，所以在這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到，我們的工

作責(zé)任心是很重要的。

后來我又被調(diào)到六車間，負(fù)責(zé)給產(chǎn)品封口。因?yàn)橛值首幼?，所以?/p>

舒服多了。但是，工作的認(rèn)真程度卻必須更好一些。一定要確保每個(gè)我

封口的產(chǎn)品是封好的，封完之后我會(huì)再檢查一遍。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品出口

到歐洲和美國(guó)，這不僅和公司的形象又關(guān)系，也和中國(guó)的國(guó)際形象又關(guān)

系。

在以后的工作中，我們認(rèn)識(shí)到責(zé)任心和認(rèn)真非常重要。也使得我認(rèn)

識(shí)到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們

受過高等教育，在社會(huì)實(shí)踐上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，這一點(diǎn)，相信同行的每

個(gè)人都可以深刻的體會(huì)到。我們積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我在社會(huì)中接觸各

類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與

人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在

與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的

舍友的關(guān)系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩

子，卻出奇的成熟。也使我們認(rèn)識(shí)到了，千萬不要把自己當(dāng)一個(gè)孩子來

看了。因?yàn)?，和他們相比，我們?cè)谀承┓矫?，確實(shí)存在很大的差距。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇12

在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中成就理想，實(shí)踐就如同那揚(yáng)起的風(fēng)可

以推動(dòng)理想的帆遠(yuǎn)航。實(shí)踐不似夢(mèng)想般美好，它是現(xiàn)實(shí)的，需要腳踏實(shí)

地地去實(shí)施；它是充滿荊棘的，要求實(shí)施的人們具有不畏艱苦、奮斗拼

搏的毅力與精神，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能見到那最燦爛最炫目的彩

虹，才能鍛煉自己，收獲豐碩的成果。

20xx年我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在芙蓉街一家煲仔飯快餐店進(jìn)行

的，從八月九號(hào)到二十三號(hào)為期十五天，實(shí)踐是以打工的形式進(jìn)行的。

說到我這份工作還蠻機(jī)遇巧合的，假期在家無所事事的呆了一個(gè)月后突

發(fā)奇想想找工作，于是就風(fēng)風(fēng)火火回到濟(jì)南，似乎在假期的中間找工作

并不是一件容易的事，在泉城路逛了一圈，才知道原來招聘的單位不少,

可是人家招的都是長(zhǎng)期的，無余加上肚里空空便拐進(jìn)芙蓉街吃東西，沒

想到剛進(jìn)去沒走幾步就看到一家店門口貼著“招聘廚師，順菜工……和

兼職學(xué)生”的字樣，“兼職學(xué)生”這四個(gè)字著實(shí)讓我興奮了起來，我毫

不猶豫地走進(jìn)店里，進(jìn)去的那一瞬間我發(fā)現(xiàn)所有的人都在做著同一個(gè)動(dòng)

作一一仰頭看電視，是那部去年暑假的熱播電視劇《放羊的星星》，所

有人都看的全神貫注，完全沒有人注意到我的進(jìn)入（這個(gè)場(chǎng)面在我開始

工作以后就再也沒有過）在我說了兩聲你好之后才有人意識(shí)到我的存

在。說明了來意，老板娘也非常痛快的答應(yīng)讓我試用兩天，當(dāng)時(shí)店里也

很缺人，原來的那兩名女生倩倩和小李也要回家了，她們兩個(gè)在最開始

的那兩三天傳授我很多經(jīng)驗(yàn)，比如擦桌子的時(shí)候要用力，不然油漬很難

擦干凈，中午人多的時(shí)候桌子會(huì)很難看；再如端盤子進(jìn)洗碗間的時(shí)候側(cè)

身進(jìn)就會(huì)方便很多，這點(diǎn)我到最后也沒有用上；沒事的時(shí)候就去打打飯,

如果看到門外擺的米飯少于三層就要主動(dòng)去打了；中午等到我們吃完飯

再拖地就可以了，不然早早拖了客人一多地面還是會(huì)很臟，諸如此類。

正是由于前幾天她們兩個(gè)的指導(dǎo)與建議才使得后來我做起事情來更加

順手，更加的得心應(yīng)手。

我們是早上八點(diǎn)到八點(diǎn)半之間上班，早上基本是沒有什么客人的，

在八點(diǎn)至十點(diǎn)這段時(shí)間里我們要完成洗筷子、洗碗、洗抹布、擦桌子、

掃地、擦簾子等工作，包括收拾前一天積攢的塑料瓶子和啤酒瓶子、填

充冰箱等等，十點(diǎn)左后我們吃早飯，這樣一整套工作下來基本就到中午

了，就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來客人，我們就去點(diǎn)菜，點(diǎn)完直接收錢交給老板

娘，我們店里主要是以經(jīng)營(yíng)煲仔飯為主，也有炒菜，如果客人點(diǎn)了炒菜

還有部分煲飯就要再寫一張副單送到二樓廚房，菜做好了會(huì)有傳菜生直

接送下來，不需要我們負(fù)責(zé)。一般平時(shí)的時(shí)候不會(huì)太忙，我們四個(gè)服務(wù)

生還可以應(yīng)付，但是周末就不行了，周末的時(shí)候即使是再加兩個(gè)服務(wù)生

我們還是會(huì)忙的焦頭爛額，那時(shí)候老板、老板娘、老爺子、老（！）夫

人都會(huì)上陣幫忙的，一二三樓地跑，還蠻充實(shí)的。中午的盛景一般也就

持續(xù)到下午兩點(diǎn)鐘左右，廚房就開始準(zhǔn)備我們的午飯了，補(bǔ)充一下，我

們這種臨時(shí)工的工資很低，一個(gè)月六百，管吃管住，考慮到安全問題我

沒有在他們提供的地方住，但是早飯午飯還是在店里吃，我們的食宿標(biāo)

準(zhǔn)還真是不高，主食就是米飯這是既定的事實(shí)，菜色就是空心菜、干豆

角、土豆絲每餐換換花樣，有時(shí)是一個(gè)菜，偶爾會(huì)做兩個(gè)，做的口味還

可以，就是量少的可憐，米飯吃得多菜吃得少。還有一點(diǎn)，就是米飯蒸

的很硬，不像自己家做的那么可口，洗碗的大叔告訴我說南方人就是喜

歡吃這樣的米飯（我們的老板一家都是湖北人），這真是可憐了我的胃

?。∵@樣連續(xù)吃了幾天之后它就發(fā)出了抗議，不時(shí)隱隱作痛！是啊，平

常都是正常按點(diǎn)吃飯，現(xiàn)在早飯十點(diǎn)，午飯兩點(diǎn)，晚飯時(shí)有時(shí)無的，就

我那脆弱的胃怎么能承受的了呀！好在就這么幾天，熬熬就過去了！

中午吃完飯以后會(huì)有一段時(shí)間客人很少，從下午三點(diǎn)到四點(diǎn)左右基

本沒什么客人，這段時(shí)間也是要和早晨做同樣的事情，不過相對(duì)能輕松

一點(diǎn)，畢竟只要打掃好了衛(wèi)生其他的事情都可以視情況而定。有時(shí)候幾

乎沒有什么客人，老板娘就開電視看，但是最后那兒天那幾個(gè)男生都沒

有在店里值班的，點(diǎn)菜送菜單傳菜端飯幫廚房端盤子端碗等等這些事都

是我自己一個(gè)人在做，還真是累呀！一般下午五點(diǎn)左右會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小高

潮，陸續(xù)會(huì)有客人來吃飯，這時(shí)候可就偷懶不得了又要打起精神做事了，

不過這段時(shí)間是比不上中午忙的。

考慮到晚上要回宿舍去，所以一開始我就和老板娘協(xié)商好我晚上八

點(diǎn)半下班，一般到八點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)時(shí)不時(shí)看表，心猿意馬了，八點(diǎn)半一

到我就去趕四十九路公交車，偶爾還會(huì)有座呢，那時(shí)候就會(huì)想老天待我

不薄啊，讓我勞累一天的雙腿可以提前休息一下，一般九點(diǎn)半左右的時(shí)

候就可以到學(xué)校了，趁著這個(gè)時(shí)候可以感受一下濟(jì)南的夜色，有點(diǎn)熱鬧,

有點(diǎn)不甘落寞，獨(dú)自走在校園寧靜的小路上，感受另一番學(xué)校的氛圍，

一種更積極更奮斗的精神，也是這種精神讓我一直都可以保持愉悅的心

情去應(yīng)對(duì)每天的工作?；厮奚嶂笙茨?biāo)⒀老匆路γβ德狄恍》?/p>

一點(diǎn)必睡，身體與床接觸的那一剎那覺得世界太美好了，一般一躺下就

會(huì)沉沉睡去。早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半出宿舍，七點(diǎn)穿過泉城廣場(chǎng)在泉城

路邊的長(zhǎng)椅上靜坐一小時(shí)左右等待店鋪開門。其實(shí)似乎并沒有必要這樣

做，但是自己也說不明白就是每天會(huì)這樣。真的，從來沒有體會(huì)過那樣

的泉城，沒有晚上的喧囂人聲鼎沸人潮擁擠，有的只是清晨鍛煉或是逗

鳥的老人還有只爭(zhēng)朝夕趕著工作的年輕人，那是另一種別致的寧靜與清

新，祥和與淡定。幾位老人打打拳練練劍，鳥兒也呼吸著新鮮的空氣發(fā)

出清脆的叫聲，甚是喜人。還有泉城路清晨的人來人往，車來車往。每

個(gè)人都形色匆匆，走過不留痕跡。是啊，每個(gè)人都在為自己的生活打拼,

連路邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人也不例外，自己更不能懈怠，要努力生活，對(duì)得

起關(guān)心和愛護(hù)自己的每一個(gè)人，加汕！

我們的店一般是八點(diǎn)開門，估計(jì)差不多的時(shí)候我就過去。這就是我

的一天。也許我應(yīng)該按照時(shí)間順序從早上敘述到晚上，但是那樣總是會(huì)

覺得不順暢，好像我的一天就是從八點(diǎn)店鋪開門開始，好像早晨那一段

時(shí)間怎么樣不應(yīng)該被排在最開始的時(shí)候。

我們老板一家人都是湖北人，口音很重，一開始我經(jīng)常聽不懂他們

在說什么，有時(shí)候明明是在叫我我卻不自知，做了些挺模的事，比如那

次老板娘讓我到樓上把老板叫下來，我以為她讓我到二樓廚房把哪道菜

端下來呢！后來她。、老拿這件事說笑；還有那次端飯的時(shí)候老板娘說了

二號(hào)桌二號(hào)桌我愣是沒聽懂是幾號(hào)，很多糧事。但是這些還不算什么，

真正所犯下的錯(cuò)誤都是在工作的時(shí)候。比如，八月八號(hào)那天，七號(hào)桌一

位女士點(diǎn)的蛇油生菜，她提出了不放蒜點(diǎn)一點(diǎn)芥末的要求，可是她說的

太快我沒聽清，加上當(dāng)時(shí)剛開始做事有點(diǎn)緊張就匆匆忙忙寫了副單上

去，結(jié)果做出來的菜不符合客人口味，老板乂讓廚房做了一份，好自責(zé)

??！通過這件事我知道了當(dāng)顧客的要求沒有聽清時(shí)一定要耐心詢問一

下，確保信息的完備性和準(zhǔn)確性，而且客人點(diǎn)菜的時(shí)候要主動(dòng)為其推薦

特色菜特色飯，有時(shí)候?qū)τ讵q豫不決的客人，往往你的一句建議就會(huì)成

為他的最終選擇。還有八月十號(hào)那天，八號(hào)桌的客人點(diǎn)了兩份飯一瓶啤

酒，可是我一時(shí)疏忽沒有給他們上啤酒，他們吃完飯要求退啤酒錢，后

來的時(shí)候如果有客人點(diǎn)啤酒飲料我就當(dāng)即給他們送上去，免得再犯同樣

的錯(cuò)誤！在店里的這幾天，我打碎過一個(gè)勺子，打翻過一份飯，還給客

人算錯(cuò)過錢，找錯(cuò)過錢……這些錯(cuò)誤也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，過完前幾天我

做起工作來就順手多了，現(xiàn)在無論是掃地拖地還是點(diǎn)飯端飯都干得得心

應(yīng)手了，還自己感覺良好覺得自己在一些方面做的比別人好呢！不能驕

傲哦！

有的時(shí)候也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。八月九號(hào)那天一位客人說他們

點(diǎn)的紅燒排骨和香菇雞塊有酸味，壞了，又不愿意退換，得理不讓，非

要老板娘把兩份飯都吃下去，老板娘圓場(chǎng)說兩份她也吃不了呀，那位客

人就說你吃不了就讓你們店里的服務(wù)生吃，僵持了一陣，最后是以給那

桌客人開了三瓶可樂了事。

后來還發(fā)生了好多事呢，一位客人吃飯吃出了頭發(fā)，一般這種情況

下可以自己給客人換一份飯，但如果客人要求退錢就要請(qǐng)老板娘出馬

了。還有兩位客人吃出了蟒螂和塑料紙，以前的時(shí)候我從來不知道躥螂

是什么，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)一睹其尊容。這些都是在同一時(shí)段里發(fā)生的事,

一開始我還不能接受這樣的事，但是倩倩說這是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的事，以后

就會(huì)習(xí)慣的。果真，后來當(dāng)這種事發(fā)生的時(shí)候我也能很好的處理了。

這種事也反映了店里的衛(wèi)生條件不高這樣一個(gè)事實(shí)，除了客人經(jīng)常

吃出頭發(fā)、蜂螂、蒼蠅等，后廚的環(huán)境也非常惡劣，碗筷等的洗滌也存

在很多問題。具體就不說了吧，反正我們自己吃飯用碗都是要再拿洗潔

精洗一遍，而客人用的時(shí)候都是直接從洗碗間拿。我們自己也不用店里

的筷子，都是用一次性筷子，盛菜的盤子等的清洗也非常不到位，菜倒

是每天買，不過買來的西紅柿、青椒有很多都是爛的，等等。

雖然我們有二十八種煲飯，但是也不能完全滿足客人的需求，有些

客人想吃苜須肉、紅燒茄子、魚香雞蛋等我們店里就沒有，所以除了在

衛(wèi)生方面應(yīng)該加以改進(jìn)之外在菜色方面也應(yīng)該做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

就這樣持續(xù)了十五天，本來打算干十五天的，可是由于種種原因就

只做了十五天，收獲頗豐。至少現(xiàn)在知道忙起來挺好的，會(huì)感覺很充實(shí),

很安全，不會(huì)像平時(shí)那樣無聊無所事事，這樣的忙碌也讓我領(lǐng)悟到很多

東西，我知道偶爾的休息很多么可貴，以前一直無所事事，每天下來自

己都不知道自己做了些什么，生活空白，反而不懂得珍惜，更不會(huì)了解

原來充實(shí)的生活是這么有滋有味，也知道了對(duì)于生活中的一些東西要珍

惜，譬如學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)兩年了，幾乎每節(jié)課都在走神，每個(gè)休息日

都在宿舍無聊的打發(fā)，自己都不知道自己都學(xué)到了什么，這樣一忙還真

是懷念學(xué)校的生活。一直都無法讓自己靜下心來安安靜靜的去做一件

事，現(xiàn)在可以了吧，在即將到來的大三學(xué)年里，應(yīng)該表現(xiàn)好一點(diǎn)。

改變，從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力，做給自己看，做給你們看，我不會(huì)

讓你們失望。雖然我的社會(huì)實(shí)踐沒有做什么轟轟烈烈的事情，也不是什

么對(duì)社會(huì)有意義的事情，但是，對(duì)我，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折，它讓我明白，沒

有什么是不可能的，只要我努力我也一樣可以成功！我現(xiàn)在也可以給自

己打一個(gè)比較可以的分?jǐn)?shù)，至少及格六十分可以了吧，在以后的日子里,

我會(huì)用心的生活，用心的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好的成績(jī)，加油！

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇13

因?yàn)樾量啵栽谝黄?。這次社會(huì)實(shí)踐，我的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感

受與所有隊(duì)員的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一樣，用兩個(gè)詞形容：辛苦、快樂。

旅途的勞累、住宿伙食的簡(jiǎn)陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。

但是，我看中的是同學(xué)之間相處的快樂和感動(dòng)。參與，這是走出校門、

走向社會(huì)的一次練兵。

在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過程中。但是，從

這支實(shí)踐隊(duì)伍組建開始，我們就是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的小集體。

七天的時(shí)間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關(guān)，互相關(guān)心,

相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦：分享歡樂，親如家人。

現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動(dòng)用幽默的方式表達(dá)。在實(shí)踐結(jié)束各奔西

東的時(shí)候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道

聲珍重。

實(shí)踐的七天時(shí)間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，

我們收獲感動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存

在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同。這段寶

貴的回憶：那年的夏天、那個(gè)南安的夜晚、那些我們十八個(gè)人共同關(guān)心

過的可愛淳樸的老人……明天的我們，耍起程奔往下一站，耍帶著這份

歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個(gè)人一起踏入社會(huì)，深入基層。我們

渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負(fù)責(zé)人的我，體會(huì)尤深。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2024篇14

我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學(xué)將于XX年10月2日迎來五十周

年校慶.為配合校慶各項(xiàng)慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì)實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)的想法,我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動(dòng).

一.策劃

在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高

考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時(shí)間，我

們通過網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì)，參與人員遍布合肥八中各個(gè)屆別

的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配.

二.設(shè)計(jì)方案

定型我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢了不

同人的意見,我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并XX年7月7日在合肥八

中校園論壇上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投

票。根據(jù)大家的意見選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿.與此同時(shí),我枳極與校

方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜.爭(zhēng)取校方的支持,在充分協(xié)調(diào)后，合肥八中校方同

意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文

化衫.學(xué)校方面會(huì)給予一定支持.經(jīng)過半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設(shè)計(jì)

方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)

上進(jìn)行修改完善.與此同時(shí)"在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下，我們

又不斷地聽取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見，并于最終于7月底將

方案定型.

三文化衫印制

方案定型后我