研究性學習方案范文（2篇）

研究性學習方案范文研究性學習是一種基于學習者興趣和需求的學習方式，通過提出問題、探索、實踐和創(chuàng)新的過程來培養(yǎng)學生的學習能力。該方法強調學生的主體地位，旨在激發(fā)學生的主動研究精神、積極思考習慣以及自主學習意愿，進而實現知識與技能的雙重提升。本計劃旨在為學生在____年的研究性學習提供指導，確立學習目標，規(guī)劃活動安排，從而喚起學生的學習熱情和積極性。在學習目標方面，研究性學習旨在實現以下幾點：1.培養(yǎng)學生具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。2.增強學生的自主學習、協(xié)作學習和有效溝通的技能。3.提高學生獲取、處理及運用信息的能力。4.喚起學生對科學、技術、社會及人文領域的探索興趣。研究性學習的內容涵蓋以下四個方向：1.科學研究方向：涉及物理、化學、生物、地理等科學領域，可選擇新材料、環(huán)保、醫(yī)學等具體主題。3.社會問題研究：針對教育、環(huán)境、貧困等社會問題，研究教育公平、環(huán)境污染、貧困地區(qū)發(fā)展等具體問題。4.人文研究方向：探索歷史、文學、哲學等人文領域，研究古代文化、當代文學、思想流派等主題。在研究性學習活動安排上，包括以下階段：1.獲取信息階段：利用圖書館、互聯網、專業(yè)期刊等渠道，搜集相關領域的最新研究成果和先進知識。2.設計研究方案：依據研究目標和問題，制訂研究計劃，明確方法和步驟。3.數據采集與分析：通過實驗、觀察、調查等手段，收集數據并進行分析，揭示規(guī)律，發(fā)現問題。4.結果呈現與交流：基于研究結果，進行展示和報告，與同伴、導師交流討論，接受反饋。5.總結和反思：對研究全程進行總結，評價研究結果的可行性與局限性，并提出改進建議。評價方式包括：1.研究成果評價：考量研究報告和展示的科學性、合理性、準確性和有效性。2.學習過程評價：考察信息獲取的廣度與深度、實踐與合作能力、溝通與表達能力。3.互評與自評：促進學生之間的相互評價和自我反思。為了支持研究性學習，提供以下資源：1.圖書館資源：供應相關圖書和期刊，便利學生獲取資料。2.實驗室設備：提供實驗設施，支持科學實驗和技術創(chuàng)新。3.學術導師：指定專業(yè)教師提供指導，給予專業(yè)意見。4.社會資源：與企業(yè)和科研機構合作，提供實踐和專業(yè)支持。研究性學習的培養(yǎng)模式包括：1.個案研究模式：鼓勵學生獨立選擇研究方向，培養(yǎng)獨立思考和問題解決能力。2.小組合作模式：促進學生協(xié)作，共同探討感興趣領域，培養(yǎng)團隊合作精神。3.導師指導模式：通過學術導師的個別輔導，提升學生的學術研究和專業(yè)素質。研究性學習具有重要的價值和意義，能夠：1.增強學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，提升綜合素質和競爭力。2.培養(yǎng)學生的求知欲，激發(fā)自主學習和終身學習的動力。3.提高學生的實踐技能和社會責任感，增強社會參與和獨立思考能力。4.增強學生的合作與溝通技巧，提升團隊協(xié)作和人際交往能力。以上為____年研究性學習方案的一個范例，具體實施和活動可根據實際情況靈活調整。作為一種積極的學習方式，研究性學習有助于學生的全面發(fā)展與個人能力提升，建議學生根據個人興趣和條件選擇適宜的研究方向進行探索。研究性學習方案范文（二）一、研究性學習方案概述研究性學習，作為一種新型的教育模式，強調學生的主體地位和問題導向，旨在通過科學研究方法，全面提高學生的創(chuàng)新意識、綜合素養(yǎng)以及解決實際問題的能力。在深化教育改革的大背景下，研究性學習已成為推動教育創(chuàng)新的重要途徑。本次研究性學習的核心目標是培養(yǎng)學生的自主學習與科學研究技能，進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。二、研究性學習方案具體設計1.主題選擇：精心挑選與學生學習專業(yè)緊密相連的研究議題，旨在激發(fā)學生的研究興趣，同時鍛煉其科學研究能力。2.教學方法：采用導論教學與討論相結合的方式，引導學生深入理解研究議題的背景、意義及前沿研究動態(tài)。在此基礎上，通過小組合作學習，鼓勵學生針對感興趣的問題進行深入研究，運用實地調研、實驗觀察、文獻分析等手段，收集資料并進行分析。3.任務規(guī)劃：第一階段：選題與提綱撰寫，學生需完成文獻檢索與資料搜集；第二階段：開展研究活動，記錄數據，并進行結果分析與討論，撰寫實驗報告或研究論文；第三階段：研究成果展示，包括論文撰寫和答辯。4.教師職責：教師在研究性學習中扮演指導者和咨詢者的角色，為學生提供必要的引導和幫助。5.學生評價：評價重點在于學生的研究過程和成果，以及他們對研究主題的深入理解和批判性思考。三、預期成效研究性學習的開展，預期將實現以下成效：1.提升學生的自主學習與科學研究能力；2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與問題解決能力；3.加深學生對專業(yè)知識的理解與應用；4.鍛煉學生的團隊協(xié)作與溝通技巧；5.增強學生的批判性和創(chuàng)造性思維能力。四、研究性學習的實施與評價1.實施流程：學生按照研究性學習方案的要求，分步驟開展研究活