《課文4》試卷及答案-小學(xué)語文二年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《課文4》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是（）。A.漂泊（piāobó）B.跳躍（tiàoyuè）C.震驚（zhènjǐng）D.鑰匙（yàochī）2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.小明非常勤奮，每天都能按時(shí)完成作業(yè)。B.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)有趣，引人入勝。C.雨過天晴，太陽露出了笑臉，花兒也跟著開放。D.小剛跳得高高的，像一只小猴子。3、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明在公園里跑來跑去，開心極了。B.媽媽給我買了一個(gè)新書包，我很喜歡。C.這本書的內(nèi)容太復(fù)雜了，我一點(diǎn)都看不懂。D.老師表揚(yáng)了我，我覺得非常高興。4、下列成語中，書寫有誤的是（）A.聰明伶俐B.美輪美奐C.眉清目秀D.驚天動(dòng)地5、下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的漢字？A.花B.雨C.日D.木6、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.小明跑得快，像一陣風(fēng)。B.天上的星星，一閃一閃的，好像在眨眼睛。C.小貓的叫聲，像笛子一樣好聽。D.那朵花真美，就像一幅畫。7、下列哪個(gè)字是形聲字？A.本B.水C.天D.木8、下列句子中，哪個(gè)句子使用了擬人的修辭手法？A.天上的星星在眨眼睛。B.花兒在向太陽微笑。C.雨后的彩虹像一座橋。D.小鳥在樹上歡快地唱歌。9、下列哪個(gè)字不屬于同音字？A.火焰B.火燒C.火車D.火柴二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《小螞蟻的旅行》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小螞蟻決定去遠(yuǎn)方的森林探險(xiǎn)。它背著自己的小背包，踏上了旅程。一路上，小螞蟻遇到了各種有趣的事情。1、小螞蟻在旅途中遇到了哪些困難？請用文章中的原句回答。2、小螞蟻是如何解決遇到的問題的？請舉例說明。3、小螞蟻的旅行給你帶來了什么啟示？第二題閱讀理解《春天的腳步》春天來了，萬物復(fù)蘇。小河里的冰融化了，魚兒在水中歡快地游來游去。樹木抽出嫩綠的枝條，花兒也紛紛開放，散發(fā)出迷人的香氣。小草從土里探出頭來，好像在向人們報(bào)告春天的到來。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的答案。（1）“萬物復(fù)蘇”中的“復(fù)蘇”是指什么？A.生物從冬眠中醒來B.植物從枯萎中恢復(fù)生長C.以上都是（2）“花兒也紛紛開放”中的“紛紛”是什么意思？A.一個(gè)接一個(gè)地B.陸續(xù)地C.慢慢地（3）下列哪個(gè)句子不是描述春天景色的？A.小河里的冰融化了B.樹木抽出嫩綠的枝條C.天氣變得很熱三、寫作題（34分）《我的好朋友》描述好朋友的外貌特征，如發(fā)型、眼睛、笑容等；講述和好朋友一起度過的難忘時(shí)光，如玩耍、學(xué)習(xí)、共同愛好等；表達(dá)自己對好朋友的情感，如感激、信任、欣賞等。示例中的作文以小芳為寫作對象，通過具體的事例展現(xiàn)了小芳的性格特點(diǎn)和兩人之間的友誼。作文結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，表達(dá)了對好朋友的真摯情感?！墩n文4》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是（）。A.漂泊（piāobó）B.跳躍（tiàoyuè）C.震驚（zhènjǐng）D.鑰匙（yàochī）答案：C解析：A選項(xiàng)中“漂泊”的音應(yīng)為“piāobó”，B選項(xiàng)中“跳躍”的音應(yīng)為“tiàoyuè”，D選項(xiàng)中“鑰匙”的音應(yīng)為“yàoshi”。只有C選項(xiàng)“震驚”的字形和字音都正確。2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.小明非常勤奮，每天都能按時(shí)完成作業(yè)。B.這本書的內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)有趣，引人入勝。C.雨過天晴，太陽露出了笑臉，花兒也跟著開放。D.小剛跳得高高的，像一只小猴子。答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C中的用詞都恰當(dāng)。而選項(xiàng)D中，“小剛跳得高高的，像一只小猴子”這個(gè)比喻用詞不太恰當(dāng)，因?yàn)樾『镒油ǔＪ侵竸?dòng)物，而此處是在描述人的跳躍動(dòng)作，所以用“像一只小猴子”來形容跳躍不太貼切。3、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明在公園里跑來跑去，開心極了。B.媽媽給我買了一個(gè)新書包，我很喜歡。C.這本書的內(nèi)容太復(fù)雜了，我一點(diǎn)都看不懂。D.老師表揚(yáng)了我，我覺得非常高興。答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的用詞都恰當(dāng)，符合語境。而選項(xiàng)C中的“內(nèi)容太復(fù)雜了，我一點(diǎn)都看不懂”用詞不當(dāng)，因?yàn)椤皬?fù)雜”一般用于形容事物結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等復(fù)雜，而“內(nèi)容”一詞已經(jīng)包含了復(fù)雜的意思，所以用“復(fù)雜”來形容內(nèi)容有些重復(fù)。4、下列成語中，書寫有誤的是（）A.聰明伶俐B.美輪美奐C.眉清目秀D.驚天動(dòng)地答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的成語書寫都正確。而選項(xiàng)B中的“美輪美奐”書寫有誤，正確的書寫應(yīng)為“美輪美奐”。這個(gè)成語形容房屋高大華麗。5、下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的漢字？A.花B.雨C.日D.木答案：A解析：漢字“花”是左右結(jié)構(gòu)，由“艸”和“化”兩部分組成。其他選項(xiàng)“雨”、“日”和“木”分別是上下結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字和獨(dú)體字。6、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.小明跑得快，像一陣風(fēng)。B.天上的星星，一閃一閃的，好像在眨眼睛。C.小貓的叫聲，像笛子一樣好聽。D.那朵花真美，就像一幅畫。答案：B解析：選項(xiàng)B中的句子“天上的星星，一閃一閃的，好像在眨眼睛”使用了比喻修辭手法，將星星閃爍的動(dòng)作比作人眨眼睛的動(dòng)作。其他選項(xiàng)中的句子雖然也使用了比喻，但與題目要求的“句子”不符，因?yàn)轭}目要求選擇的是使用了比喻修辭手法的句子。7、下列哪個(gè)字是形聲字？A.本B.水C.天D.木答案：A解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。在給出的選項(xiàng)中，“本”字由“木”作為形旁，表示與樹木有關(guān)，由“本”作為聲旁，表示字的讀音。因此，“本”是形聲字。8、下列句子中，哪個(gè)句子使用了擬人的修辭手法？A.天上的星星在眨眼睛。B.花兒在向太陽微笑。C.雨后的彩虹像一座橋。D.小鳥在樹上歡快地唱歌。答案：B解析：擬人是一種修辭手法，把人的特性、情感或動(dòng)作賦予非人類事物。在給出的選項(xiàng)中，“花兒在向太陽微笑”這句話將花兒賦予了微笑的動(dòng)作，因此使用了擬人的修辭手法。其他選項(xiàng)中的句子雖然形象生動(dòng)，但沒有使用擬人修辭。9、下列哪個(gè)字不屬于同音字？A.火焰B.火燒C.火車D.火柴答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的“火”字都讀作“huǒ”，而選項(xiàng)C中的“火”字讀作“huò”，因此C項(xiàng)不屬于同音字。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《小螞蟻的旅行》在一個(gè)陽光明媚的早晨，小螞蟻決定去遠(yuǎn)方的森林探險(xiǎn)。它背著自己的小背包，踏上了旅程。一路上，小螞蟻遇到了各種有趣的事情。1、小螞蟻在旅途中遇到了哪些困難？請用文章中的原句回答。2、小螞蟻是如何解決遇到的問題的？請舉例說明。3、小螞蟻的旅行給你帶來了什么啟示？答案：1、文章中的原句：小螞蟻在旅途中遇到了大石頭、小溪和蜘蛛網(wǎng)等困難。2、小螞蟻解決遇到的問題的例子：遇到大石頭時(shí)，它用盡全力搬開石頭；遇到小溪時(shí)，它找來樹葉做成小船，順利過河；遇到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，它用嘴巴把網(wǎng)咬破。3、小螞蟻的旅行啟示我們：在遇到困難時(shí)，我們要勇敢面對，積極尋找解決問題的方法，相信自己一定能克服困難。第二題閱讀理解《春天的腳步》春天來了，萬物復(fù)蘇。小河里的冰融化了，魚兒在水中歡快地游來游去。樹木抽出嫩綠的枝條，花兒也紛紛開放，散發(fā)出迷人的香氣。小草從土里探出頭來，好像在向人們報(bào)告春天的到來。1、請根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的答案。（1）“萬物復(fù)蘇”中的“復(fù)蘇”是指什么？A.生物從冬眠中醒來B.植物從枯萎中恢復(fù)生長C.以上都是（2）“花兒也紛紛開放”中的“紛紛”是什么意思？A.一個(gè)接一個(gè)地B.陸續(xù)地C.慢慢地（3）下列哪個(gè)句子不是描述春天景色的？A.小河里的冰融化了B.樹木抽出嫩綠的枝條C.天氣變得很熱答案：1、（1）C2、（2）A3、（3）C三、寫作題（34分）《我的好朋友》寫作示例：在我身邊，有一個(gè)好朋友，她叫小芳。小芳長著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛明亮有神，笑起來像陽光一樣溫暖。我們倆從幼兒園就認(rèn)識了，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的同班同學(xué)了。每天放學(xué)后，我們都會一起去公園玩。有一次，我不小心摔倒了，小芳立刻跑過來扶我起來，還安慰我說：“別害怕，有我在呢！”那一刻，我覺得小芳就像我的小天使。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到了難題，小芳耐心地給我講解，直到我明白為止。我也幫助她復(fù)習(xí)語文，我們一起進(jìn)步。我們還有共同的愛好，都喜歡畫畫。每周末，我們都會去美術(shù)館欣賞各種畫展，然后回家一起畫畫。在我們的世界里，充滿了快樂和創(chuàng)意。小芳是我最好的朋友，我們一起度過了很多美好的時(shí)光。我相信，無論將來發(fā)生什么，我們的友誼都會像這朵永不凋