2024統(tǒng)編版七年級道德與法制上冊期中復(fù)習《正確認識自我》（40題）

專題02正確認識自我

精選高頻考題40題

涉及考點

考點01認識自己

考點02做更好的自己

選擇題

1.（23-24七年級上.陜西榆林.期中）某校七年級學(xué)生填寫“自我鑒定表”時，在“優(yōu)點”一欄內(nèi)寫

得很多，而在“缺點”一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至都沒有填寫。這一現(xiàn)象從一定程度上反

映出大多數(shù)學(xué)生（）

A.自信心強，想獨自改正缺點B.非常優(yōu)秀，只有優(yōu)點，沒有缺點

C.能夠接納自己的全部D.不能全面客觀看待自己，認識自己

2.（23-24七年級上.陜西安康?期中）漫畫中的小女孩應(yīng)懂得（）

①正確認識自己，學(xué)會欣賞和接納自己

②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接受自己的不完美

③用放大鏡來看自己的優(yōu)點，掩飾缺點

④愛美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

（23-24七年級上.陜西安康.期中）新學(xué)期，新起點，新希望。2023年9月1日是西安市

中小學(xué)、幼兒園開學(xué)第一天，各校園重新煥發(fā)生機，向上向善向未來！新學(xué)期，聽校長說……

為此，小秦所在的道德與法治小組開展了“品讀校長發(fā)言”的活動。請完成下面小題。

3.聽囑托悟道理

向陽而生向暖而立

親愛的同學(xué)們，新的征程已拉開帷幕，夢想和遠方，都在等待你揚帆起航……不要拒絕讀書，

那是進步的階梯；不要過于驕傲，謙虛才使人進步。新學(xué)期，期待著你們在陽光下健康快樂地

成長，希望你們身體更強壯、心里更豐盈、習慣更天成、成績更優(yōu)異，理想更豐滿！

——雁塔區(qū)實驗小學(xué)校長李寧

品讀李寧校長的話，同學(xué)們明白的道理有（）

①要樹立理想，為理想堅持行動②要熱愛學(xué)習，學(xué)習使人進步

③要自信堅強，做更好的自己④要謙虛戒驕，只看到自己的優(yōu)點

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.品發(fā)言談行動

提升“五力”閃耀光芒

希望寶貝們成為你們生活和學(xué)習的小主人，提升自主力；養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)，提升學(xué)

習力……

——西安經(jīng)開第七小學(xué)校長賀芳

聽了賀芳校長的話，同學(xué)們紛紛表示要成為學(xué)習的主人。下列做法你贊成的有（）

①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣②明確學(xué)習成績決定一切

③掌握科學(xué)的學(xué)習方法④養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.（23-24七年級上.陜西安康.期中）中華文化，博大精深；名言警句，發(fā)人深思。下列名言警

句對我們認識自己的啟示正確的有（）

①以人為鏡，可以明得失——我們可以通過他人評價來認識自己

②當局者迷，旁觀者清一我們可以通過他人評價來認識自己

③吾日三省吾身一我們可以通過自我評價來認識自己

④尺有所短，寸有所長——我們只能看到自己的缺點

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2023?江西吉安?一模）全紅嬋在2023年全國跳水冠軍賽中與冠軍無緣,接受記者采訪時說：

“我在比賽中太興奮了，節(jié)奏有點亂，翻得快了一點，沒有把平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來”。全紅

嬋認識自己的方法是（）

A.他人評價B.社會評價

C.自我評價D.媒體評價

7.（23-24七年級上.陜西漢中?期中）9歲失去雙臂，一度喪失生的希望。13歲嘗試自殺，卻在

母親的鼓勵下重新振作起來，當翅膀被折斷，是拼盡全力與之抗衡，還是一蹶不振?陜西的無

臂女孩楊佩，用她的半生經(jīng)歷詮釋了什么叫做“自強不息”。她的故事告訴我們（）

①客觀認識自己，接納自己的全部

②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧

③學(xué)會接納自己的不完美，就一定能夠獲得成功

④欣賞自己是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.（23-24七年級上.陜西榆林期中）某心理學(xué)家曾說過，特別在意別人批評的人就像自愿當別

人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，操縱了他的喜怒哀樂。這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。

人應(yīng)清楚地知道自己最有價值的地方以及缺點。當別人毀謗自己時，要提醒自己有哪些優(yōu)點，

并告訴自己：“別人不了解我，我才最了解我自己?！碑攧e人過于贊譽自己時，也要提醒自己有

哪些缺點，告訴自己：“別人不了解我，我受不起這樣的稱贊?！边@段話告訴我們（）

①如果一些評價不正確，我們就應(yīng)該拒絕

②我們應(yīng)該正確認識自己，給自己一個恰當?shù)淖晕以u價

③我們應(yīng)該重視他人的評價，虛心接受客觀、合理的評價

④完全接受他人的評價，他人的評價都是出于真心幫助自己的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）下列能正確表達下圖漫畫寓意的是（）

A.我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)、缺點B.做更好的自己，需要主動改正缺點

C.每個人都有缺點，沒必要太在乎D.我們要接納自己與他人的不同之處

10.（23-24七年級上.陜西咸陽?期中）2022年11月190,年僅8歲的深圳女孩陳云兮成功挑

戰(zhàn)野外攀巖線路“中國攀”，刷新了國內(nèi)完成5.14A難度攀巖線路最小年齡紀錄。這啟示我們（）

A.挑戰(zhàn)自我，做更好的自己B.結(jié)果比過程更有意義

C.課外活動比校內(nèi)課程更重要D.任何活動都要爭做第一名

11.（23-24七年級上?陜西渭南?期中）“感動中國2022年度人物——陸鴻”，幼年因病導(dǎo)致腦癱。

埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就了一技之長，

靠自己的本事養(yǎng)活自己、照顧父母，還先后帶動21名殘疾人脫貧，“終于成為了有用的人”。

他曾說“因為自己淋過雨，所以想給別人撐把傘”。陸鴻的事跡告訴我們做更好的自己要（）

①專注喜歡的領(lǐng)域，激發(fā)自己的潛能②努力掩飾缺點，促進自我完善和發(fā)展

③追隨時代步伐，把精力放在拍攝短視頻上④與他人共成長，為他人和社會帶來福祉

A.②③B.①③C.①④D.②④

12.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）在學(xué)完“認識自己”這一課后，小林這樣評價自己：“我個

子很高，但體能卻不好。”“我性格很開朗，但卻不擅長與陌生人打交道。”“我不是班干部，但

卻很關(guān)心集體?！庇纱丝芍×质牵ǎ?/p>

①從身體特征來認識自己②從個性心理特征來認識自己

③從在群體中的關(guān)系來認識自己④通過與偉人比較來認識自己

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

13.（23-24七年級上.陜西咸陽.期中）語文老師說我見識廣博，數(shù)學(xué)老師卻說我太過驕傲；好

朋友說我樂觀幽默；父母卻說我靦腆……面對不同的人對“我”的不同評價，“我”應(yīng)該（）

①用心聆聽，但不過早下結(jié)論②全部聽取他人意見，改正不足

③勇于面對，不斷提升自己④保持冷靜，不在意別人的評價

A.①②B.②④C.①③D.②③

14.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）下圖漫畫啟示我們對待他人評價（）

._這么狠心兩這么自私

疑騎在驢不讓老婆騎!’.

這么沒用！

有驢子都不騎!

①要全部接納并調(diào)整自己不符合評價的行為

②要仔細斟酌，擇其善者而從之其不善者而改之

③對不適合自己情況的，要學(xué)會平靜地拒絕

④要客觀冷靜地分析，既不能盲從也不能忽視

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

15.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）每個人身上都有或多或少的缺點，有缺點不可怕，重要

的是知錯能改。下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是（）

①及時肯定或獎勵自己為改正缺點所做的努力②改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力

③改正缺點是自我完善、自我發(fā)展的過程④小的缺點無所謂，不需要改正

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

16.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反

駁。”對此，下列認識正確的是（）

①智者“智，，在能夠正確對待他人的贊美和評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改

變自己

③智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正

確的批評

A.①②B.③④C.②③D.①④

17.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）全面認識自己，既要認識自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì)，

又要多聽取他人的評價。下列屬于通過他人的評價認識自己的是（）

①我的記性非常差，什么事情轉(zhuǎn)眼就忘記②媽媽說我做事比較認真，從不馬馬虎虎

③同桌說我樂于助人，大家有困難都愿意找我?guī)兔Β芾蠋熣f我有管理能力，我聽了以后心里

很高興

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

18.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）認識別人的錯誤很容易，認識自己的錯誤很難，但是當

我們認識到自己的錯誤后，我們將變得更好。以下自我認識能促進自我發(fā)展的是（）

A.張強今天遲到了，他反思了一下，認為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的

B.小龍不聽爸爸的話，沒有帶雨傘，結(jié)果被雨淋濕生病了，他覺得這沒什么大不了的

C.小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好

D.小麗考試成績較差，老師批評了她，她反省自己考試時應(yīng)該抄同桌的答案

19.（23-24七年級上.陜西西安?期中）“人都有不同的天賦。有對乘法表一點都不懂的畫家，有

五音不全的工程師。每個人都有自己的特長，你也不例外，以后你會發(fā)現(xiàn)你的特長，你會讓你

的父母為你驕傲?！毕铝袑@段話理解錯誤的是（）

A.每個人都能成為有巨大成就的人B.每個人都是獨一無二的個體

C.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點D.我們要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己

20.（23-24七年級上.陜西西安.期中）某校七年級（1）班小青同學(xué)分享了一篇日記，下列說法

正確的是（）

XX年X月x日星期x晴

本學(xué)期的綜合素質(zhì)評價，張老師說我尊敬師長、思維活躍，富有質(zhì)疑精神，希望我能加強自我

管理和約束；同桌小宇說我誠信、開朗、樂于助人；媽媽說我貪玩、好動，不主動做家務(wù)；我

認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子。這么多的評價里，哪個是真正的“我”？

①小青可以通過他人評價來認識自己

②做更好的自己需要徹底改變自己

③小青要全面認識自己，揚長避短，自我完善

④探索和認識自己是自我意識增強的表現(xiàn)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

21.（23-24七年級上.陜西西安?期中）思維導(dǎo)圖是一種應(yīng)用于記憶、學(xué)習、思考的有效思維模

式，有利于人腦的擴散性思維的展開。小麗通過思維導(dǎo)圖進行了自我評價，這種認識自己的途

徑是（）

A.通過集體活動認識自己B.通過他人評價認識自己

C.通過自我評價認識自己D.通過與他人比較認識自己

22.（21-22六年級上.山東泰安?期末）中學(xué)生子軒為無法加入學(xué)?；@球隊而煩惱。請你根據(jù)下

表，為他選擇一個有助于實現(xiàn)預(yù)期目標的應(yīng)對措施（）

個子矮—>?—>加入籃球隊

（遇到問題）（反應(yīng)措施）（預(yù)期目標）

A.從容面對，順其自然B.增強實力，揚長避短

C.自愧不如，調(diào)整目標D.接納自己，另辟蹊徑

23.（23-24七年級上.陜西咸陽.期中）張華同學(xué)非常喜歡繪畫，每次班級的黑板報班長都邀請

他配圖，老師還請他裝飾班級的文化墻，在憲法日到來之際，他和同學(xué)共同完成的憲法宣傳書

畫，得到了全校師生的一致好評。由此可知，發(fā)掘自己潛能的方法有（）

①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域

②通過不斷增加自己的學(xué)習壓力，激發(fā)學(xué)習動力

③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)

④通過多實踐，只做大事

A.①②B.②④C.③④D.①③

24.（23-24七年級上.陜西咸陽?期中）“人貴自知”出自明代文人張宣的《贈相士》一詩，原文

為：人生所貴能自知，我嘗鏡中見吾面。后人解讀為：正確認識自己，才能夠量力而行，把自

己的力量發(fā)揮在最有效用的地方。對此，以下理解正確的是（）

①正確認識自己，能讓我們事事成功

②學(xué)會欣賞自己，全面客觀認識自己

③正確認識自己，就是忽視自身缺點

④正確認識自己，可以促進自我發(fā)展

A.①③B.②④C.①②D.③④

25.（23-24七年級上.陜西安康.期中）中國首位女航天員劉洋中學(xué)時不擅長體育運動，母校提

供的學(xué)籍檔案顯示，起初她的體育成績很不理想，同窗們表示，在劉洋的“好勝”性格驅(qū)使下,

她不斷努力，成績漸漸由不理想到后來的優(yōu)秀。這告訴我們（）

①通過努力，每個人都可以成為航天員

②要追求明天的“我”，不斷進步，實現(xiàn)自我完善

③要接納自己，接受自己的不足，勇于改正不足

④每個人都是不完美的，要學(xué)會忽視和掩飾這些不完美

A.①③B.②④C.②③D.①④

26.（23-24七年級上.陜西安康.期中）在小學(xué)時，小湯并沒有發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明創(chuàng)造才能。進入

中學(xué)后，學(xué)校每年都會舉辦校園科技節(jié)大賽，她結(jié)合生活經(jīng)歷萌發(fā)了智能照相機的創(chuàng)意。這種

照相機可以把景點前其他的游客自動過濾掉，拍出保留自己和景點的照片。最終智能照相機獲

得了發(fā)明金獎，小湯對自己也有了重新的認識。這表明（）

①隨著閱歷的增加，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己

②隨著年齡的增長，我們不斷發(fā)展自己

③成為更好的自己要不斷激發(fā)潛能

④更好的自己是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

27.（23-24七年級上?陜西安康?期中）“當時他手提一袋饅頭和一大桶礦泉水……沒想到北大的

助理教授卻甘愿過如此樸素的生活?！庇浾卟稍L北大數(shù)學(xué)天才韋東奕時，不由得感嘆道。對此，

有人說“這是做學(xué)問的人最樸實的表現(xiàn)”，也有人說“這純粹在裝模作樣，在作秀”，還有人說……

在生活中當我們遇到“評價不一”的場景時，正確的態(tài)度是（）

A.我行我素，無視他人的評價B.全盤接受他人的意見，改變自己

C.客觀冷靜分析，理性地對待D.拒絕接受，毫不客氣地予以反擊

28.（23-24七年級上.陜西西安?期中）有一句諺語說：“別因為落了一根牛毛，就把一鍋奶油倒

掉；別因為犯了一點錯誤，就把一生的事業(yè)扔掉。"我們要學(xué)會改正缺點。下列對改正缺點的

認識正確的是（）

①改正缺點可以從最容易改正的缺點開始

②要一次改掉所有缺點，做一個沒有缺點的人

③改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程

④改正缺點可以運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

29.（23-24七年級上.陜西西安?期中）小江稍微有點胖，有同學(xué)嘲笑他是“小胖墩”，本來還挺

自信的小江越來越悲觀，作為小江的好友，你會建議他（）

①相信自己，努力挖掘自己的潛能

②提高文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美

③立刻退學(xué)，遠離那些調(diào)侃自己的同學(xué)

④用樂觀的心態(tài)欣賞自己的獨特和努力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

30.（23-24七年級上.陜西西安.期中）有人問蘇格拉底：“世上最難的事是什么？"，蘇格拉底

回答：“最難的是認識自己！”如圖漫畫啟示我們認識自己要（）

A.善于表現(xiàn)自己B.排斥他人評價

C.全面看待自己D.掩飾自身不足

非選擇題

31.（23-24七年級上.陜西安康.期中）夢想組圍繞“追逐夢想做更好的自己”開展了以下學(xué)習活

動。

活動一小秦和同學(xué)們紛紛分享了自己的夢想。

我的夢想是當一名航天員，遨

4游太空，為國擔當

小秦我的夢想是當一名醫(yī)生,

治病救人

我的夢想是當一名解放

軍邊防戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國

小淮

⑴結(jié)合同學(xué)們的夢想，說說少年的夢想有什么特點。

活動二在認識夢想的重要性時，小秦摘抄了兩則名言。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福?！焯亓?/p>

⑵結(jié)合上述名言，請你談?wù)剦粝氲闹匾浴?/p>

活動三在分享追逐夢想的故事環(huán)節(jié)，小秦分享了他的偶像蘇翊鳴的夢想。

2023年6月15日，國家體育總局科教司發(fā)布關(guān)于2023年優(yōu)秀運動員本科保送推薦名單的公

示。名單顯示，單板滑雪運動員蘇翊鳴保送推薦清華大學(xué)。蘇翊鳴的第三個夢想實現(xiàn)了。從小

遭遇重傷，到備戰(zhàn)北京冬奧會時的艱辛磨礪，蘇翊鳴對夢想深有領(lǐng)悟：“努力永遠不會欺騙人,

有夢想就去追，只要你肯付出，總有一天，夢想會實現(xiàn)的?！?/p>

(3)夢想的實現(xiàn)從來不是一蹴而就的，蘇翊鳴的成功啟示我們?nèi)绾螌粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實？

活動四關(guān)于做更好的自己，小秦分享了以下材料。

2023年9月24日下午，陜西省圖書館聯(lián)合優(yōu)谷朗讀共同舉辦“心懷明亮，閱見美好——優(yōu)谷

領(lǐng)讀官董麗娜誦讀分享會”，讓讀者在朗讀中感受閱讀的魅力。“讀書曾帶給我的快樂，我也想

通過聲音傳遞給更多的人。”從失去光明，到成為中國首位視障播音碩士，董麗娜一路追隨光、

靠近光、成為光。

(4)董麗娜一路追隨光、靠近光、成為光的故事啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?/p>

32.(23-24七年級上?陜西漢中?期中)認識自我

材料一關(guān)于如何認識自我，西安某校辯論隊的正、反方各執(zhí)一詞，請你運用所學(xué)，分別

幫正方、反方兩方辯手補充完整自由辯論階段的辯詞。

正方走自己的路，讓別人去說吧！自我評反方以人為鏡，可以明得失！他人的意

價最重要。見才可靠。

(1)反方辯手：我不同意正方觀點，自我評價雖然重要，但是—o

正方辯手：我不同意反方觀點，他人意見雖然有意義，但是—。

(2)你認為我們應(yīng)該如何正確認識自己？

材料二在21歲那年，史鐵生因病開始了艱難的輪椅生涯。太多的工作不適合他，這輩

子做什么呢?經(jīng)過艱難的自我評價和摸索，終于找到了一條屬于自己的寫作之路！但寫著寫著,

他發(fā)現(xiàn)，對于一個癱瘓的病人哪有那么多素材呢?全面分析自己的長處和身體殘缺的短板，史

鐵生開始把筆頭轉(zhuǎn)向心靈深處，寫出了中國最具哲學(xué)素養(yǎng)的文學(xué)作品。

(3)請從認識自己的方法和意義角度談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫狻?/p>

(4)以史鐵生為榜樣，我們怎樣才能做更好的自己？

33.(23-24七年級上?陜西渭南?期中)發(fā)現(xiàn)自己

【認識自我】

以下是小安關(guān)于中學(xué)生活成長的一則記錄：

期中考試結(jié)束后，雖然總成績前進了40名，但是歷史沒有考好，我反思后，認為是我重

視歷史的程度不夠，平時用功不深；媽媽認為我學(xué)習歷史的方法不對，只顧死記硬背；歷史課

代表則說是我經(jīng)常不交歷史作業(yè)、懶惰的緣故……

(1)結(jié)合以上記錄，分析小安是通過哪些方法認識自己的？

【成就自我】

以下是某次討論會中的兩個鏡頭：

n小強，看問題是多角度的，我們應(yīng)該嘗試接受他人的意見，試著改變一下自

鏡小麗

頭

己……*小麗，你的看法完全不對，只有我才是正確的，我不需要任何改變，我

■■

小強

就是我，不一樣的煙火……

4

小美，我不斷地努力，可總是達不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？

鏡

小雪

頭

小雪，我認為，做更好的自己就要……

小美

(2)從“認識自己”的角度，請你簡要分析鏡頭一中小強的言行。

⑶請運用所學(xué)知識，補充鏡頭二中小美的觀點。

34.(23-24七年級上.陜西咸陽?期中)更好的我

材料一著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時，立志要寫出一篇實驗物理論文。他來到艾星遜

實驗室，不久卻傳出笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧！”楊振寧經(jīng)過自我反省，認識到

自己動手能力差。被譽為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注他，說道：“我認為你不必堅持一定

要寫實驗論文?！睏钫駥幗邮芰颂├盏慕ㄗh，轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域，從此踏上了成為物理學(xué)

界一代杰出理論大師之路。

⑴畫線部分表現(xiàn)出楊振寧是通過哪種方式認識自己的？

⑵楊振寧是如何對待泰勒對他的評價和建議的？

⑶結(jié)合楊振寧的經(jīng)歷，談?wù)務(wù)_認識自己的意義。

材料二2022年卡塔爾世界杯開幕式上，“半身小伙”穆夫塔的出現(xiàn)獲得全場歡呼。穆夫塔

出生時便失去下半身，天生殘疾并未讓他消沉反而讓他意志堅強，并激發(fā)出個性中的所有優(yōu)點。

他專注于自己喜愛的運動領(lǐng)域，用身體僅有的部分顛足球，還學(xué)會了滑板、跳水、琴巖等，成

為一名極限運動高手。他不僅受邀成為世界杯大使，還成立慈善協(xié)會，立志要給世界帶來和平

和溫暖。他周實際行動證明：即使你不是一個強壯、健康的巨人，依舊能讓自己變得更好，讓

世界變得更好。

⑷穆夫塔是如何接納自己的？

⑸穆夫塔用實際行動告訴我們怎樣做更好的自己？

35.（23-24七年級上?陜西西安?期中）【發(fā)現(xiàn)自己】

閱讀材料，回答問題。

材料一古希臘人把“能認識自己”看作是人類的最高智慧?！罢J識你自己”這是鐫刻在古希臘

德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內(nèi)在要

求和至高無上的思考命題。

⑴正確認識自己對我們有哪些積極影響呢？我們應(yīng)怎樣正確認識自己呢？

材料二進入青春期，小慧越來越關(guān)注自我，在意周圍人對自己的看法。班主任老師說小

慧是負責任的班干部，同學(xué)卻說她是愛打“小報告”的人；鄰居說小慧是勤快的孩子，媽媽卻認

為她很懶。小慧無法確定哪個才是真正的“我”。她為此感到困惑，向好友小龍、小劉咨詢。

小龍說：“走自己的路，不用在意他人評價。”

小劉說：“他人評價是我們認識自己的一面鏡子，他人評價宜照單全收?！?/p>

⑵請你判斷小龍和小劉的觀點，并簡要說明理由。

⑶根據(jù)下圖中他們的困惑，結(jié)合所學(xué)知識，談一談，我們怎樣做更好的自己？（至少兩個角

度）

36.（23-24七年級上.陜西西安.期中）閱讀材料，完成下列要求。

冀南中學(xué)七年級1班組織開展了“正確認識自己”主題班會活動，請你參與。

材料一在班會上，七年級1班體委反思說：進入初中以來，雖然總成績較好，主要原因

是自己對歷史重視的程度不夠；班里的歷史科代表則認為體委學(xué)習歷史的方法不對，忽視知識

體系的構(gòu)建。

⑴據(jù)材料一，指出認識自己的途徑。

材料二班主任設(shè)計了“我來說說你”活動。自認為活潑開朗可愛的小萌卻被同桌認為是愛

表現(xiàn)、做事莽撞等。在這一活動中，有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認知有一定差距，

有的同學(xué)甚至無法確定哪個才是真正的自己。

⑵據(jù)材料二，當發(fā)現(xiàn)他人評價與自身認知有差距時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？

材料三為了大家更好地適應(yīng)初中生活，七年級1班學(xué)生向全校發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋

找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。

⑶運用所學(xué)知識，完善倡議書。

倡議書

親愛的同學(xué)們：面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，渴望能飛得更高

一、做更好的自己，讓我們；

二、做更好的自己，讓我們；

三、做更好的自己，讓我們；

讓我們積極行動起來，在與他人共同學(xué)習過程中，不斷成長

七年級1班

2023年11月14日

37.（23-24七年級上.陜西西安?期中）【認識自己悅納自己】

人的一生就是不斷地認識自我，完善自我的一個過程。

“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照

片，請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進行“客觀”評分，甚至有網(wǎng)友花錢讓陌生人為自己打分,

如果分數(shù)不高，會讓人變得焦慮。

⑴我們應(yīng)該如何對待這些評價？

⑵如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。請你為接納

和欣賞自己支招。

38.(23-24七年級上.陜西咸陽.期中)成長的節(jié)拍

材料一某社區(qū)組織“中國夢?我的夢”主題宣傳活動，社區(qū)居民積極參與，表達心聲：

出租車司機：交通更暢通一點，乘客素質(zhì)更高一點。

個體工商戶：信譽得到社區(qū)居民認可，生意更紅火一點。

⑴作為一名新入學(xué)的初中生，請訴說你的“夢”。

⑵簡要說明“我的夢”對個人成長有何作用。

材料二為了圓飛天夢，葉光富從小堅持鍛煉、刻苦學(xué)習。進入飛行學(xué)院后，他更是堅持

用高標準要求自己，成功入選神舟乘組。面對更加嚴苛復(fù)雜的訓(xùn)練項目，他虛心求教、咬牙堅

持，最終破繭成蝶，出色完成飛行任務(wù)。2023年4月，他寄語母校學(xué)子時說：“勇于追夢，在

實現(xiàn)夢想的征途上披荊斬棘”。

⑶葉光富的圓夢歷程對我們的成長有何啟示？

材料三道德與法治課上，老師結(jié)合當下社會生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習任務(wù)，組織

開展探究式學(xué)習。

老師要求同學(xué)們分成小組，討論當天學(xué)習的重任務(wù)一

難點知識，小杰卻說：“學(xué)習要靠自己，討論沒你的點評:①____________

.啥用，我不參與！”

情境二

小娟最近悶悶不樂，她發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習成績不任務(wù)二

“你會告訴小娟:②

好，跑步也不如別人，越比越覺得自己一無是

I處"。________________________________________

(4)請你完成以上探究任務(wù)。

材料四伊辛巴耶娃曾是體操運動員，苦練體操十年，卻因個子太高一直無法提高成績。

但她并沒有氣餒，經(jīng)過慎重考慮將全部的熱情投入到了另一項自己很有優(yōu)勢的項目一一撐竿跳

上，最終她譜寫了世界田壇“撐竿跳高女皇”的傳奇。

⑸讀了伊辛巴耶娃的故事，你有什么感悟？

39.(23-24七年級上?陜西寶雞?期中)我與自己

青春組以“發(fā)現(xiàn)自己”為主題開展以下學(xué)習活動。

活動一自我認識促發(fā)展

學(xué)校要舉行籃球賽。下面是小秦和隊友的談話內(nèi)容：

小秦：“我的球技最棒，你們都不如我。所以應(yīng)該由我來當隊長?！?/p>

隊友：“小斌的球技雖然比你的球技差點兒。但是大家都愿意讓他當隊長?！?/p>

小秦：“那我就不參加這次比賽了！”

(1)你如何看待小秦對自己的認識？

活動二自我發(fā)展來評定

開學(xué)一個月后，七年級學(xué)生小俊在日記中寫下了這樣兩則評語：

自我評語：進入中學(xué)，我上課認真聽講、思維敏捷。我的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚。

老師評語：你是一個聰明的孩子，學(xué)習努力，積極向上，但缺乏參與班級活動的主人翁意

識。老師相估你一定能做得更好。

(2)小俊分別通過什么途徑來認識自己？

⑶在反思他人對自己評價的基礎(chǔ)上，你認為小俊應(yīng)如何做更好的自己？

40.(23-24七年級上?陜西西安?期中)【認識自我】

材料一仔細閱讀漫畫《駱駝和羊的爭論》，回答問題。

駱駝和羊的爭論

(1)運用認識自己的相關(guān)知識，判斷材料中駱駝和羊觀點是否正確，并說明原因。

材料二一顆大珍珠終于脫離了蚌殼的束縛，欣喜若狂地投入大海的懷抱?？墒?，他突然

發(fā)現(xiàn)自己光澤圓潤的身上有一個小黑點。他想，如果能將這個小黑點去掉，自己將變得完美無

缺，成為無價之寶。于是他便在堅硬的巖石上日復(fù)一日地磨著自己的小黑點。可磨掉一層又一

層，黑點仍在，磨到最后，黑點沒了，珍珠也不復(fù)存在了。

（2）這個小故事警示我們在生活中應(yīng)如何對待自己？

材料三跳水冠軍全紅嬋,7歲時被教練看中，發(fā)現(xiàn)她有跳水的天賦，開始刻苦專注地訓(xùn)練。

在訓(xùn)練中，她與隊友陳芋汐相互指出各自暴露出的弱點，并加以改進，兩人一起創(chuàng)造了一次次

佳績。

⑶從材料中我們可以看出，全紅嬋是通過什么途徑來激發(fā)自身潛能的？

材料四張某是我校七年的一位學(xué)生，在陜西省第十九屆“春芽杯”中小學(xué)藝術(shù)展演活動中

獲得朗誦一等獎。之前每一屆“春芽杯”他都會參賽，每次都同時報了很多項目，比如素描、水

粉畫、戲劇、朗誦等，但是都沒有獲得獎項。后來，他了解了全紅嬋的經(jīng)歷并向她學(xué)習，在諸

多項目中選擇了自己目前最擅長的朗誦，并改掉了以前貪大求全的弱點，刻苦練習，終于取得

了佳績。

（4）結(jié)合張某的經(jīng)歷，說說我們想要成為更好的自己、取得成就應(yīng)該做些什么？

參考答案與試題解析

專題02正確認識自我

精選高頻考題40題

涉及考點

考點01認識自己

考點02做更好的自己

選擇題

1.（23-24七年級上.陜西榆林.期中）某校七年級學(xué)生填寫“自我鑒定表”時，在“優(yōu)點”一欄內(nèi)寫

得很多，而在“缺點”一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至都沒有填寫。這一現(xiàn)象從一定程度上反

映出大多數(shù)學(xué)生（）

A.自信心強，想獨自改正缺點B.非常優(yōu)秀，只有優(yōu)點，沒有缺點

C.能夠接納自己的全部D.不能全面客觀看待自己，認識自己

【答案】D

【詳解】本題考查認識自己、做更好的自己。

D：“在“缺點”一欄內(nèi)則寫得很少，許多同學(xué)甚至都沒有填寫”說明一定程度上反映出大多數(shù)學(xué)

生只看到自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點，不能全面客觀看待自己，認識自己，故D符合題意；

A：材料體現(xiàn)是大多數(shù)學(xué)生不能正確認識自己，沒有體現(xiàn)自信心強，想獨自改正缺點，故A不

符合題意；

B：“只有優(yōu)點，沒有缺點”的說法太絕對，每個人都有優(yōu)點，也會有缺點，故B錯誤；

C：我們應(yīng)該接納自己的全部，但材料中沒有體現(xiàn)，真正的接納自己應(yīng)該是既看到自己的優(yōu)點

也看到自己的缺點，故c不符合題意；

故本題選D。

2.（23-24七年級上.陜西安康?期中）漫畫中的小女孩應(yīng)懂得（）

①正確認識自己，學(xué)會欣賞和接納自己

②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接受自己的不完美

③用放大鏡來看自己的優(yōu)點，掩飾缺點

④愛美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查正確認識自己。

①②④：依據(jù)題文，“我要整個像她一樣的下巴……”這說明小女孩沒有正確的認識自己，應(yīng)從

她應(yīng)懂得要正確認識自己，學(xué)會欣賞和接納自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接受自己的不完美，認識

到愛美之心人皆有之，但也要內(nèi)外兼修，故①②④說法正確；

③：不能掩飾缺點，要正確看待并改正自己的缺點，故③說法錯誤；

故本題選B。

（23-24七年級上.陜西安康.期中）新學(xué)期，新起點，新希望。2023年9月1日是西安市

中小學(xué)、幼兒園開學(xué)第一天，各校園重新煥發(fā)生機，向上向善向未來！新學(xué)期，聽校長說……

為此，小秦所在的道德與法治小組開展了“品讀校長發(fā)言”的活動。請完成下面小題。

3.聽囑托悟道理

向陽而生向暖而立

親愛的同學(xué)們，新的征程已拉開帷幕，夢想和遠方，都在等待你揚帆起航……不要拒絕讀書，

那是進步的階梯；不要過于驕傲，謙虛才使人進步。新學(xué)期，期待著你們在陽光下健康快樂地

成長，希望你們身體更強壯、心里更豐盈、習慣更天成、成績更優(yōu)異，理想更豐滿！

——雁塔區(qū)實驗小學(xué)校長李寧

品讀李寧校長的話，同學(xué)們明白的道理有（）

①要樹立理想，為理想堅持行動②要熱愛學(xué)習，學(xué)習使人進步

③要自信堅強，做更好的自己④要謙虛戒驕，只看到自己的優(yōu)點

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.品發(fā)言談行動

提升“五力”閃耀光芒

希望寶貝們成為你們生活和學(xué)習的小主人，提升自主力；養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)，提升學(xué)

習力……

——西安經(jīng)開第七小學(xué)校長賀芳

聽了賀芳校長的話，同學(xué)們紛紛表示要成為學(xué)習的主人。下列做法你贊成的有（）

①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣②明確學(xué)習成績決定一切

③掌握科學(xué)的學(xué)習方法④養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】3.A4.C

【解析】3.本題考查學(xué)習的重要性、努力、做更好的自己。

①②③：“夢想和遠方，都在等待你揚帆起航”啟示要樹立理想，為理想堅持行動；“不要拒絕

讀書，那是進步的階梯”啟示要熱愛學(xué)習，學(xué)習使人進步；“在陽光下健康快樂地成長”啟示要

自信堅強，做更好的自己，故①②③符合題意；

④：不僅要看到自己的優(yōu)點，還要看到自己的缺點，故④說法錯誤；

故本題選A。

4.本題考查學(xué)會學(xué)習。

①③④：題干中的話要求學(xué)會學(xué)習，依據(jù)教材知識，學(xué)會學(xué)習要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣，

掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，故①③④符合題意；

②：選項夸大了學(xué)習成績的重要性，故②說法錯誤；

故本題選C。

5.（23-24七年級上.陜西安康.期中）中華文化，博大精深；名言警句，發(fā)人深思。下列名言警

句對我們認識自己的啟示正確的有（）

①以人為鏡，可以明得失——我們可以通過他人評價來認識自己

②當局者迷，旁觀者清——我們可以通過他人評價來認識自己

③吾日三省吾身——我們可以通過自我評價來認識自己

④尺有所短，寸有所長——我們只能看到自己的缺點

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查正確認識自己。

①：以人為鏡，可以明得失，意思是把別人的成敗得失作為自己的借鑒，體現(xiàn)了我們可以通過

他人評價來認識自己，故①說法正確；

②：當局者迷，旁觀者清是通過他人評價來認識自己，故②說法正確；

③：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，體現(xiàn)了我們可以通過自我評價來認識自己，

故③說法正確；

④：我們既能看到自己的缺點，也能看到自己的優(yōu)點，故④說法錯誤；

故本題選Ao

6.（2023?江西吉安?一模）全紅嬋在2023年全國跳水冠軍賽中與冠軍無緣,接受記者采訪時說：

“我在比賽中太興奮了，節(jié)奏有點亂，翻得快了一點，沒有把平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來”。全紅

嬋認識自己的方法是（）

A.他人評價B.社會評價

C.自我評價D.媒體評價

【答案】C

【詳解】本題考查正確認識自己的方法。

C：題文中全紅嬋在接受記者采訪時認識到是由于自己在比賽中太興奮了，節(jié)奏有點亂，沒有

把平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來，才導(dǎo)致自己與冠軍無緣，這體現(xiàn)了全紅嬋認識自己的方法是進行

自我評價，故c說法符合題意；

ABD：此三項均與題干主旨不符，故ABD說法不符合題意；

故本題選c。

7.（23-24七年級上.陜西漢中?期中）9歲失去雙臂，一度喪失生的希望。13歲嘗試自殺，卻在

母親的鼓勵下重新振作起來，當翅膀被折斷，是拼盡全力與之抗衡，還是一蹶不振?陜西的無

臂女孩楊佩，用她的半生經(jīng)歷詮釋了什么叫做“自強不息”。她的故事告訴我們（）

①客觀認識自己，接納自己的全部

②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧

③學(xué)會接納自己的不完美，就一定能夠獲得成功

④欣賞自己是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查積極接納自己、欣賞自己。

①②④：陜西的無臂女孩楊佩的故事，告訴我們客觀認識自己，接納自己的全部；接納自己，

需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧；欣賞自己是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自

我奮進，故①②④說法正確；

③：“一定能夠獲得成功”說法太絕對，故③說法錯誤；

故本題選B。

8.（23-24七年級上.陜西榆林.期中）某心理學(xué)家曾說過，特別在意別人批評的人就像自愿當別

人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，操縱了他的喜怒哀樂。這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。

人應(yīng)清楚地知道自己最有價值的地方以及缺點。當別人毀謗自己時，要提醒自己有哪些優(yōu)點，

并告訴自己：“別人不了解我，我才最了解我自己?！碑攧e人過于贊譽自己時，也要提醒自己有

哪些缺點，告訴自己：“別人不了解我，我受不起這樣的稱贊。”這段話告訴我們（）

①如果一些評價不正確，我們就應(yīng)該拒絕

②我們應(yīng)該正確認識自己，給自己一個恰當?shù)淖晕以u價

③我們應(yīng)該重視他人的評價，虛心接受客觀、合理的評價

④完全接受他人的評價，他人的評價都是出于真心幫助自己的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查正確對待他人的評價。

①②③：對于他人的評價，我們既要重視，也要冷靜客觀的分析，既不盲從，也不忽視，慎重

對待，如果一些評價不正確，我們就應(yīng)該拒絕，應(yīng)該正確認識自己，給自己一個恰當?shù)淖晕以u

價，①②③符合題意；

④：完全接受他人的評價，觀點絕對，④說法錯誤；

故本題選A。

9.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）下列能正確表達下圖漫畫寓意的是（）

不彌補漏洞，怎

能揚帆遠航？

A.我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)、缺點B.做更好的自己，需要主動改正缺點

C.每個人都有缺點，沒必要太在乎D.我們要接納自己與他人的不同之處

【答案】B

【詳解】本題考查做更好的自己的知識。

B：漫畫顯示船上有漏洞就走不遠，寓意是人有缺點就難以成功。啟示我們做更好的自己，需

要主動改正缺點，B正確；

AD：接納自己的內(nèi)容在題文漫畫中沒有體現(xiàn)，AD不符合題意；

C：我們看到自己的缺點，并努力加以改正，而不是不在乎，C錯誤；

故本題選B。

10.（23-24七年級上.陜西咸陽?期中）2022年H月19日，年僅8歲的深圳女孩陳云兮成功挑

戰(zhàn)野外攀巖線路“中國攀”，刷新了國內(nèi)完成5.14A難度攀巖線路最小年齡紀錄。這啟示我們（）

A.挑戰(zhàn)自我，做更好的自己B.結(jié)果比過程更有意義

C.課外活動比校內(nèi)課程更重要D.任何活動都要爭做第一名

【答案】A

【詳解】本題考查做更好的自己。

A：題干中年僅8歲的深圳女孩陳云兮的事跡，啟示我們要不斷激發(fā)自己的潛能，挑戰(zhàn)自我,

做更好的自己，A說法正確；

B：拼搏的過程比成功的結(jié)果對一個人來說更加有意義，B說法錯誤；

C：課外活動和校內(nèi)課程都很重要，c說法錯誤；

D：任何活動都爭第一名的做法是沒有正確認識活動的本質(zhì)的表現(xiàn)，與實際不符，D說法錯誤；

故本題選A。

11.（23-24七年級上?陜西渭南?期中）“感動中國2022年度人物——陸鴻”，幼年因病導(dǎo)致腦癱。

埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就了一技之長，

靠自己的本事養(yǎng)活自己、照顧父母，還先后帶動21名殘疾人脫貧，“終于成為了有用的人”。

他曾說“因為自己淋過雨，所以想給別人撐把傘”。陸鴻的事跡告訴我們做更好的自己要（）

①專注喜歡的領(lǐng)域，激發(fā)自己的潛能②努力掩飾缺點，促進自我完善和發(fā)展

③追隨時代步伐，把精力放在拍攝短視頻上④與他人共成長，為他人和社會帶來福祉

A.②③B.①③C.①④D.②④

【答案】C

【詳解】本題考查做更好的自己。

①④：依據(jù)教材知識，陸鴻身殘志堅，幫助和帶動其他殘疾人脫貧的事跡，啟示我們專注喜歡

的領(lǐng)域，激發(fā)自己的潛能；與他人共成長，為他人和社會帶來福祉，故①④說法正確；

②：我們要主動改正缺點，故②說法錯誤；

③：把精力放在拍攝短視頻上，不符合中學(xué)生的身份，故③說法錯誤；

故本題選C。

12.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）在學(xué)完“認識自己”這一課后，小林這樣評價自己：“我個

子很高，但體能卻不好?！薄拔倚愿窈荛_朗，但卻不擅長與陌生人打交道?！薄拔也皇前喔刹浚?/p>

卻很關(guān)心集體?！庇纱丝芍?，小林是（）

①從身體特征來認識自己②從個性心理特征來認識自己

③從在群體中的關(guān)系來認識自己④通過與偉人比較來認識自己

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

【答案】D

【詳解】本題考查正確認識自己的方法。

①②③：依據(jù)題文，我個子很高，但體能卻不好，這是從身體特征來認識自己；我性格很開朗，

但卻不擅長與陌生人打交道，這是從個性心理特征來認識自己；我不是班干部，但卻很關(guān)心集

體，這是從在群體中的關(guān)系來認識自己，所以①②③符合題意；

@：在題文中未涉及，④不符合題意；

故本題選D。

13.（23-24七年級上.陜西咸陽.期中）語文老師說我見識廣博，數(shù)學(xué)老師卻說我太過驕傲；好

朋友說我樂觀幽默；父母卻說我靦腆……面對不同的人對“我”的不同評價，“我”應(yīng)該（）

①用心聆聽，但不過早下結(jié)論②全部聽取他人意見，改正不足

③勇于面對，不斷提升自己④保持冷靜，不在意別人的評價

A.①②B.②④C.①③D.②③

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待他人的評價。

①③：對不同的人對“我”的不同評價，“我”應(yīng)該用心聆聽，但不過早下結(jié)論，理性對待他人的

評價，勇于面對，不斷提升自己，故①③符合題意；

②：“全部”的說法太絕對，故②錯誤；

④：我們要客觀，理性看待別人的評價，故④錯誤；

故本題選C。

14.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）下圖漫畫啟示我們對待他人評價（）

①要全部接納并調(diào)整自己不符合評價的行為

②要仔細斟酌，擇其善者而從之其不善者而改之

③對不適合自己情況的，要學(xué)會平靜地拒絕

④要客觀冷靜地分析，既不能盲從也不能忽視

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待他人的評價。

②③④：從漫畫中可知，無論什么樣的行為都可能會受到他人的指摘，所以對待他人的評價要

仔細斟酌，擇其善者而從之其不善者而改之，對不適合自己情況的，要學(xué)會平靜地拒絕，要客

觀冷靜地分析，既不能盲從也不能忽視，故②③④符合題意；

①：“全部接納并調(diào)整”是一種不理性的行為，沒有正確對待他人的評價，故①說法錯誤；

故本題選D。

15.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）每個人身上都有或多或少的缺點，有缺點不可怕，重要

的是知錯能改。下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是（）

①及時肯定或獎勵自己為改正缺點所做的努力②改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力

③改正缺點是自我完善、自我發(fā)展的過程④小的缺點無所謂，不需要改正

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

【答案】C

【詳解】本題考查主動改正缺點。

①②③：我們要學(xué)會正確對待缺點。如及時肯定或獎勵自己為改正缺點所做的努力；改正缺點

需要決心、信心、勇氣和毅力；改正缺點是自我完善、自我發(fā)展的過程，故①②③符合題意;

④：小的缺點也是需要改正的，故④說法錯誤；

故本題選C。

16.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反

駁?！睂Υ?，下列認識正確的是（）

①智者“智，，在能夠正確對待他人的贊美和評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改

變自己

③智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正

確的批評

A.①②B.③④C.②③D.①④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待他人的評價。

①④：題干說明智者能夠獨立思考，正確對待他人的贊美，愚者“愚”在不能正確對待他人合理、

正確的批評，啟示我們要學(xué)會客觀正確對待他人評價，故①④符合題意；

②：要正確對待他人評價，是否根據(jù)他人的評價來改變自己，要看他人評價是否正確，智者也

不例外。故②不符合題意；

③：題干體現(xiàn)不出智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人的評價，故③不符合題意；

故本題選D。

17.（23-24七年級上.陜西渭南.期中）全面認識自己，既要認識自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì)，

又要多聽取他人的評價。下列屬于通過他人的評價認識自己的是（）

①我的記性非常差，什么事情轉(zhuǎn)眼就忘記②媽媽說我做事比較認真，從不馬馬虎虎

③同桌說我樂于助人，大家有困難都愿意找我?guī)兔Β芾蠋熣f我有管理能力，我聽了以后心里

很高興

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查他人評價。

②③④：他人評價有助于我們更好的認識自己。媽媽、同桌、老師對我的評價都屬于他人評價，

②③④說法正確；

①：屬于自我評價，①與題意不符；

故本題選D。

18.（23-24七年級上.陜西渭南?期中）認識別人的錯誤很容易，認識自己的錯誤很難，但是當

我們認識到自己的錯誤后，我們將變得更好。以下自我認識能促進自我發(fā)展的是（）

A.張強今天遲到了，他反思了一下，認為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的

B.小龍不聽爸爸的話，沒有帶雨傘，結(jié)果被雨淋濕生病了，他覺得這沒什么大不了的

C.小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好

D.小麗考試成績較差，老師批評了她，她反省自己考試時應(yīng)該抄同桌的答案

【答案】C

【詳解】本題考查正確認識自己。

C：小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好，這是反思自己的錯誤，

能促進自我完善，故c符合題意；

A：這是推卸責任的表現(xiàn)，故A說法錯誤；

B：這不是反思錯誤，故B說法錯誤；

D：這不是正確的反思，故D說法錯誤；

故本題選C。

19.（23-24七年級上.陜西西安?期中）“人都有不同的天賦。有對乘法表一點都不懂的畫家，有

五音不全的工程師。每個人都有自己的特長，你也不例外，以后你會發(fā)現(xiàn)你的特長，你會讓你

的父母為你驕傲?！毕铝袑@段話理解錯誤的是（）

A.每個人都能成為有巨大成就的人B.每個人都是獨一無二的個體

C.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點D.我們要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己

【答案】A

【詳解】本題考查正確認識自己。

A：“每個人都能成為有巨大成就的人”說法太絕對，A說法錯誤，符合題意；

BCD：都是對自己的正確認識，BCD說法正確，不符合題意；

本題為逆向選擇題，故本題選A。

20.（23-24七年級上.陜西西安.期中）某校七年級（1）班小青同學(xué)分享了一篇日記，下列說法

正確的是（）

XX年X月x日星期x晴

本學(xué)期的綜合素質(zhì)評價，張老師說我尊敬師長、思維活躍，富有質(zhì)疑精神，希望我能加強自我

管理和約束；同桌小宇說我誠信、開朗、樂于助人；媽媽說我貪玩、好動，不主動做家務(wù)；我

認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子。這么多的評價里，哪個是真正的“我”？

①小青可以通過他人評價來認識自己

②做更好的自己需要徹底改變自己

③小青要全面認識自己，揚長避短，自我完善

④探索和認識自己是自我意識增強的表現(xiàn)

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查認識自我的途徑。

①③④：結(jié)合所學(xué)知識，小青可以通過他人評價來認識自己，小青要全面認識自己，揚長避短，

自我完善，探索和認識自己是自我意識增強的表現(xiàn)，①③④符合題意；

②：“徹底改變自己”說法過于絕對，②錯誤；

故本題選B。

21.（23-24七年級上.陜西西安?期中）思維導(dǎo)圖是一種應(yīng)用于記憶、學(xué)習、思考的有效思維模

式，有利于人腦的擴散性思維的展開。小麗通過思維導(dǎo)圖進行了自我評價，這種認識自己的途

徑是（）

A.通過集體活動認識自己B.通過他人評價認識自己

C.通過自我評價認識自己D.通過與他人比較認識自己

【答案】C

【詳解】本題考查正確認識自己的途徑。

C：通過題文描述展示自己的基本資料、優(yōu)點、缺點等，這種認識自己的途徑是通過自我評價

認識自己，c說法正確；

ABD：都是正確認識自己的途徑，但題文中未體現(xiàn)，ABD不符合題意；

故本題選C。

22.（21-22六年級上.山東泰安?期末）中學(xué)生子軒為無法加入學(xué)?；@球隊而煩惱。請你根據(jù)下

表，為他選擇一個有助于實