




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2講數(shù)列求和及其綜合應(yīng)用(新高考專用)目錄目錄【真題自測(cè)】 2【考點(diǎn)突破】 3【考點(diǎn)一】數(shù)列求和 3【考點(diǎn)二】數(shù)列的綜合問題 5【專題精練】 7考情分析:1.數(shù)列求和重點(diǎn)考查分組轉(zhuǎn)化、錯(cuò)位相減、裂項(xiàng)相消三種求和方法.2.數(shù)列的綜合問題,一般以等差數(shù)列、等比數(shù)列為背景,與函數(shù)、不等式相結(jié)合,考查最值、范圍以及證明不等式等.3.主要以選擇題、填空題及解答題的形式出現(xiàn),難度中等.真題自測(cè)真題自測(cè)一、解答題1.(2024·全國(guó)·高考真題)記為數(shù)列an的前項(xiàng)和,已知.(1)求an(2)設(shè),求數(shù)列bn的前項(xiàng)和.2.(2024·天津·高考真題)已知數(shù)列an是公比大于0的等比數(shù)列.其前項(xiàng)和為.若.(1)求數(shù)列an前項(xiàng)和;(2)設(shè),.(ⅰ)當(dāng)時(shí),求證:;(ⅱ)求.3.(2024·廣東江蘇·高考真題)設(shè)m為正整數(shù),數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,若從中刪去兩項(xiàng)和后剩余的項(xiàng)可被平均分為組,且每組的4個(gè)數(shù)都能構(gòu)成等差數(shù)列,則稱數(shù)列是可分?jǐn)?shù)列.(1)寫出所有的,,使數(shù)列是可分?jǐn)?shù)列;(2)當(dāng)時(shí),證明:數(shù)列是可分?jǐn)?shù)列;(3)從中任取兩個(gè)數(shù)和,記數(shù)列是可分?jǐn)?shù)列的概率為,證明:.4.(2023·全國(guó)·高考真題)已知為等差數(shù)列,,記,分別為數(shù)列,的前n項(xiàng)和,,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)證明:當(dāng)時(shí),.5.(2023·全國(guó)·高考真題)設(shè)為數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.6.(2022·全國(guó)·高考真題)記為數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知是公差為的等差數(shù)列.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)證明:.7.(2022·天津·高考真題)設(shè)是等差數(shù)列,是等比數(shù)列,且.(1)求與的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)的前n項(xiàng)和為,求證:;(3)求.8.(2022·北京·高考真題)已知為有窮整數(shù)數(shù)列.給定正整數(shù)m,若對(duì)任意的,在Q中存在,使得,則稱Q為連續(xù)可表數(shù)列.(1)判斷是否為連續(xù)可表數(shù)列?是否為連續(xù)可表數(shù)列?說明理由;(2)若為連續(xù)可表數(shù)列,求證:k的最小值為4;(3)若為連續(xù)可表數(shù)列,且,求證:.考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破【考點(diǎn)一】數(shù)列求和核心梳理:1.裂項(xiàng)相消法就是把數(shù)列的每一項(xiàng)分解,使得相加后項(xiàng)與項(xiàng)之間能夠相互抵消,但在抵消的過程中,有的是相鄰項(xiàng)抵消,有的是間隔項(xiàng)抵消.常見的裂項(xiàng)方式有:eq\f(1,nn+k)=eq\f(1,k)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,n)-\f(1,n+k)));eq\f(1,4n2-1)=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2n-1)-\f(1,2n+1))).2.錯(cuò)位相減法求和,主要用于求{anbn}的前n項(xiàng)和,其中{an},{bn}分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列.一、解答題1.(2024·天津·二模)已知為等差數(shù)列,是公比為2的等比數(shù)列.,且.(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;(2)若①當(dāng)為奇數(shù),求;②求.2.(2024·河北邯鄲·二模)已知正項(xiàng)數(shù)列an的前項(xiàng)和為,,且.(1)求an(2)若,求數(shù)列bn的前項(xiàng)和.3.(2024·重慶·一模)已知首項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列的公差為2,前項(xiàng)和為,滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.4.(23-24高三上·湖南長(zhǎng)沙·階段練習(xí))在數(shù)列中,且滿足(且).(1)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.5.(2024·浙江寧波·二模)已知等差數(shù)列的公差為2,記數(shù)列的前項(xiàng)和為且滿足.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.6.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.7.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知是各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.8.(23-24高三上·安徽合肥·期末)同余定理是數(shù)論中的重要內(nèi)容.同余的定義為:設(shè)a,,且.若則稱a與b關(guān)于模m同余,記作(modm)(“|”為整除符號(hào)).(1)解同余方程(mod3);(2)設(shè)(1)中方程的所有正根構(gòu)成數(shù)列,其中.①若(),數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求;②若(),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.規(guī)律方法:(1)分組轉(zhuǎn)化法求和的關(guān)鍵是將數(shù)列通項(xiàng)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)可求和的數(shù)列通項(xiàng)的和或差.(2)裂項(xiàng)相消法的基本思路是將通項(xiàng)拆分,可以產(chǎn)生相互抵消的項(xiàng).(3)用錯(cuò)位相減法求和時(shí),應(yīng)注意:①等比數(shù)列的公比為負(fù)數(shù)的情形;②在寫出“Sn”和“qSn”的表達(dá)式時(shí)應(yīng)特別注意將兩式“錯(cuò)項(xiàng)對(duì)齊”,以便準(zhǔn)確寫出“Sn-qSn”的表達(dá)式.【考點(diǎn)二】數(shù)列的綜合問題核心梳理:數(shù)列與函數(shù)、不等式,以及數(shù)列新定義的綜合問題,是高考命題的一個(gè)方向,考查邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng).解決此類問題,一是把數(shù)列看成特殊的函數(shù),利用函數(shù)的圖象、性質(zhì)求解;二是將新數(shù)列問題轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列,利用特殊數(shù)列的概念、公式、性質(zhì),結(jié)合不等式的相關(guān)知識(shí)求解.一、解答題1.(2024·遼寧遼陽·一模)已知數(shù)列滿足.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),證明:.2.(2024·廣東廣州·二模)已知數(shù)列中,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)令,記為的前項(xiàng)和,證明:時(shí),.3.(2024·浙江·模擬預(yù)測(cè))已知實(shí)數(shù),定義數(shù)列如下:如果,,則.(1)求和(用表示);(2)令,證明:;(3)若,證明:對(duì)于任意正整數(shù),存在正整數(shù),使得.4.(2024·甘肅定西·一模)在個(gè)數(shù)碼構(gòu)成的一個(gè)排列中,若一個(gè)較大的數(shù)碼排在一個(gè)較小的數(shù)碼的前面,則稱它們構(gòu)成逆序(例如,則與構(gòu)成逆序),這個(gè)排列的所有逆序的總個(gè)數(shù)稱為這個(gè)排列的逆序數(shù),記為,例如,,(1)計(jì)算;(2)設(shè)數(shù)列滿足,求的通項(xiàng)公式;(3)設(shè)排列滿足,求,5.(2024·河南·三模)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,若存在常數(shù),使得對(duì)任意都成立,則稱數(shù)列具有性質(zhì).(1)若數(shù)列為等差數(shù)列,且,求證:數(shù)列具有性質(zhì);(2)設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且具有性質(zhì).①若數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,且,求的值;②求的最小值.6.(2024·廣東深圳·二模)無窮數(shù)列,,…,,…的定義如下:如果n是偶數(shù),就對(duì)n盡可能多次地除以2,直到得出一個(gè)奇數(shù),這個(gè)奇數(shù)就是﹔如果n是奇數(shù),就對(duì)盡可能多次地除以2,直到得出一個(gè)奇數(shù),這個(gè)奇數(shù)就是.(1)寫出這個(gè)數(shù)列的前7項(xiàng);(2)如果且,求m,n的值;(3)記,,求一個(gè)正整數(shù)n,滿足.規(guī)律方法:數(shù)列的“新定義問題”,主要是指定義新概念、新公式、新定理、新法則、新運(yùn)算等,關(guān)鍵是將新數(shù)列轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列,或者找到新數(shù)列的遞推關(guān)系,主要考查的還是數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí).專題精練專題精練一、單選題1.(23-24高二下·山西晉城·階段練習(xí))已知數(shù)列滿足,,,則(
)A. B. C. D.2.(23-24高二上·江蘇·期末)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,,則數(shù)列的前項(xiàng)和為(
)A. B. C. D.3.(23-24高三下·江蘇南京·開學(xué)考試)在數(shù)列中,已知,,則的前11項(xiàng)的和為(
)A.2045 B.2046 C.4093 D.40944.(2024·四川南充·模擬預(yù)測(cè))如圖所示的一系列正方形圖案稱為“謝爾賓斯基地毯”,在4個(gè)大正方形中,著色的小正方形的個(gè)數(shù)依次構(gòu)成一個(gè)數(shù)列an的前4項(xiàng).記,則下列結(jié)論正確的為(
)A. B.C. D.與的大小關(guān)系不能確定5.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知是等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,,,若關(guān)于n的不等式對(duì)任意的恒成立,則實(shí)數(shù)t的最大值為(
)A.12 B.16 C.24 D.366.(2023·湖北武漢·三模)將按照某種順序排成一列得到數(shù)列,對(duì)任意,如果,那么稱數(shù)對(duì)構(gòu)成數(shù)列的一個(gè)逆序?qū)?若,則恰有2個(gè)逆序?qū)Φ臄?shù)列的個(gè)數(shù)為(
)A.4 B.5 C.6 D.77.(2024·江蘇徐州·一模)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,.若,則正整數(shù)k的最小值為(
)A.11 B.12 C.13 D.148.(2024·云南·模擬預(yù)測(cè))當(dāng)前,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃發(fā)展,汽車與能源?交通?信息通信等領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)加速融合,電動(dòng)化?網(wǎng)聯(lián)化?智能化成為汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流和趨勢(shì).某車企為轉(zhuǎn)型升級(jí),從2024年起大力發(fā)展新能源汽車,2024年全年預(yù)計(jì)生產(chǎn)新能源汽車10萬輛,每輛車的利潤(rùn)為2萬元.假設(shè)后續(xù)的幾年中,經(jīng)過車企關(guān)鍵核心技術(shù)的不斷突破和受眾購(gòu)買力的提升,每年新能源汽車的產(chǎn)量都比前一年增加(假設(shè)每年生產(chǎn)的新能源汽車都能銷售出去),每輛車的利潤(rùn)都比前一年增加2000元,則至2030年年底,該汽車集團(tuán)銷售新能源汽車的總利潤(rùn)約為(
)參考數(shù)據(jù):,結(jié)果精確到0.1)A.320.5億元 B.353.8億元 C.363.2億元 D.283.8億元二、多選題9.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))對(duì)函數(shù)給出如下新定義:若在區(qū)間上為定值(其中表示不超過的最大整數(shù),如),則稱為的一個(gè)“整元”,將區(qū)間上從左到右所有“整元”的和稱為在上的“整積分”,下列說法正確的是(
)A.在區(qū)間上的“整積分”為B.在區(qū)間上的“整積分”為4950C.在區(qū)間上的“整積分”為D.在區(qū)間上的“整積分”為10.(2024·山東濟(jì)寧·三模)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,則下列說法中正確的是(
)A. B.?dāng)?shù)列是等比數(shù)列C.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列 D.若,則11.(23-24高三下·江西·開學(xué)考試)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,數(shù)列與數(shù)列的前項(xiàng)和分別為,則(
)A. B.C. D.三、填空題12.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知數(shù)列滿足,,,數(shù)列,滿足,則數(shù)列的前2024項(xiàng)的和為.13.(2024·浙江·模擬預(yù)測(cè))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則滿足的正整數(shù)的最小值為.14.(2024·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè))定義:x表示不大于的最大整數(shù),表示不小于的最小整數(shù),如,.設(shè)函數(shù)在定義域上的值域?yàn)?,記中元素的個(gè)數(shù)為,則,四、解答題15.(23-24高二上·江蘇南京·期末)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)已知,求數(shù)列的前n項(xiàng)和為.16.(2024·寧夏·一模)已知公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,且,,成等比數(shù)列.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)若,證明:.17.(2024·山東菏澤·一模)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,,求證:.18.(23-24高三下·湖北武漢·階段練習(xí))已知常數(shù),在成功的概率為的伯努利試驗(yàn)中,記為首次成功時(shí)所需的試驗(yàn)次數(shù),的取值為所有正整數(shù),此時(shí)稱離散型隨機(jī)變量的概率分布為幾何分布.(1)對(duì)于正整數(shù),求,并根據(jù),求;(2)對(duì)于幾何分布的拓展問題,在成功的概率為的伯努利試驗(yàn)中,記首次出現(xiàn)連續(xù)兩次成功時(shí)所需的試驗(yàn)次數(shù)的期望為,現(xiàn)提供一種求的方式:先進(jìn)行第一次試驗(yàn),若第一次試驗(yàn)失敗,因?yàn)槌霈F(xiàn)試驗(yàn)失敗對(duì)出現(xiàn)連續(xù)兩次成功毫無幫助,可以認(rèn)為后續(xù)期望仍是,即總的試驗(yàn)次數(shù)為;若第一次試驗(yàn)成功
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出口寵物食品合同范本
- 倉庫租賃 配送合同范本
- 主力商家合同范本
- 2025年超大型特厚板軋機(jī)項(xiàng)目建議書
- 第六課 友誼之樹常青 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 包裝買賣合同范本
- 北京合伙合同范本咨詢
- 《認(rèn)識(shí)面積》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 信用擔(dān)保借款合同范本你
- 制造珠寶生產(chǎn)訂單合同范本
- DL∕T 1084-2021 風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)噪聲限值及測(cè)量方法
- DL∕T 478-2013 繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置通 用技術(shù)條件 正式版
- AQ/T 2036-2011 金屬非金屬地下礦山通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范 (正式版)
- NB-T33004-2013電動(dòng)汽車充換電設(shè)施工程施工和竣工驗(yàn)收規(guī)范
- 2024年云南省中考語文真題版,含答案
- DZ∕T 0399-2022 礦山資源儲(chǔ)量管理規(guī)范(正式版)
- 2024年鄂爾多斯市國(guó)資產(chǎn)投資控股集團(tuán)限公司招聘公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 競(jìng)賽試卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 幼兒園強(qiáng)制報(bào)告制度培訓(xùn)
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-辨識(shí)與研學(xué)旅行場(chǎng)混淆的概念
- GB/T 43700-2024滑雪場(chǎng)所的運(yùn)行和管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論