高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定

高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定「篇一」在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無比的感激，感激我的母校，感激我的同學(xué)和老師，更感激我自己明智地選擇了中專生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會工作，因為那是見證我學(xué)習(xí)成果的地方。在這之前，我必定為我的中專生活做下自我鑒定：一、在思想上我要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)于律己，保持著良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，在校期間獲得兩次三等獎學(xué)金；勤奮學(xué)習(xí)，擴張專業(yè)知識外其它領(lǐng)域方面知識，教師證、會計證、銀行從業(yè)資格證等考試成績合格并取得相應(yīng)證書。三、在工作上曾參加過校、院系學(xué)生會，擔(dān)任過班級文藝委員，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，工作塌實，責(zé)任心強，由于工作積極努力，成績突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評。我還積極參加學(xué)校組織的各種文藝競賽，并獲得榮譽與獎勵。四、在生活上我最大的特點是誠實守信，熱心待人，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定「篇二」本人遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)學(xué)生，要求進步；有明確的學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。工作努力，成績優(yōu)秀；班級委員會工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，熱愛集體。有一定的奉獻精神。在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛力，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題、處理問題的能力，這也得到了大家的認(rèn)可。此外，我還積極參加各種社會實踐活動。利器出巧計。在我的學(xué)習(xí)過程中，知識的缺乏是我在學(xué)習(xí)和工作中進步的動力。除了必修的課程，制作了自己的個人網(wǎng)站。在英語學(xué)習(xí)中，我堅持閱讀英文報刊雜志來提高自己的科普知識和閱讀能力。除了學(xué)習(xí)，我堅持參加各種體育活動，以保持自己一直處于一種狀態(tài)。這些是我未來工作的重要資本！我的特點是：誠實守信，熱心腸，敢于挑戰(zhàn)自我。在我的生活中，我堅持嚴(yán)格的紀(jì)律和寬大。如果我想尊重別人，我首先需要尊重他們。良好的人際關(guān)系建立在理解和溝通的基礎(chǔ)上。高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定「篇三」我實習(xí)所在的學(xué)校是XX的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了XX主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心——為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的XX活動。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。高等學(xué)校畢業(yè)生登記表的自我鑒定「篇四」時光荏苒，四年的大學(xué)生活行將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境地和精神境地。自進進大學(xué)開始我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日趨劇烈的社會競爭占有自己的一席之地。在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴看與尋求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個把握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固把握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此以外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一位學(xué)生干部，我積極主動的完本錢職工作，