數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)計算機三維設(shè)計課程教學(xué)大綱

《計算機三維設(shè)計》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）計算機三維設(shè)計※（英文）ComputerAnimationTheoryandTechnology課程代碼2040735課程學(xué)分4課程學(xué)時48理論學(xué)時24實踐學(xué)時24開課學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)與年級數(shù)字媒體藝術(shù)大一下課程類別與性質(zhì)系級必修課考核方式考查選用教材《3DSMAX基礎(chǔ)教程》、劉曉榮、ISBN：9787560980973、華中科技大學(xué)出版社、2023年1月第3版第6次印刷是否為馬工程教材否先修課程設(shè)計基礎(chǔ)2040143（3）課程簡介本課程和以往的《計算機三維設(shè)計》不同，本課程是利用計算機三維軟件結(jié)合立體構(gòu)成相結(jié)合來完成教學(xué)過程的，所以本課程是理論和實踐相結(jié)合的課程。主要強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)，嚴謹，理性與感性相結(jié)合具有數(shù)字化立體構(gòu)成理念為教學(xué)理念。本課程不僅要求學(xué)生掌握基本形態(tài)的構(gòu)成法則，加強三維空間的想象能力和創(chuàng)造能力，提高對立體構(gòu)成設(shè)計中形式美規(guī)律的認識。還會學(xué)習三維制作軟件3dmax來學(xué)習建模，材質(zhì)和燈光渲染等基本的軟件操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間造型能力、思維創(chuàng)造能力和藝術(shù)審美能力。通過學(xué)生課堂習作與立體形態(tài)設(shè)計的作品設(shè)計，使學(xué)生能抓住形態(tài)的本質(zhì)特征，把握各種材料的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)對立體形態(tài)的想象力和高度的概括能力。而且立體構(gòu)成當中的模型相對簡單，學(xué)習好本課程中的模型制作也可以幫助學(xué)生理解和掌握三維軟件。選課建議與學(xué)習要求本課程課時數(shù)48學(xué)時，其中理論授課24學(xué)時，實踐課24學(xué)時，主要采用邊理論講課邊實踐練習或者穿插進行的方式。本課程適合數(shù)字媒體藝術(shù)方向的本科學(xué)生學(xué)習，但本課程涉及設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)習，且要求具有一定美術(shù)造型功底，和對物體有基本的審美能力。

二、課程目標與畢業(yè)要求（一）課程目標類型序號內(nèi)容知識目標1理解點線面體、復(fù)合模型等模型的概念。2能夠掌握3dmax多邊形建模的基本知識。技能目標3能夠進行3dmaxUV貼圖的繪制能力，能理解渲染角度的選擇，學(xué)會行燈光和攝像機的架設(shè)，完成渲染圖的輸出的能力。4具備獲取專業(yè)前沿知識、技能的自主學(xué)習能力，能搜集、獲取達到目標所需要的學(xué)習資源的能力。素養(yǎng)目標(含課程思政目標)5專業(yè)知識與德育元素自然和諧，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會主義道德要求的價值觀。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實習實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強政治認同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會、誠信盡責、愛崗敬業(yè)。⑤愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實習實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事某項工作或?qū)I(yè)的理論知識、實踐能力。②具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎(chǔ)造型、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計原理、美學(xué)素養(yǎng)等知識要點。LO4自主學(xué)習：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習目標。②能搜集、獲取達到目標所需要的學(xué)習資源，實施學(xué)習計劃、反思學(xué)習計劃、持續(xù)改進，達到學(xué)習目標。地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習目標。畢業(yè)要求與課程目標的關(guān)系畢業(yè)要求指標點支撐度課程目標對指標點的貢獻度LO1⑤M5.專業(yè)知識與德育元素自然和諧，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會主義道德要求的價值觀。100%LO2②H1.理解點線面體、復(fù)合模型等模型的概念。20%2.能夠掌握3dmax多邊形建模的基本知識。60%3.能夠進行3dmaxUV貼圖的繪制能力，能理解渲染角度的選擇，學(xué)會行燈光和攝像機的架設(shè)，完成渲染圖的輸出的能力。20%LO4②L4.具備獲取專業(yè)前沿知識、技能的自主學(xué)習能力，能搜集、獲取達到目標所需要的學(xué)習資源的能力。100%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習成果與教學(xué)內(nèi)容第1章3DSMAX軟件基礎(chǔ)1．1MAX的優(yōu)化設(shè)置1．1．1設(shè)置系統(tǒng)單位1．1．2自動存盤設(shè)定1．1．3視圖背景顏色設(shè)置1．1．4隱藏柵格及動力學(xué)系統(tǒng)圖標1．1．5修改命令面板設(shè)定1．2工作視窗界面與常用工具1．2．1界面組成1．2．2常用操作和工具介紹1．3常用建模類型介紹1．3．1二維建模1．3．2放樣1．3．3三維建模1．3．4布爾運算1．43DSMAX快捷鍵第2章二維圖形的創(chuàng)建與修改2．1二維圖形的創(chuàng)建2．1．1創(chuàng)建面板和二維圖形的種類2．1．2創(chuàng)建面板中的“創(chuàng)建參數(shù)”2．1．3樣條線的具體創(chuàng)建2．2二維圖形的修改2．2．1三種常規(guī)修改方式2．2．2認識堆棧和次對象2．2．3編輯樣條曲線2．3常用二維轉(zhuǎn)三維修改命令2．3．1“可渲染”命令2．3．2編輯網(wǎng)格2．3．3擠出2．3．4車削2．3．5放樣2．3．6陣列（間隔陣列）2．4思維拓展訓(xùn)練第3章放樣的創(chuàng)建與修改3．1放樣的概念3．2放樣物體的創(chuàng)建3．2．1創(chuàng)建放樣對象3．2．2使用“獲取路徑”創(chuàng)建放樣3．2．3使用“獲取圖形”創(chuàng)建放樣3．2．4圖形命令3．3放樣物體的修改3．3．1次對象的修改3．3．2截面圖形與路徑的位置關(guān)系與調(diào)整3．3．3變形修改3．4放樣創(chuàng)建與修改的應(yīng)用3．4．1窗簾的制作3．4．2倒角桌子的制作第4章三維圖形的創(chuàng)建與修改4．1創(chuàng)建三維模型4．2編輯網(wǎng)格修改命令4.3常用的三維模型修改命令4.3.1布爾運算4.3.2網(wǎng)格平滑4.3.3彎曲4.3.4FFD修改器燈光、攝像機的創(chuàng)建與修改5.1燈光屬性5.2攝像機的創(chuàng)建與修改材質(zhì)與貼圖6.1材質(zhì)概述6.2材質(zhì)編輯器介紹6.3材質(zhì)類型渲染效果圖全程制作7.1渲染實題訓(xùn)練（二）教學(xué)單元對課程目標的支撐關(guān)系課程目標教學(xué)單元12345第1章3DSMAX軟件基礎(chǔ)√√√第2章二維圖形的創(chuàng)建與修改√√√第3章放樣的創(chuàng)建與修改√√√√第4章三維圖形的創(chuàng)建與修改√√√√√第5章燈光、攝像機的創(chuàng)建與修改√√√√第6章材質(zhì)與貼圖√√√√第7章渲染效果圖全程制作√√√√第8章實題訓(xùn)練√√√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時分配理論實踐小計點·線·面·體要素的模型制作能夠掌握多邊形建模的基本知識；具備多邊形建模的步驟以及屬性設(shè)置的能力（重點）考查8816綜合復(fù)合式模型制作能夠理解不同命令的操作步驟與成型方法之間的關(guān)系?考查8816材質(zhì)，肌理設(shè)置具備表現(xiàn)模型的質(zhì)感、色彩等基本屬性的能力考查448后期效果處理和輸出應(yīng)用能理解渲染角度的選擇，學(xué)會行燈光和攝像機的架設(shè)，完成渲染圖的輸出的能力考查448合計242448（四）課內(nèi)實驗項目與基本要求序號實驗項目名稱目標要求與主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型1點·線·面·體要素的模型制作點·線·面·體材為主導(dǎo)形體的模型制作，3dmax可編輯多邊形的操作方法；點的操作方法、線的操作方法、面的操作方法、元素的操作方法8綜合型2綜合復(fù)合式模型制作點·線·面·體要素四種要素的綜合模型制作，對四種要素進行自由組合并作品主題統(tǒng)一8綜合型材質(zhì)，肌理設(shè)置對模型的材質(zhì)，色彩，肌理進行設(shè)置，對渲染的操作功能和材質(zhì)的選擇和更換進行學(xué)習4綜合型3后期效果處理和輸出應(yīng)用在MAX中設(shè)置材質(zhì)貼圖，并進行燈光和攝像機的架設(shè)，完成渲染圖的輸出4綜合型實驗類型：①演示型②驗證型③設(shè)計型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計專業(yè)知識與德育元素自然和諧，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，建立符合社會主義道德要求的價值觀。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實習實踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。具體講授過程：首先，專業(yè)知識必須進行深入淺出的講解，注意與學(xué)生實時互動，營造課堂氛圍;然后，結(jié)合知識點將具有共性的思政點融入。融入的方式要做到啟承婉轉(zhuǎn)、巧妙自然;融入效果要做到潛移默化、潤物無聲;之后，再次引入自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守等內(nèi)容，通過互動討論對學(xué)生進行價值引導(dǎo)，最后回歸教學(xué)目標，將思政素養(yǎng)落實到學(xué)生的行動中。五、課程考核總評構(gòu)成占比考核方式課程目標合計12345X125作品（點?線?面?體模型）制作30501010100X225作品（復(fù)合式模型制作）20304010100X340作品（大作業(yè)制作）2030202010100X410課堂匯報10101070100評價標準細則（選填）考核項目課程目標考核要求評價標準優(yōu)100-90良89-75中74-60不及格59-01X11、2模型數(shù)量符合作業(yè)要求，造型準確，無破面漏面，黑影現(xiàn)象。能夠掌握3dmax多邊形建模的基本知識。模型數(shù)量符合作業(yè)要求且比例恰當，細節(jié)豐富，材質(zhì)較逼真。模型數(shù)量符合作業(yè)要求且比例比較恰當，細節(jié)豐富，材質(zhì)恰當。模型數(shù)量少于作業(yè)要求，比例比較失調(diào)，細節(jié)較豐富，材質(zhì)效果表現(xiàn)不逼真其余較好。沒有準時提交作業(yè)0分提交作業(yè)質(zhì)量差，數(shù)量少。X23能夠進行3dmaxUV貼圖的繪制能力，能理解渲染角度的選擇，學(xué)會行燈光和攝像機的架設(shè)，完成渲染圖的輸出的能力。燈光布局合理，渲染細節(jié)豐富，構(gòu)圖美觀，提交效果圖幅面及數(shù)量符合要求。物體擺放的位置和選取角度，能夠進行多角度渲染來展示自己的作品全貌，渲染效果良好。燈光布局合理，渲染細節(jié)豐富，構(gòu)圖美觀，提交效果圖幅面大小符合要求及數(shù)量不夠。能夠進行多角度渲染來展示自己的作品全貌，渲染效果較好。燈光布局合理，構(gòu)圖較美觀，提交效果圖幅面大小符合要求及數(shù)量不夠。能夠進行多角度渲染來展示自己的作品全貌，渲染效果一般。效果不逼真。構(gòu)圖不美觀，渲染幅面大小，比例，清晰度均較差。X34具備獲取專業(yè)前沿知識、技能的自主學(xué)習能力，能搜集、獲取達到目標所需要的學(xué)習資