護(hù)理年終工作總結(jié)(范例十四篇)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

護(hù)理年終工作總結(jié)(范例十四篇)

護(hù)理年終工作總結(jié)。

時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)又到了一年的尾聲。在總結(jié)這一年

的工作經(jīng)歷時(shí),我們需要考慮到崗位所需的技能和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)

會(huì)。為了滿足您的需求,我整理了以下信息:“護(hù)理年終工作總

結(jié)”。希望我們的建議能夠幫助您更好地了解當(dāng)前所面臨的挑戰(zhàn)

和機(jī)遇!

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇1)

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,在科主任的帶領(lǐng)下,婦產(chǎn)

科全體護(hù)理人員共同努力圓滿完成了20_年護(hù)理工作任務(wù),現(xiàn)

將20_年婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)如下:

一、20_年是不平凡的一年,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及全體員工共同

努力下順利完成了創(chuàng)建120的急救工作,我科同志積極配合這項(xiàng)

工作,順利完成了婦產(chǎn)科的120的急救工作,得到了患者及家屬

的好評(píng),同時(shí)為我院創(chuàng)造了社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。

二、在今年的質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)中,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極

做好各項(xiàng)工作,很抓醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)派許

多專家親臨指導(dǎo)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作,組織全院?jiǎn)T工學(xué)習(xí)外院的經(jīng)

驗(yàn),從而對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高。

三、在護(hù)理部的帶領(lǐng)下,組織各種護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)如人

人掌握徙手心肺復(fù)蘇術(shù),其他各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作根據(jù)不同年資,

不同職稱的護(hù)士進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn),每月組織業(yè)務(wù)查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

核心制度學(xué)習(xí),法律法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)、??谱o(hù)理知識(shí)的學(xué)

習(xí),使護(hù)理人員的素質(zhì)及技術(shù)水平有了很大的提高。

四、規(guī)范各班崗位職責(zé),很抓各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量,以過(guò)細(xì)、過(guò)

精、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每頂護(hù)理工作的全程質(zhì)量即基礎(chǔ)

質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,堅(jiān)持質(zhì)控組不定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢

查,考核,及時(shí)通報(bào)檢杳中存在的問(wèn)題,分析原因,進(jìn)行整改,

使護(hù)理工作得到持續(xù)改進(jìn)。

五、護(hù)理安全管理則是護(hù)理管理的重點(diǎn),護(hù)理安全管理工

作是護(hù)士長(zhǎng)長(zhǎng)抓不懈的工作,工作中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全管理制

度,把好各個(gè)環(huán)節(jié)不安全隱患,從而減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱

患,保障病人就醫(yī)安全。

六、組織全科人員培訓(xùn)護(hù)士禮儀及服務(wù)態(tài)度學(xué)習(xí),樹立以

病人為中心的服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變護(hù)理人員思想觀念,變病人要我服

務(wù)為我要為病人服務(wù),為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

七、繼續(xù)教育方面,我科護(hù)理人員采取各種方式進(jìn)行繼續(xù)

教育學(xué)習(xí),如全科護(hù)理人員大都定有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)刊授,還有幾位同

志進(jìn)行在職大專學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃厚。

八、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)方面,我科在魯美麗及朱秀蓉專家

的指導(dǎo)下,積極開展了朱秀蓉老師在八十年代就成功發(fā)表的專項(xiàng)

技術(shù)新生兒臍帶殘端處理,同時(shí)還開展了紅藤湯灌腸加微波治療

婦科疾病,新生兒聽力篩查技術(shù)。

九、在院領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)參加,走進(jìn)社區(qū)加大宣傳力度,讓

更多的百姓了解并認(rèn)同譽(yù)美

醫(yī)院,進(jìn)行各種義診活動(dòng),為醫(yī)院擴(kuò)大影響,創(chuàng)造更大的社

會(huì)效益,同時(shí)科主任、護(hù)士長(zhǎng)共同協(xié)作科室成本核算工作,進(jìn)行

認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì),做到計(jì)劃與控制,核算與分析并存,使科室

的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)既低耗又有效,從而減輕病人負(fù)擔(dān),又

增加社會(huì)效益,又能提高經(jīng)濟(jì)效益。

十、各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況

1、門診人次10800人

2、住院人次588人

3、分娩人次(1-11月)328人次,其中剖宮產(chǎn)180人次,陰

道分娩148人次

4、備皮人次547人次

5、灌腸人次110人次

6、輸液人次4192人次

7、肌肉注射人次1240人次,皮試人次974人次

8、一級(jí)護(hù)理人次2772人次

8、一次性注射器、輸液器、輸血器用后毀形率達(dá)100%

9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0

在今年的工作中全體同志共同努力下,團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了一定

的成績(jī),但還存在一些不足的地方,如有些工作還不夠嚴(yán)謹(jǐn),醫(yī)

療護(hù)理工作中還存在一些缺陷,在來(lái)年的工作中,組織大家齊心

協(xié)力,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,多與與患者溝通,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)

生,更好地為患者服務(wù)。

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇2)

實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí),醫(yī)院環(huán)境,人際關(guān)系及學(xué)

習(xí)的,其心理活動(dòng)也有的,在剛接觸臨床時(shí),對(duì)環(huán)境、臨床工作

陌生、好奇又緊張的心理,在病區(qū)面對(duì)著患有疾病的患者及陌生

的護(hù)理教員,產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。

1、神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn):老齡、患者生活自理、病種多

樣,病情危重,決定了許多操作的特殃性,如神經(jīng)內(nèi)科老年患者

多,護(hù)理管道多,昏迷危重患者測(cè)全腦征,給前列腺增生癥患者

行導(dǎo)尿術(shù),做膀胱沖洗等,腦血管放射介入的,許多患者需行術(shù)

前如密皮、導(dǎo)尿等,而且不乏男性患者,實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女

性,使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì),操作時(shí)縮手縮腳。

2、患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任:從患者的角度來(lái)講,患者大多

對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感,對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷

疑感和抗拒感。給治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士,有些患者不愿甚至抵

觸情緒嚴(yán)重,有些甚至?xí)芙^,傲慢無(wú)禮,呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士,如:

“我的血管細(xì)小,液體不好扎,叫你們老師來(lái)!“使實(shí)習(xí)護(hù)士倍

感尷尬、羞愧,甚至產(chǎn)生畏難情緒,從而不利于實(shí)習(xí)階段規(guī)定的

要求和任務(wù)。

3、帶教方法:實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談

心,注意培養(yǎng)的情緒和情感,弱化消極情緒。在生活上多體貼,

學(xué)習(xí)上多幫助,多關(guān)懷°詢問(wèn)學(xué)生的經(jīng)歷,包括在前科學(xué)習(xí)的情

況,家庭背景等,如可告知?jiǎng)倓傞_始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類似,是

如何克服的等等,以學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可呼吸新鮮空氣,

聽音樂(lè),與朋友與患者交談,虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注

意力,緊張。

4、盡快神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作:實(shí)習(xí)護(hù)士病房后,讓其熟悉

神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí),護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、教學(xué)組長(zhǎng)先向?qū)W員做

自我介紹及介紹科室環(huán)境,讓學(xué)員放松緊張的情緒,縮短師生間

的距離。介紹病區(qū)環(huán)境,使學(xué)員盡快熟悉,介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種

及特點(diǎn),護(hù)理特點(diǎn)及管道的護(hù)理,做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時(shí)的注

意及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見,許

多患者生活自理,甚至伴隨情緒性格的,給護(hù)理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和

專科護(hù)理,生活護(hù)理。

5、護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn),護(hù)理操作由帶教老師邊示

范邊講解,并詳細(xì)介紹操作及注意。從練開始,由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立

操作,帶教老師幫助其,特殊的操作,要放手不放眼。是給男性

患者造影前的導(dǎo)尿,備皮等,要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從消除顧慮,擺正的

角色,把當(dāng)作一名真正的臨床護(hù)士,患者需要醫(yī)護(hù)人員為其解除

疾病的痛苦,實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱,緊張情緒。每次操作

時(shí),有帶教老師陪同一起,讓她們有信心。帶教老師還可布置觀

察的內(nèi)容,如患者出現(xiàn)的癥狀、體征、治療效果、藥物反應(yīng)、思

想動(dòng)態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施實(shí)施后的效果等,并指

導(dǎo)護(hù)生如何觀察,護(hù)生必須收集以上資料,提出護(hù)理問(wèn)題,制定

護(hù)理措施,并在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。臨床教

學(xué)是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)護(hù)生分析、解決問(wèn)題能力

及臨床操作技能的最佳途徑之一。

護(hù)理臨床帶教的幾點(diǎn)心得

通過(guò)多年的臨床帶教,積累了幾點(diǎn)心得,愿與各位同行互相

交流。首選,帶教方式要“個(gè)性化”。要了解每個(gè)護(hù)生的個(gè)性特

點(diǎn),根據(jù)不同要求,因人而宜。在帶教時(shí),我對(duì)所帶教的護(hù)生做

到先了解,評(píng)估,然后作出判斷,初步擬定帶教方案,在帶教過(guò)

程中,還要結(jié)合護(hù)生的具體實(shí)際情況,不斷作出適當(dāng)調(diào)整,確保

護(hù)生能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

其次,帶教老師要以身作則,為護(hù)生樹立起良好的學(xué)習(xí)榜

樣。護(hù)生正處在學(xué)習(xí)的階段,她們的思想行為具有較強(qiáng)的模仿

性。和藹親切的態(tài)度,規(guī)范準(zhǔn)確的操作,得體的儀表,會(huì)給護(hù)生

留下深刻的印象,而不認(rèn)真的工作態(tài)度,不規(guī)范的操作,則會(huì)對(duì)

護(hù)生造成不良影響。

再者,帶教時(shí)要選擇帶教的良好時(shí)機(jī),注意顧及護(hù)生的自尊

心。我的做法是:操作前先在治療室了解護(hù)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,

對(duì)操作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)先作必要的講解,到病人床前操作時(shí),做

到“放手不放眼”,必要時(shí)給予一定的協(xié)助,操作完畢后回到治

療室,再指出操作過(guò)程的不足。這樣的帶教方式,既保障了病人

的安全,又使護(hù)生學(xué)到了知識(shí),得到了動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

另外,帶教時(shí)還需把語(yǔ)言的技巧、安全意識(shí)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

的能力等方面內(nèi)容融入其中。護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)生步入社會(huì)的準(zhǔn)備階

段,而應(yīng)對(duì)各種困難的能力是護(hù)生日后工作及生活所必須具備的

素質(zhì)之一,對(duì)護(hù)生這方面能力的鍛練就顯得尤其重要。在帶教

時(shí),我時(shí)時(shí)要求護(hù)生以一名工作人員的身份去考慮問(wèn)題,在問(wèn)題

面前,多向自己提出“怎么辦、”,促使護(hù)生積極思考,并從思考

中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的辦法。

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇3)

初中組長(zhǎng)工作總結(jié)1

擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)年了,經(jīng)過(guò)了第

一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛,本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)

生行為規(guī)范上和活動(dòng)上進(jìn)行引導(dǎo),從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高

和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師,經(jīng)驗(yàn)終究少了一截,在許

多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。接下來(lái)我就來(lái)談一下本學(xué)期

年段工作情況:

一、教師的工作

1、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。

不僅僅是班主任,科任老師也是一樣,在行為規(guī)范上仍是要

高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,細(xì)化到一個(gè)劉海,一顆扣子,一次校服,一次

指甲,只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎(jiǎng)懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則,才

能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度,從而提高年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣。

但是,許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動(dòng)積極性,巡課過(guò)

程中,發(fā)現(xiàn)個(gè)別科任老師對(duì)于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況

不是太在意,影響課堂教學(xué)效率。

2、積極配合班主任工作。

班主任有的時(shí)候處理事情效果不好,方式方法畏手畏腳,很

多時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。學(xué)生嚴(yán)

重打架、無(wú)故曠課、離家出走等等現(xiàn)象,班主任在教育,家訪效

果不明顯的情況下。這個(gè)時(shí)候年級(jí)需要積極主動(dòng)的介入,及時(shí)借

助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,快速的平息和解決問(wèn)題。

對(duì)于班主任無(wú)法處理的事情,年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,

不要怕“麻煩”而不是把問(wèn)題扔給班主任處理。但是,對(duì)于學(xué)生

無(wú)故曠課和離家出走等時(shí)間的處理方式,看不到一個(gè)處理文件或

者處理?xiàng)l例,很多時(shí)候也是不知所措。

3、營(yíng)造和諧的年級(jí)氛圍。

有人的地方,就會(huì)有江湖0年級(jí)也是一個(gè)小小的社會(huì),如今

教育行業(yè)壓力與日俱增,教師隊(duì)伍里面的人也會(huì)有情緒,有矛

盾,特別是初二年級(jí)教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時(shí)

候。那么,這個(gè)時(shí)候年級(jí)組長(zhǎng)就必須注意各個(gè)老師的情緒,平時(shí)

工作的時(shí)候要注意排查老師之間的矛盾,營(yíng)造一個(gè)和諧的年級(jí)工

作氣氛。但是,對(duì)于同一個(gè)學(xué)生,不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有

的時(shí)候很難統(tǒng)一,那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把

握,涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候,確實(shí)是一個(gè)大麻煩,迄今年段

這方面的工作都不能夠有效解決。

4、經(jīng)驗(yàn)的交流。

我們的年級(jí)幾乎都是新老師,班主任更是清一色工作才2年

的老師,雖然態(tài)度很積極,很熱情,但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上

經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足。定期召開班主任會(huì)議,是我們年段一直堅(jiān)

持的,即便沒(méi)有重大的事情,也要堅(jiān)持和班主任座談,互相溝

通,了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,及時(shí)把握年級(jí)工作

方向。

5、做好教師思想上的工作。

我們的老師素質(zhì)是沒(méi)有問(wèn)題的,很多時(shí)候事情做得不夠讓人

滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對(duì)于學(xué)校的制度,工作

安排上面的埋怨很有可能會(huì)造成一個(gè)不好的工作氣氛,這個(gè)就需

要年級(jí)和學(xué)校方面對(duì)其思想上有所開導(dǎo),順利工作°

對(duì)于學(xué)校年級(jí)組織的活動(dòng),雖然會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,但是我們

都知道活動(dòng)卻是一個(gè)有利班級(jí)凝聚力、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮和及時(shí)教育

的一個(gè)契機(jī),一定要鼓動(dòng)班主任積極動(dòng)員學(xué)生參與,帶動(dòng)班級(jí)的

積極性。我們年級(jí)的很多活動(dòng),紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽

等,都做得豐富多彩,也各具特色。教師工作方面的困惑:科任

老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評(píng)價(jià)

他們德育方面的工作?但是,對(duì)于學(xué)生無(wú)故曠課和離家出走等時(shí)

間的處理方式,看不到一個(gè)處理文件或者處理?xiàng)l例,很多時(shí)候也

是不知所措。不同的老師對(duì)于同一個(gè)學(xué)生的不同處理方式的時(shí)候

又當(dāng)如何?

二、學(xué)生的工作

1、思想上要重視初二年級(jí)。有的孩子覺(jué)得初二年不著急,

還有初三年,這個(gè)時(shí)候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,初二年是

初中最重要的時(shí)期,初二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,分化非常的嚴(yán)重,

如果此時(shí)跟不上,后面就會(huì)形成事倍功半的情況,而且要全面分

析中考在人生的重要性。家長(zhǎng)方面,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),以及地理

生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動(dòng)員,取得家長(zhǎng)的支持配合。

2、動(dòng)之以情、曉之以理、約之以法。初二年級(jí)學(xué)生都漸漸

懂事了,長(zhǎng)篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠,我更加傾向于約之以法°懂事的孩子,對(duì)于做錯(cuò)事情應(yīng)該

受到懲罰是認(rèn)同的,更加渴望一個(gè)公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對(duì)待

要建立在規(guī)章制度下的,讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的效

果。

3、活動(dòng)教育的重要性?;顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候就

是一種玩耍,老師必須做好及時(shí)教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)以及通過(guò)

活動(dòng)的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會(huì)生活、實(shí)踐的意義。這樣子對(duì)于班級(jí)

和年段的氛圍有一個(gè)很大的提高。紅歌比賽(5班贏了6班)、象

棋比賽(一個(gè)并不知名的學(xué)生優(yōu)勝)、籃球比賽(不到最后一刻,

永遠(yuǎn)不要放棄)。

4、年段對(duì)于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng)。通過(guò)上學(xué)期的規(guī)則制

定以及人員的輪換、淘汰,現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常

成熟,本學(xué)期的有爭(zhēng)議評(píng)比就只有一次,學(xué)生的能力不是不足,

很多時(shí)候是這個(gè)規(guī)則和制度的不完善?;旧先芫鸵_一次督

導(dǎo)隊(duì)和班干部的會(huì)議,討論一下個(gè)別條例的修改以及評(píng)比案例的

分析,讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來(lái)。我始終信仰,一件事的主體

是誰(shuí),誰(shuí)就會(huì)把工作做到。

5、懲罰和獎(jiǎng)賞要及時(shí)。學(xué)生對(duì)于年段的任何風(fēng)吹草動(dòng)都是

非常敏感的,年段和班級(jí)對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)或者得獎(jiǎng)的態(tài)度如何,會(huì)

影響學(xué)生參加活動(dòng)的積極性和對(duì)待錯(cuò)誤行為習(xí)慣的態(tài)度。

學(xué)生工作方面的困惑:對(duì)于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的

學(xué)生行為,年級(jí)班主任又該如何自處(有心無(wú)力)?德育處和保衛(wèi)

科到底我們?cè)撊绾慰创?有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花

了大量時(shí)間以及大量精力仍舊是無(wú)法有所改進(jìn)的時(shí)候,老師又該

如何自處?(請(qǐng)忽視教師萬(wàn)能論)對(duì)于學(xué)校年級(jí)抽煙的情況一直在

反應(yīng),但是仍舊得不到有效的制止和解決,希望學(xué)校能夠重視!

八年級(jí)雖說(shuō)學(xué)生較為叛逆,但是總歸是自我意識(shí)的增強(qiáng),自

我意識(shí)的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了,想著可以做主了。那么利

用學(xué)生的這種心態(tài),年級(jí)的班主任和科任老師在平時(shí)的活動(dòng)中,

就有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主體地位,不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,強(qiáng)迫學(xué)生

做什么,而是更多的老師給出計(jì)劃,讓學(xué)生積極主動(dòng)提出設(shè)想,

想方設(shè)法做好。初中組長(zhǎng)工作總結(jié)2

一、基本情況

六年級(jí)有三個(gè)班,共計(jì)158名學(xué)生,有包括我在內(nèi)的六名教

師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方

面,還是包班,有兩名教師包一個(gè)班,教師任務(wù)重,班級(jí)學(xué)生人

數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。

二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中,我注意團(tuán)結(jié)同事,常和他們談話,盡量讓大

家都愉快的去工作,沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦

公室工作,這給我們提供很便利的條件,我們經(jīng)常集體備課,討

論怎樣上好課,怎樣去管理學(xué)生,共同解決一些難題。老教師帶

動(dòng)新教師,新教師虛心請(qǐng)教,都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué),順利完成教

學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作

六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,我總是領(lǐng)頭干,和同

事商量著進(jìn)行,多聽取大家的意見,實(shí)事求是,不搞形式主義,

不做表面文章,就事論事,讓大家心服口服,言出必行。這也對(duì)

大家有很好的影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。

四、成績(jī)喜憂參半

六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)喜憂參半,需要認(rèn)真考慮問(wèn)題所

在,

爭(zhēng)取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,總評(píng)超

過(guò)照學(xué)校,班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)不夠

理想,班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大,但是需要任

課教師認(rèn)真總結(jié)不足,虛心向別人學(xué)習(xí),制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措

施。我也將督促他們,把下學(xué)期的工作做好。

五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng),任何時(shí)候都

不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好

紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)

好。

總之,本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,能夠配合上級(jí)工作,完

成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把工作

做得更好,使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。初中組

長(zhǎng)工作總結(jié)3

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),我本

人感到無(wú)比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是

第一年做年級(jí)組長(zhǎng),可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,是一名新手,所以

一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)

章制度,認(rèn)真推行素質(zhì)教育,做到教書育人、以理服人、因材施

教,以德育為主來(lái)教育學(xué)生,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),開拓進(jìn)取,以培養(yǎng)

學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面

都能得到全面發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,我做到了以下工作:

1、堅(jiān)持每天課間勤巡班,打預(yù)備鈴時(shí),堅(jiān)持站在樓道中督

促學(xué)生正確靠右行走,產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早

讀,整頓全年級(jí)每一個(gè)班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)

律。沒(méi)課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點(diǎn)一

滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的校服衛(wèi)

生,進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,我校迎接

了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級(jí)組長(zhǎng),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配

的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,以配合學(xué)

校的工作。

4、召開年級(jí)紐會(huì)議,并進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

平時(shí)的會(huì)議中,積極和同年級(jí)段的老師,討論學(xué)生中普遍存

在的問(wèn)題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

在學(xué)生考試之前,進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。目的在于

通過(guò)會(huì)議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加

努力,爭(zhēng)取好成績(jī)。

當(dāng)然,我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題,例如處理

問(wèn)題的能力不夠理智,未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,在此,

我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向:

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范

和自救意識(shí)的教育。

2、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心

輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一人班的班干部的思想工作,充分發(fā)揮班干部的

職能,做好班主任的“左右手”。

4、認(rèn)真組織開展全年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng),爭(zhēng)取多進(jìn)行有益

學(xué)生身心健康的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。

希望通過(guò)不斷的總結(jié),在今后的年級(jí)組長(zhǎng)工作中能越做越

好!初中組長(zhǎng)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張工作,初三

年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束,

回顧這學(xué)期走過(guò)的路忙碌而略顯艱辛,但心里依然覺(jué)得有些充

實(shí),無(wú)悔。為來(lái)年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)

組長(zhǎng)工作做一下總結(jié)。

端正態(tài)度,樂(lè)而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作

的重視,將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng),為了讓我專心干好年級(jí)組

長(zhǎng)工作,還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作,

我感到很榮幸,所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,雖

然我那班主任工作被卸職,我有些惋惜,但沒(méi)有怨言,而是以一

種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作,所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙,而心卻

沒(méi)有感到累,這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度,我認(rèn)為,既然做

了這項(xiàng)工作,就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來(lái)做,而不能當(dāng)作一種負(fù)

擔(dān),如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),那心是很累的。

傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,反映班主任的工作需求。本學(xué)期校

領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),而這些任務(wù)則通過(guò)年級(jí)組

長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行通知傳達(dá),我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,如

對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作,我詳細(xì)了的解釋了工作要求,也根

據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,也進(jìn)行了反映,與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)

們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn),做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),班主任意見的

正確上傳,盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。

協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的

問(wèn)題,我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,及時(shí)處理,對(duì)

于棘手的問(wèn)題交與政教處主任,并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班

主任和科任老師提交來(lái)的學(xué)生,我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育,

并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理,例如鄭愛老師提交來(lái)的違紀(jì)學(xué)生,我不厭

其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育,并積極參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀

察,及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,減輕了班主任和科任老師

的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交

與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外,還授予了

年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生

儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情況檢查等工

作,于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,對(duì)于缺勤沒(méi)佩戴

學(xué)生證進(jìn)行登記,對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理,使學(xué)生在

課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育,經(jīng)過(guò)每天這樣

的檢查,初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì),也使教師順

利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,我秉著公平、公

正的原則,對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理,是事假的決不能當(dāng)作

病假處理,該扣分的按實(shí)際情況扣分,不管班主任是何人,都一

律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分,而不能為了私情而弄虛作假,每

周都經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,及時(shí)將換算后的數(shù)

據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品,我每周都對(duì)他們進(jìn)行

一次的檢查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,并把

出現(xiàn)的問(wèn)題,告知給了其班主任,讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問(wèn)題

及時(shí)了解,及時(shí)處理,而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班,臨近畢業(yè),

所以有很多事要讓學(xué)生明確,讓其順利通過(guò)畢業(yè),所以召集他們

開會(huì)的次數(shù)自然就很多了,如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員

會(huì),技校招生動(dòng)員會(huì),柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培

訓(xùn)會(huì)等等,我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生,維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,并參

與動(dòng)員學(xué)生,做好學(xué)生的疑問(wèn)解答。

關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。雖然我不是班主任,但是我經(jīng)常到男生宿

舍了解學(xué)生的生活情況,到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上

存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一

些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題積累了寶貴的材

料。

做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的,要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易。在

履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,有很多經(jīng)過(guò)努

力而圓滿得到解決,也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)

期的工作效果看,我還是蠻滿意的,這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心,

一顆積極而樂(lè)觀的心。我想,組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決,也

并非每件事都能令人滿意,但是,只要按職責(zé)要求去做,盡力去

做,做到盡職盡責(zé),那是問(wèn)心無(wú)愧的。初中組長(zhǎng)工作總結(jié)5

勤奮樂(lè)干,踐行諾言,為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡

的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒,6個(gè)班級(jí)更換

了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分

化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工

作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多

熟悉的新面孔??山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,

工作中資源共享,遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策,圓滿地解決了

一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長(zhǎng),在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工

作的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和

貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有

不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保

持。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明

行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,

課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析

會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同

層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。

三是在—組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)

型文明習(xí)慣等專項(xiàng),有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,對(duì)寢室違

禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開好家長(zhǎng)會(huì),形成家校合力共同做好孩子教育工作。

2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級(jí)。

經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想

上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工

作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級(jí)

部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,

研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)

結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),本

學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期,在—組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)

部工作簡(jiǎn)報(bào)18期,為我級(jí)部有效有序開展工作,并向?qū)W生、家

長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。

4、努力創(chuàng)新,為師生謀福利求發(fā)展。

一屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)

干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級(jí)部工作承諾,在學(xué)校

的大力支持下,我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì),交

流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組

織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉

近了距離。新學(xué)期開始后,努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物

質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),雖然物品微薄,但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。

5、做好黨支部建設(shè)工作。積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),制

定支部活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委

交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任、五十

五位教師都能為著—年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信,只

要我們付出辛勞,—屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因?yàn)檫@三年,我

們始終在堅(jiān)持!

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇4)

春花秋實(shí),咱們將又送走了一年的完美光陰。20_年的工作

圓滿完成任務(wù),全體護(hù)理人員為提高護(hù)理工作水平而拼搏奮斗。

質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,定期進(jìn)行檢查考核,是提

高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了提高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理部在總結(jié)以往工作

經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)各科室護(hù)理臺(tái)帳重新規(guī)劃,重新制定了切實(shí)可

行的檢查與考核細(xì)則,每月重點(diǎn)查,每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進(jìn)

行不定期抽查、互查,共檢查近200次。

一、堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩,依法執(zhí)業(yè),提升信任工作。

護(hù)理人員心理、社會(huì)壓力也在逐漸加大,但做為管理者有職

責(zé)把好依法執(zhí)業(yè)這道關(guān),對(duì)沒(méi)有取得執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考

核考評(píng),不僅僅僅使護(hù)理質(zhì)量得到保證,也使病人的權(quán)益得到了

保障,保證了護(hù)理隊(duì)伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量,今年新招聘的兩名護(hù)

士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員。

全年各科基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到90%以上。健康教育覆蓋率達(dá)

到100%,在急診藥品管理中,各科室搶救藥品及器械都能處于

應(yīng)急備用狀態(tài),完好率達(dá)到100%,全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生,工作

中的一些小疏忽均被通過(guò)各種途徑查出,通過(guò)組織學(xué)習(xí)討論,落

實(shí)改進(jìn)措施,將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護(hù)理質(zhì)量C

二、堅(jiān)持以等級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)指南,提升管理工作。

以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)做為工作的指南,制定了護(hù)理部及及護(hù)

士長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn),完善了護(hù)理缺陷上報(bào)制度等,使護(hù)理工作做到有

章可尋,確實(shí)透過(guò)規(guī)范的管理,護(hù)理工作會(huì)議業(yè)務(wù)院長(zhǎng)每季參加

一次;每月進(jìn)行檢查工作匯報(bào)總結(jié)一次;質(zhì)控會(huì)議每季進(jìn)行一次;

每季召開教學(xué)例會(huì)一次;護(hù)理部每季對(duì)中重度缺陷進(jìn)行分析一次;

滿意度調(diào)查科室每月一次,護(hù)士長(zhǎng)夜間查房每月反饋一次,護(hù)理

查房大查房一次,質(zhì)量分析會(huì)及缺陷分析會(huì)各科室每月一次,都

到達(dá)了規(guī)范所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用,不定期組織

各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)化職工的法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),

加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。兩位老護(hù)

士長(zhǎng)能以自己的實(shí)際行動(dòng)和出色的工作來(lái)感染和引導(dǎo)職工,數(shù)十

年如一日忘我工作,用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向人民交上一份滿意的答

卷。在平凡的崗位上實(shí)踐著一個(gè)白衣天使的誓言,在年輕護(hù)士長(zhǎng)

的隊(duì)伍中,頑強(qiáng)的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障

服務(wù),用愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服

務(wù),門診服務(wù)臺(tái)的二位主管,工作嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)態(tài)度意識(shí)強(qiáng)。

三、堅(jiān)持以人為本,以病人為中心的人性化護(hù)理,提升服務(wù)

工作C

人性化護(hù)理工作在我院將進(jìn)兩年,其間全體護(hù)理人員逐步發(fā)

奮的去用心為患者帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓患者從心底感到滿意。

一年中各科室都推出了自我新的服務(wù)舉措。如:只要有人走進(jìn)辦

公室就有一名護(hù)士起立去問(wèn)候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫

穿始終,對(duì)出院病人進(jìn)行家訪,婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,使病人滿

意度始終持續(xù)在89%以上,護(hù)理糾紛為零。護(hù)理投訴為零,提升

了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人

性化的理念去護(hù)理病員,服務(wù)病員,從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,

得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng)。

四、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,提升人員素質(zhì)。

醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才,有了人才容易創(chuàng)新,容易出成

績(jī),在一年中全院業(yè)務(wù)領(lǐng)悟十次,各科每月堅(jiān)持領(lǐng)悟2次;護(hù)理

查房每科二次,全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次,全部

合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,考核一次;用心開展科研

活動(dòng),內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,其它項(xiàng)目

也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,從而提高了全體護(hù)理人

員的業(yè)務(wù)素質(zhì),今年有三名護(hù)士長(zhǎng)到太原省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn),全

體護(hù)士長(zhǎng)參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí)、新理論的培

訓(xùn)。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平,使我院的管理水平

有了大的提升。

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇5)

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)7篇

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇1

人性化服務(wù)是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)

理模式,其目的是使病人在心理、社會(huì)、精神上處于滿足而舒適

的狀態(tài),減少或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù),

與產(chǎn)婦心貼心,為她們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的分娩環(huán)境。

一、人性化服務(wù):

我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強(qiáng)、并以特殊

人群為服務(wù)對(duì)象的工作。在工作中,護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士

的角色,還要承擔(dān)病人的教育者、組織管理者及咨詢者等角色,

而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對(duì)護(hù)士的工作質(zhì)量

和服務(wù)態(tài)度提出了高要求,這就要求護(hù)理人員必須加強(qiáng)自身學(xué)

習(xí),以人為本、以產(chǎn)婦為中心實(shí)施人性化服務(wù)。

二、與產(chǎn)婦心貼心:

當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū),我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛

的眼神、最體貼的語(yǔ)言面對(duì),給她們更多的人文關(guān)懷,讓他們體

會(huì)到護(hù)理人員真誠(chéng)的愛心。同時(shí),全面推行一對(duì)一陪伴分娩。在

分娩過(guò)程中由一個(gè)有助產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后陪

伴產(chǎn)婦,特別是整個(gè)分娩過(guò)程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理

上、感情上、物質(zhì)上的支持,大大減少產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān),使

產(chǎn)婦在整個(gè)分娩過(guò)程中無(wú)痛、舒適、安全,減輕恐懼和疼痛對(duì)產(chǎn)

婦身心的傷害。

將人性化、心貼心的服務(wù)運(yùn)用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中,能

使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的溫暖,并獲得滿足感和安全感。我科自開

展人性化服務(wù)以來(lái),提供由于服務(wù)質(zhì)量的提高,受到了產(chǎn)婦的廣

泛好評(píng)。新的實(shí)踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有不斷改善人性化服

務(wù)的服務(wù)方式,才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

你們好!

在過(guò)去的一年里,本人能夠踏實(shí)地工作,銳意進(jìn)取,認(rèn)真鉆

研工作方法,不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),立足本職崗位,帶領(lǐng)全科室

所有護(hù)理人員,積極參加單位建設(shè),在取得成績(jī)的同時(shí),也充分

認(rèn)識(shí)到了自身的不足。說(shuō)句實(shí)話,護(hù)士長(zhǎng)這一職位帶給我的壓力

還是比較大的,首先是因?yàn)槲腋杏X(jué)作為一項(xiàng)工作的帶頭人,必須

擁有過(guò)硬的本領(lǐng),才能服眾;第二是因?yàn)槲腋械阶约涸谌绾螏ьI(lǐng)

所有護(hù)理人員建強(qiáng)建好科室的方法點(diǎn)子還不夠多。有句話說(shuō)的好

“路是人走出來(lái)的”,我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力

為動(dòng)力,一心投入到工作當(dāng)中去,以高度的敬業(yè)精神回報(bào)組織對(duì)

我的信任。下面,我就將本人今年以來(lái)的履職情況做如下表述,

懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出寶貴的意見和建議。

一、主要工作

(一)根據(jù)科室現(xiàn)有的護(hù)理人員數(shù)量進(jìn)行合理的分工和安排,

將各班包括護(hù)士長(zhǎng)的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點(diǎn),匯總成

表,標(biāo)示明確,要求人人熟悉并按之執(zhí)行,并進(jìn)行不定期考核,

做到獎(jiǎng)罰分明,公平對(duì)待;

(二)對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和

完善。對(duì)搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管

理;

(三)針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改

進(jìn)和規(guī)范;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行包干區(qū)責(zé)任制,落實(shí)到工友個(gè)人;

(四)不斷深化安全管理,強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全護(hù)理工

作,安全工作是一切工作的基礎(chǔ),更是所有成績(jī)?nèi)〉玫那疤?。?/p>

此,做好安全護(hù)理不僅能保障護(hù)患雙方的安全,而且也能提高醫(yī)

療護(hù)理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,

了解病人的心理變化,重視心理護(hù)理和精神關(guān)懷,密切巡視病

房,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度,同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品

及家屬要加強(qiáng)安全管理。

(五)了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向,定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化三基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力

提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,使其跟上時(shí)代發(fā)展的需要,我

在科內(nèi)每月至少一次個(gè)案護(hù)理查房、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組

織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)

練;(述職報(bào)告)第七,加強(qiáng)護(hù)患溝通,定期組織召開工休座談

會(huì),聽取患者及家屬的建議以便護(hù)理工作的開展和改進(jìn),真正做

到想病人所想急病人所急;

(六)護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美

德,杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員,從節(jié)約每一度電、

每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴(yán)格控制科室支出,對(duì)一

切浪費(fèi)的現(xiàn)象,及時(shí)提出批評(píng),必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰,雖然這樣

或許會(huì)得罪一些人,但是我知道,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,降低醫(yī)療護(hù)理

成本,講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果,都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。

(七)我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)

習(xí)、再學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)、改革的大潮,在工作至之

余,我注重提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì),同時(shí)對(duì)黨的先進(jìn)理

論也是認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)悟,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

二、好的特點(diǎn)

(一)責(zé)任心強(qiáng),一心撲在工作上。自擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)一職以來(lái),

我就沒(méi)完整休過(guò)一個(gè)周末,沒(méi)多請(qǐng)一次假。遲到、早退等現(xiàn)象更

是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。大部分時(shí)間都是在科里,時(shí)刻保持與同事和病人

的緊密聯(lián)系,及時(shí)掌握科室發(fā)展的第一手資料。

(二)思維靈活,為單位建設(shè)出謀劃策。護(hù)士長(zhǎng)這一崗位,既

是管理者,又是基層建設(shè)者,怎樣能發(fā)揮好它的作用是我們每個(gè)

護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。今年以來(lái),本人在科室發(fā)展中,

積極協(xié)調(diào)、勤于動(dòng)腦,將好的想法匯報(bào)上級(jí),將上級(jí)的思想落實(shí)

到實(shí)際當(dāng)中去,起到了較好的紐帶作用。

(三)工作標(biāo)準(zhǔn)高,樹牢爭(zhēng)第一的思想。我們的目標(biāo)只有一

個(gè),那就是。即使現(xiàn)在不是,我們也要前進(jìn)在向第一進(jìn)發(fā)的路

上。所以在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持要干就要干的的工作理念,嚴(yán)

格把握工作標(biāo)準(zhǔn),為科室的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)嚴(yán)格管理,關(guān)心部署。我堅(jiān)持嚴(yán)在格內(nèi),管在理中的管

理理念,把握管理的尺度。同時(shí),在生活方面,對(duì)部署的關(guān)懷細(xì)

致到位,使每位員工都能感受到科室的溫暖。

三、存在問(wèn)題

(一)個(gè)別護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)還不夠高,主要原因還是在于我個(gè)

人平時(shí)工作對(duì)她們的傳幫帶不夠,業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)要求比較低。

(二)整體護(hù)理的水平還不高,護(hù)理書寫方面有差距。

(三)病房管理方面尚不能盡如人意,個(gè)別病房有時(shí)存在秩序

不規(guī)范、衛(wèi)生部到位等不良現(xiàn)象。

(四)在凝心聚氣方面做的工作還不夠深入,怎樣將全科室的

護(hù)理人員的思想全都統(tǒng)一到單位的建設(shè)上來(lái),是我下步主要應(yīng)該

思考的問(wèn)題。

四、下步打算

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)素質(zhì),明年?duì)幦≡趯I(yè)素質(zhì)方面有個(gè)質(zhì)的

飛躍,以自身的素質(zhì)帶動(dòng)部署,提高全科室的護(hù)理水平。

(二)在管理的知識(shí)和技能上要有更多的進(jìn)步。這一點(diǎn)還是要

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到。我要抱著為單位負(fù)責(zé),為自己負(fù)責(zé)的

態(tài)度,積極向書本學(xué),向同事學(xué),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和

理論。

(三)積極參加科研活動(dòng),加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的研究。爭(zhēng)取在論

文發(fā)表方面再有建樹。

(四)積極支持和參與護(hù)理部的各項(xiàng)工作。

盡管工作是平凡而辛勞的,放棄了不少與家人、孩子團(tuán)聚的

時(shí)間,一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺(jué)的有點(diǎn)不

踏實(shí)。但可喜的是在醫(yī)院、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸

的顯露出了成效,得到了患者及其家屬的稱贊,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同

事的認(rèn)可。我知道這只是一個(gè)起步,以后的路還很長(zhǎng),“路遙知

馬力”,我堅(jiān)信只要通過(guò)不斷的努力,把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)

院,把愛心播撒到每一位患者的心里,我就一定會(huì)把工作開展的

更好。

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇3

新年將至,回顧過(guò)去一年,我科護(hù)理工作總結(jié)如下:

一、護(hù)理質(zhì)量與安全

過(guò)去一年,我科在護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)的督促下嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量

與安全管理,科室認(rèn)真落實(shí)護(hù)理部_科室一級(jí)網(wǎng)絡(luò)的護(hù)理質(zhì)量管

理,在科室內(nèi)抽選部分有責(zé)任心的護(hù)理人員參加科一級(jí)的護(hù)理質(zhì)

量管理,每周、每月堅(jiān)持自查、抽查,對(duì)自查及抽查的結(jié)果及時(shí)

反饋,及時(shí)主動(dòng)向護(hù)理部上報(bào)護(hù)理不良事件,在護(hù)理部的整改

下,及時(shí)改進(jìn)了護(hù)理措施,大大降低了護(hù)理不良事件的發(fā)生率。

特別是在簡(jiǎn)化護(hù)理文書之后,科室加大了對(duì)簡(jiǎn)化后護(hù)理文書書寫

的規(guī)范的自查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給當(dāng)事人并改正。此外,根據(jù)

科室具體情況實(shí)行科學(xué)的彈性排班,在重點(diǎn)時(shí)段安排加強(qiáng)班,并

嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)護(hù)理制度和其他各項(xiàng)規(guī)章制度,保證了護(hù)理安全,

全年無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)三基培訓(xùn),提高護(hù)理服務(wù)水平

針對(duì)科室常見病、多發(fā)病每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全年共進(jìn)

行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)余次。并不斷完善科內(nèi)護(hù)理常規(guī),加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論

知識(shí)的學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)中中醫(yī)知識(shí)占』左右,大大提高了護(hù)理人

員的中醫(yī)理論知識(shí)水平c同時(shí)加強(qiáng)中西醫(yī)技術(shù)操作的練習(xí),每月

有計(jì)劃的對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技能考核均合格,對(duì)我科室兩項(xiàng)中

醫(yī)??撇僮鬟M(jìn)行人人考核成績(jī)均合格。另外還加強(qiáng)護(hù)理科研和新

技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展,發(fā)表論文一篇。

三、加強(qiáng)臨床帶教

實(shí)習(xí)生和輪轉(zhuǎn)生由具備資格的護(hù)士專人帶教,并由帶教負(fù)責(zé)

人和科內(nèi)骨干護(hù)士定期開展教學(xué)講座、教學(xué)查房和技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)

示范,加強(qiáng)??评碚撝R(shí)與技能的學(xué)習(xí),出科前進(jìn)行理論和操作

考核,圓滿完成了帶教計(jì)劃。對(duì)我科今年新定科的_名護(hù)工和一名

本科護(hù)士針對(duì)個(gè)人素質(zhì)不同制定了培訓(xùn)計(jì)劃,短期培訓(xùn)|一個(gè)月,

使新定科的護(hù)士在初次進(jìn)科的一個(gè)月目標(biāo)性強(qiáng),盡快的融入到科

室工作中,同時(shí)每月重點(diǎn)檢查低年資護(hù)士自我學(xué)習(xí)的情況,督促

低年資護(hù)士加強(qiáng)??茖W(xué)習(xí)。

四、危重病人的護(hù)理質(zhì)量

針對(duì)科室護(hù)理疑難病例、危重癥病例,開展查房,全科護(hù)士

展開討論,各抒己見,提高了護(hù)士對(duì)疑難危重病人的護(hù)理水平,

同時(shí)又將可能發(fā)生的護(hù)理問(wèn)題想在前頭,提高了對(duì)護(hù)理問(wèn)題的預(yù)

見性和應(yīng)對(duì)能力。我科全年無(wú)一例護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。

五、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造醫(yī)院形象

自一月份我科成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái),認(rèn)真貫徹落

實(shí)了—的活動(dòng)精神,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),科室還召開了生活會(huì),

將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護(hù)士,向大家說(shuō)明,為什么要開展這

項(xiàng)工作,取得科室護(hù)士的認(rèn)可。同時(shí),科室也積極組織起來(lái),先

是在工作安排上做了調(diào)整,取消了輔助班護(hù)士,施行床位包干

制,將科室人員分一個(gè)責(zé)任組由有一名組長(zhǎng)和一名責(zé)任護(hù)士組成。

重新規(guī)劃了各班職責(zé),由責(zé)護(hù)全權(quán)負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀

察、健康宣教等。護(hù)士長(zhǎng)、治療護(hù)士在病房工作高峰時(shí)參與到各

組的護(hù)理工作中。并根據(jù)工程精神,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服

務(wù),大大提高了護(hù)理質(zhì)量,保障了護(hù)理安全,全面提高了病人滿

意度。同時(shí)也大大提高了護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)了護(hù)士

責(zé)任心,優(yōu)化了護(hù)理人力資源的調(diào)配,是護(hù)理工作更加井然有

序,真正做到了把護(hù)士還給病人。

六、院感與消毒隔離

在過(guò)去一年里我科重點(diǎn)加強(qiáng)了院感與消毒隔離工作,指派一

名年資較高的護(hù)士專職進(jìn)行院感工作,每月組織全科護(hù)士進(jìn)行院

感理論知識(shí)的學(xué)習(xí),所有工作人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無(wú)菌

技術(shù)原則,按六步洗手法勤洗手,定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員的手、治療室

桌面、和病房?jī)?nèi)空氣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),對(duì)呼吸機(jī)管路等全部使用一

次性的,一人一用,按規(guī)定定時(shí)更換,較前年大大減少了院內(nèi)交

叉感染的發(fā)生。

七、圍繞醫(yī)院工作部署,積極協(xié)助

認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院人事制度改革相關(guān)文件,按照文件精神配合醫(yī)

院全面展開人事制度改革。如在我院今年首次舉辦的護(hù)士長(zhǎng)崗位

競(jìng)聘活動(dòng)中,積極選派骨干護(hù)士參與,并配合院領(lǐng)導(dǎo)做好后勤工

作。對(duì)上任的新護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真做好護(hù)理管理知識(shí)的帶教,使之盡快

勝任本職工作。認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院計(jì)劃生育工作,合理安排科室人員

婚育工作,全年無(wú)婚產(chǎn)假集中現(xiàn)象。

八、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

20_年全年我科共收住危重病人_余人,年收入_余萬(wàn),我科

作為危重患者的中轉(zhuǎn)站,大大降低了危重患者的死亡率,減少了

醫(yī)療糾紛的發(fā)生,為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)我們的努力,雖然取得了一定的成

績(jī),但仍存在很多的不足,如中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)不扎實(shí),中醫(yī)技

術(shù)操作不熟練等,在下一年里,我們將繼續(xù)一如既往的努力工作

和學(xué)習(xí),不斷開展新技術(shù)新業(yè)務(wù),鼓勵(lì)發(fā)展護(hù)理科研。從思想和

行動(dòng)上真正做到“以病人為中心”的主動(dòng)服務(wù)。

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇4

回顧去年的工作中,很多地方還做得不夠,我們吸取經(jīng)驗(yàn)、

總結(jié)教訓(xùn),我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,進(jìn)一

步提高護(hù)理工作質(zhì)量,為患者及家屬提供更好的醫(yī)療環(huán)境而努

力C

20_年,就是我工作的第5年了,這些年,我由一個(gè)蒙蒙憧

憧的實(shí)習(xí)生,成長(zhǎng)為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

病人在一輪輪的換著,科里也在這幾年中離開了不少老同

事,來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)與配合中

依然那么依然有序。又快過(guò)年了,感觸不由得從心底像投幕電影

一樣,放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

專業(yè)知識(shí)、工作能力方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)

真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制

度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)

度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理

論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高

要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百

計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),

于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)

他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病

人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是非常幸福的事情。

當(dāng)一個(gè)人,總想有完美表現(xiàn)的時(shí)候,要背負(fù)的就更多,責(zé)任

這個(gè)無(wú)形的東西也就越重。像個(gè)鞭子一樣,在身后催你前進(jìn)。這

1年來(lái),徘徊過(guò),彷徨過(guò),甚至有很多時(shí)候有了問(wèn)題,便開始懷

疑自己的能力,但一直有兩個(gè)字支持著我I,那就是堅(jiān)持。我想無(wú)

論任何人,在那樣的狀態(tài)下,所有的事,都要自己一個(gè)人面對(duì)和

解決的時(shí)候,還有你必須面對(duì)和迎向根本擺脫不了的來(lái)自為心無(wú)

形壓力的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)不得到鍛煉,沒(méi)有人會(huì)不成長(zhǎng)。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中

的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事

業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的20_年,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我

在過(guò)去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為

病人負(fù)責(zé),絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?/p>

對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)

該做的最起碼的工作。人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大,如果說(shuō)昨天的

自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加

穩(wěn)健,對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋,更加明白自己的職責(zé)和重

擔(dān),也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)

作為一名護(hù)士,我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,我不會(huì)為

醫(yī)院抹黑,我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)

嚴(yán)格要求自己,我相信我會(huì)做到!

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,回望這一年來(lái)我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上

所做的工作,心中有很多感慨;現(xiàn)將20_年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如

下:

一、嚴(yán)格管理,有效協(xié)調(diào)

一年來(lái),在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,從各方面嚴(yán)格要求自

己,在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,大膽管理,認(rèn)真落

實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度,

保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工

作,引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,

增強(qiáng)了科室凝聚力,使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)

士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)

住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑

難雜癥多,護(hù)理??菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是:中醫(yī)科的

12名護(hù)士,僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),其余都是西

醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè),在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí);在西醫(yī)

“??谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,??谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明

顯的今天,中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向,這在一

程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性,也給病區(qū)

護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)。采取業(yè)

務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式,發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與,對(duì)包

括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),

對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn),甚至對(duì)一些普外科和骨科

疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí),也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下

來(lái),考核結(jié)果表明,護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)

識(shí)和了解,這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,也極大的增強(qiáng)了

護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后,我又采取日常強(qiáng)化的方

式,不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí),終于打造出了一

支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理,力求做出特色

多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷,使我深切的體會(huì)到:對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而

言,規(guī)范其行為固然重要,但更重要的是要改變其思想,升華其

內(nèi)心世界,要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因,通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素

質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,我采取了一系列措施:在護(hù)士排班表

上,每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào);

利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事,引發(fā)她們對(duì)人生、

對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中,我們中醫(yī)科的護(hù)士,人文素質(zhì)有

了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士一-護(hù)士

有效管理自己--護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年,不

僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,而且圓滿的完成了各項(xiàng)

工作目標(biāo)°在省市歷次檢杳中,我們中醫(yī)科以收費(fèi)現(xiàn)范著稱,每

次都迎接收費(fèi)檢查,沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中,

中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù),更是贏得了參檢專家的肯定和贊

揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高病人滿意度

比如說(shuō),在對(duì)病人的健康教育方面,多數(shù)科室的做法是,單

純依靠護(hù)士口頭宣教,但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊

端:護(hù)士說(shuō)得少了,內(nèi)容涵蓋不全,說(shuō)得多了,因?yàn)闀r(shí)間有限,

就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn),這樣,病人根本記不住。為此,我把入

院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱,作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容,而把詳

細(xì)內(nèi)容輸入電腦,護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,把詳細(xì)的資料發(fā)

于病人,這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、

“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等

等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,不僅有助于病人掌握,

也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間,因此深受大家歡迎。

五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié),提高自身素質(zhì)

俗話說(shuō),打鐵還需自身硬,在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的

同時(shí),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),提高自身綜

合素質(zhì)。于20_年5月參加了心理咨詢師考試,望在8月份獲得

三級(jí)心理咨詢師證書。一年來(lái),先后在、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論

文三篇,在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇,散文兩篇。

六、不足之處和努力方向

盡管,回首往事,我可以毫無(wú)愧色的說(shuō):我沒(méi)有虛度任何一

寸光陰;面對(duì)我的病人我的科室,我也能夠坦然的說(shuō),為了你

們,我一直在努力!但是,面對(duì)自己,我深知工作中還有很多的

缺憾,比如,科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,但我們?/p>

醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如,有時(shí)候,過(guò)于嚴(yán)厲

的要求,我甚至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。

因此,展望未來(lái),對(duì)新的一年的護(hù)士長(zhǎng)工作我充滿了信心,

作為護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是:

1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破;

2、寬嚴(yán)結(jié)合,讓自己的管理方式更加成熟

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇6

今年本著“鞏固優(yōu)勢(shì),穩(wěn)步發(fā)展”的原則,一年來(lái)做了能上

能下下幾點(diǎn)工作:

1、兼顧新廈、主樓,全院一盤棋,尤其在新廈抓操作規(guī)

范,實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對(duì)制度,全年查堵藥品質(zhì)量

漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

2、配合股份制管理模式,抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù),合理使

用護(hù)

工,保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理,徹底杜

絕了針灸科環(huán)境臟、舌L、差,尿墊至外晾曬的問(wèn)題。

3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長(zhǎng)的培

訓(xùn),使她們盡快成熟,成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議,5名

副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。

4、加大對(duì)外宣傳力度,今年主持策劃了“512護(hù)士節(jié)“大

型慶典活動(dòng),得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓

杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日?qǐng)?bào)、天津電臺(tái)、電視臺(tái)等多種媒體的

宣傳空間,通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)

護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。

5、注重在職職工繼續(xù)教育,舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90%以

上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班;完成護(hù)理

人員年度理論及操作考核,合格率達(dá)97.9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方

面開展“尊重生命、愛患者“教育,倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng),句血液

科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。

6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查,我院護(hù)理各項(xiàng)工

作成績(jī)達(dá)標(biāo),總分96.7,名列全市榜首。

7、個(gè)人在自我建設(shè)方面:今年榮獲“天津市市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理

工作者”稱號(hào);通過(guò)赴美國(guó)考察學(xué)習(xí),帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理經(jīng)

驗(yàn),并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),本年度完成成論文3篇、會(huì)議論文2

篇及綜述1篇。

作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員,我特別注重自己的

廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅(jiān)持工作,親自帶領(lǐng)科

護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),積極參與

護(hù)理支部建設(shè),發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì),現(xiàn)在新廈的賞員隊(duì)伍

已經(jīng)擴(kuò)大到20余名,其中以年輕的臨床骨干為主,使護(hù)理支部

呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。

護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高,得益于以石院長(zhǎng)為

首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力,明年

護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊,提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮中醫(yī)、

中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。

2021年度護(hù)理工作個(gè)人總結(jié)篇7

時(shí)光荏苒,20—年很快就要成為過(guò)去了。暮然回首20_年,

內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直

接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布

置的各項(xiàng)護(hù)理工作,在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)

習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)于律已,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)

悟進(jìn)一步提高

一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方

法,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨

是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。

熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開放。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為

加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮

努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力圻能及

的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,自覺(jué)堅(jiān)持黨的方針。

(2)是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自

律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好坎直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形

象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要

堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿

意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn),通過(guò)深入開展全心全意為人民服

務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育,做到始終把黨和

人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心

目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自

省、自警、自勵(lì)“,發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神,在自己內(nèi)心深處用職

業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵(lì)自己,以便真正培養(yǎng)自己的道德品

質(zhì)C

(3)是我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮

貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)

肩、不濃妝艷抹、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、

語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極

參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),

增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面

都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí),每周二的晨會(huì),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)

練,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī)。

在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,

以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

三、護(hù)士年終工作總結(jié)范文

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),

積極圓滿的完成了本職工作。我希望所有的患者都能盡快的康

復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的

鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默

地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)

待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)

律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工

作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作

能按時(shí)完成。

當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,

有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺(jué)要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是

在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高

的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方

面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在已經(jīng)過(guò)去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、

指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的,關(guān)心和支持?;仡欉^(guò)

去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)

發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)

自己的一份力量!

護(hù)理年終工作總結(jié)(篇6)

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作票精神,

進(jìn)一步加強(qiáng)腦外科臨床護(hù)理工作,全面履行護(hù)理人員職責(zé),落實(shí)

基礎(chǔ)護(hù)理,為華北拿著提供安全。優(yōu)質(zhì)。搞笑。滿意的護(hù)理服

務(wù),特制定如下實(shí)施方案:

一.組織結(jié)構(gòu)

護(hù)士長(zhǎng):張玉霞

一組組員:

二組組員:

二.具體實(shí)施步驟:

首先轉(zhuǎn)變護(hù)士服務(wù)理念,以護(hù)理安全為基礎(chǔ),為患者提供優(yōu)

質(zhì)護(hù)理護(hù)理服務(wù)為內(nèi)涵,組織動(dòng)員全科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)。培訓(xùn),

護(hù)理人員分層管理,按能力上崗,逐步轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念。

2、腦外五官科現(xiàn)有床位44張,護(hù)理人員的配置13人,其

中主管護(hù)師1人,護(hù)師人,護(hù)士人,床護(hù)比達(dá)到,共分為兩大

組:第一組:床位1-20、24,第二組:21-23、

3、細(xì)化、完善護(hù)理服務(wù)流程,服務(wù)流程全程化,專人護(hù)理

無(wú)縫隙。延伸護(hù)理服務(wù)層面,完善護(hù)理服務(wù)流程,為病人提供專

人全過(guò)程護(hù)理服務(wù)。加強(qiáng)護(hù)患溝通,患者從入院開始有責(zé)任護(hù)士

管理,盡可能實(shí)行全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,加強(qiáng)患者健康教育、功能

鍛煉及出院指導(dǎo)。全程無(wú)縫隙陪護(hù)使病人能夠得到更全面、更個(gè)

體化的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。做到病床分管道人,責(zé)任落實(shí)到人,對(duì)患

者從入院到袁提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理

服務(wù)。

4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)范化培訓(xùn):基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范及護(hù)理技

術(shù)操作規(guī)范,工作流程、各班職責(zé)、交接班的方式、基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)

目。

5、改變護(hù)理工作運(yùn)行模式:

(1)在原來(lái)護(hù)理工作的基礎(chǔ)上,改變以往小組包干制的工作

模式,實(shí)行扁平化包干制。將原先由責(zé)護(hù)組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士、低年

資護(hù)士各司其職的“小組三層級(jí)”護(hù)理模式拉平到包括護(hù)士長(zhǎng)在

內(nèi)的人人包干患者,即一個(gè)護(hù)士負(fù)責(zé)6-8名患者,從入院到出

院,從術(shù)前到術(shù)后,負(fù)責(zé)所包干病床患者全部的基礎(chǔ)護(hù)理、病情

觀察、用藥、治療、溝通和健康指導(dǎo)筆各項(xiàng)護(hù)理任務(wù),為患者提

供全程、全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

(2)轉(zhuǎn)變護(hù)士觀念形成:人人都是責(zé)任制護(hù)士,護(hù)士分層不

分等。

(3)實(shí)行責(zé)任制小組包干制。按護(hù)士長(zhǎng)-責(zé)任護(hù)士-輔助護(hù)士

模式開展工作。

(4)實(shí)行資深護(hù)士和資淺護(hù)士配對(duì)工作制。

(5)對(duì)危、重病人實(shí)行陪而不護(hù),柔情陪護(hù)。

(6)責(zé)任護(hù)士承包的床位相對(duì)固定,彈性排班,護(hù)士長(zhǎng)每日

根據(jù)病人情況、護(hù)理工作量、護(hù)理技術(shù)等要求動(dòng)態(tài)調(diào)配,分層使

用。

6、調(diào)整護(hù)士排班方式,除主班和治療班外,實(shí)行apn班,

合理彈性排班:

a班:護(hù)士4-5名,時(shí)間:

p班:護(hù)士1-2名,時(shí)間:

n班:護(hù)士1名,時(shí)間:

(1)增加高峰工作段(如晨間護(hù)理時(shí)間)、薄弱時(shí)間段(節(jié)假

日)、夜班的護(hù)士人力,確?;A(chǔ)護(hù)理工落實(shí)到實(shí)處,保證護(hù)理

工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。

(2)為適應(yīng)患者晨間護(hù)理的需要由過(guò)去早八點(diǎn)上班改為七點(diǎn)

半上班。

(3)為保證晚間護(hù)理切實(shí)得到落實(shí),增加了兩頭班即6-10

班,保證了晚間護(hù)理人力,協(xié)助病人洗臉、整理床單位及熄燈

等。

7、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理:以滿足患者需求為切入點(diǎn),提高基礎(chǔ)護(hù)

理質(zhì)量。落實(shí)崗位職責(zé),不依賴家屬做基礎(chǔ)護(hù)理;加強(qiáng)病房巡視

(危重患者至少30分鐘1次;一級(jí)護(hù)理至少1小時(shí)1次;二級(jí)護(hù)理

至少2小時(shí)1次,相關(guān)護(hù)理措施到位);對(duì)患者進(jìn)行健康教育和各

項(xiàng)告知;將病情“十知道”和患者是否滿意作為考核的標(biāo)尺;落實(shí)

門急診患者交接制度,手術(shù)訪視制度和交接制度。

8、簡(jiǎn)化護(hù)理病歷書寫,取消不必要的護(hù)理文件書寫,臨床

護(hù)士每天書寫護(hù)理文書時(shí)間原則上不超過(guò)半小時(shí),從而減少護(hù)士

書寫的時(shí)間,把護(hù)士的時(shí)間更多的用于病人身上。

9、注重安全環(huán)節(jié)質(zhì)量管理:

(1)為落實(shí)專項(xiàng)護(hù)理管理制度和護(hù)理安全管理措施,加強(qiáng)臨

床護(hù)理,保證醫(yī)療安全,護(hù)理部制作了各種安全標(biāo)識(shí),如跌倒標(biāo)

識(shí)、預(yù)防護(hù)理意外標(biāo)識(shí)、預(yù)防壓瘡標(biāo)識(shí)、預(yù)防脫管標(biāo)識(shí)、絕對(duì)臥

床標(biāo)識(shí)、用藥安全標(biāo)識(shí)、患者交接、翻身卡等,不僅規(guī)范了護(hù)士

的工作行為,更重要的是減少和杜絕了不良事件的發(fā)生。

(2)護(hù)理各種體位墊的應(yīng)用不僅滿足了患者的需求,保證了

護(hù)理安

全,同時(shí)也提高了基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理質(zhì)量,杜絕了護(hù)理并

發(fā)癥。()護(hù)士長(zhǎng)每天對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,找出存在問(wèn)

題,進(jìn)行原因分析,提出改進(jìn)措施,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,使護(hù)理

質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)士長(zhǎng)每周抽查、總結(jié),對(duì)檢查存在困難及

為您提,每周上報(bào)護(hù)理部或院辦解決。

10、健全績(jī)效考核機(jī)制

護(hù)理人員實(shí)行績(jī)效考核,護(hù)士長(zhǎng)制定績(jī)效考核評(píng)分表,根據(jù)

護(hù)士個(gè)人優(yōu)質(zhì)服務(wù)、病人表?yè)P(yáng)、工作主動(dòng)性、護(hù)理安全、護(hù)理書

寫、理論考核、操作考核制定獎(jiǎng)懲細(xì)則,并嚴(yán)格督查落實(shí)U,由

護(hù)士長(zhǎng)和指控護(hù)士共同考核,項(xiàng)目進(jìn)行檢查和等級(jí)。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)

每個(gè)人護(hù)理質(zhì)量、病人反饋、工作主動(dòng)性加減分,每月底統(tǒng)計(jì)上

報(bào)護(hù)理部。

護(hù)士績(jī)效工資二人均工作量+患者滿意度調(diào)查+護(hù)理質(zhì)量考核

結(jié)果+崗位級(jí)別。

11、建立多種形式監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制

(1)每月護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)通報(bào)創(chuàng)建工作進(jìn)展,使全院上

下關(guān)注和支持試點(diǎn)病區(qū)工作進(jìn)展。

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