小學(xué)三年級(jí)語文教研上半年工作計(jì)劃

?小學(xué)三年級(jí)語文教研上半年工作計(jì)劃一、教研工作目標(biāo)以提高三年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，通過開展豐富多彩的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平。二、教研工作重點(diǎn)1.深入學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)方向。2.落實(shí)語文核心素養(yǎng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。3.創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。4.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5.開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。三、具體工作安排1.開展教研活動(dòng)（1）組織教師參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)，確保每次活動(dòng)有記錄、有反饋。（2）每周三下午進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)，包括教材分析、教學(xué)方法探討、教學(xué)案例分享等。（3）每月進(jìn)行一次全年級(jí)公開課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教案質(zhì)量。教案需包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。（2）注重課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。（3）及時(shí)批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)作業(yè)中存在的問題進(jìn)行反饋。（4）定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。3.培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)（1）加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀水平。（2）開展課外閱讀活動(dòng)，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高閱讀理解能力。（3）組織寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。（4）開展口語交際活動(dòng)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。4.課題研究（1）確定研究課題，開展課題申報(bào)工作。（2）組織課題組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高研究能力。（3）開展課題研究活動(dòng)，定期匯報(bào)研究進(jìn)展。5.教師專業(yè)成長（1）鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，提升自身教育教學(xué)水平。（2）開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的各類競(jìng)賽，展示教師風(fēng)采。2.對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行反饋，對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。補(bǔ)充點(diǎn)：1.教研活動(dòng)具體內(nèi)容（1）教材分析：對(duì)教材進(jìn)行深入研究，理解教材編寫意圖，把握教材結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性。（2）教學(xué)方法探討：針對(duì)不同課型、不同學(xué)生特點(diǎn)，探討適合的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。（3）教學(xué)案例分享：分享優(yōu)秀教學(xué)案例，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，提升教學(xué)水平。2.教學(xué)常規(guī)落實(shí)（1）備課：要求教師提前一周完成備課，教案需經(jīng)教研組長審核。（2）作業(yè)批改：要求教師當(dāng)天批改完作業(yè)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)反饋。（3）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)：每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。3.學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)（1）朗讀訓(xùn)練：每周安排一節(jié)朗讀課，提高學(xué)生朗讀水平。（2）課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生開展課外閱讀，設(shè)立閱讀角，分享閱讀心得。（3）寫作訓(xùn)練：每周安排一節(jié)寫作課，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。（4）口語交際：組織學(xué)生參加演講、辯論等活動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。4.課題研究（1）課題申報(bào)：鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，為課題研究提供必要的支持。（2）理論學(xué)習(xí)：定期組織課題組成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高研究能力。（3）研究活動(dòng)：開展課題研究活動(dòng)，確保課題研究順利進(jìn)行。5.教師專業(yè)成長（1）培訓(xùn)：鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，如教學(xué)研討、學(xué)術(shù)交流等。（2）教學(xué)觀摩：定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）競(jìng)賽參與：積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的各類競(jìng)賽，展示教師風(fēng)采。重點(diǎn)：1.教研活動(dòng)：確保教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，提高教師教育教學(xué)水平。2.教學(xué)常規(guī)：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)生語文素養(yǎng)：注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4.課題研究：積極開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。5.教師專業(yè)成長：關(guān)注教師專業(yè)成長，提升教師教育教學(xué)能力。注意事項(xiàng)：1.教研活動(dòng)：確保教研活動(dòng)有序進(jìn)行，避免流于形式。2.教學(xué)常規(guī)：關(guān)注教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。3.學(xué)生語文素