小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃

?小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃一、教研工作目標(biāo)以提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師業(yè)務(wù)水平為關(guān)鍵，以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)為重點，全面提高小學(xué)英語學(xué)科教研水平。二、教研工作重點1.落實課程改革，推進素質(zhì)教育。2.提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。3.關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生英語素養(yǎng)。4.開展課題研究，提升教研水平。三、教研工作措施1.加強教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)（1）組織教師參加各類英語教育培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。（2）開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進的教育教學(xué)理念。（3）加強教師間的交流與合作，定期開展教學(xué)觀摩、示范課等活動，促進教師專業(yè)成長。2.深化課程改革，推進素質(zhì)教育（1）認(rèn)真落實課程計劃，確保課程開設(shè)齊全。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。（3）加強英語課外活動，提高學(xué)生的英語實踐能力。3.關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生英語素養(yǎng)（1）加強學(xué)情分析，關(guān)注學(xué)生的興趣、特長和需求。（2）分層教學(xué)，因材施教，提高學(xué)生的英語水平。（3）開展個性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。4.開展課題研究，提升教研水平（1）確立教研課題，開展課題研究。（2）加強教研組建設(shè)，定期開展教研活動。（3）推廣教研成果，提升教學(xué)質(zhì)量。四、教研工作安排1.學(xué)期初（1）組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進的教育教學(xué)理念。（2）制定學(xué)期教研工作計劃。（3）開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2.學(xué)期中（1）組織教學(xué)觀摩、示范課等活動。（2）進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平。（3）開展課題研究。3.學(xué)期末（2）組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平。（3）開展教研成果展示活動。本學(xué)期，我們緊緊圍繞提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實開展教研工作。通過加強教師培訓(xùn)、深化課程改革、關(guān)注學(xué)生個體差異、開展課題研究等措施，教師業(yè)務(wù)水平得到提升，學(xué)生英語素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為推動小學(xué)英語教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。附：教研工作行事歷1.學(xué)期初：組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定教研工作計劃，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2.學(xué)期中：組織教學(xué)觀摩、示范課活動，進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，開展課題研究。補充點：1.加強信息技術(shù)應(yīng)用，提升教學(xué)質(zhì)量推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源輔助教學(xué)。鼓勵教師制作課件，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。2.構(gòu)建教學(xué)評價體系，促進教學(xué)反思設(shè)立學(xué)生、家長、教師三位一體的教學(xué)評價機制。定期進行教學(xué)質(zhì)量評估，為教師提供反饋，促進教學(xué)改進。3.建立學(xué)生英語學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)長為每位學(xué)生建立英語學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)歷程和成長軌跡。定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教師教學(xué)提供參考。4.開展英語角活動，提高學(xué)生口語表達能力定期舉辦英語角活動，為學(xué)生提供英語交流平臺。鼓勵學(xué)生大膽開口，提高口語表達能力。5.加強家校合作，共同促進學(xué)生發(fā)展開展家長學(xué)?；顒?，提高家長對英語教育的認(rèn)識。加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。一、重點1.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升：通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等多種形式，提高教師教育教學(xué)水平。2.課程改革與素質(zhì)教育：落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生英語素養(yǎng)。3.課題研究與教研活動：開展課題研究，加強教研組建設(shè)，提升教研水平。4.教學(xué)評價與反饋：構(gòu)建教學(xué)評價體系，定期進行教學(xué)質(zhì)量評估，促進教學(xué)反思。5.學(xué)生英語學(xué)習(xí)跟蹤：建立學(xué)生英語學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)長，提高教學(xué)質(zhì)量。二、注意事項1.確保教研工作計劃的具體性和可操作性，避免形式主義。2.關(guān)注教師個人成長，為教師提供專業(yè)發(fā)展的機會和平臺。3.注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生興趣和特長，因材施教。4.加強家校合作，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的積極作用。小學(xué)英語學(xué)科教研工作計劃一、教研工作目標(biāo)以提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師業(yè)務(wù)水平為關(guān)鍵，以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)為重點，全面提高小學(xué)英語學(xué)科教研水平。二、教研工作重點1.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升：通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等多種形式，提高教師教育教學(xué)水平。2.課程改革與素質(zhì)教育：落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生英語素養(yǎng)。3.課題研究與教研活動：開展課題研究，加強教研組建設(shè)，提升教研水平。4.教學(xué)評價與反饋：構(gòu)建教學(xué)評價體系，定期進行教學(xué)質(zhì)量評估，促進教學(xué)改進。5.學(xué)生英語學(xué)習(xí)跟蹤：建立學(xué)生英語學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)長，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教研工作措施1.加強教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)：推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源輔助教學(xué)。鼓勵教師制作課件，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。2.深化課程改革，推進素質(zhì)教育：設(shè)立學(xué)生、家長、教師三位一體的教學(xué)評價機制。定期進行教學(xué)質(zhì)量評估，為教師提供反饋，促進教學(xué)改進。3.關(guān)注學(xué)生個體差異，提高學(xué)生英語素養(yǎng)：為每位學(xué)生建立英語學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)歷程和成長軌跡。定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教師教學(xué)提供參考。4.開展課題研究，提升教研水平：鼓勵教師開展課題研究，加強教研組建設(shè)，定期舉辦教研活動，提升教研水平。5.加強家校合作，共同促進學(xué)生發(fā)展：開展家長學(xué)?；顒樱岣呒议L對英語教育的認(rèn)識。加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。四、教研工作安排1.學(xué)期初：組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定教研工作計劃，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2.學(xué)期中：組織教學(xué)觀摩、示范課活動，進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，開展課題研究。本學(xué)期，我們緊緊圍繞提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實開展教研工作。通過加強教師培訓(xùn)、深化課程改革、關(guān)注學(xué)生個體差異、開展課題研究等措施，教師業(yè)務(wù)水平得到提升，學(xué)生英語素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提