中班區(qū)域活動教案

中班區(qū)域活動教案中班區(qū)域活動教案「篇一」活動目標(biāo)：1、在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。2、通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。3、遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒會念詩歌《賀年卡》。2、取下幼兒用書《賀年卡》35-36頁，幼兒人手一張。3、彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。4、師生共同手機各種賀年卡?；顒舆^程：1、師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動。出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？讓幼兒觀察交流鴿子手機的賀年卡，重點引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計賀年卡的方法，鼓勵幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計的思路。教師：你想做一個賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎？你想話什么，寫上什么祝愿呢？幼兒結(jié)伴交流，個別幼兒回答。3、介紹《賀年卡》的制作方法。引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。請幼兒想象祝賀的話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。4、幼兒互相交流自己設(shè)計的《賀年卡》，護(hù)板《賀年卡》展覽。重點：在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。中班區(qū)域活動教案「篇二」活動目標(biāo)：1、讓幼兒根據(jù)景物的特點與已有的生活經(jīng)驗，大膽表述，向旅客介紹各個景區(qū)。2、引導(dǎo)幼兒制作紅色景區(qū)紀(jì)念品。重點：讓幼兒根據(jù)景物的特點與已有的生活經(jīng)驗，大膽表述，向旅客介紹各個景區(qū)。難點：制作紅色景區(qū)紀(jì)念品?；顒訙?zhǔn)備：家鄉(xiāng)的紅色景點圖片、卡紙、蠟筆?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動。師：小朋友們，你們知道我們家鄉(xiāng)有哪些紅色景點嗎?你們又到過哪些紅色景點呢?(引導(dǎo)幼兒大膽說出家鄉(xiāng)的紅色景點名稱)二、播放紅井視頻，交待區(qū)域活動內(nèi)容。1、剛才很多小朋友都說到了我們家鄉(xiāng)的紅色景點，也參觀了許多的景點。今天老師帶來了你們大家都去過的一個紅色景點，我們一起來看看這是什么地方。(紅井)2、今天老師要請小朋友用不同的材料來做紅井，你們喜歡嗎?(喜歡)3、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。老師也做了一個紅井，你們看看老師的紅井是用那些材料做的。等下小朋友也可以選擇自己喜歡的材料做做紅井好嗎?三、交待區(qū)域活動材料，讓幼兒自主選擇材料進(jìn)行活動。1、師：老師在手工區(qū)給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、一次性餐快、積木、彩色紙等你們可以自己選擇喜歡的材料制作紅井、在圖書區(qū)給你們準(zhǔn)備紅井的書和紙、筆、你們可以在圖書區(qū)制作有關(guān)紅井的圖書。在表演區(qū)準(zhǔn)備了《紅井水》的磁帶你們可以邊欣賞邊表演2、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角或材料。教師：現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角，可以和朋友說說你們想用什么材料來制作?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)教師：商量好了嗎?誰來說說商量的結(jié)果?你準(zhǔn)備用材料什么和誰一起去玩?準(zhǔn)備怎么玩?(讓孩子在進(jìn)區(qū)前想好玩什么，怎么玩)2、重點對制作紅井和制作圖書的孩子提出要求。要求圖書區(qū)的幼兒制作好后講講紅井故事。3、組織幼兒進(jìn)區(qū)進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒共同合作。四、在重點引導(dǎo)制作紅井幼兒的同時，關(guān)注其他幼兒的游戲情況。五、組織幼兒收拾玩用具。六、評價幼兒此次活動情況。教師：今天的游戲活動結(jié)束了，現(xiàn)在請孩子們來說說你今天用了什么材料制作?(啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情)中班區(qū)域活動教案「篇三」【活動目標(biāo)】1、感知空氣壓力的存在及其神奇的力量。2、學(xué)會按圖示有步驟地進(jìn)行實驗活動。【活動準(zhǔn)備】保鮮袋，吸管，橡皮筋，書?！静僮饕c】1、將吸管伸入保鮮袋中，用橡皮筋扎緊袋口（成人協(xié)助）。2、通過吸管往袋中吹氣，觀察袋子膨脹的現(xiàn)象。3、將放氣后的袋子平放在桌面上，上面壓置較厚的書籍，朝吸管里吹氣，觀察書慢慢被氣袋頂起的現(xiàn)象?！局笇?dǎo)建議】1、幼兒肺活量小，應(yīng)提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小號保鮮袋。2、袋子與吸管（軟質(zhì)的.）的銜接處要封好，避免漏氣。3、提供多本書籍，幼兒可自選所頂書籍的數(shù)量。4、可引導(dǎo)幼兒合作玩頂書、頂積木、頂箱子等游戲。中班區(qū)域活動教案「篇四」層次目標(biāo)：一級目標(biāo)：了解都有哪些蛋及外形、顏色，并通過比較進(jìn)行區(qū)分。二級目標(biāo)：在游戲中體驗與同伴合作的快樂。三級目標(biāo)：能夠充分運用操作材料自主游戲。具體活動：1、賣蛋、品嘗蛋制品、蛋殼粘貼、欣賞蛋的孵化過程圖區(qū)域準(zhǔn)備：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鵪鶉蛋的實物、還有平常生活中沒有的蛋圖片：鱷魚蛋、烏龜?shù)?、恐龍蛋、蛇蛋的圖片，碾碎的蛋殼、膠水、顏料、記號筆、紙等。區(qū)域預(yù)測：1、幼兒很喜歡操作游戲，并且會和同伴合作的很愉快。2、由于操作活動面比較大，教師如何更好的疏導(dǎo)和指導(dǎo)是需要重視的。3、幼兒會將自己制作的東西送給其他區(qū)角的小朋友，共同分享。區(qū)域?qū)Σ撸?、對幼兒操作中的閃光處進(jìn)行及時鼓勵，以提升他們游戲的熱情，并感染周圍同伴。2、具體活動有側(cè)重點的進(jìn)行定位，其他的幾個內(nèi)容為輔?？蓪?dāng)天開展的重點多做介紹宣傳，激發(fā)幼兒的興趣。3、幼兒這種分享的意識值得表揚，但要定下規(guī)則，東西拿出去要記得拿回來，在整理材料的時候才不會亂。反思：幼兒對各種蛋，大多數(shù)幼兒都能按類來分，有的幼兒是按著蛋的大小來進(jìn)行分類的，有的幼兒是按著顏色來進(jìn)行分類的。有的幼兒對老鷹蛋、丹頂鶴蛋的圖片有些分不清，需要圖片的對應(yīng)才能將它們區(qū)別出來。幼兒在用蛋殼來拼圖時，有的幼兒能將大快的蛋殼壓碎，再進(jìn)行粘貼，有的幼兒，不知道把蛋殼壓碎，那么大的蛋殼，粘貼效果是非常不好的。但他們在進(jìn)行游戲時，大多數(shù)幼兒能遵守游戲的規(guī)則，玩后能主動的將各種材料分類擺放整齊，只有個別幼兒不知道玩完，要和大家一起把各種物品來擺放好。這還需進(jìn)行強化訓(xùn)練。中班區(qū)域活動教案「篇五」活動目標(biāo)：1、讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計制作遮陽帽。2、通過閱讀圖書認(rèn)識各種各樣的帽子及了解其用途。3、利用帽子開展買賣游戲，豐富孩子的社會經(jīng)驗及數(shù)學(xué)能力?；顒又攸c：讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計制作遮陽帽?；顒与y點：讓幼兒利用各種材料、各種形式設(shè)計制作遮陽帽?；顒訙?zhǔn)備美工區(qū)：掛歷紙、硬紙板、透明塑板、海綿紙、等數(shù)學(xué)區(qū)：10以內(nèi)夏季遮陽帽數(shù)群卡若干角色區(qū)：開展帽子展銷會，進(jìn)行買賣游戲活動過程一、導(dǎo)入活動1、出示太陽帽。教師：小朋友看看這是什么?這頂帽子適合在什么季節(jié)戴呢?它有什么作用?你們有嗎?2、教師：除了這樣的遮陽帽，你還看見過什么樣子的遮陽帽?請幼兒說一說自己所見過的一些遮陽帽。3、教師：你喜歡什么樣的遮陽帽呢?今天我們就來做一定自己喜歡的遮陽帽。二、介紹活動材料和要求1、在美工區(qū)里，老師準(zhǔn)備了掛歷紙、硬紙板、卡紙和海綿紙，給小朋友制作遮陽帽，你們想用這些材料，怎么做遮陽帽呢?(個別幼兒介紹)請小朋友卡東小腦筋，做出和別人不一樣的漂亮的遮陽帽。在數(shù)學(xué)區(qū)里，這里有許多的卡片，這些卡片上畫的都是什么呢?請小朋友幫這些數(shù)群卡找到數(shù)字朋友，并說說幾頂遮陽帽可以用數(shù)字幾來表示。你也可以給這些數(shù)群卡按照順序排排隊。老師還在班上開了一家美美帽子店：這里有各種各樣的帽子，商店里的營業(yè)員要給各種帽子標(biāo)上價格，然后顧客要用錢(數(shù)字卡)買自己喜歡的帽子，不管是營業(yè)員還是顧客都要有禮貌地說話。三、幼兒自選區(qū)角游戲1、教師請幼兒拿好進(jìn)區(qū)卡去選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行游戲。2、在