統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第一單元練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題（含答案）一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．醞釀(liànɡ)窠巢(kē)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)B．水藻(zǎo)看護(hù)(kàn)花苞(bāo)棱鏡(lén)C．靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(lì)吝嗇(sè)D．賣(mài)弄(lòng)風(fēng)箏(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A．朗潤(rùn)?quán)诹炼稊\干躁B．貯蓄喉嚨睫毛響晴C．化妝粗獷干澀澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．干旱了許久的禾苗迫不及待地等待著一場(chǎng)及時(shí)雨。B．她的這席話咄咄逼人，令人目瞪口呆。C．為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮為他們作輔導(dǎo)。D．剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒卻淅淅瀝瀝下起了小雨。4、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們寫(xiě)作文一定要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。B.通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時(shí)機(jī)。D.我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)并且及時(shí)改正。5、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(???)A、“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”好好堅(jiān)定地說(shuō)，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”B、“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。?C、我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。?D、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。6、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征，它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。A．⑤④②③① B．④⑤③②① C．⑤④③②① D．④⑤①②③7．按要求默寫(xiě)填空。(1)《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是：__________，________；__________，___________。(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)對(duì)朋友的思念與牽掛的詩(shī)句是：_________________，_____________________。(3)《次北固山下》中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：___________，___________。(4)《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：_________，____________。8．學(xué)習(xí)本文后，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“雨”為話題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面的問(wèn)題。(1)活動(dòng)一：收集雨的詞匯自古以來(lái)，雨因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，所以在文字中均能見(jiàn)到它的身影。請(qǐng)摘錄含“雨”的成語(yǔ)兩個(gè)，俗語(yǔ)一個(gè)，寫(xiě)在下面。成語(yǔ)：__________________________________________________俗語(yǔ)：____________________________________________________________（2）活動(dòng)二：辨別雨的季節(jié)下面是某同學(xué)搜集的描寫(xiě)“雨”的古詩(shī)詞句，請(qǐng)你按要求歸類(lèi)。①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。②四郊云影合，千里雨聲來(lái)。③雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。④天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。⑤秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。⑥雨多潦水欲上階，臥聽(tīng)鳧鴨聲拍拍。⑦楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微。⑧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。⑨瀟瀟一晌殘梅雨，獨(dú)立無(wú)情緒。描寫(xiě)“春雨”的有____________；描寫(xiě)“夏雨”的有________；描寫(xiě)“秋雨”的有________；描寫(xiě)“冬雨”的有________。3)活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)雨的功過(guò)任何事情都有其兩面性，利與弊總是密切關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此，它有時(shí)溫柔多情，有時(shí)狂暴肆虐；有時(shí)文靜如女孩，有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩，有了雨我們的生活才變得滋潤(rùn)甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開(kāi)辯論，你贊成哪一方觀點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出理由。正方觀點(diǎn)：雨的利大于弊。反方觀點(diǎn)：雨的弊大于利。選擇_____方理由：____________________________________________________(4)活動(dòng)四：解讀雨的精神平凡的雨卻蘊(yùn)含著一種偉大，無(wú)生命的雨卻蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神，請(qǐng)你談?wù)勀銖挠甑纳砩献x出了哪些可貴的品質(zhì)？二、閱讀理解閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！炯住苦l(xiāng)愁(節(jié)選)后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭【乙】天凈沙·秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。9．“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但【甲】【乙】?jī)稍?shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象?！炯住吭?shī)寄托在郵票、船票、_____、_____等對(duì)應(yīng)物上，【乙】詩(shī)則寄托在枯藤、老樹(shù)等對(duì)應(yīng)物上?！炯住俊疽摇?jī)墒自?shī)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩(shī)已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了_________。10．品讀【甲】【乙】?jī)稍?shī)，找出自己最欣賞的詩(shī)句，并談?wù)勑蕾p的理由。最欣賞的句子：______________________________欣賞的理由：____________________________________________11．放飛思緒，想象【甲】詩(shī)中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？【乙】詩(shī)中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說(shuō)些什么？“我”的心理活動(dòng)：媽媽?zhuān)彶恍⒌膬鹤?，我回?lái)遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴：閱讀下列課文選段，回答問(wèn)題。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括文段內(nèi)容。13．文段是按怎樣的順序描寫(xiě)景物的？①______②______③______④_______14．文段開(kāi)頭“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”究竟“妙”在哪里？15．“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”一句中“頂”字用得好，為什么？16．讀完文段，你讀到了作者怎樣的思想感情？（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。春的聲音齊夫有個(gè)詞叫“滿眼春光”，沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)看到花紅柳綠，風(fēng)箏飄舞，人們就會(huì)欣喜地說(shuō)：春天來(lái)了！春能看到，春也能聽(tīng)到嗎？當(dāng)然能。請(qǐng)閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)——________，________，________，________，這不就是春的聲音嗎？閑聽(tīng)春雷?！按豪滓宦暟l(fā)，驚燕亦驚蛇?！贝豪椎穆曇羧崛岬?，似乎貼著地面滾滾而來(lái)，不像夏天的雷那么嚇人，震耳欲聾，但卻意義非凡，就等著這每年第一聲春雷，萬(wàn)千動(dòng)物就醒了，就動(dòng)了，就鉆出地面，爬出樹(shù)洞，爭(zhēng)先恐后地投入春婆婆的懷抱?！按豪椎貖^，秋云風(fēng)卷。”聽(tīng)春雷，最宜一人端坐陽(yáng)臺(tái)，捧書(shū)一卷，旁有佳茗。微閉雙目，靜靜聽(tīng)著雷聲由遠(yuǎn)而近，感受到大地微微震動(dòng)，悄悄對(duì)自己說(shuō)：蟄伏一冬，又是一年春來(lái)到，該雄起了。靜聽(tīng)春雨。杜工部說(shuō)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨確實(shí)聲音很小，須用心去聽(tīng)，所以形容為“淅淅瀝瀝”。文人騷客多有聽(tīng)春雨之習(xí)，寫(xiě)春雨的詩(shī)不計(jì)其數(shù)，且多有傳世佳句。陸放翁“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，幽居小樓，明晨雨霽，叫賣(mài)杏花之聲傳來(lái)，心境不禁為之開(kāi)朗。虞集“京國(guó)多年情盡改，忽聽(tīng)春雨憶江南”，詩(shī)人在京城住了多年，本以為不再思鄉(xiāng)了，沒(méi)想到聽(tīng)到春雨之聲就不由得勾起了對(duì)江南春色的思戀。聽(tīng)春雨，最好約一二知己，各撐一把油紙傘，漫步雨中，默默無(wú)語(yǔ)，聽(tīng)春雨打到紙傘上的沙沙聲，心境澄清，曼妙無(wú)比。臥聽(tīng)春風(fēng)。四季皆有風(fēng)，但夏風(fēng)燥熱，秋風(fēng)肅殺，冬風(fēng)凜冽，唯有春風(fēng)宜人。如果能靜下心來(lái)去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)出春風(fēng)是溫暖的：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！迸笱蟮拇猴L(fēng)，讓我們卸去臃腫冬衣，換上輕便春裝。你會(huì)聽(tīng)出春風(fēng)是柔和的：“輕風(fēng)搖雜花，細(xì)雨亂叢枝?！贝猴L(fēng)撲面，就像少女的發(fā)絲輕輕掠過(guò)臉頰，令人陶醉。你會(huì)聽(tīng)出春風(fēng)是忙碌的：“春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行?！贝猴L(fēng)忙著吹綠大地，忙著吹醒萬(wàn)物，忙著吹開(kāi)百花，還要忙著春風(fēng)化雨。聽(tīng)春風(fēng)，宜躺在毛茸茸的草地上，拿一頂小帽蓋住雙眼，任溫暖的太陽(yáng)照在身上，似睡似醒，聽(tīng)春風(fēng)從耳旁習(xí)習(xí)吹過(guò)，如癡如醉，漸入佳境。動(dòng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。春日的早晨，推開(kāi)窗子，便可聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，精神立刻為之一振。細(xì)細(xì)辨別，嘰嘰喳喳是麻雀，咋咋呼呼是喜鵲，如泣如訴的是杜鵑，引吭高歌的是畫(huà)眉，抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的是夜鶯，清晰洪亮的是黃鸝，時(shí)而像小夜曲，時(shí)而像大合唱?！傲滞怿Q鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁?！睔W陽(yáng)修聽(tīng)到遠(yuǎn)處鳩聲悅耳，看到近處杏花映日，就引發(fā)了強(qiáng)烈的歸隱之思?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，孟浩然睡了個(gè)好覺(jué)，早晨起來(lái)心曠神怡，禁不住詩(shī)意大發(fā)，留下千古名句。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，最好去森林，或清晨的公園，其時(shí)空氣清新，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，漫步其間，頗有神仙之感?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，常聽(tīng)鳥(niǎo)鳴可讓人愉悅，能緩解人的抑郁情緒，收到藥物不及的效果。既賞鳥(niǎo)語(yǔ)，又醫(yī)病疴，一舉兩得，何樂(lè)不為？一年四季，惟春最佳。感謝大自然的恩賜，看春，聽(tīng)春，不負(fù)春光，生活會(huì)更有詩(shī)意；享用造物主的厚贈(zèng)，賞春，踏春，珍惜春天，生命將更燦爛。(《湖北日?qǐng)?bào)》2015年2月21日)17．第一自然段橫線上應(yīng)填的短語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()A．春雨瀟瀟百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴春雷陣陣春風(fēng)撲面B．春風(fēng)撲面百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴春雷陣陣春雨瀟瀟C．百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴春風(fēng)撲面春雨瀟瀟春雷陣陣D．春雷陣陣春雨瀟瀟春風(fēng)撲面百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴18．作者筆下的春風(fēng)具有什么特點(diǎn)？作者筆下的春風(fēng)具有溫暖、柔和、忙碌的特點(diǎn)。19．全文運(yùn)用了_______的結(jié)構(gòu)方式。20．畫(huà)線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？21．文中引用了許多古詩(shī)，有什么作用？22．全文抒發(fā)了作者什么樣的感情？（四）閱讀下文，完成各題。歲月漫長(zhǎng)，值得等待“媽?zhuān)艺姹?，投了幾十篇文章，一篇也沒(méi)登過(guò)！”我心灰意冷地對(duì)母親說(shuō)。高考結(jié)束后，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作，每天關(guān)在房間里，寫(xiě)了一篇篇文章，然后放在信封里投進(jìn)郵筒，可二個(gè)月下來(lái)，一篇也沒(méi)登，我不禁心灰意冷，牢騷滿腹。母親一也剝著毛豆，一邊淡淡地說(shuō)道：“我不懂得什么寫(xiě)作，更不懂得什么投稿，但我知道這樣一句話，歲月漫長(zhǎng)，值得等待！你才寫(xiě)了二個(gè)月，就這么急吼吼的，肯定你的心態(tài)有問(wèn)題！”母親不急不慢的一席話，讓我一愣，我靜靜思考起來(lái)。我自我感覺(jué)寫(xiě)作水平還可以，高考作文寫(xiě)得也很好，就開(kāi)始嘗試學(xué)寫(xiě)作，也想讓自己的文字變成鉛字。寫(xiě)了二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到發(fā)表，就開(kāi)始心灰意冷，牢騷滿腹了。母親說(shuō)我的心態(tài)有問(wèn)題，看來(lái)真的有問(wèn)題。我心態(tài)開(kāi)始變得平和起來(lái)。大學(xué)期間，我利用空閑時(shí)間，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，然后投出去。班上我用的郵票最多，投出去的信件也最多，同學(xué)們總是疑惑我怎么有那么多信件去投？大學(xué)畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期，我的一篇散文終于刊登在一家雜志上。說(shuō)來(lái)也奇怪，第一次發(fā)表文章，我竟沒(méi)有一點(diǎn)喜悅和激動(dòng)，我想起母親說(shuō)過(guò)的一句話，歲月漫長(zhǎng)，值得等待！看來(lái)干任何事都急不得，只有耐得住寂寞，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有所收獲。以后無(wú)論做什么事，我都不急于求成，我覺(jué)得等待是最好的結(jié)果。閱讀老舍先生的《貓》，看到文中有這樣一段精彩描述：貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。什么事也不過(guò)問(wèn)……可是，及至它聽(tīng)到點(diǎn)老鼠的響動(dòng)啊，它又多么盡職，閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不拉倒。老舍先生對(duì)于貓捉老鼠前的等待，刻畫(huà)的入木三分，躍然紙上。對(duì)于貓來(lái)說(shuō)，要想捉到鼠洞里的老鼠，必須要等待，只有等待，才會(huì)有希望?？捶▏?guó)著名作家大仲馬的小說(shuō)《基督山伯爵》，小說(shuō)的末尾基督山伯爵在給一對(duì)年輕戀人寫(xiě)的告別信時(shí)，末尾有這么一句話，一直記憶猶新。信中說(shuō)：“我心愛(ài)的孩子們，你們要快樂(lè)幸福地生活下去，而且永遠(yuǎn)不要忘記，在上帝為我們揭示未來(lái)之前，人類(lèi)的所有智慧就包含在這兩個(gè)詞里——等待和希望。人生中，正是有了這一個(gè)一個(gè)充滿希望的等待，才有了蓄勢(shì)待發(fā)，枕戈待旦的過(guò)程。歲月漫長(zhǎng)，值得等待。

23.第一次發(fā)表文章，作者為什么竟沒(méi)有一點(diǎn)喜悅和激動(dòng)？24.根據(jù)文中語(yǔ)境，猜猜下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）寫(xiě)了二個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到發(fā)表，就開(kāi)始心灰意冷，牢騷滿腹了。（2）人生中，正是有了這一個(gè)一個(gè)充滿希望的等待，才有了蓄勢(shì)待發(fā)，枕戈待旦的過(guò)程。25．文中引用老舍的《貓》和大仲馬的《基督山伯爵》中的話有什么作用？26．讀了本文之后，如果你在生活中做事沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，心灰意懶，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？三、寫(xiě)作27．剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的感受、見(jiàn)聞和想法吧？請(qǐng)任選一個(gè)方面，自擬題目，把它寫(xiě)下來(lái)，不少于500字。答案C2.A3.C4.A5.D6.A（1）日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。8、（1）風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、血雨腥風(fēng)、未雨綢繆天要下雨，娘要嫁人。雷聲大，雨點(diǎn)小。聽(tīng)風(fēng)就是雨。屋漏偏遭連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)。春雨貴如油。①④⑧②⑥③⑤⑦⑨（3）正世上萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，人的生存更離不開(kāi)水。盡管雨有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難，但隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)戰(zhàn)勝自然的能力不斷增強(qiáng)，人類(lèi)會(huì)把雨造成的災(zāi)難降到最低限度。（4）示例：①雨，犧牲自己，滋潤(rùn)他人。②雨，哪怕自己消失，也要擁抱大地，擁抱大海。9、墳?zāi)购{家國(guó)之思10、示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。11、