第13章《內(nèi)能》和第14章《內(nèi)能的利用》測試試題 -2024-2025學(xué)年人教版物理九年級全一冊

秘密啟用前第13章《內(nèi)能》和第14章《內(nèi)能的利用》測試試題學(xué)號：姓名：一、選擇題。1.在如圖所示四幅圖情景中，依靠熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A.據(jù)木材鋸子發(fā)燙B.燒水時水溫升高C.雙手摩擦能發(fā)熱D.鉆木取火2.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（）A.0℃的冰沒有內(nèi)能B.同一物體，溫度越高內(nèi)能越大C.物體溫度越高，所含熱量越多D.物體的內(nèi)能減少，一定對外做功3.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的是（）A.物體的溫度升高，一定是吸收了熱量B.物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增大C.溫度高的物體具有的熱量多D.質(zhì)量大的物體，內(nèi)能一定大4.下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（）A.夏天,在地上灑水會感到?jīng)隹霣.北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C.海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D.生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度5.傳統(tǒng)名吃中的臘肉、香腸和火鍋受到人們的青睞，以下說法中正確的是（）A.在遠處就能聞到火鍋沸騰時的味道，說明分子只能在高溫下運動B.往火鍋里加入食材，食材溫度升高，它的內(nèi)能增加C.罐制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)D.在腌制臘肉時，要把鹽涂抹均勻，是因為鹽不會擴散6.母親節(jié)，小軍為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（）A.煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能B.面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力C.聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生D.面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加7.與“熱”相關(guān)的現(xiàn)象，解釋正確的是（）A.物質(zhì)的比熱容與它的質(zhì)量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少有關(guān)B.固體很難被壓縮，是因為分子之間只存在斥力的作用C.用水作為汽車冷卻劑，是因為水的比熱容較大D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體8.兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（）A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容B.若升高相同的溫度，則兩種液體吸收的熱量相同C.若加熱時間相同，則甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得少D.若加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量二、填空題。9.水是生命之源，水在物理課堂上也能帶來不一樣的精彩。如圖，提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，說明分子之間存在。10.如圖所示是小明爸爸燒菜的情景。過一段時間后，菜的香味滿屋，這是分子的現(xiàn)象；菜熟了，他爸爸主要是通過的方法使菜的內(nèi)能增加。11.中華傳統(tǒng)文化博大精深，有的與物理知識密切聯(lián)系，如“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不停的做運動；有一種消毒柜，一是通過電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式使餐具內(nèi)能增加，溫度升高，達到高溫消毒的作用，二是這種消毒柜還可以發(fā)出人眼看不見的，也起到殺菌消毒的作用。12.如圖所示，小華從滑梯上滑下時，臀部溫度升高，內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變物體的內(nèi)能。第13題圖第第13題圖第12題圖第10題圖第9題圖13.小鵬同學(xué)做“探究改變物體內(nèi)能”的實驗，如圖所示。他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣的過程中，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會（選填“增大”或“減小”）。當(dāng)他向瓶中繼續(xù)打氣，瓶塞從瓶口處跳出時，觀察到瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），溫度降低而液化。14.汽油機是汽車的“心臟”，汽缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內(nèi)能會增大，這是通過的方式改變水的內(nèi)能；大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫，剎車片過熱是通過方式增加內(nèi)能的，用水來降溫是利用了水具有性質(zhì)。15.酒精的熱值為3.0×107J/kg，其物理意義是；酒精在燃燒的過程中，酒精的熱值將（選填“變大”“變小”或“不變”）。16.A、B兩種燃料，完全燃燒時放出的熱量之比QA：QB=5:3，它們的熱值之比qA:qB=2:3，則兩種燃料的質(zhì)量之比mA：mB=。17.用兩個相同的電加熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為J/（kg·℃）。三、簡答題。18.如圖所示，把個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌子上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈，并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起。（1）拉動繩子克服摩擦力做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為能。（2）請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因?，F(xiàn)象：；原因：。19.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。請用所學(xué)物理知識解釋其中的原因。四、實驗題。20.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。（1）為了比較不同物質(zhì)的比熱容，小明選擇了甲、乙兩圖進行實驗。①做該實驗所需要的測量工具有溫度計、和。加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。②分析以下表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物體溫度變化量和相同時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）煤油吸收的熱量。③如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度更高。（2）為了比較不同燃料的熱值，小文選擇了乙、丙兩圖進行實驗。①該實驗中除了控制水的質(zhì)量和初溫相同外，還需要控制燃料的相同。②小文記下溫度計的示數(shù)，點燃燃料開始對水進行加熱，當(dāng)燃料燃盡時，又記錄了溫度計的示數(shù)。實驗記錄如下表所示，分析可得：燃料1和燃料2兩種燃料，熱值較大的是（選填“燃料1”或“燃料2”）。③小文設(shè)想：根據(jù)水的質(zhì)量和變化的溫度計算出水吸收的熱量，它等于燃料燃燒放出的熱量，再除以燃料的質(zhì)量就可以準確地計算出兩種燃料熱值的具體數(shù)值，他這種設(shè)想得到的燃料熱值與實際相比（選填“偏大”“偏小”或“相等”），你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：（寫一種原因即可）。五、計算題。21.如圖所示為現(xiàn)在家庭，賓館常用的燒水壺，其最大容量為1L。某同學(xué)用這種水壺將水裝至最大容量后用天然氣灶將水燒開，水的初溫為50℃，當(dāng)把水燒開時（在一個標準大氣壓下），【ρ水=1.0×103kg/m3、C水=4.2×103J/（kg·℃）、q天然氣=3.5×107J/m3】。求：（1）水吸收的熱量；（2）若天然氣完全燃燒