《9 古詩(shī)三首》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《9古詩(shī)三首》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.愛(ài)我者，愛(ài)其身，惡我者，惡其心。C.海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。D.青青園中葵，朝露待日晞。2、下列關(guān)于《游園不值》這首詩(shī)的描述，不正確的是：A.這首詩(shī)是宋代詩(shī)人葉紹翁創(chuàng)作的。B.詩(shī)中描繪了詩(shī)人游園時(shí)看到的景色和感受。C.詩(shī)的結(jié)尾表達(dá)了詩(shī)人對(duì)園主人的不滿。D.詩(shī)中運(yùn)用了擬人、夸張等修辭手法。3、《鹿柴》中“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！边@句詩(shī)表達(dá)了怎樣的意境？A.山靜無(wú)聲，人跡罕至B.山靜人稀，偶爾有聲音C.山靜人寂，寂靜無(wú)聲D.山靜人靜，寂寥無(wú)聲4、《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩(shī)描繪了怎樣的景象？A.瀑布從高山上直瀉而下，猶如銀河從天空墜落B.瀑布水流湍急，如同一道閃電劃破天空C.瀑布水流緩慢，宛如一幅山水畫(huà)卷D.瀑布水流細(xì)小，如同細(xì)雨紛飛5、在《古詩(shī)三首》中，哪一首是描述了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往？A.《泊船瓜洲》B.《游園不值》C.《鄉(xiāng)村四月》D.以上都不是6、以下哪個(gè)選項(xiàng)中的字詞，在《古詩(shī)三首》中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)？A.瓜洲B.江南C.春風(fēng)D.長(zhǎng)城二、閱讀理解（30分）《鹿柴》空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。一、閱讀詩(shī)歌，回答以下問(wèn)題：詩(shī)中的“空山”指的是什么？詩(shī)中的“人語(yǔ)響”指的是什么？詩(shī)中的“返景”指的是什么？二、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。三、寫(xiě)作題（34分）題目要求：請(qǐng)從《古詩(shī)三首》中選擇一首你最喜歡的作品，寫(xiě)一篇短文（200-300字），描述這首詩(shī)所表達(dá)的情感，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或想象，分享你對(duì)這種情感的理解。寫(xiě)作時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹你選擇的詩(shī)歌及作者。中間部分詳細(xì)描述詩(shī)歌傳達(dá)的情感，可以引用詩(shī)句來(lái)支持你的觀點(diǎn)。結(jié)尾處聯(lián)系自身經(jīng)歷或想象，談?wù)勥@首詩(shī)對(duì)你個(gè)人的意義?！?古詩(shī)三首》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.愛(ài)我者，愛(ài)其身，惡我者，惡其心。C.海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。D.青青園中葵，朝露待日晞。答案：A解析：A項(xiàng)出自孟浩然的《春曉》，詩(shī)句沒(méi)有使用對(duì)偶修辭。對(duì)偶修辭是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。而A項(xiàng)中的詩(shī)句結(jié)構(gòu)并不對(duì)稱。2、下列關(guān)于《游園不值》這首詩(shī)的描述，不正確的是：A.這首詩(shī)是宋代詩(shī)人葉紹翁創(chuàng)作的。B.詩(shī)中描繪了詩(shī)人游園時(shí)看到的景色和感受。C.詩(shī)的結(jié)尾表達(dá)了詩(shī)人對(duì)園主人的不滿。D.詩(shī)中運(yùn)用了擬人、夸張等修辭手法。答案：C解析：C項(xiàng)描述不正確?！队螆@不值》這首詩(shī)的結(jié)尾并沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人對(duì)園主人的不滿，而是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)園中景色的喜愛(ài)和對(duì)園主人不在家的遺憾。詩(shī)中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，但沒(méi)有夸張。3、《鹿柴》中“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。”這句詩(shī)表達(dá)了怎樣的意境？A.山靜無(wú)聲，人跡罕至B.山靜人稀，偶爾有聲音C.山靜人寂，寂靜無(wú)聲D.山靜人靜，寂寥無(wú)聲答案：A解析：這句詩(shī)通過(guò)“空山不見(jiàn)人”和“但聞人語(yǔ)響”的對(duì)比，表達(dá)了山中靜謐，人跡罕至的意境，因此選A。4、《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩(shī)描繪了怎樣的景象？A.瀑布從高山上直瀉而下，猶如銀河從天空墜落B.瀑布水流湍急，如同一道閃電劃破天空C.瀑布水流緩慢，宛如一幅山水畫(huà)卷D.瀑布水流細(xì)小，如同細(xì)雨紛飛答案：A解析：這句詩(shī)通過(guò)夸張的修辭手法，描繪了瀑布從高山上直瀉而下的壯觀景象，猶如銀河從天空墜落，因此選A。5、在《古詩(shī)三首》中，哪一首是描述了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往？A.《泊船瓜洲》B.《游園不值》C.《鄉(xiāng)村四月》D.以上都不是答案：C解析：《鄉(xiāng)村四月》由宋代詩(shī)人翁卷創(chuàng)作，描繪了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的風(fēng)光和農(nóng)民忙碌的生活場(chǎng)景。詩(shī)中通過(guò)“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”等句，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o、和諧的田園生活的熱愛(ài)與向往。因此，正確答案為C。6、以下哪個(gè)選項(xiàng)中的字詞，在《古詩(shī)三首》中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)？A.瓜洲B.江南C.春風(fēng)D.長(zhǎng)城答案：D解析：在《古詩(shī)三首》中，《泊船瓜洲》提到“京口瓜洲一水間”，故A選項(xiàng)中的“瓜洲”出現(xiàn)在詩(shī)中；《泊船瓜洲》和《鄉(xiāng)村四月》都提到了“江南”，因此B選項(xiàng)中的“江南”也在詩(shī)中有所體現(xiàn)；《泊船瓜洲》中有“春風(fēng)又綠江南岸”的描寫(xiě)，所以C選項(xiàng)中的“春風(fēng)”同樣可以在詩(shī)中找到。而D選項(xiàng)中的“長(zhǎng)城”在《古詩(shī)三首》中并未提及，因此D是正確答案。二、閱讀理解（30分）《鹿柴》空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。一、閱讀詩(shī)歌，回答以下問(wèn)題：詩(shī)中的“空山”指的是什么？詩(shī)中的“人語(yǔ)響”指的是什么？詩(shī)中的“返景”指的是什么？二、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。答案：一、“空山”指的是寂靜無(wú)聲的山林?！叭苏Z(yǔ)響”指的是詩(shī)人在山林中聽(tīng)到的遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音?！胺稻啊敝傅氖顷?yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)深林中的景象。二、這首詩(shī)通過(guò)描繪空山、人語(yǔ)、返景等景物，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。詩(shī)中的“空山不見(jiàn)人”描繪了山林的寧?kù)o與幽深，而“但聞人語(yǔ)響”則增添了山林的生動(dòng)氣息。最后，“返景入深林，復(fù)照青苔上”將畫(huà)面推向高潮，展現(xiàn)了陽(yáng)光與自然的和諧。整首詩(shī)意境優(yōu)美，給人以無(wú)限的遐想。三、寫(xiě)作題（34分）題目要求：請(qǐng)從《古詩(shī)三首》中選擇一首你最喜歡的作品，寫(xiě)一篇短文（200-300字），描述這首詩(shī)所表達(dá)的情感，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或想象，分享你對(duì)這種情感的理解。寫(xiě)作時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹你選擇的詩(shī)歌及作者。中間部分詳細(xì)描述詩(shī)歌傳達(dá)的情感，可以引用詩(shī)句來(lái)支持你的觀點(diǎn)。結(jié)尾處聯(lián)系自身經(jīng)歷或想象，談?wù)勥@首詩(shī)對(duì)你個(gè)人的意義。寫(xiě)作示例：我與《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣“慈母手中線，游子身上衣?！泵看巫x到孟郊的《游子吟》，心中都會(huì)泛起一陣暖流。這首詩(shī)通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪了一位母親為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣物的畫(huà)面，表達(dá)了無(wú)盡的母愛(ài)和深深的不舍之情。詩(shī)中，作者用“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句生動(dòng)地展現(xiàn)了母親在孩子離家前夜以繼日、精心準(zhǔn)備的心情。每一個(gè)針腳都充滿了關(guān)愛(ài)與期盼，她擔(dān)心兒子在外漂泊太久，所以更加用心地為他準(zhǔn)備好一切。這不僅體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大無(wú)私，也讓我們感受到了家庭溫暖的重要性。記得小時(shí)候，我也曾因?yàn)閰⒓酉牧顮I(yíng)而離開(kāi)家人一段時(shí)間。出發(fā)那天早上，媽媽早早起來(lái)幫我整理行李，檢查是否帶齊了東西。那一刻，我才真正理解了《游子吟》中那句話背后蘊(yùn)含的情感。無(wú)論我們走到哪里，父母總是最牽掛我們的那個(gè)人。這首詩(shī)教會(huì)了我要珍惜身邊親人給予的每一份關(guān)懷，更提醒著我時(shí)刻不忘感恩。解析：此篇作文首先介紹了所選詩(shī)歌及其作者，即《游子吟》和唐代詩(shī)人孟郊。然后，文章深入探討了這首詩(shī)