版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理年終工作總結(jié)(范例十四篇)
護(hù)理年終工作總結(jié)。
時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)又到了一年的尾聲。在總結(jié)這一年
的工作經(jīng)歷時(shí),我們需要考慮到崗位所需的技能和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)
會(huì)。為了滿足您的需求,我整理了以下信息:“護(hù)理年終工作總
結(jié)”。希望我們的建議能夠幫助您更好地了解當(dāng)前所面臨的挑戰(zhàn)
和機(jī)遇!
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇1)
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,在科主任的帶領(lǐng)下,婦產(chǎn)
科全體護(hù)理人員共同努力圓滿完成了20_年護(hù)理工作任務(wù),現(xiàn)
將20_年婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)如下:
一、20_年是不平凡的一年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及全體員工共同
努力下順利完成了創(chuàng)建120的急救工作,我科同志積極配合這項(xiàng)
工作,順利完成了婦產(chǎn)科的120的急救工作,得到了患者及家屬
的好評(píng),同時(shí)為我院創(chuàng)造了社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。
二、在今年的質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)中,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極
做好各項(xiàng)工作,很抓醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)派許
多專家親臨指導(dǎo)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作,組織全院?jiǎn)T工學(xué)習(xí)外院的經(jīng)
驗(yàn),從而對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。
三、在護(hù)理部的帶領(lǐng)下,組織各種護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)如人
人掌握徙手心肺復(fù)蘇術(shù),其他各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作根據(jù)不同年資,
不同職稱的護(hù)士進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn),每月組織業(yè)務(wù)查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),
核心制度學(xué)習(xí),法律法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、??谱o(hù)理知識(shí)的學(xué)
習(xí),使護(hù)理人員的素質(zhì)及技術(shù)水平有了很大的提高。
四、規(guī)范各班崗位職責(zé),很抓各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量,以過(guò)細(xì)、過(guò)
精、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每頂護(hù)理工作的全程質(zhì)量即基礎(chǔ)
質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,堅(jiān)持質(zhì)控組不定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢
查,考核,及時(shí)通報(bào)檢杳中存在的問(wèn)題,分析原因,進(jìn)行整改,
使護(hù)理工作得到持續(xù)改進(jìn)。
五、護(hù)理安全管理則是護(hù)理管理的重點(diǎn),護(hù)理安全管理工
作是護(hù)士長(zhǎng)長(zhǎng)抓不懈的工作,工作中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全管理制
度,把好各個(gè)環(huán)節(jié)不安全隱患,從而減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱
患,保障病人就醫(yī)安全。
六、組織全科人員培訓(xùn)護(hù)士禮儀及服務(wù)態(tài)度學(xué)習(xí),樹立以
病人為中心的服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念,變病人要我服
務(wù)為我要為病人服務(wù),為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
七、繼續(xù)教育方面,我科護(hù)理人員采取各種方式進(jìn)行繼續(xù)
教育學(xué)習(xí),如全科護(hù)理人員大都定有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)刊授,還有幾位同
志進(jìn)行在職大專學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃厚。
八、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)方面,我科在魯美麗及朱秀蓉專家
的指導(dǎo)下,積極開展了朱秀蓉老師在八十年代就成功發(fā)表的專項(xiàng)
技術(shù)新生兒臍帶殘端處理,同時(shí)還開展了紅藤湯灌腸加微波治療
婦科疾病,新生兒聽力篩查技術(shù)。
九、在院領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)參加,走進(jìn)社區(qū)加大宣傳力度,讓
更多的百姓了解并認(rèn)同譽(yù)美
醫(yī)院,進(jìn)行各種義診活動(dòng),為醫(yī)院擴(kuò)大影響,創(chuàng)造更大的社
會(huì)效益,同時(shí)科主任、護(hù)士長(zhǎng)共同協(xié)作科室成本核算工作,進(jìn)行
認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),做到計(jì)劃與控制,核算與分析并存,使科室
的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效,從而減輕病人負(fù)擔(dān),又
增加社會(huì)效益,又能提高經(jīng)濟(jì)效益。
十、各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況
1、門診人次10800人
2、住院人次588人
3、分娩人次(1-11月)328人次,其中剖宮產(chǎn)180人次,陰
道分娩148人次
4、備皮人次547人次
5、灌腸人次110人次
6、輸液人次4192人次
7、肌肉注射人次1240人次,皮試人次974人次
8、一級(jí)護(hù)理人次2772人次
8、一次性注射器、輸液器、輸血器用后毀形率達(dá)100%
9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0
在今年的工作中全體同志共同努力下,團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了一定
的成績(jī),但還存在一些不足的地方,如有些工作還不夠嚴(yán)謹(jǐn),醫(yī)
療護(hù)理工作中還存在一些缺陷,在來(lái)年的工作中,組織大家齊心
協(xié)力,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,多與與患者溝通,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)
生,更好地為患者服務(wù)。
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇2)
實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí),醫(yī)院環(huán)境,人際關(guān)系及學(xué)
習(xí)的,其心理活動(dòng)也有的,在剛接觸臨床時(shí),對(duì)環(huán)境、臨床工作
陌生、好奇又緊張的心理,在病區(qū)面對(duì)著患有疾病的患者及陌生
的護(hù)理教員,產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1、神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn):老齡、患者生活自理、病種多
樣,病情危重,決定了許多操作的特殃性,如神經(jīng)內(nèi)科老年患者
多,護(hù)理管道多,昏迷危重患者測(cè)全腦征,給前列腺增生癥患者
行導(dǎo)尿術(shù),做膀胱沖洗等,腦血管放射介入的,許多患者需行術(shù)
前如密皮、導(dǎo)尿等,而且不乏男性患者,實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女
性,使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì),操作時(shí)縮手縮腳。
2、患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任:從患者的角度來(lái)講,患者大多
對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感,對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷
疑感和抗拒感。給治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士,有些患者不愿甚至抵
觸情緒嚴(yán)重,有些甚至?xí)芙^,傲慢無(wú)禮,呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士,如:
“我的血管細(xì)小,液體不好扎,叫你們老師來(lái)!“使實(shí)習(xí)護(hù)士倍
感尷尬、羞愧,甚至產(chǎn)生畏難情緒,從而不利于實(shí)習(xí)階段規(guī)定的
要求和任務(wù)。
3、帶教方法:實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談
心,注意培養(yǎng)的情緒和情感,弱化消極情緒。在生活上多體貼,
學(xué)習(xí)上多幫助,多關(guān)懷°詢問(wèn)學(xué)生的經(jīng)歷,包括在前科學(xué)習(xí)的情
況,家庭背景等,如可告知?jiǎng)倓傞_始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類似,是
如何克服的等等,以學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可呼吸新鮮空氣,
聽音樂(lè),與朋友與患者交談,虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注
意力,緊張。
4、盡快神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作:實(shí)習(xí)護(hù)士病房后,讓其熟悉
神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí),護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、教學(xué)組長(zhǎng)先向?qū)W員做
自我介紹及介紹科室環(huán)境,讓學(xué)員放松緊張的情緒,縮短師生間
的距離。介紹病區(qū)環(huán)境,使學(xué)員盡快熟悉,介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種
及特點(diǎn),護(hù)理特點(diǎn)及管道的護(hù)理,做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時(shí)的注
意及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見,許
多患者生活自理,甚至伴隨情緒性格的,給護(hù)理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和
專科護(hù)理,生活護(hù)理。
5、護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn),護(hù)理操作由帶教老師邊示
范邊講解,并詳細(xì)介紹操作及注意。從練開始,由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立
操作,帶教老師幫助其,特殊的操作,要放手不放眼。是給男性
患者造影前的導(dǎo)尿,備皮等,要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從消除顧慮,擺正的
角色,把當(dāng)作一名真正的臨床護(hù)士,患者需要醫(yī)護(hù)人員為其解除
疾病的痛苦,實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱,緊張情緒。每次操作
時(shí),有帶教老師陪同一起,讓她們有信心。帶教老師還可布置觀
察的內(nèi)容,如患者出現(xiàn)的癥狀、體征、治療效果、藥物反應(yīng)、思
想動(dòng)態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施實(shí)施后的效果等,并指
導(dǎo)護(hù)生如何觀察,護(hù)生必須收集以上資料,提出護(hù)理問(wèn)題,制定
護(hù)理措施,并在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。臨床教
學(xué)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)護(hù)生分析、解決問(wèn)題能力
及臨床操作技能的最佳途徑之一。
護(hù)理臨床帶教的幾點(diǎn)心得
通過(guò)多年的臨床帶教,積累了幾點(diǎn)心得,愿與各位同行互相
交流。首選,帶教方式要“個(gè)性化”。要了解每個(gè)護(hù)生的個(gè)性特
點(diǎn),根據(jù)不同要求,因人而宜。在帶教時(shí),我對(duì)所帶教的護(hù)生做
到先了解,評(píng)估,然后作出判斷,初步擬定帶教方案,在帶教過(guò)
程中,還要結(jié)合護(hù)生的具體實(shí)際情況,不斷作出適當(dāng)調(diào)整,確保
護(hù)生能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
其次,帶教老師要以身作則,為護(hù)生樹立起良好的學(xué)習(xí)榜
樣。護(hù)生正處在學(xué)習(xí)的階段,她們的思想行為具有較強(qiáng)的模仿
性。和藹親切的態(tài)度,規(guī)范準(zhǔn)確的操作,得體的儀表,會(huì)給護(hù)生
留下深刻的印象,而不認(rèn)真的工作態(tài)度,不規(guī)范的操作,則會(huì)對(duì)
護(hù)生造成不良影響。
再者,帶教時(shí)要選擇帶教的良好時(shí)機(jī),注意顧及護(hù)生的自尊
心。我的做法是:操作前先在治療室了解護(hù)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,
對(duì)操作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)先作必要的講解,到病人床前操作時(shí),做
到“放手不放眼”,必要時(shí)給予一定的協(xié)助,操作完畢后回到治
療室,再指出操作過(guò)程的不足。這樣的帶教方式,既保障了病人
的安全,又使護(hù)生學(xué)到了知識(shí),得到了動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
另外,帶教時(shí)還需把語(yǔ)言的技巧、安全意識(shí)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
的能力等方面內(nèi)容融入其中。護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)生步入社會(huì)的準(zhǔn)備階
段,而應(yīng)對(duì)各種困難的能力是護(hù)生日后工作及生活所必須具備的
素質(zhì)之一,對(duì)護(hù)生這方面能力的鍛練就顯得尤其重要。在帶教
時(shí),我時(shí)時(shí)要求護(hù)生以一名工作人員的身份去考慮問(wèn)題,在問(wèn)題
面前,多向自己提出“怎么辦、”,促使護(hù)生積極思考,并從思考
中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的辦法。
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇3)
初中組長(zhǎng)工作總結(jié)1
擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)年了,經(jīng)過(guò)了第
一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)
生行為規(guī)范上和活動(dòng)上進(jìn)行引導(dǎo),從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高
和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師,經(jīng)驗(yàn)終究少了一截,在許
多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。接下來(lái)我就來(lái)談一下本學(xué)期
年段工作情況:
一、教師的工作
1、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。
不僅僅是班主任,科任老師也是一樣,在行為規(guī)范上仍是要
高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,細(xì)化到一個(gè)劉海,一顆扣子,一次校服,一次
指甲,只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎(jiǎng)懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則,才
能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度,從而提高年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣。
但是,許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動(dòng)積極性,巡課過(guò)
程中,發(fā)現(xiàn)個(gè)別科任老師對(duì)于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況
不是太在意,影響課堂教學(xué)效率。
2、積極配合班主任工作。
班主任有的時(shí)候處理事情效果不好,方式方法畏手畏腳,很
多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。學(xué)生嚴(yán)
重打架、無(wú)故曠課、離家出走等等現(xiàn)象,班主任在教育,家訪效
果不明顯的情況下。這個(gè)時(shí)候年級(jí)需要積極主動(dòng)的介入,及時(shí)借
助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,快速的平息和解決問(wèn)題。
對(duì)于班主任無(wú)法處理的事情,年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,
不要怕“麻煩”而不是把問(wèn)題扔給班主任處理。但是,對(duì)于學(xué)生
無(wú)故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,看不到一個(gè)處理文件或
者處理?xiàng)l例,很多時(shí)候也是不知所措。
3、營(yíng)造和諧的年級(jí)氛圍。
有人的地方,就會(huì)有江湖0年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì),如今
教育行業(yè)壓力與日俱增,教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,有矛
盾,特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)
候。那么,這個(gè)時(shí)候年級(jí)組長(zhǎng)就必須注意各個(gè)老師的情緒,平時(shí)
工作的時(shí)候要注意排查老師之間的矛盾,營(yíng)造一個(gè)和諧的年級(jí)工
作氣氛。但是,對(duì)于同一個(gè)學(xué)生,不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有
的時(shí)候很難統(tǒng)一,那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把
握,涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候,確實(shí)是一個(gè)大麻煩,迄今年段
這方面的工作都不能夠有效解決。
4、經(jīng)驗(yàn)的交流。
我們的年級(jí)幾乎都是新老師,班主任更是清一色工作才2年
的老師,雖然態(tài)度很積極,很熱情,但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上
經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足。定期召開班主任會(huì)議,是我們年段一直堅(jiān)
持的,即便沒(méi)有重大的事情,也要堅(jiān)持和班主任座談,互相溝
通,了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,及時(shí)把握年級(jí)工作
方向。
5、做好教師思想上的工作。
我們的老師素質(zhì)是沒(méi)有問(wèn)題的,很多時(shí)候事情做得不夠讓人
滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對(duì)于學(xué)校的制度,工作
安排上面的埋怨很有可能會(huì)造成一個(gè)不好的工作氣氛,這個(gè)就需
要年級(jí)和學(xué)校方面對(duì)其思想上有所開導(dǎo),順利工作°
對(duì)于學(xué)校年級(jí)組織的活動(dòng),雖然會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,但是我們
都知道活動(dòng)卻是一個(gè)有利班級(jí)凝聚力、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮和及時(shí)教育
的一個(gè)契機(jī),一定要鼓動(dòng)班主任積極動(dòng)員學(xué)生參與,帶動(dòng)班級(jí)的
積極性。我們年級(jí)的很多活動(dòng),紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽
等,都做得豐富多彩,也各具特色。教師工作方面的困惑:科任
老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評(píng)價(jià)
他們德育方面的工作?但是,對(duì)于學(xué)生無(wú)故曠課和離家出走等時(shí)
間的處理方式,看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例,很多時(shí)候也
是不知所措。不同的老師對(duì)于同一個(gè)學(xué)生的不同處理方式的時(shí)候
又當(dāng)如何?
二、學(xué)生的工作
1、思想上要重視初二年級(jí)。有的孩子覺(jué)得初二年不著急,
還有初三年,這個(gè)時(shí)候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,初二年是
初中最重要的時(shí)期,初二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,分化非常的嚴(yán)重,
如果此時(shí)跟不上,后面就會(huì)形成事倍功半的情況,而且要全面分
析中考在人生的重要性。家長(zhǎng)方面,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),以及地理
生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動(dòng)員,取得家長(zhǎng)的支持配合。
2、動(dòng)之以情、曉之以理、約之以法。初二年級(jí)學(xué)生都漸漸
懂事了,長(zhǎng)篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)
不夠,我更加傾向于約之以法°懂事的孩子,對(duì)于做錯(cuò)事情應(yīng)該
受到懲罰是認(rèn)同的,更加渴望一個(gè)公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對(duì)待
要建立在規(guī)章制度下的,讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的效
果。
3、活動(dòng)教育的重要性?;顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候就
是一種玩耍,老師必須做好及時(shí)教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)以及通過(guò)
活動(dòng)的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會(huì)生活、實(shí)踐的意義。這樣子對(duì)于班級(jí)
和年段的氛圍有一個(gè)很大的提高。紅歌比賽(5班贏了6班)、象
棋比賽(一個(gè)并不知名的學(xué)生優(yōu)勝)、籃球比賽(不到最后一刻,
永遠(yuǎn)不要放棄)。
4、年段對(duì)于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng)。通過(guò)上學(xué)期的規(guī)則制
定以及人員的輪換、淘汰,現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常
成熟,本學(xué)期的有爭(zhēng)議評(píng)比就只有一次,學(xué)生的能力不是不足,
很多時(shí)候是這個(gè)規(guī)則和制度的不完善?;旧先芫鸵_一次督
導(dǎo)隊(duì)和班干部的會(huì)議,討論一下個(gè)別條例的修改以及評(píng)比案例的
分析,讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來(lái)。我始終信仰,一件事的主體
是誰(shuí),誰(shuí)就會(huì)把工作做到。
5、懲罰和獎(jiǎng)賞要及時(shí)。學(xué)生對(duì)于年段的任何風(fēng)吹草動(dòng)都是
非常敏感的,年段和班級(jí)對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)或者得獎(jiǎng)的態(tài)度如何,會(huì)
影響學(xué)生參加活動(dòng)的積極性和對(duì)待錯(cuò)誤行為習(xí)慣的態(tài)度。
學(xué)生工作方面的困惑:對(duì)于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的
學(xué)生行為,年級(jí)班主任又該如何自處(有心無(wú)力)?德育處和保衛(wèi)
科到底我們?cè)撊绾慰创?有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花
了大量時(shí)間以及大量精力仍舊是無(wú)法有所改進(jìn)的時(shí)候,老師又該
如何自處?(請(qǐng)忽視教師萬(wàn)能論)對(duì)于學(xué)校年級(jí)抽煙的情況一直在
反應(yīng),但是仍舊得不到有效的制止和解決,希望學(xué)校能夠重視!
八年級(jí)雖說(shuō)學(xué)生較為叛逆,但是總歸是自我意識(shí)的增強(qiáng),自
我意識(shí)的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了,想著可以做主了。那么利
用學(xué)生的這種心態(tài),年級(jí)的班主任和科任老師在平時(shí)的活動(dòng)中,
就有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主體地位,不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,強(qiáng)迫學(xué)生
做什么,而是更多的老師給出計(jì)劃,讓學(xué)生積極主動(dòng)提出設(shè)想,
想方設(shè)法做好。初中組長(zhǎng)工作總結(jié)2
一、基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班,共計(jì)158名學(xué)生,有包括我在內(nèi)的六名教
師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方
面,還是包班,有兩名教師包一個(gè)班,教師任務(wù)重,班級(jí)學(xué)生人
數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。
二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中,我注意團(tuán)結(jié)同事,常和他們談話,盡量讓大
家都愉快的去工作,沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦
公室工作,這給我們提供很便利的條件,我們經(jīng)常集體備課,討
論怎樣上好課,怎樣去管理學(xué)生,共同解決一些難題。老教師帶
動(dòng)新教師,新教師虛心請(qǐng)教,都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),順利完成教
學(xué)任務(wù)。
三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,我總是領(lǐng)頭干,和同
事商量著進(jìn)行,多聽取大家的意見,實(shí)事求是,不搞形式主義,
不做表面文章,就事論事,讓大家心服口服,言出必行。這也對(duì)
大家有很好的影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。
四、成績(jī)喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所
在,
爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,總評(píng)超
過(guò)照學(xué)校,班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠
理想,班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,但是需要任
課教師認(rèn)真總結(jié)不足,虛心向別人學(xué)習(xí),制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措
施。我也將督促他們,把下學(xué)期的工作做好。
五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面,需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),任何時(shí)候都
不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好
紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)
好。
總之,本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,能夠配合上級(jí)工作,完
成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把工作
做得更好,使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。初中組
長(zhǎng)工作總結(jié)3
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我本
人感到無(wú)比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是
第一年做年級(jí)組長(zhǎng),可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,是一名新手,所以
一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)
章制度,認(rèn)真推行素質(zhì)教育,做到教書育人、以理服人、因材施
教,以德育為主來(lái)教育學(xué)生,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),開拓進(jìn)取,以培養(yǎng)
學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面
都能得到全面發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,我做到了以下工作:
1、堅(jiān)持每天課間勤巡班,打預(yù)備鈴時(shí),堅(jiān)持站在樓道中督
促學(xué)生正確靠右行走,產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早
讀,整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)
律。沒(méi)課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點(diǎn)一
滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的校服衛(wèi)
生,進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,我校迎接
了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級(jí)組長(zhǎng),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配
的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,以配合學(xué)
校的工作。
4、召開年級(jí)紐會(huì)議,并進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
平時(shí)的會(huì)議中,積極和同年級(jí)段的老師,討論學(xué)生中普遍存
在的問(wèn)題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。
在學(xué)生考試之前,進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。目的在于
通過(guò)會(huì)議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加
努力,爭(zhēng)取好成績(jī)。
當(dāng)然,我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題,例如處理
問(wèn)題的能力不夠理智,未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,在此,
我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向:
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范
和自救意識(shí)的教育。
2、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心
輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一人班的班干部的思想工作,充分發(fā)揮班干部的
職能,做好班主任的“左右手”。
4、認(rèn)真組織開展全年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),爭(zhēng)取多進(jìn)行有益
學(xué)生身心健康的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。
希望通過(guò)不斷的總結(jié),在今后的年級(jí)組長(zhǎng)工作中能越做越
好!初中組長(zhǎng)工作總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張工作,初三
年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束,
回顧這學(xué)期走過(guò)的路忙碌而略顯艱辛,但心里依然覺(jué)得有些充
實(shí),無(wú)悔。為來(lái)年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)
組長(zhǎng)工作做一下總結(jié)。
端正態(tài)度,樂(lè)而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作
的重視,將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng),為了讓我專心干好年級(jí)組
長(zhǎng)工作,還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作,
我感到很榮幸,所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,雖
然我那班主任工作被卸職,我有些惋惜,但沒(méi)有怨言,而是以一
種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作,所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙,而心卻
沒(méi)有感到累,這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度,我認(rèn)為,既然做
了這項(xiàng)工作,就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來(lái)做,而不能當(dāng)作一種負(fù)
擔(dān),如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),那心是很累的。
傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,反映班主任的工作需求。本學(xué)期校
領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),而這些任務(wù)則通過(guò)年級(jí)組
長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行通知傳達(dá),我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,如
對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作,我詳細(xì)了的解釋了工作要求,也根
據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,也進(jìn)行了反映,與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)
們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn),做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),班主任意見的
正確上傳,盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。
協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的
問(wèn)題,我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,及時(shí)處理,對(duì)
于棘手的問(wèn)題交與政教處主任,并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班
主任和科任老師提交來(lái)的學(xué)生,我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育,
并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理,例如鄭愛老師提交來(lái)的違紀(jì)學(xué)生,我不厭
其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育,并積極參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀
察,及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,減輕了班主任和科任老師
的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。
履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交
與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外,還授予了
年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生
儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情況檢查等工
作,于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,對(duì)于缺勤沒(méi)佩戴
學(xué)生證進(jìn)行登記,對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理,使學(xué)生在
課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育,經(jīng)過(guò)每天這樣
的檢查,初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì),也使教師順
利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,我秉著公平、公
正的原則,對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理,是事假的決不能當(dāng)作
病假處理,該扣分的按實(shí)際情況扣分,不管班主任是何人,都一
律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分,而不能為了私情而弄虛作假,每
周都經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,及時(shí)將換算后的數(shù)
據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品,我每周都對(duì)他們進(jìn)行
一次的檢查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,并把
出現(xiàn)的問(wèn)題,告知給了其班主任,讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問(wèn)題
及時(shí)了解,及時(shí)處理,而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。
組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班,臨近畢業(yè),
所以有很多事要讓學(xué)生明確,讓其順利通過(guò)畢業(yè),所以召集他們
開會(huì)的次數(shù)自然就很多了,如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員
會(huì),技校招生動(dòng)員會(huì),柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培
訓(xùn)會(huì)等等,我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生,維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,并參
與動(dòng)員學(xué)生,做好學(xué)生的疑問(wèn)解答。
關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。雖然我不是班主任,但是我經(jīng)常到男生宿
舍了解學(xué)生的生活情況,到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上
存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一
些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題積累了寶貴的材
料。
做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的,要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易。在
履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,有很多經(jīng)過(guò)努
力而圓滿得到解決,也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)
期的工作效果看,我還是蠻滿意的,這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心,
一顆積極而樂(lè)觀的心。我想,組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決,也
并非每件事都能令人滿意,但是,只要按職責(zé)要求去做,盡力去
做,做到盡職盡責(zé),那是問(wèn)心無(wú)愧的。初中組長(zhǎng)工作總結(jié)5
勤奮樂(lè)干,踐行諾言,為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡
的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒,6個(gè)班級(jí)更換
了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分
化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工
作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多
熟悉的新面孔??山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,
工作中資源共享,遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策,圓滿地解決了
一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長(zhǎng),在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工
作的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和
貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有
不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。
1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保
持。
一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明
行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,
課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析
會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同
層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在—組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)
型文明習(xí)慣等專項(xiàng),有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,對(duì)寢室違
禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長(zhǎng)會(huì),形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級(jí)。
經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想
上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工
作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級(jí)
部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,
研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)
結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),本
學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期,在—組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)
部工作簡(jiǎn)報(bào)18期,為我級(jí)部有效有序開展工作,并向?qū)W生、家
長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新,為師生謀福利求發(fā)展。
一屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)
干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級(jí)部工作承諾,在學(xué)校
的大力支持下,我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì),交
流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組
織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉
近了距離。新學(xué)期開始后,努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物
質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),雖然物品微薄,但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),制
定支部活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委
交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任、五十
五位教師都能為著—年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信,只
要我們付出辛勞,—屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因?yàn)檫@三年,我
們始終在堅(jiān)持!
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇4)
春花秋實(shí),咱們將又送走了一年的完美光陰。20_年的工作
圓滿完成任務(wù),全體護(hù)理人員為提高護(hù)理工作水平而拼搏奮斗。
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,定期進(jìn)行檢查考核,是提
高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了提高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理部在總結(jié)以往工作
經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)各科室護(hù)理臺(tái)帳重新規(guī)劃,重新制定了切實(shí)可
行的檢查與考核細(xì)則,每月重點(diǎn)查,每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進(jìn)
行不定期抽查、互查,共檢查近200次。
一、堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩,依法執(zhí)業(yè),提升信任工作。
護(hù)理人員心理、社會(huì)壓力也在逐漸加大,但做為管理者有職
責(zé)把好依法執(zhí)業(yè)這道關(guān),對(duì)沒(méi)有取得執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考
核考評(píng),不僅僅僅使護(hù)理質(zhì)量得到保證,也使病人的權(quán)益得到了
保障,保證了護(hù)理隊(duì)伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量,今年新招聘的兩名護(hù)
士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員。
全年各科基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到90%以上。健康教育覆蓋率達(dá)
到100%,在急診藥品管理中,各科室搶救藥品及器械都能處于
應(yīng)急備用狀態(tài),完好率達(dá)到100%,全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生,工作
中的一些小疏忽均被通過(guò)各種途徑查出,通過(guò)組織學(xué)習(xí)討論,落
實(shí)改進(jìn)措施,將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護(hù)理質(zhì)量C
二、堅(jiān)持以等級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)指南,提升管理工作。
以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)做為工作的指南,制定了護(hù)理部及及護(hù)
士長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn),完善了護(hù)理缺陷上報(bào)制度等,使護(hù)理工作做到有
章可尋,確實(shí)透過(guò)規(guī)范的管理,護(hù)理工作會(huì)議業(yè)務(wù)院長(zhǎng)每季參加
一次;每月進(jìn)行檢查工作匯報(bào)總結(jié)一次;質(zhì)控會(huì)議每季進(jìn)行一次;
每季召開教學(xué)例會(huì)一次;護(hù)理部每季對(duì)中重度缺陷進(jìn)行分析一次;
滿意度調(diào)查科室每月一次,護(hù)士長(zhǎng)夜間查房每月反饋一次,護(hù)理
查房大查房一次,質(zhì)量分析會(huì)及缺陷分析會(huì)各科室每月一次,都
到達(dá)了規(guī)范所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用,不定期組織
各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)化職工的法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),
加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。兩位老護(hù)
士長(zhǎng)能以自己的實(shí)際行動(dòng)和出色的工作來(lái)感染和引導(dǎo)職工,數(shù)十
年如一日忘我工作,用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向人民交上一份滿意的答
卷。在平凡的崗位上實(shí)踐著一個(gè)白衣天使的誓言,在年輕護(hù)士長(zhǎng)
的隊(duì)伍中,頑強(qiáng)的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障
服務(wù),用愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服
務(wù),門診服務(wù)臺(tái)的二位主管,工作嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)態(tài)度意識(shí)強(qiáng)。
三、堅(jiān)持以人為本,以病人為中心的人性化護(hù)理,提升服務(wù)
工作C
人性化護(hù)理工作在我院將進(jìn)兩年,其間全體護(hù)理人員逐步發(fā)
奮的去用心為患者帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓患者從心底感到滿意。
一年中各科室都推出了自我新的服務(wù)舉措。如:只要有人走進(jìn)辦
公室就有一名護(hù)士起立去問(wèn)候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫
穿始終,對(duì)出院病人進(jìn)行家訪,婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,使病人滿
意度始終持續(xù)在89%以上,護(hù)理糾紛為零。護(hù)理投訴為零,提升
了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人
性化的理念去護(hù)理病員,服務(wù)病員,從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,
得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng)。
四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,提升人員素質(zhì)。
醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才,有了人才容易創(chuàng)新,容易出成
績(jī),在一年中全院業(yè)務(wù)領(lǐng)悟十次,各科每月堅(jiān)持領(lǐng)悟2次;護(hù)理
查房每科二次,全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次,全部
合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,考核一次;用心開展科研
活動(dòng),內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,其它項(xiàng)目
也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,從而提高了全體護(hù)理人
員的業(yè)務(wù)素質(zhì),今年有三名護(hù)士長(zhǎng)到太原省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn),全
體護(hù)士長(zhǎng)參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí)、新理論的培
訓(xùn)。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平,使我院的管理水平
有了大的提升。
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇5)
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)7篇
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇1
人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)
理模式,其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿足而舒適
的狀態(tài),減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù),
與產(chǎn)婦心貼心,為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的分娩環(huán)境。
一、人性化服務(wù):
我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊
人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中,護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士
的角色,還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢者等角色,
而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量
和服務(wù)態(tài)度提出了高要求,這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)
習(xí),以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。
二、與產(chǎn)婦心貼心:
當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū),我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛
的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì),給她們更多的人文關(guān)懷,讓他們體
會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛心。同時(shí),全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在
分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪
伴產(chǎn)婦,特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理
上、感情上、物質(zhì)上的支持,大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān),使
產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全,減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)
婦身心的傷害。
將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中,能
使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖,并獲得滿足感和安全感。我科自開
展人性化服務(wù)以來(lái),提供由于服務(wù)質(zhì)量的提高,受到了產(chǎn)婦的廣
泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有不斷改善人性化服
務(wù)的服務(wù)方式,才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
你們好!
在過(guò)去的一年里,本人能夠踏實(shí)地工作,銳意進(jìn)取,認(rèn)真鉆
研工作方法,不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),立足本職崗位,帶領(lǐng)全科室
所有護(hù)理人員,積極參加單位建設(shè),在取得成績(jī)的同時(shí),也充分
認(rèn)識(shí)到了自身的不足。說(shuō)句實(shí)話,護(hù)士長(zhǎng)這一職位帶給我的壓力
還是比較大的,首先是因?yàn)槲腋杏X(jué)作為一項(xiàng)工作的帶頭人,必須
擁有過(guò)硬的本領(lǐng),才能服眾;第二是因?yàn)槲腋械阶约涸谌绾螏ьI(lǐng)
所有護(hù)理人員建強(qiáng)建好科室的方法點(diǎn)子還不夠多。有句話說(shuō)的好
“路是人走出來(lái)的”,我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力
為動(dòng)力,一心投入到工作當(dāng)中去,以高度的敬業(yè)精神回報(bào)組織對(duì)
我的信任。下面,我就將本人今年以來(lái)的履職情況做如下表述,
懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見和建議。
一、主要工作
(一)根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,
將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點(diǎn),匯總成
表,標(biāo)示明確,要求人人熟悉并按之執(zhí)行,并進(jìn)行不定期考核,
做到獎(jiǎng)罰分明,公平對(duì)待;
(二)對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和
完善。對(duì)搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管
理;
(三)針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改
進(jìn)和規(guī)范;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)責(zé)任制,落實(shí)到工友個(gè)人;
(四)不斷深化安全管理,強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全護(hù)理工
作,安全工作是一切工作的基礎(chǔ),更是所有成績(jī)?nèi)〉玫那疤?。?/p>
此,做好安全護(hù)理不僅能保障護(hù)患雙方的安全,而且也能提高醫(yī)
療護(hù)理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,
了解病人的心理變化,重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,密切巡視病
房,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品
及家屬要加強(qiáng)安全管理。
(五)了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)
務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化三基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力
提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,使其跟上時(shí)代發(fā)展的需要,我
在科內(nèi)每月至少一次個(gè)案護(hù)理查房、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組
織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)
練;(述職報(bào)告)第七,加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期組織召開工休座談
會(huì),聽取患者及家屬的建議以便護(hù)理工作的開展和改進(jìn),真正做
到想病人所想急病人所急;
(六)護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美
德,杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員,從節(jié)約每一度電、
每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴(yán)格控制科室支出,對(duì)一
切浪費(fèi)的現(xiàn)象,及時(shí)提出批評(píng),必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,雖然這樣
或許會(huì)得罪一些人,但是我知道,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理
成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果,都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。
(七)我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)
習(xí)、再學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)、改革的大潮,在工作至之
余,我注重提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì),同時(shí)對(duì)黨的先進(jìn)理
論也是認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)悟,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
二、好的特點(diǎn)
(一)責(zé)任心強(qiáng),一心撲在工作上。自擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)一職以來(lái),
我就沒(méi)完整休過(guò)一個(gè)周末,沒(méi)多請(qǐng)一次假。遲到、早退等現(xiàn)象更
是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。大部分時(shí)間都是在科里,時(shí)刻保持與同事和病人
的緊密聯(lián)系,及時(shí)掌握科室發(fā)展的第一手資料。
(二)思維靈活,為單位建設(shè)出謀劃策。護(hù)士長(zhǎng)這一崗位,既
是管理者,又是基層建設(shè)者,怎樣能發(fā)揮好它的作用是我們每個(gè)
護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。今年以來(lái),本人在科室發(fā)展中,
積極協(xié)調(diào)、勤于動(dòng)腦,將好的想法匯報(bào)上級(jí),將上級(jí)的思想落實(shí)
到實(shí)際當(dāng)中去,起到了較好的紐帶作用。
(三)工作標(biāo)準(zhǔn)高,樹牢爭(zhēng)第一的思想。我們的目標(biāo)只有一
個(gè),那就是。即使現(xiàn)在不是,我們也要前進(jìn)在向第一進(jìn)發(fā)的路
上。所以在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持要干就要干的的工作理念,嚴(yán)
格把握工作標(biāo)準(zhǔn),為科室的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)嚴(yán)格管理,關(guān)心部署。我堅(jiān)持嚴(yán)在格內(nèi),管在理中的管
理理念,把握管理的尺度。同時(shí),在生活方面,對(duì)部署的關(guān)懷細(xì)
致到位,使每位員工都能感受到科室的溫暖。
三、存在問(wèn)題
(一)個(gè)別護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)還不夠高,主要原因還是在于我個(gè)
人平時(shí)工作對(duì)她們的傳幫帶不夠,業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求比較低。
(二)整體護(hù)理的水平還不高,護(hù)理書寫方面有差距。
(三)病房管理方面尚不能盡如人意,個(gè)別病房有時(shí)存在秩序
不規(guī)范、衛(wèi)生部到位等不良現(xiàn)象。
(四)在凝心聚氣方面做的工作還不夠深入,怎樣將全科室的
護(hù)理人員的思想全都統(tǒng)一到單位的建設(shè)上來(lái),是我下步主要應(yīng)該
思考的問(wèn)題。
四、下步打算
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)素質(zhì),明年?duì)幦≡趯I(yè)素質(zhì)方面有個(gè)質(zhì)的
飛躍,以自身的素質(zhì)帶動(dòng)部署,提高全科室的護(hù)理水平。
(二)在管理的知識(shí)和技能上要有更多的進(jìn)步。這一點(diǎn)還是要
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到。我要抱著為單位負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)的
態(tài)度,積極向書本學(xué),向同事學(xué),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和
理論。
(三)積極參加科研活動(dòng),加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的研究。爭(zhēng)取在論
文發(fā)表方面再有建樹。
(四)積極支持和參與護(hù)理部的各項(xiàng)工作。
盡管工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團(tuán)聚的
時(shí)間,一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺(jué)的有點(diǎn)不
踏實(shí)。但可喜的是在醫(yī)院、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸
的顯露出了成效,得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同
事的認(rèn)可。我知道這只是一個(gè)起步,以后的路還很長(zhǎng),“路遙知
馬力”,我堅(jiān)信只要通過(guò)不斷的努力,把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)
院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會(huì)把工作開展的
更好。
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇3
新年將至,回顧過(guò)去一年,我科護(hù)理工作總結(jié)如下:
一、護(hù)理質(zhì)量與安全
過(guò)去一年,我科在護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)的督促下嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量
與安全管理,科室認(rèn)真落實(shí)護(hù)理部_科室一級(jí)網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理質(zhì)量管
理,在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護(hù)理人員參加科一級(jí)的護(hù)理質(zhì)
量管理,每周、每月堅(jiān)持自查、抽查,對(duì)自查及抽查的結(jié)果及時(shí)
反饋,及時(shí)主動(dòng)向護(hù)理部上報(bào)護(hù)理不良事件,在護(hù)理部的整改
下,及時(shí)改進(jìn)了護(hù)理措施,大大降低了護(hù)理不良事件的發(fā)生率。
特別是在簡(jiǎn)化護(hù)理文書之后,科室加大了對(duì)簡(jiǎn)化后護(hù)理文書書寫
的規(guī)范的自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給當(dāng)事人并改正。此外,根據(jù)
科室具體情況實(shí)行科學(xué)的彈性排班,在重點(diǎn)時(shí)段安排加強(qiáng)班,并
嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)護(hù)理制度和其他各項(xiàng)規(guī)章制度,保證了護(hù)理安全,
全年無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)三基培訓(xùn),提高護(hù)理服務(wù)水平
針對(duì)科室常見病、多發(fā)病每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全年共進(jìn)
行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)余次。并不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī),加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論
知識(shí)的學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)中中醫(yī)知識(shí)占』左右,大大提高了護(hù)理人
員的中醫(yī)理論知識(shí)水平c同時(shí)加強(qiáng)中西醫(yī)技術(shù)操作的練習(xí),每月
有計(jì)劃的對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技能考核均合格,對(duì)我科室兩項(xiàng)中
醫(yī)??撇僮鬟M(jìn)行人人考核成績(jī)均合格。另外還加強(qiáng)護(hù)理科研和新
技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展,發(fā)表論文一篇。
三、加強(qiáng)臨床帶教
實(shí)習(xí)生和輪轉(zhuǎn)生由具備資格的護(hù)士專人帶教,并由帶教負(fù)責(zé)
人和科內(nèi)骨干護(hù)士定期開展教學(xué)講座、教學(xué)查房和技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)
示范,加強(qiáng)??评碚撝R(shí)與技能的學(xué)習(xí),出科前進(jìn)行理論和操作
考核,圓滿完成了帶教計(jì)劃。對(duì)我科今年新定科的_名護(hù)工和一名
本科護(hù)士針對(duì)個(gè)人素質(zhì)不同制定了培訓(xùn)計(jì)劃,短期培訓(xùn)|一個(gè)月,
使新定科的護(hù)士在初次進(jìn)科的一個(gè)月目標(biāo)性強(qiáng),盡快的融入到科
室工作中,同時(shí)每月重點(diǎn)檢查低年資護(hù)士自我學(xué)習(xí)的情況,督促
低年資護(hù)士加強(qiáng)??茖W(xué)習(xí)。
四、危重病人的護(hù)理質(zhì)量
針對(duì)科室護(hù)理疑難病例、危重癥病例,開展查房,全科護(hù)士
展開討論,各抒己見,提高了護(hù)士對(duì)疑難危重病人的護(hù)理水平,
同時(shí)又將可能發(fā)生的護(hù)理問(wèn)題想在前頭,提高了對(duì)護(hù)理問(wèn)題的預(yù)
見性和應(yīng)對(duì)能力。我科全年無(wú)一例護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。
五、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造醫(yī)院形象
自一月份我科成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái),認(rèn)真貫徹落
實(shí)了—的活動(dòng)精神,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),科室還召開了生活會(huì),
將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護(hù)士,向大家說(shuō)明,為什么要開展這
項(xiàng)工作,取得科室護(hù)士的認(rèn)可。同時(shí),科室也積極組織起來(lái),先
是在工作安排上做了調(diào)整,取消了輔助班護(hù)士,施行床位包干
制,將科室人員分一個(gè)責(zé)任組由有一名組長(zhǎng)和一名責(zé)任護(hù)士組成。
重新規(guī)劃了各班職責(zé),由責(zé)護(hù)全權(quán)負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀
察、健康宣教等。護(hù)士長(zhǎng)、治療護(hù)士在病房工作高峰時(shí)參與到各
組的護(hù)理工作中。并根據(jù)工程精神,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服
務(wù),大大提高了護(hù)理質(zhì)量,保障了護(hù)理安全,全面提高了病人滿
意度。同時(shí)也大大提高了護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)了護(hù)士
責(zé)任心,優(yōu)化了護(hù)理人力資源的調(diào)配,是護(hù)理工作更加井然有
序,真正做到了把護(hù)士還給病人。
六、院感與消毒隔離
在過(guò)去一年里我科重點(diǎn)加強(qiáng)了院感與消毒隔離工作,指派一
名年資較高的護(hù)士專職進(jìn)行院感工作,每月組織全科護(hù)士進(jìn)行院
感理論知識(shí)的學(xué)習(xí),所有工作人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無(wú)菌
技術(shù)原則,按六步洗手法勤洗手,定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員的手、治療室
桌面、和病房?jī)?nèi)空氣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),對(duì)呼吸機(jī)管路等全部使用一
次性的,一人一用,按規(guī)定定時(shí)更換,較前年大大減少了院內(nèi)交
叉感染的發(fā)生。
七、圍繞醫(yī)院工作部署,積極協(xié)助
認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院人事制度改革相關(guān)文件,按照文件精神配合醫(yī)
院全面展開人事制度改革。如在我院今年首次舉辦的護(hù)士長(zhǎng)崗位
競(jìng)聘活動(dòng)中,積極選派骨干護(hù)士參與,并配合院領(lǐng)導(dǎo)做好后勤工
作。對(duì)上任的新護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真做好護(hù)理管理知識(shí)的帶教,使之盡快
勝任本職工作。認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院計(jì)劃生育工作,合理安排科室人員
婚育工作,全年無(wú)婚產(chǎn)假集中現(xiàn)象。
八、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益
20_年全年我科共收住危重病人_余人,年收入_余萬(wàn),我科
作為危重患者的中轉(zhuǎn)站,大大降低了危重患者的死亡率,減少了
醫(yī)療糾紛的發(fā)生,為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)我們的努力,雖然取得了一定的成
績(jī),但仍存在很多的不足,如中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)不扎實(shí),中醫(yī)技
術(shù)操作不熟練等,在下一年里,我們將繼續(xù)一如既往的努力工作
和學(xué)習(xí),不斷開展新技術(shù)新業(yè)務(wù),鼓勵(lì)發(fā)展護(hù)理科研。從思想和
行動(dòng)上真正做到“以病人為中心”的主動(dòng)服務(wù)。
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇4
回顧去年的工作中,很多地方還做得不夠,我們吸取經(jīng)驗(yàn)、
總結(jié)教訓(xùn),我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,進(jìn)一
步提高護(hù)理工作質(zhì)量,為患者及家屬提供更好的醫(yī)療環(huán)境而努
力C
20_年,就是我工作的第5年了,這些年,我由一個(gè)蒙蒙憧
憧的實(shí)習(xí)生,成長(zhǎng)為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。
病人在一輪輪的換著,科里也在這幾年中離開了不少老同
事,來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)與配合中
依然那么依然有序。又快過(guò)年了,感觸不由得從心底像投幕電影
一樣,放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!
專業(yè)知識(shí)、工作能力方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)
真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制
度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)
度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理
論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高
要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百
計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),
于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)
他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病
人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是非常幸福的事情。
當(dāng)一個(gè)人,總想有完美表現(xiàn)的時(shí)候,要背負(fù)的就更多,責(zé)任
這個(gè)無(wú)形的東西也就越重。像個(gè)鞭子一樣,在身后催你前進(jìn)。這
1年來(lái),徘徊過(guò),彷徨過(guò),甚至有很多時(shí)候有了問(wèn)題,便開始懷
疑自己的能力,但一直有兩個(gè)字支持著我I,那就是堅(jiān)持。我想無(wú)
論任何人,在那樣的狀態(tài)下,所有的事,都要自己一個(gè)人面對(duì)和
解決的時(shí)候,還有你必須面對(duì)和迎向根本擺脫不了的來(lái)自為心無(wú)
形壓力的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)不得到鍛煉,沒(méi)有人會(huì)不成長(zhǎng)。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中
的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事
業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的20_年,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我
在過(guò)去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為
病人負(fù)責(zé),絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?/p>
對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)
該做的最起碼的工作。人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大,如果說(shuō)昨天的
自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加
穩(wěn)健,對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責(zé)和重
擔(dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)
作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為
醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)
嚴(yán)格要求自己,我相信我會(huì)做到!
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,回望這一年來(lái)我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上
所做的工作,心中有很多感慨;現(xiàn)將20_年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如
下:
一、嚴(yán)格管理,有效協(xié)調(diào)
一年來(lái),在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,從各方面嚴(yán)格要求自
己,在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,大膽管理,認(rèn)真落
實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度,
保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工
作,引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,
增強(qiáng)了科室凝聚力,使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)
士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)
住院環(huán)境。
二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)
作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑
難雜癥多,護(hù)理??菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是:中醫(yī)科的
12名護(hù)士,僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),其余都是西
醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè),在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí);在西醫(yī)
“??谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,??谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明
顯的今天,中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向,這在一
程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性,也給病區(qū)
護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)。采取業(yè)
務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式,發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與,對(duì)包
括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn),甚至對(duì)一些普外科和骨科
疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí),也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下
來(lái),考核結(jié)果表明,護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)
識(shí)和了解,這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,也極大的增強(qiáng)了
護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后,我又采取日常強(qiáng)化的方
式,不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí),終于打造出了一
支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。
三、嘗試文化管理,力求做出特色
多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷,使我深切的體會(huì)到:對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而
言,規(guī)范其行為固然重要,但更重要的是要改變其思想,升華其
內(nèi)心世界,要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因,通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素
質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,我采取了一系列措施:在護(hù)士排班表
上,每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào);
利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事,引發(fā)她們對(duì)人生、
對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中,我們中醫(yī)科的護(hù)士,人文素質(zhì)有
了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士一-護(hù)士
有效管理自己--護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年,不
僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,而且圓滿的完成了各項(xiàng)
工作目標(biāo)°在省市歷次檢杳中,我們中醫(yī)科以收費(fèi)現(xiàn)范著稱,每
次都迎接收費(fèi)檢查,沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中,
中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù),更是贏得了參檢專家的肯定和贊
揚(yáng)。
四、注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高病人滿意度
比如說(shuō),在對(duì)病人的健康教育方面,多數(shù)科室的做法是,單
純依靠護(hù)士口頭宣教,但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊
端:護(hù)士說(shuō)得少了,內(nèi)容涵蓋不全,說(shuō)得多了,因?yàn)闀r(shí)間有限,
就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn),這樣,病人根本記不住。為此,我把入
院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱,作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容,而把詳
細(xì)內(nèi)容輸入電腦,護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,把詳細(xì)的資料發(fā)
于病人,這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、
“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等
等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,不僅有助于病人掌握,
也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間,因此深受大家歡迎。
五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié),提高自身素質(zhì)
俗話說(shuō),打鐵還需自身硬,在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的
同時(shí),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),提高自身綜
合素質(zhì)。于20_年5月參加了心理咨詢師考試,望在8月份獲得
三級(jí)心理咨詢師證書。一年來(lái),先后在、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論
文三篇,在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇,散文兩篇。
六、不足之處和努力方向
盡管,回首往事,我可以毫無(wú)愧色的說(shuō):我沒(méi)有虛度任何一
寸光陰;面對(duì)我的病人我的科室,我也能夠坦然的說(shuō),為了你
們,我一直在努力!但是,面對(duì)自己,我深知工作中還有很多的
缺憾,比如,科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,但我們?/p>
醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如,有時(shí)候,過(guò)于嚴(yán)厲
的要求,我甚至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。
因此,展望未來(lái),對(duì)新的一年的護(hù)士長(zhǎng)工作我充滿了信心,
作為護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是:
1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破;
2、寬嚴(yán)結(jié)合,讓自己的管理方式更加成熟
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇6
今年本著“鞏固優(yōu)勢(shì),穩(wěn)步發(fā)展”的原則,一年來(lái)做了能上
能下下幾點(diǎn)工作:
1、兼顧新廈、主樓,全院一盤棋,尤其在新廈抓操作規(guī)
范,實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對(duì)制度,全年查堵藥品質(zhì)量
漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。
2、配合股份制管理模式,抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù),合理使
用護(hù)
工,保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理,徹底杜
絕了針灸科環(huán)境臟、舌L、差,尿墊至外晾曬的問(wèn)題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培
訓(xùn),使她們盡快成熟,成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議,5名
副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。
4、加大對(duì)外宣傳力度,今年主持策劃了“512護(hù)士節(jié)“大
型慶典活動(dòng),得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓
杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日?qǐng)?bào)、天津電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的
宣傳空間,通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)
護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。
5、注重在職職工繼續(xù)教育,舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90%以
上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班;完成護(hù)理
人員年度理論及操作考核,合格率達(dá)97.9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方
面開展“尊重生命、愛患者“教育,倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng),句血液
科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查,我院護(hù)理各項(xiàng)工
作成績(jī)達(dá)標(biāo),總分96.7,名列全市榜首。
7、個(gè)人在自我建設(shè)方面:今年榮獲“天津市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理
工作者”稱號(hào);通過(guò)赴美國(guó)考察學(xué)習(xí),帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理經(jīng)
驗(yàn),并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),本年度完成成論文3篇、會(huì)議論文2
篇及綜述1篇。
作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員,我特別注重自己的
廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅(jiān)持工作,親自帶領(lǐng)科
護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),積極參與
護(hù)理支部建設(shè),發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì),現(xiàn)在新廈的賞員隊(duì)伍
已經(jīng)擴(kuò)大到20余名,其中以年輕的臨床骨干為主,使護(hù)理支部
呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高,得益于以石院長(zhǎng)為
首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力,明年
護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊,提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮中醫(yī)、
中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。
2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇7
時(shí)光荏苒,20—年很快就要成為過(guò)去了。暮然回首20_年,
內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直
接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布
置的各項(xiàng)護(hù)理工作,在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)
習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴(yán)于律已,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)
悟進(jìn)一步提高
一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方
法,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨
是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確
的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。
熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的
領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開放。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為
加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮
努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力圻能及
的貢獻(xiàn)。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,自覺(jué)堅(jiān)持黨的方針。
(2)是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自
律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好坎直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形
象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要
堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿
意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn),通過(guò)深入開展全心全意為人民服
務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育,做到始終把黨和
人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心
目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自
省、自警、自勵(lì)“,發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神,在自己內(nèi)心深處用職
業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵(lì)自己,以便真正培養(yǎng)自己的道德品
質(zhì)C
(3)是我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮
貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)
肩、不濃妝艷抹、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、
語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極
參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),
增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面
都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)
習(xí),每周二的晨會(huì),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)
練,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī)。
在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,
以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、護(hù)士年終工作總結(jié)范文
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),
積極圓滿的完成了本職工作。我希望所有的患者都能盡快的康
復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的
鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默
地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)
待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)
律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工
作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作
能按時(shí)完成。
當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,
有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺(jué)要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是
在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高
的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方
面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在已經(jīng)過(guò)去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、
指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的,關(guān)心和支持?;仡欉^(guò)
去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)
發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)
自己的一份力量!
護(hù)理年終工作總結(jié)(篇6)
為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作票精神,
進(jìn)一步加強(qiáng)腦外科臨床護(hù)理工作,全面履行護(hù)理人員職責(zé),落實(shí)
基礎(chǔ)護(hù)理,為華北拿著提供安全。優(yōu)質(zhì)。搞笑。滿意的護(hù)理服
務(wù),特制定如下實(shí)施方案:
一.組織結(jié)構(gòu)
護(hù)士長(zhǎng):張玉霞
一組組員:
二組組員:
二.具體實(shí)施步驟:
首先轉(zhuǎn)變護(hù)士服務(wù)理念,以護(hù)理安全為基礎(chǔ),為患者提供優(yōu)
質(zhì)護(hù)理護(hù)理服務(wù)為內(nèi)涵,組織動(dòng)員全科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)。培訓(xùn),
護(hù)理人員分層管理,按能力上崗,逐步轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念。
2、腦外五官科現(xiàn)有床位44張,護(hù)理人員的配置13人,其
中主管護(hù)師1人,護(hù)師人,護(hù)士人,床護(hù)比達(dá)到,共分為兩大
組:第一組:床位1-20、24,第二組:21-23、
3、細(xì)化、完善護(hù)理服務(wù)流程,服務(wù)流程全程化,專人護(hù)理
無(wú)縫隙。延伸護(hù)理服務(wù)層面,完善護(hù)理服務(wù)流程,為病人提供專
人全過(guò)程護(hù)理服務(wù)。加強(qiáng)護(hù)患溝通,患者從入院開始有責(zé)任護(hù)士
管理,盡可能實(shí)行全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,加強(qiáng)患者健康教育、功能
鍛煉及出院指導(dǎo)。全程無(wú)縫隙陪護(hù)使病人能夠得到更全面、更個(gè)
體化的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。做到病床分管道人,責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)患
者從入院到袁提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理
服務(wù)。
4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)范化培訓(xùn):基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范及護(hù)理技
術(shù)操作規(guī)范,工作流程、各班職責(zé)、交接班的方式、基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)
目。
5、改變護(hù)理工作運(yùn)行模式:
(1)在原來(lái)護(hù)理工作的基礎(chǔ)上,改變以往小組包干制的工作
模式,實(shí)行扁平化包干制。將原先由責(zé)護(hù)組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、低年
資護(hù)士各司其職的“小組三層級(jí)”護(hù)理模式拉平到包括護(hù)士長(zhǎng)在
內(nèi)的人人包干患者,即一個(gè)護(hù)士負(fù)責(zé)6-8名患者,從入院到出
院,從術(shù)前到術(shù)后,負(fù)責(zé)所包干病床患者全部的基礎(chǔ)護(hù)理、病情
觀察、用藥、治療、溝通和健康指導(dǎo)筆各項(xiàng)護(hù)理任務(wù),為患者提
供全程、全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
(2)轉(zhuǎn)變護(hù)士觀念形成:人人都是責(zé)任制護(hù)士,護(hù)士分層不
分等。
(3)實(shí)行責(zé)任制小組包干制。按護(hù)士長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士-輔助護(hù)士
模式開展工作。
(4)實(shí)行資深護(hù)士和資淺護(hù)士配對(duì)工作制。
(5)對(duì)危、重病人實(shí)行陪而不護(hù),柔情陪護(hù)。
(6)責(zé)任護(hù)士承包的床位相對(duì)固定,彈性排班,護(hù)士長(zhǎng)每日
根據(jù)病人情況、護(hù)理工作量、護(hù)理技術(shù)等要求動(dòng)態(tài)調(diào)配,分層使
用。
6、調(diào)整護(hù)士排班方式,除主班和治療班外,實(shí)行apn班,
合理彈性排班:
a班:護(hù)士4-5名,時(shí)間:
p班:護(hù)士1-2名,時(shí)間:
n班:護(hù)士1名,時(shí)間:
(1)增加高峰工作段(如晨間護(hù)理時(shí)間)、薄弱時(shí)間段(節(jié)假
日)、夜班的護(hù)士人力,確?;A(chǔ)護(hù)理工落實(shí)到實(shí)處,保證護(hù)理
工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。
(2)為適應(yīng)患者晨間護(hù)理的需要由過(guò)去早八點(diǎn)上班改為七點(diǎn)
半上班。
(3)為保證晚間護(hù)理切實(shí)得到落實(shí),增加了兩頭班即6-10
班,保證了晚間護(hù)理人力,協(xié)助病人洗臉、整理床單位及熄燈
等。
7、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理:以滿足患者需求為切入點(diǎn),提高基礎(chǔ)護(hù)
理質(zhì)量。落實(shí)崗位職責(zé),不依賴家屬做基礎(chǔ)護(hù)理;加強(qiáng)病房巡視
(危重患者至少30分鐘1次;一級(jí)護(hù)理至少1小時(shí)1次;二級(jí)護(hù)理
至少2小時(shí)1次,相關(guān)護(hù)理措施到位);對(duì)患者進(jìn)行健康教育和各
項(xiàng)告知;將病情“十知道”和患者是否滿意作為考核的標(biāo)尺;落實(shí)
門急診患者交接制度,手術(shù)訪視制度和交接制度。
8、簡(jiǎn)化護(hù)理病歷書寫,取消不必要的護(hù)理文件書寫,臨床
護(hù)士每天書寫護(hù)理文書時(shí)間原則上不超過(guò)半小時(shí),從而減少護(hù)士
書寫的時(shí)間,把護(hù)士的時(shí)間更多的用于病人身上。
9、注重安全環(huán)節(jié)質(zhì)量管理:
(1)為落實(shí)專項(xiàng)護(hù)理管理制度和護(hù)理安全管理措施,加強(qiáng)臨
床護(hù)理,保證醫(yī)療安全,護(hù)理部制作了各種安全標(biāo)識(shí),如跌倒標(biāo)
識(shí)、預(yù)防護(hù)理意外標(biāo)識(shí)、預(yù)防壓瘡標(biāo)識(shí)、預(yù)防脫管標(biāo)識(shí)、絕對(duì)臥
床標(biāo)識(shí)、用藥安全標(biāo)識(shí)、患者交接、翻身卡等,不僅規(guī)范了護(hù)士
的工作行為,更重要的是減少和杜絕了不良事件的發(fā)生。
(2)護(hù)理各種體位墊的應(yīng)用不僅滿足了患者的需求,保證了
護(hù)理安
全,同時(shí)也提高了基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理質(zhì)量,杜絕了護(hù)理并
發(fā)癥。()護(hù)士長(zhǎng)每天對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,找出存在問(wèn)
題,進(jìn)行原因分析,提出改進(jìn)措施,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,使護(hù)理
質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)士長(zhǎng)每周抽查、總結(jié),對(duì)檢查存在困難及
為您提,每周上報(bào)護(hù)理部或院辦解決。
10、健全績(jī)效考核機(jī)制
護(hù)理人員實(shí)行績(jī)效考核,護(hù)士長(zhǎng)制定績(jī)效考核評(píng)分表,根據(jù)
護(hù)士個(gè)人優(yōu)質(zhì)服務(wù)、病人表?yè)P(yáng)、工作主動(dòng)性、護(hù)理安全、護(hù)理書
寫、理論考核、操作考核制定獎(jiǎng)懲細(xì)則,并嚴(yán)格督查落實(shí)U,由
護(hù)士長(zhǎng)和指控護(hù)士共同考核,項(xiàng)目進(jìn)行檢查和等級(jí)。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)
每個(gè)人護(hù)理質(zhì)量、病人反饋、工作主動(dòng)性加減分,每月底統(tǒng)計(jì)上
報(bào)護(hù)理部。
護(hù)士績(jī)效工資二人均工作量+患者滿意度調(diào)查+護(hù)理質(zhì)量考核
結(jié)果+崗位級(jí)別。
11、建立多種形式監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制
(1)每月護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)通報(bào)創(chuàng)建工作進(jìn)展,使全院上
下關(guān)注和支持試點(diǎn)病區(qū)工作進(jìn)展。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級(jí)思想品德課件
- 《電氣安全防范》課件
- 《證券基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 單位管理制度合并選集【員工管理】十篇
- 《學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》課件
- 單位管理制度分享大全人員管理十篇
- 《服裝供應(yīng)鏈》課件
- 單位管理制度范例選集人員管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集人事管理篇十篇
- 國(guó)開《機(jī)械制圖》形成性任務(wù)1-4
- 北方民族大學(xué)床上用品投標(biāo)文件
- 安全生產(chǎn)費(fèi)用歸集清單(安措費(fèi)清單)
- 左傳簡(jiǎn)介完整
- 榕江縣銻礦 礦業(yè)權(quán)出讓收益計(jì)算書
- 顱腦外科手術(shù)環(huán)境及手術(shù)配合
- 長(zhǎng)期異地安置、居住就醫(yī)備案承諾書【模板】
- 盤查戰(zhàn)術(shù)教案
- GB/T 2652-2022金屬材料焊縫破壞性試驗(yàn)熔化焊接頭焊縫金屬縱向拉伸試驗(yàn)
- GB/T 1243-1997短節(jié)距傳動(dòng)用精密滾子鏈和鏈輪
- 打起手鼓唱起歌二聲部改編簡(jiǎn)譜
- 陜西西安電子科技大學(xué)招考聘用(同步測(cè)試)模擬卷和答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論