統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》精美課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第八單元學(xué)校正在開展“我心中的魯迅先生”交流會(huì)，讓本次交流會(huì)一共交流四篇關(guān)于魯迅的文章。他的作品，他的為人，他的精神至今激勵(lì)著我們，影響著我們。任務(wù)壹讀魯迅其文《少年閏土》《好的故事》任務(wù)貳知魯迅其事《我的伯父魯迅先生》任務(wù)叁感魯迅其魂《有的人》—紀(jì)念魯迅有感任務(wù)肆品魯迅其言《語(yǔ)文園地》月積日累無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界三魂》

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客誚》對(duì)子女沒(méi)有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛(ài)孩子怎見得就不是大丈夫呢？只有美好的愿望而不去探索實(shí)踐，希望必然落空，等于沒(méi)有。雖然實(shí)現(xiàn)“希望”困難重重，但只要去探索實(shí)踐，就有實(shí)現(xiàn)的可能。其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》中國(guó)與中華民族是一體的。中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個(gè)民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，民族才能站立起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。——魯迅《學(xué)界三魂》

中華民族的精神，如愛(ài)國(guó)主義等。指為了推動(dòng)中國(guó)歷史不斷前進(jìn)發(fā)展的優(yōu)秀人物及為了中華民族的生死存亡不惜拋頭顱、灑熱血，前赴后繼的仁人志士。如屈原、戚繼光、孫中山、狼牙山五壯士等。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法人……這就是中國(guó)的脊梁。——魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》背一背無(wú)情未必（），憐子如何（）?！斞浮洞鹂驼V》其實(shí)地上本（），走的人（），也便（）。——魯迅《故鄉(xiāng)》惟有（）是值得寶貴的，惟有他（）起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界三魂》

我們從古以來(lái)，就有（）的人，有（）的人，有（）的人，有（）的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》真豪杰不丈夫沒(méi)有路成了路多了民魂發(fā)揚(yáng)埋頭苦干拼命硬干為民請(qǐng)命舍身求法你還知道魯迅的哪些名言？☆不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！顐ゴ蟮男男?，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸?！畎洳恍?，怒其不爭(zhēng)?！钫娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。平流交臺(tái)閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。我們已經(jīng)知道：?

文章的題目有時(shí)候能提示文章的主要內(nèi)容；?

關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容也很有幫助；?

寫一件事的文章，可以通過(guò)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容。一般來(lái)講，了解了每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握主要內(nèi)容。如《只有一個(gè)地球》，我們可以邊讀邊列提綱，把各部分的內(nèi)容寫出來(lái)，再連起來(lái)想一想，就知道了文章的主要內(nèi)容。把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運(yùn)用。把握文章的主要內(nèi)容有方法：寫事的文章可以理清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。串聯(lián)各個(gè)部分的主要意思；抓關(guān)鍵句；關(guān)注題目；生物從小到大，本來(lái)是……飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)隨著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)《夏天里的成長(zhǎng)》夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。

題目提示文章的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵句對(duì)了解主要內(nèi)容很有幫助。關(guān)注題目抓關(guān)鍵句《只有一個(gè)地球》地球美麗但渺小地球的自然資源有限目前人類還無(wú)法移居

我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境串聯(lián)各個(gè)部分的主要意思創(chuàng)造了美麗的新世界宇宙混沌《盤古開天地》理清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果起因經(jīng)過(guò)劈開天地

頂天立地

化身萬(wàn)物結(jié)果文章的類型不同，因而把握主要內(nèi)容的方法也會(huì)不同，所以在今后的學(xué)習(xí)中我們要靈活運(yùn)用。段句詞運(yùn)用讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。少年閏土狼牙山五壯士

軍神在牛肚子里旅行

“精彩極了”和“糟糕透了”

慢性子裁縫和急性子顧客開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭竹節(jié)人

橋

蘆花鞋少年閏土狼牙山五壯士軍神

這是用文章中的主要人物作題目。好處突出主要人物的形象，暗示故事情節(jié)，緊扣中心、突出主題。開國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭

以文章中的主要事件作題目，讓讀者對(duì)文章所記敘的事件有了大體了解。好處概括主要故事情節(jié)，緊扣中心，突出主旨。竹節(jié)人橋蘆花鞋

以事物的名稱作題目，簡(jiǎn)單地交代了所要描寫的對(duì)象。好處能激起讀者的閱讀興趣。在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客

這幾個(gè)題目形象新穎有趣。好處激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。擬題的方法以人物為題以事件為題以事物為題新奇式命題擬題的要求準(zhǔn)確吸引讀者以人物命題以事件命題以事物命題題目特別吸引人以地點(diǎn)命題以心情命題……《少年閏土》《開國(guó)大典》《橋》《在牛肚子里旅行》《故宮博物院》《盼》……打開課本，回憶自己平時(shí)的習(xí)作，想想除了這些基本的擬題方法外，還有哪些不同的擬題方法。讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。心靈的深處

飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處秋天的深處飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜：指經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期艱難困苦生活的磨煉。深處：指經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期艱難困苦生活的磨煉。

說(shuō)說(shuō)你想到了什么？選擇一個(gè)你感興趣的詞語(yǔ),把想象到的用一段話寫下來(lái)。寫的時(shí)候，語(yǔ)句要通順，用詞要準(zhǔn)確。爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是溝察縱橫的皺紋，那是歲月在他臉上的刻痕。高高的顴骨，眼窩深深地凹陷下去，一雙深褐色的眼眸悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷了那么多的磨難和困苦，他仍對(duì)生活充滿了信心。提寫書示?唐代著名的書法家?他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。?人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。?《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。柳公權(quán)柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧Ｗ屛覀円黄鹦蕾p他的作品，感受其骨力遒勁，用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明的特點(diǎn)吧！語(yǔ)文園地八說(shuō)發(fā)現(xiàn)本次交流的內(nèi)容是在閱讀時(shí)如何把握文章的主要內(nèi)容。把握文章主要內(nèi)容的方法有很多，有些文章的題目就是它的主要內(nèi)容，有些文章的中心句就是它的主要內(nèi)容，有些文章把文章各部分的意思連起來(lái)就是它的主要內(nèi)容。文章的類型不同，把握文章主要內(nèi)容的方法也不同。閱讀文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。議方法元元：有些文章，找到它的關(guān)鍵句就知道了它的主要內(nèi)容。如《我的伯父魯迅先生》這篇文章的最后一個(gè)自然段：“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！边@句話就是文章的關(guān)鍵句，這就是作者要體現(xiàn)的魯迅先生的品質(zhì)，找到這句話，我們就明白了文章要表達(dá)的主要內(nèi)容。成成：一般來(lái)講，了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》時(shí)，我們可以邊讀邊列提綱，把各個(gè)部分的內(nèi)容寫出來(lái)，再連起來(lái)想一想，就知道文章的主要內(nèi)容了。路路：不少文章的題目，就是文章內(nèi)容的高度概括，如《伯牙鼓琴》。菲菲：學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》一文時(shí)，我就是通過(guò)理清了文章的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)把握主要內(nèi)容的。演練臺(tái)下面對(duì)理解文章主要內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.可以先了解每部分的主要內(nèi)容，再串聯(lián)起來(lái)。B.針對(duì)不同的文章，概括主要內(nèi)容的方法也會(huì)有不同。C.有些文章的關(guān)鍵句對(duì)概括文章主要內(nèi)容很有幫助。D.文章的題目對(duì)概括主要內(nèi)容沒(méi)有幫助。D讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。少年閏土狼牙山五壯士軍神開國(guó)大典

“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭竹節(jié)人

橋

蘆花鞋在牛肚子里旅行“精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客說(shuō)特點(diǎn)本題呈現(xiàn)了4組題目，分別是以“人物”“事件”“具體事物”“形象、新穎的詞句”來(lái)作為題目的。這些題目，或簡(jiǎn)潔、或含蓄、或形象、或新穎，對(duì)于激發(fā)讀者的閱讀興趣，促使讀者把握文章內(nèi)容有積極作用。演練臺(tái)讀上面的各組題目，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣擬題好在哪里。第一組文章是用______作題目，明確交代了文章的________________________。第二組文章是用______作題目，人物主要人物以及人物的特點(diǎn)事件好處是_____________________________________。第三組文章是用______作題目，交代了文章的線索。第四組的題目設(shè)置了懸念，可以______________________________________。讓讀者對(duì)文章所記敘的事件有了大體了解事物激起讀者的好奇心，引起讀者的閱讀興趣素材庫(kù)“鐵算盤”姑姑——體現(xiàn)人物個(gè)性

畫“臉譜”——直接點(diǎn)明事件讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處秋天的深處心靈的深處參考答案：我選擇的詞語(yǔ)是“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”。我寫的一段話是：“每天早晨，小區(qū)門口都會(huì)有一個(gè)老爺爺在賣青菜。他身體瘦小，總是戴著一頂草帽，臉上布滿皺紋。他說(shuō)，去年暴雨，家里的大棚被毀，因此現(xiàn)在只能靠賣菜補(bǔ)貼家用。生活的重?fù)?dān)，滄桑的歲月，在老人臉上留下了痕跡?！绷珯?quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦?。柳公權(quán)《玄秘塔碑》（局部）柳公權(quán)簡(jiǎn)介柳公權(quán)，唐朝著名書法家。其書法以楷書著稱，在當(dāng)時(shí)極負(fù)盛名，民間有“柳字一字值千金”的說(shuō)法。其初學(xué)王羲之，后來(lái)遍觀唐代名家書法，并自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”。與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽(yáng)詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。傳世碑刻有《金剛經(jīng)刻石》《玄秘塔碑》《馮宿碑》等。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》意思是說(shuō)真正的英雄都有豐富的感情，愛(ài)憐子女的人同樣是大丈夫。其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》意思是希望之路是走出來(lái)的路，是實(shí)踐出來(lái)的路，是探索得來(lái)的路。惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》這句話強(qiáng)調(diào)了民族精神對(duì)于民族和國(guó)家的重要性，它是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞?/p>