0～3歲嬰幼兒心理特點(diǎn)

0～3歲嬰幼兒心理特點(diǎn)

2021/6/271孩子單純、天真，像一張白紙;并充滿(mǎn)了幻想與活力，好奇心很強(qiáng);富有感情;孩子的模仿力強(qiáng)，也有很強(qiáng)的可塑性;觀察事物細(xì)致、敏銳；記憶力驚人（兩個(gè)月可開(kāi)始認(rèn)字）;喜歡新鮮的事物，但時(shí)間短（年齡越小，注意力越短。2021/6/272孩子發(fā)展的階段性特點(diǎn)1.有連續(xù)性.2.有順序的.(從感覺(jué).知覺(jué)—運(yùn)動(dòng)功能—情感—語(yǔ)言—抽象思維能力).整個(gè)發(fā)展過(guò)程孩子大約在10歲才能形成抽象思維能力,8—9歲時(shí)如果左右還是分不清才是有障礙.3.強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異:①個(gè)體能力差異.人體的身高不同,當(dāng)然大腦發(fā)育也不同,自身也會(huì)有各方面能力的不同,發(fā)展均衡與否.②能力成熟早晚時(shí)間不同.4.階段性特點(diǎn):0—3歲嬰兒期,3—6歲幼兒期,6—12歲少兒期,12—16歲青春初期.18—40歲成人期,40—60歲中老年期.2021/6/273兩大方面

心理特征學(xué)習(xí)能力特征2021/6/274新生兒剪斷臍帶，開(kāi)始自主呼吸；身體卷曲嬰兒體溫調(diào)節(jié)能力差新生兒視力15-20厘米喜歡被被子或毯子包裹起來(lái)每天睡眠時(shí)間20小時(shí)左右原始反射出現(xiàn)2021/6/275非對(duì)稱(chēng)性頸肌強(qiáng)直反射AsymmetricalTonicNeckReflex意義：認(rèn)識(shí)身體有兩邊；幫助孩子翻身出現(xiàn)時(shí)期：0-3個(gè)月最佳抑制時(shí)期：4-6個(gè)月如不抑制：運(yùn)動(dòng)能力遲緩笨拙；平衡能力差；跨越中線困難；閱讀困難2021/6/276滿(mǎn)月可以俯臥仰頭一小會(huì)兒可以逗笑能辨別媽媽的氣味及聲音會(huì)尋找聲音來(lái)源眼睛跟蹤物體喜歡看線條較粗，圖案簡(jiǎn)單的圖形2021/6/277滿(mǎn)月——百天開(kāi)始嗯嗯啊啊自己玩更多的與人交流（眼神、表情）喜歡懸掛50厘米左右的玩具頸部力量明顯加強(qiáng)被逗時(shí)表現(xiàn)很興奮喜歡吃手、腳喜歡聽(tīng)音樂(lè)需要更多的俯臥時(shí)間嘗試翻身2021/6/278百天——半歲喜歡色彩鮮艷的物體開(kāi)始認(rèn)識(shí)熟悉的面孔開(kāi)始主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)手腳都更靈活，有意識(shí)運(yùn)動(dòng)情緒化更明顯，喜怒哀樂(lè)對(duì)節(jié)奏感開(kāi)始作出反應(yīng)能夠靈活的翻身，并嘗試匍匐前進(jìn)2021/6/2796～8個(gè)月寶寶（不會(huì)走）心理特征

喜歡用手觸摸并拍打玩具；喜歡用口“探索”物體;

喜歡聽(tīng)音樂(lè)、兒歌和叫他的名字；喜歡鮮艷的顏色（紅色、黃色）； 充滿(mǎn)好奇心，對(duì)周?chē)鞣N物品都感興趣；喜歡自言自語(yǔ)、咿呀不停；喜歡探索周?chē)h(huán)境,感覺(jué)深度的視覺(jué)能力開(kāi)始形成（3維立體—7個(gè)月左右）；不怕陌生；喜歡去摸、去接觸事物；2021/6/2710學(xué)習(xí)能力特征（6-8個(gè)月）(1)認(rèn)知：①認(rèn)識(shí)物名：燈、門(mén)、等，寶寶可用眼看、手指；

②母親換裝后可識(shí)別，也可帶口罩練習(xí)；

③聽(tīng)名回頭：知道自己的名字。⑵手指：①雙手各握一物對(duì)敲；②傳手；

③手抓離身體30厘米遠(yuǎn)的物品。⑶語(yǔ)言：①發(fā)雙輔音；②大人背兒歌時(shí)做動(dòng)作⑷社交：①照鏡子：笑、說(shuō)話、手摸、碰頭、親親；

②會(huì)玩藏貓游戲。⑸自理：①自己拿餅干吃； ②自己抱奶瓶吃奶；⑹運(yùn)動(dòng)：①匍匐爬行到手膝爬行

②翻身180°～360°③獨(dú)坐：蛤蟆坐、坐穩(wěn)；2021/6/27119～11個(gè)月寶寶（不會(huì)走）心理特征喜歡手腳亂動(dòng)，但經(jīng)常傷害自己，對(duì)自己了解少；渴望被愛(ài)；用哭表達(dá)各種需求；一個(gè)從口欲期可以引導(dǎo)向手部期過(guò)渡的時(shí)期，大力發(fā)展手部運(yùn)動(dòng)。只要手部運(yùn)動(dòng)越完善，口部欲望就會(huì)被抑制；喜歡用手去摳物品；用與成人不同的角度看世界（從躺到俯臥到坐到站，觀察角度不斷改變），所以在他們眼中，世界很小；喜歡照鏡子（開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己）；周歲前后表現(xiàn)出第一次和大人的抗?fàn)?，但持續(xù)時(shí)間很短2021/6/2712學(xué)習(xí)能力特征（9-11個(gè)月）⑴認(rèn)知：①認(rèn)身體幾個(gè)部位；

②初步的聽(tīng)從指令做事情（聽(tīng)聲取物）。⑵手指：①拉繩取環(huán)拿環(huán)；

②食指按鍵；

③捏取珠子放入碗中；⑶語(yǔ)言：①稱(chēng)呼幾個(gè)大人（發(fā)爸、媽、爺、奶等音）；

②動(dòng)作：再見(jiàn)、謝謝、握手。⑷社交：①招呼小朋友：點(diǎn)頭、笑、再見(jiàn)；

②懂表情：高興－表?yè)P(yáng)、生氣－批評(píng)；⑸自理：①捧杯喝水； ②伸臂入袖；⑹運(yùn)動(dòng)：①手膝爬行；②扶站邁步，蹲下?lián)煳铮?/p>

③仰臥－起坐-坐穩(wěn)。2021/6/2713學(xué)習(xí)能力特征（12個(gè)月）⑴認(rèn)知： ①指圖認(rèn)物； ②認(rèn)紅黃色；

③拿玩具給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶⑵手指： ①蓋上杯蓋、瓶蓋、盒蓋；②取豆放入小瓶?jī)?nèi)；

③蠟筆亂涂；⑶語(yǔ)言： ①模仿動(dòng)物叫； ②用動(dòng)作表演兒歌；

③稱(chēng)呼大人。⑷社交： ①替娃娃蓋被，哄入睡、喂奶、喂飯；

②伸食指表示“我1歲”。⑸自理： ①用勺盛丸子或珠子入碗內(nèi)；②脫去鞋襪；

③戴帽子⑹運(yùn)動(dòng)： ①站穩(wěn)不扶； ②獨(dú)走幾步；

③爬上高處或爬下三級(jí)。2021/6/27141歲～1歲半寶寶（會(huì)走）心理特征對(duì)外界的好奇心不斷滋長(zhǎng)；開(kāi)始咿呀發(fā)音說(shuō)個(gè)不停，開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)意愿；開(kāi)始認(rèn)生；模仿成人動(dòng)作；喜歡把物品拆開(kāi)研究；好動(dòng)、沒(méi)有長(zhǎng)性；喜歡到處走，去看看、摸摸；注意力不集中，容易分心；喜歡敲打物品、喜歡破壞；有很強(qiáng)的秩序感（內(nèi)在秩序敏感期）；2021/6/2715學(xué)習(xí)能力特征（1歲～1歲半）⑴認(rèn)知： ①認(rèn)識(shí)紅、黑、白；②學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字、漢字；

④玩配對(duì)游戲：穿衣木盒（頭、衣、褲）

⑵手指： ①積木搭高樓、火車(chē)；②蠟筆在燒餅內(nèi)點(diǎn)芝麻；

③擰開(kāi)螺旋瓶蓋。 ③撕紙⑶語(yǔ)言： ①雙字詞；3-5字短語(yǔ)；背兒歌

②講故事時(shí)，可回答簡(jiǎn)單問(wèn)題；

③涉及自己的時(shí)候是用：名字表示自己。⑷社交： ①替大人拿東西；

②認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單路徑如從胡同口帶路回家；

③對(duì)鏡子摸部位游戲。⑸自理： ①自己端杯喝水不灑；自己用勺子吃半頓飯；②會(huì)表示大小便，自己坐便盆；⑹運(yùn)動(dòng)： ①走穩(wěn)-學(xué)跑；②踢球（不扶物不扶人）；③自己扶欄上樓梯。2021/6/2716

6個(gè)月—一歲半是寶寶智力成長(zhǎng)最快的時(shí)段，是出生的5～10倍。要擴(kuò)大他的世界，老師、家長(zhǎng)不要用成人的角度看待孩子，要用孩子的想法去看孩子。2021/6/27171歲半～2歲（會(huì)跑）心理特征語(yǔ)言發(fā)展很快，應(yīng)注意這個(gè)時(shí)期的訓(xùn)練；非常好動(dòng)，是個(gè)忙碌的時(shí)代；有了陌生的感覺(jué)；喜歡破壞東西，要引起大人的注意；人際關(guān)系差，不會(huì)與人相處、溝通；喜歡發(fā)泄；喜歡做事，有成就感；2021/6/2718學(xué)習(xí)能力特征（1歲半～2歲）⑴認(rèn)知： ①認(rèn)識(shí)形狀：圓、方、三角、長(zhǎng)方；

②說(shuō)物品用途（抽象思維能力）；③分辨刺激性氣味。⑵手指： ①積木搭門(mén)樓、橋、金字塔；②蠟筆畫(huà)圈及十字（封口圖形）；③；套碗：套入、搭高、排序。⑶語(yǔ)言： ①會(huì)背整首兒歌；②會(huì)唱歌；

③說(shuō)自己姓名；⑷社交： ①會(huì)玩捉迷藏：會(huì)藏幾處、會(huì)找；

②模仿家務(wù)：抹桌子、掃地；③提東西回家。⑸自理： ①自己吃飯、不喜歡被喂；

②脫（套頭衫）、褲子（松緊帶）、鞋襪上床；⑹運(yùn)動(dòng)： ①上下樓梯（倒腳）；后退走；②雙足離地跳；

③拋球2～3個(gè)方向。跑2021/6/2719自我意識(shí)萌芽，很有主見(jiàn)，并開(kāi)始叛逆；可以用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思；想象能力很強(qiáng)；大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展迅速；學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)愛(ài)的渴望和安全感的需求很粘人；做事不喜歡被代替；動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)。2歲～2歲半（雙腳跳）心理特征2021/6/2720學(xué)習(xí)能力特征（2歲～2歲半）⑴認(rèn)知： ①哪邊多少，一樣多；②分左右－摸右眼左膝⑵手指： ①倒米（水)；②拼圖;③積木搭10層高樓；（雙側(cè)運(yùn)動(dòng)到單側(cè)運(yùn)動(dòng)）⑶語(yǔ)言： ①會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：?jiǎn)栐纭⒑谩⒃僖?jiàn)、謝謝；

②說(shuō)出“你好”、“我好”、“他好”、“大家好”⑷社交：①?gòu)膱D片及簡(jiǎn)單的情節(jié)中分清好人、壞人。

②可以通過(guò)外表分出年齡的大小。

③準(zhǔn)確向大人傳達(dá)必要簡(jiǎn)單信息如：誰(shuí)的電話等。⑸自理： ①穿鞋可以分清左右，襪子可以拉至腳跟。

②解扣子，拉拉鎖。 ③用筷子及自己洗手。⑹運(yùn)動(dòng)：①會(huì)騎三輪車(chē)②用足尖走

③接滾球，及反跳球。2021/6/27212歲半～3歲（跨越中線）心理特征有很強(qiáng)的模仿力；具有控制能力，但時(shí)間不長(zhǎng)；有接受知識(shí)的能力；喜歡別人稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)、有了榮譽(yù)感；喜歡很容易就能學(xué)會(huì)的事物，覺(jué)得自己很了不起；依戀某物、某事、某人；需要鼓勵(lì)，也喜歡挑戰(zhàn)、躍躍欲試；有了選擇性；語(yǔ)言完善；會(huì)討好人；會(huì)為達(dá)到目的跟父母講道理，會(huì)發(fā)脾氣。2021/6/2722學(xué)習(xí)能力特征（2歲半～3歲）⑴認(rèn)知： ①背數(shù)/認(rèn)數(shù)/點(diǎn)數(shù)/計(jì)算②按吃穿用特點(diǎn)分類(lèi)。⑵手指： ①學(xué)習(xí)用剪刀剪紙條。

②用筆圖未畫(huà)完的人，會(huì)畫(huà)“口”

③撕