高考生物一輪復(fù)習(xí)：第22講染色體變異課件

第22講染色體變異第七單元：生物的變異與進(jìn)化1.概念生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。

光學(xué)顯微鏡下可觀察（適用范圍：真核生物）2.類型染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體變異課標(biāo)要求核心提要素養(yǎng)體現(xiàn)生命觀念：染色體變異與生物性狀的改變，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能觀?？茖W(xué)思維：理解染色體組與單倍體、二倍體和多倍體的關(guān)系，依據(jù)染色體變異與減數(shù)分裂的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行判斷推理。科學(xué)探究：低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)。社會(huì)責(zé)任：染色體變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異考點(diǎn)三低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化考點(diǎn)一染色體結(jié)構(gòu)變異復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀必修二教材P90內(nèi)容，解決以下問(wèn)題：(2min)1.染色體結(jié)構(gòu)變異的主要類型有哪些？是否改變了染色體上基因的種類、數(shù)量或排列順序？2.染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體性狀有什么影響？3.思考：染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變、基因重組的區(qū)別？一、染色體結(jié)構(gòu)變異1.缺失：染色體的某一片段缺失引起變異。例如果蠅缺刻翅的形成、人五號(hào)染色體缺失引起的貓叫綜合征。2.重復(fù)：染色體中增加某一片段引起變異。例如果蠅棒狀眼的形成。?增加的一般是相同基因或等位基因。一、染色體結(jié)構(gòu)變異3.易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異，例如果蠅花斑眼、人慢性粒細(xì)胞白血病。4.倒位：染色體某一片段位置顛倒引起變異，例如果蠅卷翅、習(xí)慣性流產(chǎn)。染色體結(jié)構(gòu)上的缺失、重復(fù)、易位和倒位染色體上的基因數(shù)量、排列順序的改變生物性狀的改變多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至導(dǎo)致生物體死亡。影響結(jié)果為什么染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致性狀發(fā)生改變？一、染色體結(jié)構(gòu)變異【拓展提升】染色體間的易位可分為單向易位和相互易位①單向易位：指一條染色體的某一片段轉(zhuǎn)移到了另一條非同源染色體上。②相互易位（平衡易位）：指兩條非同源染色體間相互交換了片段?！就卣固嵘康刮蝗旧w的細(xì)胞學(xué)鑒定倒位區(qū)段過(guò)長(zhǎng)（b~f區(qū)段倒位）倒位區(qū)段較短（ef區(qū)段倒位）倒位雜合子在減數(shù)分裂過(guò)程中兩條同源染色體不能以直線形式配對(duì)，一定要有一條染色體形成一個(gè)圓圈才能完成同源部分的配對(duì)，這個(gè)圓圈稱為倒位環(huán)。形成臂內(nèi)倒位圈（efg區(qū)段倒位）項(xiàng)目易位互換圖解區(qū)別位置發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間原理可否在顯微鏡下觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組可以不可以易位與互換的區(qū)別項(xiàng)目染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變本質(zhì)對(duì)象變異水平光鏡檢測(cè)變異結(jié)果染色體片段的缺失、重復(fù)、易位或倒位堿基的替換、增添或缺失基因堿基細(xì)胞分子可見(jiàn)不可見(jiàn)基因數(shù)目或排列順序改變堿基的排列順序改變，基因的數(shù)目、位置不變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)變異會(huì)改變基因的數(shù)量，但不改變基因的結(jié)構(gòu)，一般對(duì)生物性狀的影響較大；基因突變會(huì)改變基因的結(jié)構(gòu)，但不改變基因的數(shù)量和位置。與染色體變異相比，基因突變對(duì)生物性狀的影響一般較小。染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別各種變異模式圖【思考】下列哪些變異是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異？具體屬于什么類型？缺失重復(fù)倒位基因突變基因重組易位圖1右圖1表示果蠅某細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)染色體行為，1、2代表兩條未發(fā)生變異的染色體，3、4代表兩條正在發(fā)生變異的染色體，圖中字母表示染色體上的不同片段。（1）正常情況下，1與2是非同源染色體，圖1中A中發(fā)生堿基的增添、缺失或替換_______（填“一定”或“不一定”）屬于基因突變。不一定圖2（2）請(qǐng)將圖示2聯(lián)會(huì)過(guò)程補(bǔ)充完整。答案

新考案P200新考案P200染色體結(jié)構(gòu)變異分析（高頻）考向1.（2022·湖南卷）大鼠控制黑眼/紅眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一條染色體上。某個(gè)體測(cè)交后代表型及比例為黑眼黑毛∶黑眼白化∶紅眼黑毛∶紅眼白化=1：1：1：1。該個(gè)體最可能發(fā)生了下列哪種染色體結(jié)構(gòu)變異()。CA.

B.D.

C.

A.觀察平衡易位染色體也可選擇有絲分裂中期細(xì)胞B.男性攜帶者的初級(jí)精母細(xì)胞含有45條染色體C.女性攜帶者的卵子最多含24種形態(tài)不同的染色體D.女性攜帶者的卵子可能有6種類型（只考慮圖中的3種染色體）C1.（2023·湖北卷）DNA探針是能與目的DNA配對(duì)的帶有標(biāo)記的一段核苷酸序列，可檢測(cè)識(shí)別區(qū)間的任意片段，并形成雜交信號(hào)。某探針可以檢測(cè)果蠅Ⅱ號(hào)染色體上特定DNA

區(qū)間。某果蠅的Ⅱ號(hào)染色體中的一條染色體部分區(qū)段發(fā)生倒位，如下圖所示。用上述探針檢測(cè)細(xì)胞有絲分裂中期的染色體（染色體上“—”表示雜交信號(hào)），結(jié)果正確的是()。B新考案P204A.

B.

C.

D.

假定某種植物個(gè)體(2n=6)的1號(hào)染色體中，1個(gè)正常，1個(gè)發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異（如圖)，最終導(dǎo)致該個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中出現(xiàn)2條、3條或4條染色體。某植物個(gè)體染色體組成模式圖①1號(hào)染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異的哪種類型？②正常情況該植物減數(shù)分裂形成的配子中，染色體數(shù)目是多少？③配子中出現(xiàn)2條或4條染色體的原因可能是什么？為什么？④若上述配子能正常受精，發(fā)育為新個(gè)體，則它們?nèi)旧w數(shù)量是多少？倒位3條當(dāng)1條1號(hào)染色體的結(jié)構(gòu)改變后，聯(lián)會(huì)出現(xiàn)異常，同源染色體隨機(jī)移向一極，產(chǎn)生了含2條或4條染色體的異常配子。4、5、6、7、8條?？键c(diǎn)二

染色體數(shù)目變異復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀必修二教材P87~88內(nèi)容，解決以下問(wèn)題：(4min)1.染色體數(shù)目變異的類型有哪些？2.染色體組的概念？如何辨析細(xì)胞中的染色體組數(shù)目？3.如何辨析單倍體、二倍體、多倍體的概念？多倍體與二倍體植株相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？一、染色體數(shù)目變異正常果蠅的染色體組成①個(gè)別增減②成倍增減以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或減少染色體組原因：有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體移向異常。增加：三體減少：?jiǎn)误w1.染色體組（根據(jù)果蠅染色體組成圖歸納）（1）從染色體來(lái)源看，一個(gè)染色體組中________________。（2）從形態(tài)、大小看，一個(gè)染色體組中所含的染色體__________。（3）從功能看，一個(gè)染色體組中含有控制本物種________________。不含同源染色體各不相同全套的遺傳信息定義：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)、大小和功能上各不相同，但攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。這樣的一組染色體叫做一個(gè)染色體組。雄果蠅的染色體組成雄果蠅的兩個(gè)染色體組【拓展提升】染色體組數(shù)目的判定1個(gè)染色體組3條染色體/組3個(gè)染色體組5條染色體/組4個(gè)染色體組3條染色體/組2個(gè)染色體組3條染色體/組細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體（即同源染色體）有幾條就含幾個(gè)染色體組；(1)方法一：根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體?！就卣固嵘咳旧w組數(shù)目的判定(2)方法二：根據(jù)“染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)”比值判斷比值是多少，就含有幾個(gè)染色體組。8條/4種形態(tài)=2個(gè)染色體組例如：果蠅有8條染色體，4種形態(tài)，幾個(gè)染色體組？【拓展提升】染色體組數(shù)目的判定(3)方法三：根據(jù)基因型判斷YyRrAAaaBbbbAaaABCD4個(gè)染色體組2條染色體/組3個(gè)染色體組1條染色體/組1個(gè)染色體組4條染色體/組控制同一性狀的基因（無(wú)論大小寫(xiě)）出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組；2個(gè)染色體組2條染色體/組有幾種字母出現(xiàn)，一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。請(qǐng)判斷下列的幾個(gè)細(xì)胞含幾個(gè)染色體組？每組有幾條染色體？4個(gè)，2條1個(gè)，4條2個(gè)，2條3個(gè)，2條2個(gè)，2條4個(gè)，2條1個(gè)，2條2個(gè)，2條實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：(1)（2020·全國(guó)卷）每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體。()×(2)（2020·江蘇卷改編）通過(guò)植物體細(xì)胞雜交，可獲得白菜—甘藍(lán)，此過(guò)程與染色體變異無(wú)關(guān)。()×新考案P201染色體組：細(xì)胞中的每套非同源染色體稱為一個(gè)染色體組?；蚪M：對(duì)于有性染色體的生物（二倍體）來(lái)說(shuō)，其基因組為常染色體/2+性染色體；對(duì)于無(wú)性染色體的生物來(lái)說(shuō)，其基因組與染色體組所含染色體數(shù)相同。(1)果蠅(2N=8)1個(gè)染色體組中含___條染色體。若要對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序，則需要測(cè)定___條染色體的DNA序列。(2)二倍體水稻(2n=24)1個(gè)染色體組中含____條染色體。若要對(duì)該水稻進(jìn)行基因組測(cè)序，則需要測(cè)定____條染色體的DNA

序列。【染色體組與基因組】4512122.單倍體、二倍體、多倍體定義：由受精卵發(fā)育而來(lái)的，體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組的個(gè)體。實(shí)例：幾乎全部動(dòng)物以及過(guò)半數(shù)的高等植物。2n中“2”表示兩個(gè)染色體組，“n”表示每個(gè)染色體組中有n條染色體。①二倍體人（2n=46）、果蠅（2n=8）、玉米(2n=20）……定義：由受精卵發(fā)育而來(lái)的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。②多倍體實(shí)例：普通小麥（六倍體）、馬鈴薯（四倍體）、香蕉（三倍體）。特點(diǎn)：a.莖桿粗壯；b.葉片、果實(shí)和種子較大；c.糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多。人工誘導(dǎo)多倍體的方法？原理？低溫或秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗。秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。2.單倍體、二倍體、多倍體定義：由配子直接發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。③單倍體特點(diǎn)：植株弱小，一般高度不育。實(shí)例：花藥離體培養(yǎng)的植株、雄性蜜蜂。不一定。原因：大多數(shù)單倍體體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)，減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成可育配子?？梢酝ㄟ^(guò)無(wú)性生殖繁衍后代?！舅伎肌繂伪扼w只含一個(gè)染色體組嗎？雄蜂可以通過(guò)假減數(shù)分裂形成正常的精子。(1)三倍體不育的原因：_______________________________________________________________________________________。三倍體的原始生殖細(xì)胞中有三套染色體組，減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂，因此不能形成可育的配子(2)體細(xì)胞含四個(gè)染色體組的生物不一定為四倍體，原因是________________________________________________________________________________________________________。確認(rèn)是四倍體還是單倍體，必須先看發(fā)育起點(diǎn)。若由配子發(fā)育而來(lái)，則為單倍體；若由受精卵發(fā)育而來(lái)，則為四倍體(3)單倍體也可能是可育的，原因是_______________________________________________________________________。(4)二倍體西瓜與四倍體西瓜是同一物種嗎？______。說(shuō)明理由：_________________________________。單倍體體細(xì)胞中含有奇數(shù)個(gè)染色體組一般不可育，有偶數(shù)個(gè)染色體組一般可育不是二者雜交的后代三倍體西瓜不可育新考案P202若一個(gè)三倍體恰好能形成正常配子，則下面這個(gè)基因型的生物，可形成幾種可能的配子，比例是多少？AAaA1A2aA1aA2aA2A1A1A2a2Aa：2A：1AA：1a【拓展提升】分析多倍體配子的形成AAaa1.寫(xiě)出下圖對(duì)應(yīng)基因型的生物能產(chǎn)生配子的種類及比例。2.該生物與基因型為Aa的生物雜交，后代的基因型及比例是什么？配子：AA：Aa：aa=1：4：1

后代基因型及比例：AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：13.寫(xiě)出三體Aaa的配子的種類及比例。A:a：Aa：aa=1：2：2:1實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：(1)下圖中甲是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖，乙、丙、丁、戊是發(fā)生變異后的不同個(gè)體的體細(xì)胞中的染色體組成模式圖。據(jù)圖可知屬于三體、三倍體、單體和單倍體的分別是哪一個(gè)？甲乙丙丁戊(2)請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題：①若同源四倍體的基因型為Aaaa，則產(chǎn)生的配子類型及比例：____________。②若同源四倍體的基因型為AAAa，則產(chǎn)生的配子類型及比例：___________。③若同源四倍體的基因型為AAaa，則產(chǎn)生的配子類型及比例。Aa:aa=1:1新考案P202三體三倍體單體單倍體AA:Aa=1:1AA：Aa：aa=1：4：1分析三體產(chǎn)生的配子類型時(shí)，為了避免混淆，可以進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如AAa，可以記為A1A2a，則染色體的三種分離方式為1A1A2、1a，1A1、1A2a，1A2、1A1a，最后把A合并即可得到各種配子的比例?！就卣固嵘繋追N?？甲儺愵愋彤a(chǎn)生配子的分析方法同源多倍體：所有的染色體組都來(lái)自同一物種的多倍體。異源多倍體：染色體組來(lái)自不同物種的多倍體。騾子（異源二倍體）不育：騾子含有馬（64條）的一個(gè)染色體組（32條）和驢（62條）的一個(gè)染色體組（31條），雖然是二倍體，但沒(méi)有同源染色體，無(wú)法正常聯(lián)會(huì)。這里的A、B、D代表的是染色體組，而不是基因?！就卣固嵘慨愒炊啾扼w的形成——普通小麥1.（2022·北京卷）蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來(lái)；雄蜂是單倍體，由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。由此不能得出()。A.雄蜂體細(xì)胞中無(wú)同源染色體B.雄蜂精子中染色體數(shù)目是其體細(xì)胞的一半C.蜂王減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合D.蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同新考案P202染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念辨析考向1B2.（2020·全國(guó)Ⅱ卷）關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是()。CA.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念辨析考向1新考案P2033.（2023·咸陽(yáng)模擬）普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，普通小麥和黑麥（二倍體，2N=14）雜交，獲得的F1不育，F(xiàn)1經(jīng)染色體加倍后獲得八倍體小黑麥。下列敘述正確的是()。A.離體培養(yǎng)普通小麥的花粉，產(chǎn)生的植株為三倍體B.普通小麥的單倍體植株的體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組共21條染色體C.F1減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有2個(gè)染色體組共14條染色體D.八倍體小黑麥減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念辨析考向1新考案P203B4.（2023·日照二模）14號(hào)染色體往往由于細(xì)胞分裂后期染色體不分離而出現(xiàn)三體。完全型14號(hào)染色體三體指所有有核細(xì)胞均含有3條14號(hào)染色體；嵌合型14號(hào)染色體三體通常是部分細(xì)胞形成三體，而另一部分細(xì)胞維持正常，從而形成嵌合體，其原因之一是形成的三體細(xì)胞部分發(fā)生三體自救，將多余的染色體丟棄而產(chǎn)生了正常細(xì)胞系。下列分析正確的是()。DA.三體是由于雙親之一進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)14號(hào)同源染色體異常分離B.完全型14號(hào)染色體三體可能是由于三體受精卵有絲分裂異常C.嵌合型14號(hào)染色體三體可能是由于正常受精卵有絲分裂異常D.細(xì)胞在經(jīng)過(guò)三體自救后，細(xì)胞中可能出現(xiàn)兩條14號(hào)染色體來(lái)自同一親本的情況染色體數(shù)目變異對(duì)配子的影響考向2新考案P2032.（2021·遼寧卷）被子植物的無(wú)融合生殖是指卵細(xì)胞、助細(xì)胞和珠心細(xì)胞等直接發(fā)育成胚的現(xiàn)象。助細(xì)胞與卵細(xì)胞染色體組成相同，珠心細(xì)胞是植物的體細(xì)胞。下列有關(guān)某二倍體被子植物無(wú)融合生殖的敘述，錯(cuò)誤的是()。CA.由無(wú)融合生殖產(chǎn)生的植株有的是高度不育的B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成完整個(gè)體體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性C.由助細(xì)胞無(wú)融合生殖產(chǎn)生的個(gè)體保持了親本的全部遺傳特性D.由珠心細(xì)胞無(wú)融合生殖產(chǎn)生的植株體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組新考案P204考點(diǎn)三

低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀必修二教材P87~88內(nèi)容，解決以下問(wèn)題：(4min)1.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的原理是？2.梳理實(shí)驗(yàn)步驟。制作裝片的各步驟需使用什么試劑，分別有什么作用？3.視野中所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都加倍了嗎？能否只選擇一個(gè)細(xì)胞，觀察其染色體逐漸加倍的過(guò)程？用低溫處理植物的_________細(xì)胞（如根尖分生組織細(xì)胞），低溫抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，從而使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。1.實(shí)驗(yàn)原理根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)/根毛區(qū)分生組織2.實(shí)驗(yàn)步驟誘導(dǎo)培養(yǎng)將蒜（或洋蔥）在冰箱冷藏室內(nèi)（4℃）放置一周；取出后，將蒜放在裝滿清水的容器上方，讓蒜的底部接觸水面，于室溫（約25℃）進(jìn)行培養(yǎng)培養(yǎng)不定根低溫誘導(dǎo)待蒜長(zhǎng)出約1cm長(zhǎng)的不定根時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱冷藏室內(nèi)，誘導(dǎo)培養(yǎng)48~72h。固定細(xì)胞形態(tài)取材：剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5~1cm，固定：放入_________中浸泡0.5~1h，以____________，沖洗：然后用_____________________沖洗2次。制作裝片包括解離、______、______、制片4個(gè)步驟。觀察先用低倍鏡尋找，再用高倍鏡觀察。3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，又有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞?？ㄖZ氏液固定細(xì)胞形態(tài)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精漂洗染色試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗卡諾氏液處理過(guò)的根尖與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定處理的根尖質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液清水漂洗解離后的根尖約10min甲紫溶液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5min固定細(xì)胞形態(tài)洗去卡諾氏液解離根尖細(xì)胞，使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)洗去解離液，防止解離過(guò)度使染色體著色4.實(shí)驗(yàn)中幾種試劑的使用方法和作用（1）選材時(shí)應(yīng)選用能進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞，否則不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。（2）顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被殺死的細(xì)胞。（3）觀察時(shí)不是所有細(xì)胞中的染色體均加倍，只有少部分細(xì)胞實(shí)現(xiàn)“染色體加倍”，大部分細(xì)胞仍為二倍體分裂狀態(tài)。（4）用堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色，常見(jiàn)的堿性染料包括甲紫溶液、醋酸洋紅液?！痢?1)在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，根尖經(jīng)卡諾氏液固定后需用清水沖洗2次。()(2)將大蒜低溫誘導(dǎo)處理后放在室溫下再培養(yǎng)一段時(shí)間，可以增加其染色體變異的細(xì)胞數(shù)目。()新考案P2041.（2023·江西期末）下列有關(guān)低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n=16)

染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是()。A.用甲紫溶液固定細(xì)胞的形態(tài)B.低溫誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理C.可設(shè)置常溫處理的對(duì)照組，以確認(rèn)低溫成功誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍D.在高倍顯微鏡下不能觀察到染色體數(shù)目為64的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)原理的拓展與應(yīng)用考向新考案P204C2.（2023·浙江模擬）洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料，根尖可用于“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”（實(shí)驗(yàn)1）和“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”（實(shí)驗(yàn)2）。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是()。DA.實(shí)驗(yàn)1、2都用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，且作用完全相同B.實(shí)驗(yàn)1、2中處于中期的細(xì)胞染色體數(shù)之比為1：2

C.實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的裝片制作流程不相同D.觀察實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果時(shí)，可能會(huì)找到實(shí)驗(yàn)1預(yù)期觀察的分裂圖像實(shí)驗(yàn)原理的拓展與應(yīng)用考向新考案P204培優(yōu)課8生物的變異在育種上的應(yīng)用第七單元：生物的變異與進(jìn)化一、誘變育種原理過(guò)程基因突變____________X射線、紫外線等亞硝酸鹽、硫酸二乙酯等物理化學(xué)處理萌發(fā)的種子或幼苗_________________優(yōu)點(diǎn)可以提高_(dá)_________，加速育種進(jìn)程。大幅度地_______________，創(chuàng)造人們所需要的優(yōu)良變異類型。

突變頻率改良某些性狀缺點(diǎn)①有利變異個(gè)體少，需處理大量材料；②誘變的方向和性質(zhì)不能控制，具有盲目性。有絲分裂旺盛太空椒、青霉素高產(chǎn)菌株、“黑農(nóng)五號(hào)”大豆。實(shí)例典例1

（2023·四川模擬）彩色棉與白色棉相比，在紡織過(guò)程中減少了印染工序，減少了環(huán)境污染。基因型為BB的植株結(jié)白色棉，基因型為Bb、b

的植株結(jié)粉紅色棉，基因型為bb的植株結(jié)深紅色棉。育種工作者對(duì)一正常純合白色棉植株進(jìn)行誘變后，可能發(fā)生如下圖中甲、乙所示變異類型，從而獲得彩色棉?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）由圖可知，甲的變異類型是_______________，B和b

的根本區(qū)別是____________________?；蛲蛔儔A基的排列順序不同（2）若用秋水仙素適時(shí)處理甲，則可獲得基因型為_(kāi)_____的四倍體，該四倍體自交后代中基因型為bbbb的個(gè)體所占比例為_(kāi)_____。BBbb1/36（3）已知基因B/b所在染色體片段都缺失的植株不育（不結(jié)果），欲探究F1粉紅色棉的產(chǎn)生是甲乙哪一種變異類型，則將粉紅色棉在相同且適宜的條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察統(tǒng)計(jì)可育子代表型及比例。若后代表型及比例為_(kāi)__________________________________，則該變異類型為甲；若后代表型及比例為_(kāi)________________________，則該變異類型為乙。白色棉∶粉紅色棉∶深紅色棉=1:2:1粉紅色棉∶深紅色棉=2:1典例1

（2023·四川模擬）彩色棉與白色棉相比，在紡織過(guò)程中減少了印染工序，減少了環(huán)境污染?；蛐蜑锽B的植株結(jié)白色棉，基因型為Bb、b

的植株結(jié)粉紅色棉，基因型為bb的植株結(jié)深紅色棉。育種工作者對(duì)一正常純合白色棉植株進(jìn)行誘變后，可能發(fā)生如下圖中甲、乙所示變異類型，從而獲得彩色棉?；卮鹣铝袉?wèn)題：二、雜交育種現(xiàn)有純合的高稈抗銹病(DDTT)的小麥和矮稈不抗銹病(ddtt)的小麥，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種(ddTT)？1.植物雜交育種Ｐ

高抗小麥矮不抗小麥Ｆ１

高抗Ｆ２DDTTddttDdTt2/3ddTt高抗高不抗矮抗矮不抗1/3ddTT矮抗、矮不抗ddTtddTT雜交自交選優(yōu)自交選優(yōu)連續(xù)自交（一般5-6代）若培育隱性純合品種則無(wú)需連續(xù)自交篩選，F(xiàn)2中出現(xiàn)相關(guān)表現(xiàn)型即為純種，可推廣應(yīng)用?，F(xiàn)有純合的白色長(zhǎng)毛狗（AABB）和黑色短毛狗（aabb），如何培育出純種的黑色長(zhǎng)毛狗，用遺傳圖解表示。白色長(zhǎng)毛狗

黑色短毛狗AABBaabb白色長(zhǎng)毛AaBb白色長(zhǎng)毛AaBb白長(zhǎng)黑長(zhǎng)白短黑短aaBBaaBb測(cè)交ＰＦ１

雜交F1間交配選優(yōu)Ｆ２從F2中選出的黑色長(zhǎng)毛狗，有1/3是純合子，如何從這些黑色長(zhǎng)毛狗中選出純合子？2.動(dòng)物雜交育種二、雜交育種二、雜交育種(3)優(yōu)點(diǎn)：(1)概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。(2)原理：基因重組操作簡(jiǎn)單，可以把多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起。(4)缺點(diǎn)：①育種進(jìn)程緩縵，過(guò)程繁瑣②局限于同種或親緣關(guān)系較近的物種，只能利用已有基因的重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因典例2

（2023·湖北開(kāi)學(xué)考）普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物，我國(guó)小麥育種專家將偃麥草與普通小麥雜交，成功培育了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交育種要解決雜交不親和、雜交不育和后代“瘋狂分離”等難題。請(qǐng)回答：（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F1

不育說(shuō)明了___________________________________________________________。普通小麥與偃麥草屬于不同的物種（或兩者之間存在生殖隔離）(2)F1

不育的原因是__________________________________________________。F1在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，形成可育配子的概率很小(3)要使F1

可育，可采取_____________________________________________________方法。這樣得到的后代是____倍體。這種新物種的形成過(guò)程與加拉帕戈斯群島的地雀形成過(guò)程的明顯不同之處是____________________________________。用一定濃度的秋水仙素處理F1

幼苗，使其染色體數(shù)目加倍八沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離而直接產(chǎn)生生殖隔離（4）一般來(lái)說(shuō)，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________（答出2點(diǎn)即可）。莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富（5）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)普通小麥品種（純合體），甲的表型是抗病易倒伏，乙的表型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：_______________________________________________________________________________________________。甲、乙兩個(gè)品種雜交得F1，F(xiàn)1自交得到F2，選取F2中既抗病又抗倒伏且自交后代不發(fā)生性狀分離的植株典例2

（2023·湖北開(kāi)學(xué)考）普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物，我國(guó)小麥育種專家將偃麥草與普通小麥雜交，成功培育了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交育種要解決雜交不親和、雜交不育和后代“瘋狂分離”等難題。請(qǐng)回答：三、單倍體育種rrdd×RRDDRrDd花藥（花粉）離體培養(yǎng)單倍體幼苗RRdd花粉類型減數(shù)分裂秋水仙素處理RDRdrDrdRDRdrDrd漢水丑生侯偉作品