《設(shè)計(jì)美學(xué)》教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

PAGE2第PAGE22頁(yè)注：課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表電子版公布在本學(xué)院課程網(wǎng)站上，并發(fā)送到教務(wù)處存檔。課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表一、基本信息課程代碼2120009課程名稱(chēng)設(shè)計(jì)美學(xué)課程學(xué)分3總學(xué)時(shí)48主要教材《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》，凌繼堯編著，北京大學(xué)出版社2012年版《美學(xué)原理》，葉朗編著，北京大學(xué)出版社2015年版參考資料《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，王受之著，中國(guó)青年出版社2002年版《設(shè)計(jì)概論》，趙農(nóng)著，陜西人民美術(shù)出版社2009年版《西方美學(xué)史》，吳瓊著，上海人民出版社2000年版《中國(guó)美學(xué)史大綱》，葉朗著，上海人民出版社，2005年版《感受與形式》，蘇珊·朗格著，江蘇人民出版社，2013年版二、課程教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式作業(yè)5第一章：藝術(shù)設(shè)計(jì)的定義授課小作業(yè)1：自選流派擬定主題進(jìn)行拼貼創(chuàng)作（A3一張）6第二章：現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、流派與體系（一）第三章：現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、流派與體系（二）授課作業(yè)1：PPT匯報(bào)-淺析現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)某一經(jīng)典藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)理念、藝術(shù)特征及意義7學(xué)生口頭匯報(bào)某一個(gè)經(jīng)典藝術(shù)作品口頭匯報(bào)作業(yè)點(diǎn)評(píng)8第四章：走向未來(lái)的設(shè)計(jì)第五章：藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用理論授課9第六章：設(shè)計(jì)的哲學(xué)授課小組項(xiàng)目PPT匯報(bào)：自選一部有年代的電影，為其中一個(gè)人物創(chuàng)作一組配飾并闡述設(shè)計(jì)理念10第七章：美學(xué)的定義和美學(xué)活動(dòng)授課小作業(yè)2：自選角度定主題拍攝自定的“美”的照片（10張/組）11第八章：審美領(lǐng)域和審美范疇授課作業(yè)2：ppt匯報(bào)-請(qǐng)舉例分析你身邊的藝術(shù)符號(hào)及其意義12第九章：符號(hào)美學(xué)授課13學(xué)生口頭匯報(bào)藝術(shù)符號(hào)及其意義學(xué)生口頭匯報(bào)/作業(yè)點(diǎn)評(píng)14外出看展調(diào)研活動(dòng)實(shí)踐調(diào)研作業(yè)3:通過(guò)展覽調(diào)研，對(duì)藝術(shù)家作品分析，并制作成PPT15第十章：經(jīng)典藝術(shù)設(shè)計(jì)作品美學(xué)賞析第十一章：走向?qū)徝廊松c藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)作授課16PPT小組匯報(bào)小組ppt匯報(bào)期末考試：以論文的形式，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景，用美學(xué)的知識(shí)，理解分析美學(xué)與珠寶設(shè)計(jì)的聯(lián)系。三、評(píng)價(jià)方式以及在總評(píng)成績(jī)中的比例總評(píng)構(gòu)成（1+X）評(píng)價(jià)方式占比1論文40%X1小作業(yè)1+作業(yè)120%X2小作業(yè)2+作業(yè)220%X4小組ppt匯報(bào)20%備注：教學(xué)內(nèi)容不宜簡(jiǎn)單地填寫(xiě)第幾章、第幾節(jié)，應(yīng)就教學(xué)內(nèi)容本身做簡(jiǎn)單明了的概括；教學(xué)方式為講課、實(shí)驗(yàn)、討論課、習(xí)題課、參觀、邊講邊練、匯報(bào)、考核等；評(píng)價(jià)方式為期末考試“1”及過(guò)程考核“X”，其中“1”為教學(xué)大綱中規(guī)定的形式；“X”可由任課教師或課程組自行確定（同一門(mén)課程多位教師任課的須由課程組統(tǒng)一X的方式及比例）。包括紙筆測(cè)驗(yàn)、課堂展示、階段論文、調(diào)查（分析）