高考生物一輪復(fù)習(xí)：培優(yōu)電泳專(zhuān)題

一路攀高彼此照耀山東省高考生物等級(jí)考試題分析暨備考建議山東省濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)張經(jīng)軍2022.5.29英文縮寫(xiě)英文名稱(chēng)中文名稱(chēng)RFLPRestrictionfragmentlengthpolymorphism限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)性STSSequencetaggedsite序列標(biāo)簽位點(diǎn)RAPDRandomamplifiedpolymorphicDNA隨機(jī)擴(kuò)增多態(tài)性DNAAFLPAmplifiedfrangmentlengthPolymorphism擴(kuò)增片斷長(zhǎng)度多態(tài)性SSRSimplesequencerepeat簡(jiǎn)單序列重復(fù)SNPSinglenucleotidepolymorphism單核苷酸多態(tài)性植物遺傳研究中幾種主要的ＤＮＡ分子標(biāo)記1980年以來(lái)，RFLP；1984年以來(lái)，SSR；1990年以來(lái)，RAPD；1993年以來(lái)，AFLP電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)RFLP技術(shù)的基本原理限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)性(restrictionfragmentlengthpolymorphism，縮寫(xiě)RFLP)技術(shù)的原理是檢測(cè)DNA在限制性?xún)?nèi)切酶酶切后形成的特定DNA片段的大小。因此凡是可以引起酶切位點(diǎn)變異的突變?nèi)琰c(diǎn)突變（新產(chǎn)生和去除酶切位點(diǎn)）和一段DNA的重新組織（如插入和缺失造成酶切位點(diǎn)間的長(zhǎng)度發(fā)生變化）等均可導(dǎo)致RFLP的產(chǎn)生。1、點(diǎn)的多態(tài)性表現(xiàn)為DNA鏈中發(fā)生單個(gè)堿基的突變，且突變導(dǎo)致一個(gè)原有酶切位點(diǎn)的丟失或形成一個(gè)新的酶切位點(diǎn)。Southern雜交即可診斷。2、序列多態(tài)性

因DNA鏈內(nèi)發(fā)生較大部分的缺失、重復(fù)、插入等變異，其結(jié)果是即使其內(nèi)切酶位點(diǎn)堿基序列沒(méi)有變化，但原有的內(nèi)切酶位點(diǎn)相對(duì)位置發(fā)生變化從而導(dǎo)致RFLP。電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)電泳與遺傳病專(zhuān)題復(fù)習(xí)

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