高一應(yīng)用技術(shù)考試試卷

高一通用技術(shù)考試試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；出題人：xxx姓名： 班級(jí)： 號(hào)： 留意事項(xiàng)：答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分1.在圖紙上標(biāo)注尺寸時(shí)，水平方向的尺寸數(shù)字字頭朝〔〕，垂直尺寸字頭朝〔〕

我們?cè)谶M(jìn)展產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析時(shí),首先要考慮的主要因素是〔〕題號(hào)得分一二三總分A．美觀(guān)、有用、經(jīng)濟(jì)B．人、物、環(huán)境題號(hào)得分一二三總分以下視圖的標(biāo)注，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的〔〕A．下左B．上右C．上左D．下右2.如以以下圖的兒童餐桌椅，整和了椅子和桌子的功能，設(shè)計(jì)符合人機(jī)工程學(xué)：桌面可旋轉(zhuǎn)，椅角可折疊，便于存放和運(yùn)輸。以下有關(guān)該椅子的設(shè)計(jì)中，不是從特別人群這個(gè)角度進(jìn)展考慮的是〔〕

以下描述中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．自然材料保持取材于大自然時(shí)的原本特質(zhì)B．合成材料的特質(zhì)與所用合成原料不同C．混合材料是自然材料的總和D．混合材料保持局部原料的特質(zhì)英刊《國(guó)際時(shí)代》報(bào)道，高強(qiáng)度薄帶鋼需求的不斷增加，特別是汽車(chē)的輕量化設(shè)計(jì)，促使焊接工藝從傳統(tǒng)的閃光對(duì)焊向激光焊接工藝轉(zhuǎn)移。閃光對(duì)焊法是焊接最常用的工藝，但該工藝只限于較低強(qiáng)度鋼種，而且所能焊接的帶鋼最小厚度為1.5mm。為抑制上述缺點(diǎn)，開(kāi)發(fā)研制出了激光焊接技術(shù)并帶動(dòng)激光焊接技術(shù)進(jìn)展。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．技術(shù)的進(jìn)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)B．技術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)沒(méi)有影響C．技術(shù)總是在設(shè)計(jì)出來(lái)后才得到進(jìn)展的D．設(shè)計(jì)與技術(shù)的進(jìn)展沒(méi)有關(guān)系小麗家里燒開(kāi)水的水壺特征：在壺嘴處有一個(gè)小鳥(niǎo)的形，水燒開(kāi)時(shí)小鳥(niǎo)便發(fā)出叫聲提示人們留意。則〔〕設(shè)計(jì)這個(gè)小鳥(niǎo)沒(méi)有什么必要B．這個(gè)小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)只是為了美觀(guān)C．小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)鋪張了材料D．小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)既增加了水壺的美觀(guān)，又格外有用以下設(shè)計(jì)中不是為了實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中的“安全”這一目標(biāo)的是( )。A．筆桿的握筆處設(shè)計(jì)成弧形樓梯裝有護(hù)欄C．浴室的地面裝防滑磚

D．臺(tái)式鉆床裝有防護(hù)罩方楠同學(xué)利用家里裝修剩余的水管、彎頭、三通等材料，設(shè)計(jì)制作了一盞創(chuàng)意臺(tái)燈，220伏照明電路供電，如以以下圖。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)需要考慮的因素進(jìn)展了分析，合理的是〔〕A．從節(jié)約材料考慮，金屬管支架代替通電導(dǎo)線(xiàn)B．從安全角度考慮，用一個(gè)變壓器將電壓降為36伏C．從節(jié)約用電考慮，可承受額定電壓為110伏的燈泡D．從技術(shù)指標(biāo)考慮，燈泡亮度應(yīng)符合確定標(biāo)準(zhǔn)我們常常會(huì)遇到“好的創(chuàng)意不愿定會(huì)實(shí)現(xiàn)”的狀況，這種現(xiàn)象主要是由以下那些環(huán)節(jié)沒(méi)有充分做好而引起的：①明確問(wèn)題的內(nèi)容和價(jià)值；②明確解決問(wèn)題受到的限制及具體的設(shè)計(jì)任務(wù)；③設(shè)計(jì)打算；④供給問(wèn)題的人員的素養(yǎng)水準(zhǔn)。( )A．①③B．①②C．③④D．①④以以以下圖所示瑞安推行的公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)，提倡“低碳交通、綠色出行”，從人、技術(shù)、自然的角度分析，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕C．更加環(huán)保D．解決膠水快用完時(shí)，瓶中小刷蘸不著膠水的問(wèn)題14.如下標(biāo)志不屬于環(huán)保標(biāo)志的是( )公共自行車(chē)只是為宣傳“低碳交通、綠色出行C．更加環(huán)保D．解決膠水快用完時(shí)，瓶中小刷蘸不著膠水的問(wèn)題14.如下標(biāo)志不屬于環(huán)保標(biāo)志的是( )公共自行車(chē)只是為宣傳“低碳交通、綠色出行”的口號(hào)公共自行車(chē)為人與自然和諧共處制造了條件自從人類(lèi)制造了電扇以后，電扇便在很多領(lǐng)域之中開(kāi)頭了它為人類(lèi)效勞的歷程。下面不屬于電扇的功能作用一項(xiàng)的是( )A．發(fā)電作用B．消暑作用 C．通風(fēng)作用 D．散熱作用小王對(duì)一般膠水瓶作了改進(jìn)，設(shè)計(jì)出一種如圖的型膠水瓶。改進(jìn)的最主要目的是〔 〕。A．使包裝疊放便利B．降低制造本錢(qián)

如左圖所示的工件，其俯視圖正確的選項(xiàng)是〔〕劉明想設(shè)計(jì)一個(gè)在教室里擺放的雨傘架。在設(shè)計(jì)分析時(shí)他不需要考慮〔〕A．傘架的使用者B．教室的環(huán)境C．傘的價(jià)格D．傘架的功能構(gòu)造對(duì)如以以下圖的一款落地式風(fēng)扇，對(duì)其進(jìn)展穩(wěn)定性試驗(yàn)，以下操作中不正確的選項(xiàng)是〔〕將落地式風(fēng)扇豎直擺放平穩(wěn)B．同時(shí)在風(fēng)扇的A處和B處掛鉤碼C．鉤碼質(zhì)量漸漸增加D．記錄試驗(yàn)過(guò)程中所掛的鉤碼總質(zhì)量噴氣式飛機(jī)的設(shè)計(jì)是屬于哪一種組合設(shè)計(jì)〔〕A．外形的組合設(shè)計(jì)B．原理的組合設(shè)計(jì)C．系統(tǒng)的組合設(shè)計(jì)D．功能的組合設(shè)計(jì)劉小明想設(shè)計(jì)一個(gè)床頭燈，在設(shè)計(jì)分析時(shí)他不需要考慮()A．支撐架的強(qiáng)度B．底座的大小C．燈罩的材料D．燈泡的生產(chǎn)過(guò)程制定設(shè)計(jì)方案的一般過(guò)程是〔〕收集信息方案構(gòu)思繪制草圖方案篩選優(yōu)化構(gòu)思

收集信息繪制草圖方案篩選方案構(gòu)思優(yōu)化構(gòu)思C．優(yōu)化構(gòu)思收集信息方案構(gòu)思方案篩選繪制草圖D．收集信息方案構(gòu)思方案篩選繪制草圖優(yōu)化構(gòu)思在以下關(guān)于系統(tǒng)說(shuō)法中，哪個(gè)是有關(guān)整體性的理解〔〕系統(tǒng)是一個(gè)整體，具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機(jī)整體構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間，是相互聯(lián)系、相互作用、相互依靠、相互影響的關(guān)系，是彼此相關(guān)的系統(tǒng)都存在于確定的環(huán)境中，并不斷地與外界環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)的、能量的和信息的交換，系統(tǒng)必需適應(yīng)外部環(huán)境的變化也稱(chēng)為功能性，每個(gè)系統(tǒng)都具有特別的功能，這是區(qū)分不同系統(tǒng)的主要標(biāo)志隨著激光技術(shù)的不斷進(jìn)展，激光唱片被設(shè)計(jì)出來(lái)。它釆用激光束照耀唱片上的音糟，不會(huì)發(fā)出摩擦聲，播放的樂(lè)曲秀麗純潔、自然動(dòng)聽(tīng)。并且釆用激光技術(shù)后，唱片的信息量也大大增加。這說(shuō)明〔〕A．技術(shù)的進(jìn)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)B．技術(shù)更對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響C．設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵D．技術(shù)進(jìn)步制約設(shè)計(jì)的進(jìn)展通用技術(shù)課上，王教師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一盞學(xué)生用的臺(tái)燈。以下對(duì)該設(shè)計(jì)的分析恰當(dāng)?shù)氖? )設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)，應(yīng)當(dāng)不受任何限制B．設(shè)計(jì)時(shí)不需要考慮市場(chǎng)需求C．設(shè)計(jì)時(shí)要強(qiáng)調(diào)多功能，功能越多越好D．設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)明確臺(tái)燈的功能、外觀(guān)和限制條件如圖為小推車(chē)轉(zhuǎn)向輪的輪叉，現(xiàn)用3mm厚的鋼板制作，其合理的工藝流程是〔〕D．鋸割→劃線(xiàn)→鉆孔→銼削→折彎25.以下自行車(chē)配件屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是〔〕A．保證使用者的安全劃線(xiàn)→銼削→鋸割→鉆孔→折彎B．劃線(xiàn)→折彎→D．鋸割→劃線(xiàn)→鉆孔→銼削→折彎25.以下自行車(chē)配件屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是〔〕A．保證使用者的安全

A．φ120 B．φ148 C．φ34 D．φ80金屬材料劃線(xiàn)的一般步驟包括：①?zèng)_眼②劃尺寸線(xiàn)③劃輪廓線(xiàn)④劃出基準(zhǔn)。其正確挨次是〔〕A．①②③④ B．②③④① C．④①②③ D．④②③①計(jì)算機(jī)一般鍵盤(pán)是單色的，后來(lái)某公司人員設(shè)計(jì)了一款彩色鍵盤(pán)，在不同的功能區(qū)使用不同的顏色加以區(qū)分。從人機(jī)關(guān)系的角度來(lái)看，這種設(shè)計(jì)旨在實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是〔〕26.如以以下圖為某款臺(tái)燈的主視圖、俯視圖以及局部尺寸標(biāo)注。該臺(tái)燈圓形底座的直徑為〔〕

維護(hù)使用者的安康C．讓使用者感到更好玩D．提高計(jì)算機(jī)信息輸入的效率人類(lèi)設(shè)計(jì)了各種各樣的永動(dòng)機(jī)，但都以失敗告終，說(shuō)明設(shè)計(jì)必需遵循〔〕原則。A．安全性B．科學(xué)性C．道德性D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性如以以下圖是一款輪滑鞋，設(shè)計(jì)該鞋子時(shí)要考慮很多因素。以下設(shè)計(jì)分析中主要從“物”的角度分析的是〔〕A．穿著要舒適B．外形穎美觀(guān)，顏色明媚C．盡可能承受標(biāo)準(zhǔn)件D．應(yīng)適合在平滑的場(chǎng)地使用

32.任務(wù)①說(shuō)明你關(guān)注的一個(gè)重要方法。任務(wù)②說(shuō)明該方法對(duì)自己的幫助。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分31.依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)在教學(xué)樓前設(shè)計(jì)一個(gè)花壇評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分.C【解析】.C【解析】.B【解析】.D【解析】.C【解析】.A【解析】.D【解析】.A【解析】.D

參考答案

【解析】.B【解析】.B【解析】.A【解析】.D【解析】.D【解析】.A【解析】.C【解析】.B【解析】.B【解析】.D【解析】.A【解析】.B【解析】.B【解析】.D【解析】.C【解析】.C【解析】.A【解析】.D

【解析】.D【解析】.B【解析】.C【解析】.合理即可【解析】.任務(wù)①：〔１〕工件的夾持工件一般應(yīng)夾在臺(tái)虎鉛的左面，以便操作；工件伸出鉗口不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)使鋸縫離開(kāi)鉗樓側(cè)面約２０mm左右防止工件在鋸割時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)；鋸縫線(xiàn)要與鉗口側(cè)面保持平行〔使鋸縫線(xiàn)與鉛垂線(xiàn)方向全都〕便與把握鋸縫不偏離劃線(xiàn)線(xiàn)條；夾緊要牢靠，同時(shí)要避開(kāi)將工件夾變形和夾壞已加工面。〔２〕鋸條的安裝手鋸是在前推時(shí)才起切削作用，因此鋸條安裝應(yīng)使齒尖的方向朝前，假設(shè)裝反了,則鋸齒前角為負(fù)值，就不能正常鋸割了。在調(diào)整鋸條松緊時(shí)，蝶形螺母不宜旋得太緊或太松，太緊時(shí)鋸條受力太大，在鋸割中用力稍有不當(dāng)，就會(huì)折段；太松則鋸割時(shí)鋸條簡(jiǎn)潔扭曲，也易折段，而且鋸出的鋸縫簡(jiǎn)潔歪斜。其松緊程度可用手板動(dòng)鋸條，以感覺(jué)硬實(shí)既可以。鋸條安裝后，要保證鋸條