黑龍江東方學(xué)院《大學(xué)生心理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁黑龍江東方學(xué)院《大學(xué)生心理》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)心理學(xué)中，人際吸引的因素眾多。如果一個(gè)人與他人有相似的價(jià)值觀、興趣愛好和生活經(jīng)歷，更容易產(chǎn)生人際吸引，這體現(xiàn)了哪種吸引因素？（）A.臨近性B.相似性C.互補(bǔ)性D.外貌吸引力2、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識(shí)別、問題定義、策略選擇和方案實(shí)施四個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響問題的定義？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況3、關(guān)于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的大腦可塑性，以下對(duì)于大腦在學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和損傷后的結(jié)構(gòu)和功能變化，以及相關(guān)的神經(jīng)機(jī)制和康復(fù)應(yīng)用的理解，不準(zhǔn)確的是（）A.大腦具有一定的可塑性，能夠適應(yīng)環(huán)境變化B.學(xué)習(xí)和訓(xùn)練可以促進(jìn)大腦的神經(jīng)連接和功能重組C.大腦損傷后的恢復(fù)是完全不可逆的D.基于大腦可塑性的原理可以制定康復(fù)治療方案4、在教育心理學(xué)中，教師的期望對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有潛在影響。如果教師對(duì)某個(gè)學(xué)生寄予較高期望，這個(gè)學(xué)生可能會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)提高B.學(xué)習(xí)動(dòng)力增強(qiáng)C.自信心提升D.以上都有可能5、在心理語言學(xué)的研究中，語言理解和產(chǎn)生的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們聽到一個(gè)包含生僻詞匯的句子時(shí)，以下哪種因素對(duì)我們理解句子的意思幫助最??？（）A.句子的上下文語境B.我們對(duì)相關(guān)主題的知識(shí)儲(chǔ)備C.說話人的語氣和表情D.我們對(duì)生僻詞匯的字形記憶6、在認(rèn)知心理學(xué)中，概念形成是思維的重要組成部分。對(duì)于一個(gè)通過觀察多個(gè)具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學(xué)習(xí)方式起到了關(guān)鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)7、在心理危機(jī)干預(yù)的領(lǐng)域，及時(shí)有效的干預(yù)措施對(duì)于幫助處于危機(jī)中的個(gè)體至關(guān)重要。對(duì)于一位遭遇重大自然災(zāi)害而產(chǎn)生心理創(chuàng)傷的幸存者，以下哪種干預(yù)方式更能在早期幫助其恢復(fù)心理平衡？（）A.提供心理咨詢熱線B.組織集體心理輔導(dǎo)C.進(jìn)行個(gè)體心理治療D.給予物質(zhì)援助8、在研究動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系時(shí)，以下哪種理論表明動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間并非線性關(guān)系，而是呈倒U型曲線？（）A.期望理論B.歸因理論C.耶克斯-多德森定律D.成就動(dòng)機(jī)理論9、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程包括多個(gè)階段。對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，在經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后最終找到解決方案，這主要體現(xiàn)了問題解決中的哪個(gè)階段？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗(yàn)假設(shè)D.反思總結(jié)10、在發(fā)展心理學(xué)的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個(gè)逐步成熟的過程。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對(duì)其語言習(xí)得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學(xué)方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容11、在社會(huì)心理學(xué)中，人際吸引的因素包括相似性、互補(bǔ)性和外貌等。對(duì)于兩個(gè)初次相識(shí)的人，如果他們發(fā)現(xiàn)彼此有共同的興趣愛好，這最有可能促進(jìn)哪種人際吸引？（）A.相似性吸引B.互補(bǔ)性吸引C.外貌吸引D.鄰近吸引12、心理治療是幫助個(gè)體解決心理問題的方法，以下哪個(gè)心理治療方法屬于行為療法？（）A.精神分析療法B.人本主義療法C.認(rèn)知行為療法D.催眠療法13、在社會(huì)心理學(xué)中，社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制是常見的現(xiàn)象。當(dāng)一個(gè)人在獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)表現(xiàn)良好，但在有他人在場(chǎng)時(shí)反而表現(xiàn)不佳，這屬于哪種現(xiàn)象？（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.社會(huì)惰化D.去個(gè)體化14、心理學(xué)中的人格測(cè)量方法有很多種，以下哪個(gè)測(cè)量方法不屬于常見的人格測(cè)量方法？（）A.自陳量表B.投射測(cè)驗(yàn)C.觀察法D.血壓測(cè)量15、在心理學(xué)研究中，常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，以下哪種方法可以控制變量進(jìn)行研究？（）A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法16、心理學(xué)中的社會(huì)認(rèn)知偏差糾正方法有很多種，以下哪個(gè)方法不屬于常見的社會(huì)認(rèn)知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識(shí)C.改變思維方式D.忽視差異17、在認(rèn)知心理學(xué)的問題解決研究中，思維定式會(huì)影響問題解決的效率和效果。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事某一領(lǐng)域工作的專業(yè)人員，以下哪種情況更可能使其受到思維定式的限制？（）A.面對(duì)熟悉的問題B.面對(duì)全新的復(fù)雜問題C.與不同領(lǐng)域的人合作D.學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)18、心理學(xué)中的自我實(shí)現(xiàn)途徑有很多種，以下哪個(gè)途徑不屬于常見的自我實(shí)現(xiàn)途徑？（）A.追求個(gè)人成就B.關(guān)注他人需求C.參與社會(huì)活動(dòng)D.沉迷游戲19、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個(gè)體生來就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。以下關(guān)于氣質(zhì)類型的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.膽汁質(zhì)的人熱情豪爽，但脾氣暴躁B.多血質(zhì)的人活潑好動(dòng)，但注意力容易分散C.黏液質(zhì)的人穩(wěn)重踏實(shí)，但反應(yīng)遲緩D.氣質(zhì)類型是決定個(gè)體性格和命運(yùn)的關(guān)鍵因素20、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的品牌形象和品牌忠誠(chéng)度，以下對(duì)于品牌形象的構(gòu)成要素、塑造方法以及品牌忠誠(chéng)度的形成和維護(hù)的闡述，不準(zhǔn)確的是（）A.品牌形象包括品牌名稱、標(biāo)識(shí)、包裝等B.廣告宣傳是塑造品牌形象的主要途徑C.一旦形成品牌忠誠(chéng)度，消費(fèi)者就不會(huì)改變購買選擇D.提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)有助于維護(hù)品牌忠誠(chéng)度二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）請(qǐng)全面論述心理學(xué)中的心理防御機(jī)制的過度使用，包括常見的過度防御表現(xiàn)、對(duì)心理健康的影響以及調(diào)整策略。2、（本題5分）在教育評(píng)估中，心理測(cè)量的應(yīng)用越來越廣泛，論述心理測(cè)量在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)估、智力評(píng)估、個(gè)性評(píng)估中的應(yīng)用及注意事項(xiàng)。3、（本題5分）請(qǐng)全面論述心理學(xué)中的思維過程，包括概念形成、推理、問題解決等，以及思維能力的培養(yǎng)和提高方法。4、（本題5分）態(tài)度是個(gè)體對(duì)事物的一種較為穩(wěn)定的心理傾向，論述態(tài)度的形成過程、影響態(tài)度改變的因素以及在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用。5、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述心理學(xué)中的氣質(zhì)和性格的概念、類型，以及氣質(zhì)和性格的形成與發(fā)展，及其在個(gè)體差異中的表現(xiàn)。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在臨近考試時(shí)感到極度焦慮，出現(xiàn)失眠、食欲不振等癥狀。分析該學(xué)生焦慮的原因及可以采取的應(yīng)對(duì)措施。2、（本題5分）一對(duì)夫妻在溝通中存在語言暴力，傷害彼此感情。分析語言暴力的心理原因及如何避免語言暴力。3、（本題5分）一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄，缺乏毅力。分析孩子缺乏毅力的心理原因及培養(yǎng)毅力的建議。4、（本題5分）一位大學(xué)生在參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽時(shí)，因?yàn)楹ε率《桓页浞职l(fā)揮自己的實(shí)力。分析這種恐懼失敗心理的根源，以及如何幫助其克服心理障礙，勇敢表現(xiàn)。5、（本題5分）一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）情緒管理對(duì)于個(gè)體的生活質(zhì)量和