高三物理知識點總結(jié)（32篇）

高三物理知識點總結(jié)最新(通用32篇)

高三物理知識點總結(jié)最新篇1

一、分子動理論

1.物體是由大量分子組成的

(1)分子模型：主要有兩種模型，固體與液體分子通常用球體模型,

氣體分子通常用立方體模型.

(2)分子的大小

①分子直徑：數(shù)量級是lOTOm;

②分子質(zhì)量：數(shù)量級是10-26kg;

③測量方法：油膜法.

(3)阿伏加德羅常數(shù)

1.mol任何物質(zhì)所含有的粒子數(shù)，NA=6.02X1023mol-l

2.分子熱運動

分子永不停息的無規(guī)則運動.

(1)擴散現(xiàn)象

相互接觸的不同物質(zhì)彼此進入對方的現(xiàn)象.溫度越高，擴散越快，

可在固體、液體、氣體中進行.

(2)布朗運動

懸浮在液體(或氣體)中的微粒的無規(guī)則運動，微粒越小，溫度越高,

布朗運動越顯著.

3.分子力

分子間同時存在引力和斥力，且都隨分子間距離的增大而減小，隨

分子間距離的減小而增大，但總是斥力變化得較快.

二、內(nèi)能

1.分子平均動能

(1)所有分子功能的平均值.

(2)溫度是分子平均動能的標志.

2.分子勢能

由分子間相對位置決定的能，在宏觀上分子勢能與物體體積有關，

在微觀上與分子間的距離有關.

3.物體的內(nèi)能

(1)內(nèi)能：物體中所有分子的熱運動動能與分子勢能的總和.

(2)決定因素：溫度、體積和物質(zhì)的量.

三、溫度

1.意義：宏觀上表示物體的冷熱程度(微觀上標志物體中分子平均

動能的大小).

2.兩種溫標

(1)攝氏溫標t：單位。C,在1個標準大氣壓下，水的冰點作為0℃,

沸點作為100C,在0℃?100C之間等分100份，每一份表示1C.

(2)熱力學溫標T：單位K,把-273.15℃作為0K.

(3)就每一度表示的冷熱差別來說，兩種溫度是相同的，即

t.只是零值的起點不同，所以二者關系式為T=t+273.15.

(4)絕對零度(0K),是低溫極限，只能接近不能達到，所以熱力學

溫度無負值.

高三物理知識點總結(jié)最新篇2

1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2,反向：F=F1-F2(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosa)1/2(余弦定理)Fl_LF2

時：F-(F12+F22)l/2

3.合力大小范圍:|F1-F2|^F^|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcos0,Fy=FsinB(B為合力與x軸之間的

夾角tg0=Fy/Fx)

注：

(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則；

(2)合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共同

作用，反之也成立；

(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖；

(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(Q角)越大，合力越??；

(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的

方向，化簡為代數(shù)運算。

高三物理知識點總結(jié)最新篇3

1.電流

(1)定義：電荷的定向移動形成電流。

(2)電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。

在外電路中電流由高電勢點流向低電勢點，在電源的內(nèi)部電流由低

電勢點流向高電勢點(由負極流向正極)o

2.電流強度：

(1)定義：通過導體橫截面的電量跟通過這些電量所用時間的比值,

I=q/t

(2)在國際單位制中電流的單位是安。lmA=10-3A,1uA=10-6A

(3)電流強度的定義式中，如果是正、負離子同時定向移動，q應為

正負離子的電布J量和。

3.電阻

(1)定義：導體兩端的電壓與通過導體中的電流的比值叫導體的‘電

阻。(2)定義式：R=U/I,單位：Q

(3)電阻是導體本身的屬性，跟導體兩端的電壓及通過電流無關。

電阻定律

(1)內(nèi)容：在溫度不變時，導體的電阻R與它的長度L成正比，與

它的橫截面積S成反比。

(2)公式：R=PL/SO(3)適用條件：①粗細均勻的導線;②濃度均勻

的電解液。

5.電阻率：

反映了材料對電流的阻礙作用。

(1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬)；有些材料的電

阻率隨溫度升高而減小(如半導體和絕緣體)；有些材料的電阻率幾乎不

受溫度影響(如鎰銅和康銅)。

(2)半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間，而且電阻隨溫度的

增加而減小，這種材料稱為半導體，半導體有熱敏特性，光敏特性，摻

入微量雜質(zhì)特性。

(3)超導現(xiàn)象：當溫度降低到絕對零度附近時，某些材料的電阻率

突然減小到零，這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象，處于這種狀態(tài)的物體叫超導體。

6.電功和電熱

(1)電功和電功率：

電流做功的實質(zhì)是電場力對電荷做功。電場力對電荷做功，電荷的

電勢能減少，電勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。因此電功TkqU二Ult,這是計

算電功普遍適用的公式。

單位時間內(nèi)電流做的功叫電功率，P=W/t=UI,這是計算電功率普遍

適用的公式。

(2)★焦耳定律：Q=I2Rt,式中Q表示電流通過導體產(chǎn)生的熱量，

單位是Jo焦耳定律無論是對純電阻電路還是對非純電阻電路都是適用

的。

(3)電功和電熱的關系

①純電阻電路消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱能，電功和電熱是相等的。

所以有W=Q,UIt=I2Rt,U二以(歐姆定律成立),

②非純電阻電路消耗的電能一部分轉(zhuǎn)化為熱能，另一部分轉(zhuǎn)化為其

他形式的能。所以有W>Q,UIt>I2Rt,U>形(歐姆定律不成立)。

高三物理知識點總結(jié)最新篇4

機械振動在介質(zhì)中的傳播稱為機械波(mechanicalwave)o機械波

與電磁波既有相似之處又有不同之處，機械波由機械振動產(chǎn)生，電磁波

由電磁振蕩產(chǎn)生;機械波的傳播需要特定的介質(zhì)，在不同介質(zhì)中的傳播

速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波(例如光波)可以在真空

中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁

波的許多物理性質(zhì)，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也

是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。

機械振動產(chǎn)生機械波，機械波的傳遞一定要有介質(zhì)，有機械振動但

不一定有機械波產(chǎn)生。

形成條件

波源

波源也稱振源，指能夠維持振動的傳播，不間斷的輸入能量，并能

發(fā)出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機械波形成的必要條

件，也是電磁波形成的必要條件。

波源可以認為是第一個開始振動的質(zhì)點，波源開始振動后，介質(zhì)中

的其他質(zhì)點就以波源的頻率做受迫振動，波源的頻率等于波的頻率。

介質(zhì)

廣義的介質(zhì)可以是包含一種物質(zhì)的另一種物質(zhì)。在機械波中，介質(zhì)

特指機械波借以傳播的物質(zhì)。僅有波源而沒有介質(zhì)時，機械波不會產(chǎn)生,

例如，真空中的鬧鐘無法發(fā)出聲音。機械波在介質(zhì)中的傳播速率是由介

質(zhì)本身的固有性質(zhì)決定的。在不同介質(zhì)中，波速是不同的。

傳播方式與特點

機械波在傳播過程中，每一個質(zhì)點都只做上下（左右）的簡諧振動，

即，質(zhì)點本身并不隨著機械波的傳播而前進，也就是說，機械波的一質(zhì)

點運動是沿一水平直線進行的。例如：人的聲帶不會隨著聲波的傳播而

離開口腔。簡諧振動做等幅震動,理想狀態(tài)下可看作做能量守恒的運動.

阻尼振動為能量逐漸損失的運動.

為了說明機械波在傳播時質(zhì)點運動的特點，現(xiàn)已繩波（右下圖）為例

進行介紹，其他形式的機械波同理［1］。

繩波是一種簡單的橫波，在日常生活中，我們拿起一根繩子的一端

進行一次抖動，就可以看見一個波形在繩子上傳播，如果連續(xù)不斷地進

行周期性上下抖動，就形成了繩波［1］。

把繩分成許多小部分，每一小部分都看成一個質(zhì)點，相鄰兩個質(zhì)點

間，有彈力的相互作用。第一個質(zhì)點在外力作用下振動后，就會帶動第

二個質(zhì)點振幼，只是質(zhì)點二的振動比前者落后。這樣，前一個質(zhì)點的振

動帶動后一個質(zhì)點的振動，依次帶動下去，振動也就發(fā)生區(qū)域向遠處的

傳播，從而形成了純波。如果在繩子上任取一點系上紅布條，我們亦可

以發(fā)現(xiàn)，紅布條只是在上下振動，并沒有隨波前進［1］。

由此，我們可以發(fā)現(xiàn)，介質(zhì)中的每個質(zhì)點，在波傳播時，都只做簡

諧振動（可以是上下，也可以是左右），機械波可以看成是一種運動形式

的傳播，質(zhì)點本身不會沿著波的傳播方向移動。

對質(zhì)點運動方向的判定有很多方法，比如對比前一個質(zhì)點的運動；

還可以用〃上坡下，下坡上〃進行判定，即沿著波的傳播方向，向上遠離

平衡位置的質(zhì)點向下運動，向下遠離平衡位置的質(zhì)點向上運動。

機械波傳播的本質(zhì)

在機械波傳播的過程中，介質(zhì)里本來相對靜止的質(zhì)點，隨著機械波

的傳播而發(fā)生振動，這表明這些質(zhì)點獲得了能量，這個能量是從波源通

過前面的質(zhì)點依次傳來的。所以，機械波傳播的實質(zhì)是能量的傳播，這

種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電，這是

維持機械波（水波）傳播的能量轉(zhuǎn)化成了電能。

機械波

機械振動在介質(zhì)中的傳播稱為機械波。機械波與電磁波既有相似之

處又有不同之處，機械波由機械振動產(chǎn)生，電磁波由電磁振蕩產(chǎn)生;機

械波的傳播需要特定的介質(zhì)，在不同介質(zhì)中的傳播速度也不同，在真空

中根本不能傳播，而電磁波，例如光波，可以在真空中傳播;機械波可

以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的許多物理性

質(zhì)，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見

的機械波有：水波、聲波、地震波。

高三物理知識點總結(jié)最新篇5

1）常見的力

L重力G二mg（方向豎直向下，g=9.8m/s2^10m/s2,作用點在重心,

適用于地球表面附近）

2.胡克定律F=kx｛方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(shù)（N/m）,x：形

變量（m）｝

3,滑動摩擦力F=uFN｛與物體相對運動方向相反，u：摩擦因數(shù)，

FN：正壓力（N）｝

4.靜摩擦力OWf靜Wfm（與物體相對運動趨勢方向相反，fm為靜摩

擦力）

5.萬有引力F=Gmlm2/r2（G=6.67X10-llN?m2/kg2,方向在它們的連

線上）

6.靜電力F=kQlQ2/r2（k=9.OX109N?m2/C2,方向在它們的連線上）

7.電場力F=Eq（E：場強N/C,q：電量C,正電荷受的電場力與場強

方向相同）

8.安培力F=BILsinO（?為B與L的夾角,當L_LB時:F=BIL,B//L

時:F=0)

9.洛侖茲力f=qVBsin。(。為B與V的夾角,當VJ_B時:f=qVB,

V//B時:f=0)

注：

(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定；

(2)摩擦因數(shù)口與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特

性與表面狀況等決定；

(3)fm略大于uFN,一般視為fm^uFN;

(4)其它相關內(nèi)容：靜摩擦力(大小、方向)(見第一冊P8);

(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T),L：有效長度如)，I:電流

強度(A),V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);

(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

2)力的合成與分解

L同一直線上力的合成同向：F=F1+F2,反向：F=F1-F2(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosa)1/2(余弦定理)FlJ,F2

時：F=(F12+F22)l/2

3.合力大小范圍：|F1-F2|WFW|F1+F2|

4.力的正交分解:Fx=FcosB,Fy=FsinP(B為合力與x軸之間的

夾角tgfB=Fy/Fx)

注：

(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則；

⑵合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共同

作用，反之也成立；

(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖；

（4）Fl與F2的值一定時,Fl與F2的夾角（。角）越大，合力越??；

⑸同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的

方向，化簡為代數(shù)運算。

高三物理知識點總結(jié)最新篇6

一、牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)

或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線

運動狀態(tài)；

2、力是該變物體速度的原因；

3、力是改變物體運動狀態(tài)的原因（物體的速度不變，其運動狀態(tài)就

不變）

4、力是產(chǎn)生加速度的原因；

二、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。

1、一切物體都有慣性；

2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定；

3、慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量；

三、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體

的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

1、數(shù)學表達式：a=F合/m;

2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失：

3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當物體所受

力的方向和運動方向相反時，物體減速。

4、力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生lm/s2加速度

的力,叫1N;

四、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作

用在同一條直線上的；

1、作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失；

2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作

用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。

高三物理知識點總結(jié)最新篇7

一、質(zhì)點的運動

(1)直線運動

1)勻變速直線運動

1、速度Vt=Vo+at

2、位移s=Vot+at/2=V平t=Vt/2t

3、有用推論Vt—Vo=2as

4、平均速度\，平=$八(定義式)

5、中間時刻速度丫"2=\/平=(Vt+Vc)/2

6、中間位置速度Vs/2=(Vo+Vt)/2]

7、加速度a=(Vt—Vo)/t(以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)

a>0；反向則aF2)

2、互成角度力的合成：F=(F12+F22+2FlF2cosa)1/2(余弦定

理)F1J_F2時:F=(F12+F22)1/2

3、合力大小范圍:|F1—F2|WFW|F1+F2|

4、力的正交分解：Fx=FcosB,Fy=FsinB（B為合力與x軸之

間的夾角tgP=Fy/Fx）

注：（1）力（矢量）的合成與分解遵循平行四邊形定則；

（2）合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共

同作用，反之也成立；

（3）除公式法外，也可用作圖法求解，此時耍選擇標度，嚴格作

圖；

（4）F1與F2的值一定時，F(xiàn)1與F2的夾角（Q角）越大，合力越

?。?/p>

（5）同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力

的方向，化簡為代數(shù)運算。

3）動力學（運動和力）

1、牛頓第一運動定律（慣性定律）：物體具有慣性，總保持勻速直

線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

2、牛頓第二運動定律：F合=111@或a=F合/ma｛由合外力決定，與

合外力方向一致｝

3、牛頓第三運動定律：F=-l｛負號表示方向相反，F(xiàn)、F'各自

作用在對方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實際應用：反沖運動｝

4、共點力的平衡F合=0,推廣｛正交分解法、三力匯交原理）

5、超重：FN>G,失重：FNR真Rx的測量值=U/I=UR/（IR+IV）=

RVRx/（RV+R）>RA［或Rx>（RARV）1/2］選用電路條件RxRx便于調(diào)節(jié)電

壓的選擇條件Rp注1）單位換算：lA=103mA=106uA；lkV=103V=

106mA；lMQ=103kQ=106Q

（2）各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化，金屬電阻率隨溫

度升高而增大;

(3)串聯(lián)總電阻大于任何一個分電阻，并聯(lián)總電阻小于任何一個

分電阻；

(4)當電源有內(nèi)阻時，外電路電阻增大時，總電流減小，路端電

壓增大；

(5)當外電路電阻等于電源電阻時，電源輸出功率最大，此時的

輸出功率為E2/(2r)；

(6)其它相關內(nèi)容：電阻率與溫度的關系半導體及其應用超導及

其應用(見第二冊P127)。

七、磁場

1、磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量，是矢量，

單位T),1T=1N/A?m

2、安培力F=EIL；(注：L±B){B：磁感應強度(T),F：安培力

(F),I：電流強度(A),L：導線長度(m)}

3、洛侖茲力f=qVB(注V1B)；質(zhì)譜儀(f：洛侖茲力(N),q：

帶電粒子電量(C),V：帶電粒子速度(m/s))

4、在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下，帶電粒子進入磁場

的運動情況(掌握兩種)：

(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場：不受洛侖茲力的作用，

做勻速直線運動V=VO

(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場：做勻速圓周運動，規(guī)律

如下a)F向=f洛=8\，2/「=11132r=mr(2n/T)2=qVB；r=mV/qB；T

=2冗m/qB；(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關，洛侖茲力

對帶電粒子不做功(任何情況下)；

解題關鍵：畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（=二倍弦切角）。

注：（1）安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖

茲力要注意帶電粒子的正負；

（2）磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握；

（3）其它相關內(nèi)容：地磁場/磁電式電表原理/回旋加速器/磁性材

料

八、電磁感應

1、［感應電動勢的大小計算公式］

1）E=n△①/（普適公式）｛法拉第電磁感應定律，E：感應電

動勢（V）,n：感應線圈匝數(shù)，△①/At：磁通量的變化率｝

2）E=BLV垂（切割磁感線運動）｛L：有效長度（m）｝

3）Em=nBS3（交流發(fā)電機最大的感應電動勢）｛Em：感應電動勢

峰值｝

4）E=BL23/2（導體一端固定以3旋轉(zhuǎn)切割切3：角速度（rad/s）,

V：速度（m/s））

注：（1）感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律

應用要點；

（2）自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；

（3）單位換算:lH=103mH=106uHo

（4）其它相關內(nèi)容：自感/日光燈。

高三物理知識點總結(jié)最新篇8

摩擦力

1、定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動（或有相對

運動的趨勢）時，受到的阻礙相對運動（或阻礙相對運動趨勢）的力，

叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接

觸面間有相對運動（或相對運動趨勢）。

說明：二個條件缺一不可，特別要注意“相對”的埋解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。

說明：

（1）”與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。滑

動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動

方向成一夾角。

（2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大小：

（1）靜摩擦力的大?。?/p>

①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能

超過靜摩擦力，即OWfWfm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關系。具

體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學規(guī)律求解。

②靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊

說明，可認為它們數(shù)值相等。

③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可

以是動力，也可以是阻力。

（2）滑動摩擦力的大?。?/p>

滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的

垂直作用力成正比。

公式：F=uFN（F表示滑動摩擦力大小，F(xiàn)N表示正壓力的大小，u

叫動摩擦因數(shù)）。

說明：

①FN表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多

的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。

②U與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。

③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

5、摩擦力的效昊：總是阻礙物體間的相對運動（或相對運動趨勢）,

但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。

說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速

度無關，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接

觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關。

動量守恒

所謂“動量守恒”，意指“動量保持恒定:考慮到“動量改變”的

原因是“合外力的沖”所致，所以“動量守恒條件”的直接表述似乎應

該是“合外力的沖量為0”。但在動量守恒定律的實際表述中，其“動量

守恒條件”卻是“合外力為究其原因，實際上可以從如下兩個方面

予以解釋。

（1）“條件表述”應該針對過程

考慮到“沖量”是“力”對“時間”的累積，而“合外力的沖量為

0”的相應條件可以有三種不同的情況與之對應：第一，合外力為0而

時間不為0;第二，合外力不為0而時間為。；第三，合外力與時間均為。

顯然，對應于后兩種情況下的相應表述沒有任何實際意義，因為在“時

間為的相應條件下討論動量守恒，實際上就相當于做出了一個毫無

價值的無效判斷一“此時的動量等于此時的動量:這就是說：既然動

量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定，

那么相應的條件就應該針對過程進行表述，就應該回避“合外力的沖量

為的相應表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態(tài)”的無價

值狀況。

(2)“條件表述”須精細到狀態(tài)

考慮到“沖量”是“過程量”，而作為“過程量”的“合外力的沖

量”即使為。，也不能保證系統(tǒng)的動量在某一過程中始終保持恒定。因

為完全可能出現(xiàn)如下狀況，即；在某一過程中的前一階段，系統(tǒng)的動量

發(fā)生了變化；而在該過程中的后一階段，系統(tǒng)的動量又發(fā)生了相應于前

一階段變化的逆變化而恰好恢復到初狀態(tài)下的動量。對應于這樣的過

程，系統(tǒng)在相應過程中“合外力的沖量”確實為0,但卻不能保證系統(tǒng)

動量在過程中保持恒定，充其量也只是保證了系統(tǒng)在過程的始末狀態(tài)下

的動量相同而已，這就是說：既然動量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一

過程而在特定條件下動量保持恒定，那么相應的條件就應該在針對過程

進行表述的同時精細到過程的每一個狀態(tài)，就應該回避“合外力的沖量

為?！钡南鄳硎鲋荒軌蚩刂啤斑^程”而無法約束“狀態(tài)。

'彈性正碰”的“定量研究”

“彈性正碰”的“碰撞結(jié)果”

質(zhì)量為跳，和m：的小球分別以vl。和跳。的速度發(fā)生彈性正碰，

設碰后兩球的速度分別為二，和二2,則根據(jù)碰撞過程中動量守恒和彈

性碰撞過程中系統(tǒng)始末動能相等的相應規(guī)律依次可得。

“碰撞結(jié)果”的“表述結(jié)構(gòu)”

作為“碰撞結(jié)果”，碰后兩個小球的速度表達式在結(jié)構(gòu)上具備了如

下特征，即：若把任意一個小球的碰后速度表達式中的下標作“1”與

“2”之間的代換，則必將得到另一個小球的碰后速度表達式?！芭鲇饨Y(jié)

構(gòu)”在“表述結(jié)構(gòu)”上所具備的上述特征，其緣由當追溯到“彈性正碰”

所遵循的規(guī)律表達的結(jié)構(gòu)特征：在碰撞過程動量守恒和碰撞始末功能相

等的兩個方程中，若針對下標作“1”與“2”之間的代換，則方程不變。

“動量”與“動能”的切入點

“動量”和“動能”都是從動力學角度描述機械運動狀態(tài)的參量，

若在其間作細致的比對和深人的剖析，則區(qū)別是顯然的：動量決定著物

體克服相同阻力還能夠運動多久，動能決定著物體克服相同阻力還能夠

運動多遠；動量是以機械運動量化機械運動，動能則是以機械運動與其

他運動的關系量化機械運動。

光子說

⑴量子論：1900年德國物理學家普朗克提出：電磁波的發(fā)射和吸收

是不連續(xù)的，而是一?份一份的，每一份電磁波的能量。

⑵光子論：1905年愛因斯坦提出：空間傳播的光也是不連續(xù)的，而

是一份一份的，每一份稱為一個光子，光子具有的能量與光的頻率成正

比。

光的波粒二象性

光既表現(xiàn)出波動性，又表現(xiàn)出粒子性。大量光子表現(xiàn)出的波動性強,

少量光子表現(xiàn)出的粒子性強；頻率高的光子表現(xiàn)出的粒子性強，頻率低

的光子表現(xiàn)出的波動性強。

實物粒子也具有波動性，這種波稱為德布羅意波，也叫物質(zhì)波，滿

足下列關系:

從光子的概念上看，光波是一種概率波。

電子的發(fā)現(xiàn)和湯姆生的原子模型：

⑴電子的發(fā)現(xiàn)：

1897年英國物理學家湯姆生，對陰極射線進行了一系列研究，從而

發(fā)現(xiàn)了電子。

電子的發(fā)現(xiàn)表明：原子存在精細結(jié)構(gòu)，從而打破了原子不可再分的

觀念。

⑵湯姆生的原子模型：

1903年湯姆生設想原子是一個帶電小球，它的正電荷均勻分布在整

個球體內(nèi)，而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。

氫原子光譜

氫原子是最簡單的原子，其光譜也最簡單。

1885年，巴耳末對當時己知的，在可見光區(qū)的14條譜線作了分析,

發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長可以用一個公式表示：

式中R叫做里德伯常量，這個公式成為巴爾末公式。

除了巴耳末系，后來發(fā)現(xiàn)的氫光譜在紅外和紫個光區(qū)的其它譜線也

都滿足與巴耳末公式類似的關系式。

氫原子光譜是線狀譜，具有分立特征，用經(jīng)典的電磁理論無法解釋。

高三物理知識點總結(jié)最新篇9

1.分子動理論

(1)物質(zhì)是由大量分子組成的分子直徑的數(shù)量級一般是10-10mo

(2)分子永不停息地做無規(guī)則熱運動。

①擴散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)互相接觸時，可以彼此進入對方中去，溫

度越高，擴散越快。②布朗運動：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣

體)中微小顆粒的無規(guī)則運動，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平

衡造成的，是液體分子永不停息地無規(guī)則運動的宏觀反映。顆粒越小，

布朗運動越明顯；溫度越高，布朗運動越明顯。

(3)分子間存在著相互作用力

分子間同時存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而

減小，但斥力的變化比引力的變化快，實際表現(xiàn)出來的是引力和斥力的

合力。

2.物體的內(nèi)能

(1)分子動能：做熱運動的分子具有動能，在熱現(xiàn)象的研究中，單

個分子的動能是無研究意義的，重要的是分子熱運動的平均動能。溫度

是物體分子熱運動的平均動能的標志。

(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，叫做分

子勢能。分子勢能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現(xiàn)為引

力時，分子勢能隨著分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現(xiàn)為斥

力時，分子勢能隨著分子間距離增大而減小。對實際氣體來說，體積增

大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢能減小。

(3)物體的內(nèi)能：物體里所有的分子的動能和勢能的總和叫做物體

的內(nèi)能。任何物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關。

(4)物體的內(nèi)能和機械能有著本質(zhì)的區(qū)別。物體具有內(nèi)能的同時可

以具有機械能，也可以不具有機械能。

3.改變內(nèi)能的兩種方式

(1)做功：其本質(zhì)是其他形式的能和內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化。(2)熱傳

遞：其本質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

(3)做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但有本質(zhì)的區(qū)別。

4.★能量轉(zhuǎn)化和守恒定律

5★.熱力學第一定律

(1)內(nèi)容：物體內(nèi)能的增量(△U)等于外界對物體做的功(W)和物體

吸收的熱量(Q)的總和。

(2)表達式：W+Q=AU

(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取

負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內(nèi)能增

加，AU取正值，物體內(nèi)能減少，AU取負但。

6.熱力學第二定律

(1)熱傳導的方向性

熱傳遞的過程是有方向性的，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物

體，而不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體。

(2)熱力學第二定律的兩種常見表述

①不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

②不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他

變化。

(3)永動機不可能制成

①第一類永動機不可能制成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地

對外做功，這種機器被稱為第一類永動機，這種永動機是不可能制造成

的，它違背了能量守恒定律。

②第二類永動機不可能制成：沒有冷凝器，只有單一熱源，并從這

個單一熱源吸收的熱量，可以全部用來做功，而不引起其他變化的熱機

叫做第二類永動機。第二類永動機不可能制成，它雖然不違背能量守恒

定律，但違背了熱力學第二定律。

7.氣體的狀態(tài)參量

(1)溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度，微觀上是分子平均動能的

標志。兩種溫標的換算關系：T=(t+273)K。

絕對零度為-273.15℃,它是低溫的極限，只能接近不能達到。

(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是

指大量氣體分子所能達到的整個空間的體積。封閉在容器內(nèi)的氣體，其

體積等于容器的容積。

(3)氣體的壓強；氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數(shù)值上等于

單位時間內(nèi)器壁單位面積上受到氣體分子的總沖量。

①產(chǎn)生原因：大量氣體分子無規(guī)則運動碰撞器壁，形成對器壁各處

均勻的持續(xù)的壓力。

②決定因素：一定氣體的壓強大小，微觀上決定于分子的運動速率

和分子密度;宏觀上決定于氣體的溫度和體積。

(4)對于一定質(zhì)量的理想氣體，PV/T二恒量

8.氣體分子運動的特點

(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直

徑的10倍。

(2)氣體分子之間的作用力十分微弱。在處理某些問題時，可以把

氣體分子看作沒有相互作用的質(zhì)點。

(3)氣體分子運動的速率很大，常溫下大多數(shù)氣體分子的速率都達

到數(shù)百米每秒。離這個數(shù)值越遠，分子數(shù)越少，表現(xiàn)出“中間多，兩頭

少”的統(tǒng)計分布規(guī)律。

高三物理知識點總結(jié)最新篇10

1、受力分析，往往漏“力”百出

對物體受力分析，是物理學中最重要、最基本的知識，分析方法有

“整體法”與“隔離法”兩種。

對物體的受力分析可以說貫穿著整個高中物理始終，如力學中的重

力、彈力（推、拉、提、壓）與摩擦力（靜摩擦力與滑動摩擦力），電場中

的電場力（庫侖力）、磁場中的洛倫茲力（安培力）等。

在受力分析中，最難的是受力方向的判別，最容易錯的是受力分析

往往漏掉某一個力。在受力分析過程中，特別是在“力、電、磁”綜合

問題中，第一步就是受力分析，雖然解題思路正確，但考生往往就是因

為分析漏掉一個力（甚至重力），就少了一個力做功，從而得出的答案與

正確結(jié)果大相徑庭，痛失整題分數(shù)。

還要說明的是在分析某個力發(fā)生變化時，運用的方法是數(shù)學計算

法、動態(tài)矢量二角形法（注意只有滿足一個力大小方向都不變、第二個

力的大小可變而方向不變、第三個力大小方向都改變的情形）和極限法

（注意要滿足力的單調(diào)變化情形）。

2、對摩擦力認識模糊

摩擦力包括靜摩擦力，因為它具有“隱敝性”、“不定性”特點和“相

對運動或相對趨勢”知識的介入而成為所有力中最難認識、最難把握的

一個力，任何一個題目一旦有了摩擦力，其難度與復雜程度將會隨之加

大。

最典型的就是“傳送帶問題”，這問題可以將摩擦力各種可能情況

全部包括進去，建議高三黨們從下面四個方面好好認識摩擦力：

（1）物體所受的滑動摩擦力永遠與其相對運動方向相反。這里難就

難在相對運動的認識;說明一下，滑動摩擦力的大小略小于靜摩擦力，

但往往在計算時乂等于靜摩擦力。還有，計算滑動摩擦力時，那個正壓

力不一定等于重力。

（2）物體所受的靜摩擦力永遠與物體的相對運動趨勢相反。顯然，

最難認識的就是“相對運動趨勢方”的‘判斷?？梢岳眉僭O法判斷，

即：假如沒有摩擦，那么物體將向哪運動，這個假設下的運動方向就是

相對運動趨勢方向；還得說明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過

物體平衡條件來求解。

（3）摩擦力總是成對出現(xiàn)的。但它們做功卻不一定成對出現(xiàn)。其中

一個的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功總是負的。無論是靜摩擦

力還是滑動摩擦力，都可能是動力。

（4）關于一對同時出現(xiàn)的摩擦力在做功問題上要特別注意以下情

況：

可能兩個都不做功。（靜摩擦力情形）

可能兩個都做負功。（如子彈打擊迎面過來的木塊）

可能一個做正功一個做負功但其做功的數(shù)值不一定相等，兩功之和

可能等于零（靜摩擦可不做功）、

可能小于零（滑動摩擦）

也可能大于零（靜摩擦成為動力）o

可能一個做負功一個不做功。（如，子彈打固定的木塊）

可能一個做正功一個不做功。（如傳送帶帶動物體情形）

（建議結(jié)合討論“一對相互作用力的做功”情形）

3、對彈簧中的彈力要有一個清醒的認識

彈簧或彈性繩，由于會發(fā)生形變，就會出現(xiàn)其彈力隨之發(fā)生有規(guī)律

的變化，但要注意的是，這種形變不能發(fā)生突變（細繩或支持面的作用

力可以突變），所以在利用牛頓定律求解物體瞬間加速度時要特別注意。

還有，在彈性勢能與其他機械能轉(zhuǎn)化時嚴格遵守能量守恒定律以及

物體落到豎直的彈簧上時，其動態(tài)過程的分析，即有速度的情形。

4、對“細繩、經(jīng)桿”耍有一個清醒的認識

在受力分析時，細繩與輕桿是兩個重要物理模型，要注意的是，細

繩受力永遠是沿著繩子指向它的收縮方向，而輕桿出現(xiàn)的情況很復雜，

可以沿桿方向“拉”、“支”也可不沿桿方向，要根據(jù)具體情況具體分析。

5、關于小球“系”在細繩、輕桿上做圓周運動與在圓環(huán)內(nèi)、圓管

內(nèi)做圓周運動的情形比較

這類問題往往是討論小球在點情形。其實，用繩子系著的小球與在

光滑圓環(huán)內(nèi)運動情形相似，剛剛通過點就意味著繩子的拉力為零，圓環(huán)

內(nèi)壁對小球的壓力為零，只有重力作為向心力；而用桿子“系”著的小

球則與在圓管中的運動情形相似，剛剛通過點就意味著速度為零。因為

桿子與管內(nèi)外壁對小球的作用力可以向上、可能向下、也可能為零,還

可以結(jié)合汽車駛過“凸”型橋與“凹”型橋情形進行討論。

6、對物理圖像要有一個清醒的認識

物理圖像可以說是物理考試必考的內(nèi)容?？赡軓膱D像中讀取相關信

息，可以用圖像來快捷解題。隨著試題進一步創(chuàng)新，現(xiàn)在除常規(guī)的速度

（或速率）-時間、位移（或路程）-時間等圖像外，又出現(xiàn)了各種物理量之

間圖像，認識圖像的方法就是兩步：一是一定要認清坐標軸的意義;二

是一定要將圖像所描述的情形與實際情況結(jié)合起來。（關于圖像各種情

況我們已經(jīng)做了專項訓練。）

7、對牛頓第二定律要有一個清醒的認識

第一、這是一個矢量式，也就意味著a的方向永遠與產(chǎn)生它的那個

力的方向一致。（F可以是合力也可以是某一個分力）

第二、卜與a是關于“m”一一對應的，千萬不能張冠李戴，這在解

題中經(jīng)常出錯。主要表現(xiàn)在求解連接體加速度情形。

第三、將“F二ma”變形成F=mv/t,其中，a=v/t得出v=at這在“力、

電、磁”綜合題的“微元法”有著廣泛的應用（近幾年連續(xù)考到）。

第四、驗證牛頓第二定律實驗，是必須掌握的重點實驗，特別要注

意：

（1）注意實驗方法用的是控制變量法；

（2）注意實驗裝置和改進后的裝置（光電門），平衡摩擦力，沙桶或

小盤與小車質(zhì)量的關系等；

（4）注意數(shù)據(jù)處理時，對紙帶勻加速運動的判斷，利用“逐差法”

求加速度。（用“平均速度法”求速度）

（5）會從圖像中出現(xiàn)的誤差進行正確的誤差原因分

析。

8、對“機車啟動的兩種情形”要有一個清醒的認識

機車以恒定功率啟動與恒定牽引力啟動，是動力學中的一個典型問

題。

這里要注意兩點：

（1）以恒定功率啟動，機車總是做的變加速運動（加速度越來越小，

速度越來越大）；以恒定牽引力啟動，機車先做的勻加速運動，當達到額

定功率時，再做變加速運動。最終速度即“收尾速度”就是vm二P額/f。

（2）要認清這兩種情況下的速度-時間圖像。曲線的“漸近線”對應

的速度。

還要說明的，當物體變力作用下做變加運動時，有一個重要情形就

是：當物體所受的合外力平衡時，速度有一個最值。即有一個“收尾速

度”，這在電學中經(jīng)常出現(xiàn)，如：“串”在絕緣桿子上的帶電小球在電場

和磁場的共同作用下作變加速運動，就會出現(xiàn)這一情形，在電磁感應中，

這一現(xiàn)象就更為典型了，即導體棒在重力與隨速度變化的安培力的作用

下，會有一個平衡時刻，這一時刻就是加速度為零速度達到極值的時刻。

凡有“力、電、磁”綜合題目都會有這樣的情形。

9、對物理的“變化量”、“增量”、“改變量”和“減少量”、“損失

量，，等要有一個清醒的認識

研究物理問題時，經(jīng)常遇到一個物理量隨時間的變化，最典型的是

動能定理的表達（所有外力做的功總等于物體動能的增量）。這時就會出

現(xiàn)兩個物理量前后時刻相減問題，小伙伴們往往會隨意性地將數(shù)值大的

減去數(shù)值小的，而出現(xiàn)嚴重錯誤。

其實物理學規(guī)定，任何一個物理量（無論是標量還是矢量）的變化

量、增量還是改變量都是將后來的減去前面的。（矢量滿足矢量三角形

法則，標量可以直接用數(shù)值相減）結(jié)果正的就是正的，負的就是負的。

而不是錯誤地將“增量”理解增加的量。顯然，減少量與損失量（如能

量）就是后來的減去前面的值。

10、兩物體運動過程中的“追遇”問題

兩物體運動過程中出現(xiàn)的追擊類問題，在高考中很常見，但考生在

這類問題則經(jīng)常失分。常見的“追遇類”無非分為這樣的九種組合：一

個做勻速、勻加速或勻減速運動的物體去追擊另一個可能也做勻速、勻

加速或勻減速運動的物體。顯然，兩個變速運動特別是其中一個做減速

運動的情形比較復雜。

雖然，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關系，但一

定要考慮到做減速運動的物體在“追遇”前停止的情形。另外解決這類

問題的方法除利用數(shù)學方法外，往往通過相對運動（即以一個物體作參

照物）和作“v-t”便能就得到快捷、明了地解決，從而既贏得考試時間

也拓展了思維。

值得說明的是，最難的傳送帶問題也可列為“追遇類二還有在處

理物體在做圓周運動追擊問題時，用相對運動方法。如，兩處于不同軌

道上的人造衛(wèi)星，某一時刻相距最近，當問到何時它們第一次相距最遠

時，的方法就將一個高軌道的衛(wèi)星認為靜止，則低軌道衛(wèi)星就以它們兩

角速度之差的那個角速度運動。第一次相距最遠時間就等于低軌道衛(wèi)星

以兩角速度之差的那個角速度做半個周運動的時間。

高三物理知識點總結(jié)最新篇11

1.超重現(xiàn)象

定義：物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。

產(chǎn)生原因：物體具有豎直向上的加速度。

2.失重現(xiàn)象

定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力

的情況叫失重現(xiàn)象。

產(chǎn)生原因：物體具有豎直向下的加速度。

3.完全失重現(xiàn)象

定義：物體對支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然

接觸但無相互作用。

產(chǎn)生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作

用，不會再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運動

方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。

【超重和失重就是物體的重量增加和減小嗎？】

答：不是。

只有在平衡狀態(tài)下，才能用彈簧秤測出物體的重力，因為此時彈簧

秤對物體的支持力（或拉力）的大小恰等于它的重力。假若系統(tǒng)在豎直方

向有加速度，那么彈簧秤的示數(shù)就不等于物體的重力了，大于mg時叫

“超重”小于mg叫“失重”（等于零時叫“完全失重”）。

注意：物體處于“超重”或“失重”狀態(tài)，地球作用于物體的重力

始終存在，大小也無變化。發(fā)生“超重”或“失重”現(xiàn)象與物體的速度

V方向無關，只取決于物體加速度的方向。在“完全失重"（a=g）的狀態(tài),

平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，比如單擺停擺、浸在水

中的物體不受浮力等。

另外，“超重”或“失重”狀態(tài)還可以從牛頓第二定律的獨立性（是

指作用于物體上的每一個力各自產(chǎn)生對應的加速度）上來解釋。上述狀

態(tài)中物體的重力始終存在，大小也無變化，自然其產(chǎn)生的加速度（通常

稱為重力加速度g）是不發(fā)生變化的，自然重力不變。

高三物理知識點總結(jié)最新篇12

1.磁場

(1)磁場：磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質(zhì)。

永磁體和電流都能在空間產(chǎn)生磁場。變化的電場也能產(chǎn)生磁場。

(2)磁場的基本特點：磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有

力的作用。

(3)磁現(xiàn)象的電木質(zhì)：一切磁現(xiàn)象都可歸結(jié)為運動電荷(或電流)之

間通過磁場而發(fā)生的相互作用。

(4)安培分子電流假說------在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在

著一種環(huán)形電流即分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒成為微小的磁

體。

(5)磁場的方向：規(guī)定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向(或者

小磁針靜止時N極的指向)就是那一點的磁場方向。

2.磁感線

(1)在磁場中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置

的磁場方向，曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強，這一系列曲線稱為

磁感線。

(2)磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵N極出來，進入S極，在內(nèi)部，

由S極到N極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。

(3)幾種典型磁場的磁感線的分布：

①直線電流的磁場：同心圓、非勻強、距導線越遠處磁場越弱。

②通電螺線管的磁場：兩端分別是N極和S極，管內(nèi)可看作勻強磁

場，管外是非勻強磁場。

③環(huán)形電流的磁場：兩側(cè)是N極和S極，離圓環(huán)中心越遠，磁場越

弱。

④勻強磁場：磁感應強度的大小處處相等、方向處處相同。勻強磁

場中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線。

3.磁感應強度

(1)定義：磁感應強度是表示磁場強弱的物埋量，在磁場中垂直于

磁場方向的通電導線，受到的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積IL

的比值，叫做通電導線所在處的磁感應強度，定義式B=F/IL。單位T,

1T=1N/(A?m)o

(2)磁感應強度是矢量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點

的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向。

(3)磁場中某位置的磁感應強度的大小及方向是客觀存在的，與放

入的電流強度I的大小、導線的長短L的大小無關，與電流受到的力也

無關，即使不放入載流導體，它的磁感應強度也照樣存在，因此不能說

B與F成正比，或B與IL成反比。

(4)磁感應強度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四邊形定則，

注意磁感應強度的方向就是該處的磁場方向，并不是在該處的電流的受

力方向。

4.地磁場：地球的磁場與條形磁體的磁場相似，其主要特點有三個:

(1)地磁場的N極在地球南極附近，S極在地球北極附近。

(2)地磁場B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分

量(By)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。

(3)在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁感強度相等，且

方向水平向北。

5*.安培力

⑴安培力大小F二BIL。式中F、B、I要兩兩垂直，L是有效長度。

若載流導體是彎曲導線，且導線所在平面與磁感強度方向垂直，則L指

彎曲導線中始端指向末端的直線長度。

(2)安培力的方向由左手定則判定。

(3)安培力做功與路徑右關，繞閉合回路一周，安培力做的功可以

為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零。

6.★洛倫茲力

(1)洛倫茲力的大小f=qvB,條件：v_LB。當v〃B時，f=0o

(2)洛倫茲力的特性：洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲

力一定不做功。

(3)洛倫茲力與安培力的關系：洛倫茲力是安培力的微觀實質(zhì)，安

培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣

也由左手定則判定。

(4)在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。

7.★★★帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律

在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質(zhì)子、a粒子等微

觀粒子的重力通常忽略不計)，

(1)若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行(相同或相反)，帶電粒

子以入射速度v做勻速直線運動。

(2)若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直，帶電粒子在垂直于磁

感線的平面內(nèi)，以入射速率v做勻速圓周運動。①軌道半徑公式:r=mv/qB

②周期公式：T=2Jim/qB

8,帶電粒子在復合場中運動

(1)帶電粒子在復合場中做直線運動

①帶電粒子所受合外力為零時，做勻速直線運動，處理這類問題，

應根據(jù)受力平衡列方程求解。

②帶電粒子所受合外力恒定，且與初速度在一條直線上，粒子將作

勻變速直線運動，處理這類問題，根據(jù)洛倫茲力不做功的特點，選用牛

頓第二定律、動量定埋、動能定埋、能量守恒等規(guī)律列方程求解。

(2)帶電粒子在復合場中做曲線運動

①當帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時，洛倫茲力提供向

心力時，帶電粒子在垂直于磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運動。處理這類問

題，往往同時應用牛頓第二定律、動能定理列方程求解。

②當帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上

時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不

是拋物線，一般處理這類問題，選用動能定理或能量守恒列方程求解。

③由于帶電粒子在復合場中受力情況復雜運動情況多變，往往出現(xiàn)

臨界問題，這時應以題目中、“至少”等詞語為突破口，挖掘隱含條件,

根據(jù)臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯(lián)立求解。

物理學是研究自然界中物理現(xiàn)象的科學。這些現(xiàn)象包括力現(xiàn)象，聲

音現(xiàn)象，熱現(xiàn)象，電和磁現(xiàn)象，光現(xiàn)象，原子和原子核的運動變化等現(xiàn)

象。學習物理的主要任務就要研究這些現(xiàn)象，找出其中的規(guī)律，了解產(chǎn)

生這些現(xiàn)象的原因，并使同學們知道和掌握，以更好地為生產(chǎn)和生活服

務。我們知道，我們周圍的世界就是由物質(zhì)構(gòu)成的，許多生產(chǎn)和生活現(xiàn)

象都是物理現(xiàn)象，要學好物理，就要認真觀察周圍存在的各種物理現(xiàn)象。

高三物理知識點總結(jié)最新篇13

(1)向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由

分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心；

(2)做勻速圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改

變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力

不做功，但動量不斷改變。

3)萬有引力

L開普勒第三定律:T2/R3=K(=4兀第三){R:軌道半徑,T:周期，K:

常量(與行星質(zhì)量無關，取決于中心天體的質(zhì)量)}

2.萬有引力定律:F=Gmlm2/r2(G=6.67X10-llN?m2/kg2,方向在它

們的連線上)

3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天體半徑

(m),M：天體質(zhì)量天g)}

4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)l/2;w=(GM/r3)1/2;T=2

冗(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量}

5.第一(二、三)宇宙速度Vl=(g地r地)l/2=(GM/r

地)1/2=7.9km/s;V2=ll.2km/s;V3=16.7km/s

6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4Ji2(r地+h)/T2{h^36000km,h:

距地球表面的高度，r地:地球的半徑}

注：

(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向二F萬；

(2)應用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；

(3)地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉(zhuǎn)周期

相同；

（4）衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變

小（一同三反）；

（5）地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/so

高三物理知識點總結(jié)最新篇14

L電路的組成：電源、開關、用電器、導線。

2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。

4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。

5.電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向

與電流方向相反）。

6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況

下可以。

7.電壓是形成電流的原因。

8.安全電壓應低于24V。

9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有

時不考慮）。

11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改

變電阻的。

12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言

的。

13.伏安法測電阻原理：R二伏安法測電功率原理：P=UI

14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

15,并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

16.〃220V、100W〃的燈泡比〃220V、40W〃的燈泡電阻小,燈絲粗。

高三物理知識點總結(jié)最新篇15

L麥克斯韋的電磁場理論

(1)變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍

空間產(chǎn)生磁場。

(2)隨時間均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場。隨時間不均勻變化的磁

場產(chǎn)生變化的電場。隨時間均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定磁場，隨時間不均

勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場。

(3)變化的電場和變化的磁場總是相互關系著，形成一個不可分割

的統(tǒng)一體，這就是電磁場。

2.電磁波

(1)周期性變化的電場和磁場總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵，交替產(chǎn)生,

由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波。

(2)電磁波是橫波

(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質(zhì)進入另一介質(zhì)，

頻率不變、波速和波長均發(fā)生變化，電磁波傳播速度v等于波長人和頻

率f的乘積，即v=*f,任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于

真空中的光速c=3。00X108m/so

高三物理知識點總結(jié)最新篇16

1、熱現(xiàn)象：與溫度有關的現(xiàn)象叫做熱現(xiàn)象。

2、溫度：物體的冷熱程度。

3、溫度計：要準確地判斷或測量溫度就要使用的專用測量工具。

4、溫標；要測量物體的溫度，首先需要確立一個標準，這個標準

叫做溫標。

(1)攝氏溫標：單位：攝氏度，符號。C,攝氏溫標規(guī)定，在標準大

氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃;沸水的溫度為100℃。中間100等分,

每一等分表示1C。

(a)如攝氏溫度用t表示：t=25℃

(b)攝氏度的符號為℃,如34℃

(c)讀法：37℃,讀作37攝氏度；-4.7℃讀作：負4.7攝氏度或零

下4.7攝氏度。

(2)熱力學溫標：在國際單位之中，采用熱力學溫標(又稱開氏溫

標)。單位：開爾文，符號：Ko在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為

273Ko

熱力學溫度T與攝氏溫度t的換算關系：T=(t+273)Ko0K是自然界

的低溫極限，只能無限接近永遠達不到。

(3)華氏溫標：在標準大氣壓下，冰的熔點為32下，水的沸點為212

°F,中間180等分，每一等分表示1°F。華氏溫度F與攝氏溫度t的換

算關系：F=5t+32

5、溫度計

(1)常用溫度計：構(gòu)造：溫度計由內(nèi)徑細而均勻的玻璃外殼、玻璃

泡、液面、刻度等幾部分組成。原理：液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮

的性質(zhì)制成的。常用溫度計內(nèi)的液體有水銀、酒精、煤油等。

6、正確使用溫度計

(1)先觀察它的測量范圍、最小刻度、零刻度的位置。實驗溫度計

的范圍為-20℃-110℃,最小刻度為1℃。體溫溫度計的范圍為35℃

-42℃,最小刻度為0.1℃。

(2)估計待測物的溫度，選用合適的溫度計。

(3)溫度及的玻璃泡要與待測物充分接觸(但不能接觸容器底與容

器側(cè)面)。

(4)待液面穩(wěn)定后，才能讀數(shù)。(讀數(shù)時溫度及不能離開待測物)。

高三物理知識點總結(jié)最新篇17

1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運

動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式。為了研究物體的

運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，

所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照

物來研究物體的運動。

2.質(zhì)點：用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個

理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。

3,位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置

指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。

路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的

大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。

4.速度和速率

（1）速度：描述物體運動快慢的物理量。是矢量。

①平均速度：質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的

比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v,即v=s/t,平均速度是對

變速運動的粗略描述。

②瞬時速度：運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿

軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè)。瞬時速度是對變速運動

的精確描述。

（2）速率：

①速率只有大小，沒有方向，是標量。

②平均速率：質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做

這段時間內(nèi)的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于

平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

5.運動圖像

（1）位移圖像（s—t圖像）：

①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度；

②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做

變速運動；

③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。

（2）速度圖像（V—t圖像）：

①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；

②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖

像與這段時間軸所圍面積的值。

③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應

的點的切線的斜率。

④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。

⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動；圖線是

曲線表示物體做