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“開場白不能白開場”——議論文如何寫好開頭習作中開頭存在的問題習作中開頭容易存在的問題1、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢。中心話題“千呼萬喚不出來”

2、語言粗俗，令人望而生厭。

3、東扯西談，不入主題。

4、面面俱到，啰里啰嗦，照抄原材料或引用復(fù)述不簡練。

如何寫好作文開頭明節(jié)日PPT模板http:///jieri/明確好的作文開頭的標準

好的開頭，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。

白居易說：“首句標其目”，主張開宗明義。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好?！?/p>

美

只有美，才能達到吸引讀者的目的。簡

簡潔是明朗的保證。

議論文的開頭最好的方法莫過于開門見山了，而開門見山最直接的作法就是構(gòu)造“引材——評材——觀點”式“三步法”開頭模式。明確好的作文開頭的模式（一）引述材料：用簡潔的話把材料用簡潔的話概述出來，否則，你的觀點是從何而來的呢？（二）點評過渡：材料與自己的觀點之間的過渡語一定要自然銜接，不能生拉硬扯；（三）亮出觀點：一句話表明自己從材料得出來的中心觀點。（一）引述材料：用簡潔的話把材料用簡潔的話概述出來明確好的作文開頭的模式引述材料舉例：趙州橋建于隋朝，巍然挺立，氣勢雄渾，體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。?港珠澳大橋已正式開通，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。?中國人心中有座鵲橋，傳說農(nóng)歷每年七月初七夜晚，牛郎、織女相會，喜鵲群集銀河，相銜成橋，以渡織女。?“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏橋梁，也是增進理解信任、加強交流的和平友誼橋梁。?從歷史到現(xiàn)實，從傳說到夢想，中國橋的內(nèi)涵在發(fā)展變化。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？（一）引述材料：用簡潔的話把材料用簡潔的話概述出來明確好的作文開頭的模式引述材料示范：示例1：

以書為橋，可以通古今，連接古時以厚積，展望未來而薄發(fā)；以德為橋，可以促交往，道德可以作為與人交往的橋梁，促進人與人之間的交往；以史為橋，可以讀人性，歷史的發(fā)展在很大程度上反應(yīng)了人性。示例2：

五千年的歷史中，中國人民遇山開路，遇水架橋；從那銀漢迢迢的鵲橋到橫跨汪洋的港珠澳大橋，從那大漠孤煙直的絲綢之路到如今的一帶一路，都是中國人架的橋，他們都有一個共同的名字——中國橋。（二）點評過渡：材料與觀點之間要自然銜接，不能生拉硬扯；明確好的作文開頭的模式點評過渡舉例：示例1：

橋由古至今，都連通著兩頭，一端連著遙遠的過去，一端連著無限的未來。無論是趙州橋還是港珠澳大橋，亦或是鵲橋與“一帶一路”，它們溝通著文明，因此，中華民族五千余年歷史，都與橋有著深厚而密不可分的聯(lián)系，它們也就有了一個共同的名字——中國橋。（二）點評過渡：材料與觀點之間要自然銜接，不能生拉硬扯；明確好的作文開頭的模式寫好點評過渡小技巧：

在“引材”之后，要有對材料作寫定向點評，作為過渡到中心觀點上的橋梁。這樣才會使觀點的得出不會很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點是順理成章，水到渠成的。（三）亮出觀點：一句話表明自己從材料得出來的中心觀點。明確好的作文開頭的模式亮出觀點舉例：示例1：

中華上下兩千年，在數(shù)千年的發(fā)展中，在中國，一座座橋梁被建起。從歷史到現(xiàn)實，從傳說到夢想，一座座一開始只是為了滿足交通需求而建的橋梁，發(fā)展到今天，已然成為博大精深中華文化的精神象征。

亮出論點，就是旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么（三）亮出觀點：一句話表明自己從材料得出來的中心觀點。明確好的作文開頭的模式亮出觀點舉例：示例2：

祖國萬里河山中的橋助我們通達南北，心中鵲橋惦念著從古到今的浪漫故事，港珠澳大橋展現(xiàn)中國的科技水平與民族凝聚力，一帶一路聯(lián)系了世界與中國。從古到今，由神話的美好到眼前的實效。這些橋在四方大地上見證了歷代的興衰，又在今天架起中國人的夢想……三步法實例分析：以2023廣東省一模作文為例2023廣東省一模語文作文原題回放：

三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細長的身體屈伸而行，觸發(fā)靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。生活在21世紀的中國科技人員，創(chuàng)造性地設(shè)計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)，模擬尺蠖的運動，提高了火星車在復(fù)雜地形自主脫困的能力。最近有信息傳出，美國宇航局最新設(shè)計的月球車借鑒了中國火星車的設(shè)計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協(xié)調(diào)方式移動輪子，中國科學(xué)家回應(yīng)：歡迎共享。

以上材料對我們頗具啟示，“尺蠖”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創(chuàng)造，讓科技在世界共享。復(fù)興中學(xué)將在五四青年節(jié)組織以“靈感·創(chuàng)造·共享”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。第一步：審題分析審題分析：

以小動物尺蠖引發(fā)古人之靈感哲思、今人之科技創(chuàng)造入題，闡述小物深究亦有大理的要旨，然而在此基礎(chǔ)上，材料還強調(diào)了面對所取得的成果中國表達出共享的意愿，傳達出了中華傳統(tǒng)文化所強調(diào)的的美美與共，天下大同的美好愿景。三者關(guān)系，相互依存，需要考生辯證處理。第二步：解讀材料關(guān)鍵詞（1）靈感：先祖觀察尺蠖觸發(fā)靈感，留下了哲思——察物候之象，究人生之理，靈感來源于觀察、啟發(fā)，遷移與聯(lián)想，是創(chuàng)造的根基與源泉。（2）創(chuàng)造：模擬尺蠖的運動，創(chuàng)造性地設(shè)計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)。創(chuàng)造使得靈感化虛為實，將靈感物化。第二步：解讀材料關(guān)鍵詞（3）共享：美國宇航局最新設(shè)計的月球車借鑒了中國火星車的設(shè)計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協(xié)調(diào)方式移動輪子——強調(diào)面對科技成果，中國秉持著開放包容、互惠互利、共享共贏的原則，傳達了美美與共，天下大同的民族觀念。第三步：確定立意，謀篇布局

本文屬于較為典型的三元作文，審題時候注意處理好三者關(guān)系，不可單一立意即可。立意舉例：（1）靈感筑基，創(chuàng)造共享方能共生。（2）甘將創(chuàng)造化時雨，換得共享天地寬。省一模作文開頭示例1：

時代熙熙，少年如潮，幾千年前，我們的祖先從“尺蠖之屈”觸發(fā)靈感，創(chuàng)造性地發(fā)明了“祝融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)，并將這一成果共享給了西方國家?！疽霾牧稀俊俺唧吨苯o古人以靈感，給國人以創(chuàng)造，給世人以共享，由此可見【點評過渡】，要想構(gòu)建夢想的藍圖，吾輩需以靈感筑基，繼而才能創(chuàng)造共享，達到共生之境?！玖脸鲇^點】省一模作文開頭示例1：

回望傳奇歷史，古人從“尺蠖之屈”觸發(fā)靈感，在“祝融號”火星車上創(chuàng)新成果，并將成果與世界共享【引述材料】。不難發(fā)現(xiàn)，若沒有古人留下的“尺蠖之屈，以求信也”哲思，沒有靈感，就沒有后來創(chuàng)造，更何談共享？【點評過渡】因此，我認為：為了更好的生活，我們需要甘將創(chuàng)造化時雨，換得共享天地寬?！玖脸鲇^點】其他作文開頭方法伍閱卷老師最喜歡的其他作文開頭：

就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。

如《非同尋常--我是一道風景》的開頭：

"我不愿生活得像個問號，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢想起速奔跑------總感覺，我非同尋常。

--題記1、以題記式開頭閱卷老師最喜歡的其他作文開頭：

就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

如《江南的味道》的開頭："多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：'我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"

這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。

2、以引用開頭閱卷老師最喜歡的其他作文開頭：

就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。

如《發(fā)現(xiàn)生命的圖騰》的開頭：

“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人群，走出獨步千秋的汗青文化；總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵?！?、以排比句式開頭閱卷老師最喜歡的其他作文開頭：

這種形式開頭使用比喻?？梢允刮恼律鷦踊顫?、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采，又能說明道理，容易使讀者接受。

如《學(xué)習貴在創(chuàng)新》的開頭："創(chuàng)新，是學(xué)習的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前行，并且走向成功。"

再如《讀父親》的開頭："父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。"4、以比喻句式開頭閱卷老師最喜歡的其他作文開頭：

這種技法開頭就對某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個有個性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認同作者的看法