小學六年級英語教學計劃 小學六年英語教學計劃

?小學六年級英語教學計劃一、教學目標1.提高學生的英語聽、說、讀、寫綜合能力，使他們能熟練地運用英語進行日常交流。3.加強學生的英語語法和詞匯學習，為他們升入初中階段的學習打下堅實基礎。二、教學內容1.語音：鞏固并熟練掌握國際音標，提高學生對英語語音的辨識能力。2.詞匯：學習新詞匯，擴大詞匯量，提高學生的詞匯運用能力。3.語法：深入學習一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等時態(tài)，掌握主謂一致、代詞、冠詞等語法知識。4.功能句型：學習日常交流中的常用句型，提高學生的實際應用能力。5.聽、說、讀、寫：通過各種教學活動，提高學生的聽、說、讀、寫技能。6.課本教材：《人教版PEP六年級英語》三、教學方法1.情境教學法：通過設定各種真實的語境，讓學生在交流互動中學習英語。2.任務型教學法：布置各種實踐性任務，讓學生在完成任務的過程中運用英語。3.游戲教學法：運用游戲活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。4.分組合作學習：鼓勵學生互相合作，共同完成學習任務，培養(yǎng)團隊精神。四、教學步驟1.熱身（5分鐘）：通過唱英文歌曲、做英語游戲等方式，調動學生的學習氛圍。2.課堂講解（20分鐘）：講解當天的課程內容，重點講解新詞匯、語法和功能句型。3.實踐練習（15分鐘）：通過角色扮演、小組討論等方式，讓學生實際運用所學知識。4.聽力訓練（10分鐘）：播放英語聽力材料，提高學生的聽力水平。5.作業(yè)布置（5分鐘）：布置當天的作業(yè)，強調作業(yè)要求和完成時間。五、教學評價1.定期進行單元測試，了解學生的學習進度和薄弱環(huán)節(jié)。2.注重學生的課堂表現(xiàn)，對他們的聽、說、讀、寫能力進行評價。3.鼓勵學生參加各類英語競賽，提高他們的學習積極性。4.定期與家長溝通，了解學生的學習情況，共同關注學生的成長。六、教學保障1.加強教師隊伍建設，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.增加英語教學資源，提供豐富的課外閱讀材料。4.加強家校合作，共同促進學生的英語學習。一、補充點1.教學資源：利用多媒體教學手段，如課件、視頻、網絡資源等，豐富教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。2.課外活動：組織英語角、英語劇社等課外活動，提供學生展示自我的平臺，提高他們的英語實際運用能力。4.情感關懷：關注學生的情感需求，鼓勵他們積極面對學習中的困難，增強他們的自信心。5.文化交流：通過介紹英語國家的文化背景，讓學生了解西方文化，提高他們的跨文化交際能力。6.個性化教學：針對學生的不同特點，給予個性化的指導，滿足他們的學習需求。二、重點和注意事項1.重點：教學中要注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫綜合能力，同時加強語音、語法和詞匯的學習。2.注意事項：（1）確保教學目標的明確性，使學生明確學習的要求和方向。（2）注重教學過程的趣味性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。（3）適當增加課外閱讀，拓寬學生的視野，提高他們的語感。（4）鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和自主學習能力。（5）定期