2025年初中物理實(shí)驗要點(diǎn)梳理與中考復(fù)習(xí)攻略全解析

初中物理重要試驗總結(jié)

初二物理試驗

一、探究光反射時的規(guī)律

(1)入射角(反射角)是指入射光線(反射光線)與法線的夾角。

(2)假如想探究反射光線與入射光線與否在同一平面內(nèi)，應(yīng)怎樣操作？將紙板沿中

軸ON向后折，觀測在紙板B上與否有反射光線。

(3)假如讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著0E方向射出，這表

明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的

反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)，反射光線，

入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。

鏡面反射和漫反射都遵照反射定律

(4)理想模型法：用帶箭頭的直線表達(dá)光的傳播途徑和方向。

(5)量角器的作用：測量反射角和入射角的大小。

(6)從紙板不一樣方向都能看到光的傳播途徑原因是：光在紙板上發(fā)生了漫反射。

(7)多次變化入射角大小并進(jìn)行多次試驗的目的：保證試驗結(jié)論具有普遍性。

二、平面鏡成像規(guī)律試驗

1.試驗器材：薄玻璃板，兩個完全相似的蠟燭，火柴，刻度尺，一張白紙筆

2.操作環(huán)節(jié)：試驗時，將白紙鋪在水平桌面上,將玻璃板豎直放在白紙上,點(diǎn)燃蠟燭法現(xiàn)玻璃板的背面有蠟燭的像,

為了確定像的位置詳細(xì)做法是移動另一側(cè)未點(diǎn)燃的蠟燭，直至與像完全重疊，用筆在白紙上做出標(biāo)識。

3.怎樣確定像的虛實(shí)？將未點(diǎn)燃的蠟燭拿走，拿一種光屏放在該處不透過平面鏡看光屏上與否有像。

5.得出結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)：物與像成正立、等大、左右相反的虛像，物與像對應(yīng)點(diǎn)的連線垂直平面鏡，物與像到

平面鏡的距離相等。

6.假如在試驗中發(fā)現(xiàn)兩個像，是由于玻璃板太厚導(dǎo)致的。兩個像之間的距離由玻璃板的厚度決定

7.玻璃板背面的蠟燭為何不需要點(diǎn)燃？若點(diǎn)燃后方蠟燭，使像的背景變亮，使像變淡，不便于觀測像。

8.為何用兩只完全相似的蠟燭？便于比較物與像之間的大小關(guān)系。

9.試驗中用玻璃板替代平面鏡是由于？用平面鏡不便于確定像的位置。

10.玻璃板為何需要豎直放置？蠟燭可以與像重疊，精確確定像的位置。

11、試驗措施：等效替代

12、多次測量的目的：使試驗結(jié)論具有普遍性

11.無論怎樣移動玻璃板后方的蠟燭，都無法與像完全重疊，是由于？玻璃板沒有與水平桌面豎直放置。

12.刻度尺的作用？測量物與像到玻璃板距離。

13.為何要多次測量？使試驗結(jié)論具有普遍性，防止偶爾性

三.凸透鏡成像

1、試驗：試驗時點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心(即焰心、光心、光屏中心)大體在同一高度,

目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。試驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭的像呈在光屏的上半部分,要想使像呈在光屏的中心，該怎樣

操作：

①向上移動光屏②向上移動蠟燭③向下移動凸透鏡。2、假如用手將凸透鏡遮住二分之一，則光屏上仍然是一種

完整的像，但亮度較暗。3、若在試驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，也許得原因有：①蠟燭在焦點(diǎn)以

內(nèi)（u〈f）②燭焰在焦點(diǎn)上（u=f）③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度④蠟燭到凸透鏡的距離稍不小于焦距，

成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。4、眼睛矯正：近前凹，遠(yuǎn)后凸5、攝影機(jī)成像：近近大遠(yuǎn)

遠(yuǎn)小6、燃燒的蠟燭不停變短，光屏上的像向上移動,為使像呈在光屏中央，應(yīng)當(dāng)將光屏向上移動或蠟燭向上移動

或凸透鏡向下移動。

2、試驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實(shí),2f大小,實(shí)倒

虛正，詳細(xì)體見右表：像的性質(zhì)

物距像距應(yīng)用

侄1、

3、對規(guī)律的深入認(rèn)識：放、縮虛、實(shí)

正

一倍焦距分虛實(shí)二倍焦距分大小，物近像遠(yuǎn)像變大。像

跟著物體跑（誰遠(yuǎn)誰大）u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f攝影機(jī)

四、測物體的密度f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)

1、原理：P=m/vu<f正立放大虛象不考慮放大鏡

2、用天平測質(zhì)量，用量筒測物體體積。

3、①使用天平時，先觀測量程和分度值，估測物體質(zhì)量；再把天平放到水平桌面上，為何？由于天平是一種等臂杠

桿，只有天平處在水平平衡是，兩邊受到的力才相等，物體和祛碼的質(zhì)量才相等。②調(diào)成天平時應(yīng)先將游碼移到

稱量標(biāo)尺左端零刻度處，在調(diào)整平衡螺母，時指針指在分度標(biāo)尺中央紅線處。或指針在中央紅線左右擺動幅度相似即

可。（左偏右調(diào)）③稱量過程中要用鑲子夾取稱碼，左物右碼，先大后小，最終移到游碼，直至天平水平平衡。

④讀數(shù)=祛碼+游碼⑤假如祛碼缺了一塊，所測物體質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大o⑥使用量筒時先觀測量程和分度值⑦注

意量筒的量程沒有0刻度線-⑧觀測時視線要與凹面底部或凸面頂部在同一水平線上。

五、探究二力平衡試驗

1、在探究究二力平衡問題時，什么原因影響試驗成果？答：摩擦力

2、你認(rèn)為右圖哪個試驗更合理？答：甲，應(yīng)為乙物體受到的摩擦力大，對試驗

效果影響大。

3、怎樣判斷物體與否處在平衡狀態(tài)？答：當(dāng)物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，都可以鑒定物體處在平衡狀態(tài).

4、試驗中怎樣變化拉力的大小？答：通過變化祛碼的個數(shù)，來變化對小車的拉力大小.

5、定滑輪有什么作用：答：變化拉力的方向

6、怎樣探究兩個力作用在同一物體上？答：將紙板從中間剪開，觀測紙板與否還處在平衡狀態(tài)。

7、怎樣探究兩個力在同一直線上：答：把紙板轉(zhuǎn)動一種角度，然后松手，觀測小車的運(yùn)動狀態(tài).

8、試驗結(jié)論：二力平衡條件：同體、等大、方向、共線。

9、試驗措施：控制變量法

10、選擇靜止?fàn)顟B(tài)的原因：勻速運(yùn)動狀態(tài)不好控制

11、進(jìn)行多次試驗的目的：得出普遍規(guī)律，防止偶爾性。

六、探究滑動摩擦力大小與哪些原因有關(guān)：

⑴測量原理：二力平衡

⑵測量措施：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力就等于滑動摩

擦力的大小。

⑶結(jié)論：接觸面粗糙程度相似時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相似時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采

用了控制變量法。

（4）轉(zhuǎn)換法應(yīng)用：通過拉力的大小來反應(yīng)摩擦力的大小

（5）由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。試驗還可研究滑動摩擦力的大

小與接觸面大小、運(yùn)動速度，拉力大小等無關(guān)。

七、探究力與運(yùn)動關(guān)系試驗：（牛頓第一定律）Z為什么小車會滑下耒？

1、此試驗讓應(yīng)讓下車怎么滑下來？目的是什么？答：讓小車從斜面同一高度由靜止滑下毛巾表面

來；目的是使小車抵達(dá)水平面時的速度相似。叭二e面

2、通過什么懂得阻力越小，物體運(yùn)動減小的越慢？答：小車運(yùn)動的距離，阻力越少，小宮________筵木板表面

車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，闡明物體運(yùn)動減小的越慢。

3、這個試驗斜面有何作用？答：使小車滑下的速度相似。

4、試驗結(jié)論：物體受到的阻力越小，物體運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，假如物體不受阻力，他將保持運(yùn)動直線運(yùn)動，并一直運(yùn)

動下去。

5、此試驗采用的措施是？答：控制變量法轉(zhuǎn)換法

6、牛頓第一定律能否通過試驗探究出來？答：不能，只能在試驗基礎(chǔ)上推理出來，由于不受力的物體是不存在的。

7、將此試驗略加修改還能做哪個試驗？答：（1）將斜面長某些，增長刻度尺和秒表可以探究速度變化的試驗（2）

保證平面的材料相似，增長一種木塊可以探究動能大小與哪些原因有關(guān)的試驗。

牛頓第一定律:

闡明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過深入推理而概括出來的,因此不也許用誕來直接證明牛

頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，本來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，本來運(yùn)動的物體，不管本來做什么運(yùn)動,

物體都將做勻速直線運(yùn)動.

C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力,即力與運(yùn)動無關(guān)，因此力不是產(chǎn)生或維持物體

運(yùn)動的原因。

D、力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是變化物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

八、探究壓力作用效果與哪些原因有關(guān)

1、此試驗采用的措施有控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

2、此試驗使用海綿而不用木板為何？答：木板不輕易產(chǎn)生形變，而海綿輕易產(chǎn)生形變，便于觀測試驗現(xiàn)象。

4、比較圖甲和圖乙可以得到試驗結(jié)論是：受力面積一定期，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（不能說壓強(qiáng)越明

顯，由于探究這個試驗時還沒有提出壓強(qiáng)的概念）

5、比較圖乙和圖丙可以得到試驗結(jié)論是：壓力一定期，受力面積越大，壓力的作用效果越明顯。用海綿形變的大小

來衡量壓力作用效果的大小,是轉(zhuǎn)換法；而在探究壓力作用效果詳細(xì)受哪個原因影響時，采用了控制變量的措施;

6、假如將圖乙中的海綿換成木板，壓力的作用效果與放海綿的作用效果相似嗎？答：相似，由于壓力的效果與壓力

大小和受力面積有關(guān)，有其他原因無關(guān)，改成木板后只是我們觀測不到效果而已。

7、小明同學(xué)試驗時將物體B沿豎直方向切成大小不一樣的兩塊，如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相

似，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中的做法與否對的？原因是：她沒有

控制壓力大小相似。

九、探究液體壓強(qiáng)與那些原因有關(guān)。

1、由圖1、圖2可以懂得液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是：液體受到重力作用；液體有流動性。（因此在

圖2

太空失重狀況下液體不會產(chǎn)生壓強(qiáng)）

2、探究液體壓強(qiáng)與哪些原因有關(guān)試驗中，采用了哪些措施？答：控制變量法、轉(zhuǎn)換法

3、通過觀測什么開懂得液體壓強(qiáng)大小的？答“U型管內(nèi)頁面的高度差，高度差也大闡明液體

產(chǎn)生的壓強(qiáng)也大”

4、試驗前的兩個操作：（1）先檢查U型管左右兩邊的液面與否相平。

（2）檢查裝置的氣密性：（用手壓金屬盒上的橡皮膜，觀測U型管中液面與否發(fā)生變化，若變化明顯，則氣密性良

好）

5、試驗時發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)高度差沒變化原因是什么？怎么處理？答：氣密性不好，拆下來重新安裝。

6、使用的U型管是不是連通器？答：不是

7、此試驗U型管內(nèi)液體為何要染成紅色？答：使試驗效果明顯，便于觀測。

8、比較甲乙試驗結(jié)論是：液體密度一定期，深度越深，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。比較乙丙試驗結(jié)論是：當(dāng)液體深度相

似時，液體密度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。

8、如圖甲乙，金屬盒在水中的深度和U型管內(nèi)頁面的高度差大小有何關(guān)系？為何？答：相等，由于兩側(cè)產(chǎn)生的壓強(qiáng)

相等，液體密度相等，因此深度也相等。如圖丙，左側(cè)金屬盒的深度和U型管內(nèi)頁面的高度差大小有何關(guān)系？為

何？答：U型管內(nèi)高度差比金屬盒的深度大。由于鹽水的密度比水的密度大，兩邊壓強(qiáng)相等，因此U型管內(nèi)高度差比

金屬盒的深度大

9、測量出U型管內(nèi)頁面的高度差，能否算出金屬盒在左側(cè)液體中的壓強(qiáng)？答：能，由于兩側(cè)壓強(qiáng)相等。

十、驗證阿基米德原理試驗

1、試驗更合適的操作次序是：bacd獷獷，%笊

2、試驗中溢水杯倒水必須有水溢出后才能做試驗，否則會出現(xiàn)什么|fXY

成果：答：會出現(xiàn)浮力不小于物體排開水的重力X仔ISb6

3、此試驗彈簧測力計的示數(shù)關(guān)系是：Fa-Fc=Fd-Fb

4、試驗結(jié)論：物體受到的浮力等于物體排開液體的重力

十一、探究杠桿平衡條件：

1、試驗前杠桿的調(diào)整：左高右調(diào)，右高左調(diào)。平衡后試驗過程中不能在調(diào)整平衡螺母。

2、將杠桿調(diào)成水平平衡的目的是：便于測量力臂

3、選擇杠桿終點(diǎn)作為支點(diǎn)的好處：消除杠桿自身重力對試驗的影響。

4、將注碼換成測力計的好處是：能直接測出拉力的大小，試驗操作以便。

5、將祛碼換成測力計的缺陷是：測力計自身有重量，對試驗有一定的影響，使彈簧測力計的示數(shù)變大。

6、如上圖，乙圖和丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)作怎樣變化：由大變小，原因是力臂由小變大。

7、你認(rèn)為哪個圖更合理？答：丁圖，試驗不受彈簧測力計的重力的影響。

8、使用彈簧測力計替代鉤碼最終目的是：更能對的認(rèn)識力臂。

9、多次試驗的目的是：防止試驗的偶爾性，是結(jié)論具有普遍規(guī)律。

十二、探究滑輪組的機(jī)械效率

①原理：有用功/總功

②應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提高的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S

③器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測力計。

④環(huán)節(jié)：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,目的：保證測力計示數(shù)大小不變。

⑤結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高下的重要原因有：

A動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。

B提高重物越重，做的有用功相對就多。

C摩擦，若多種摩擦越大做的額外功就多。

同一滑輪組：繞線措施和重物提高高度不影響滑輪機(jī)械效率。

（6）測量機(jī)械效率時為何不能使彈簧測力計靜止？機(jī)械效率會怎樣？答：當(dāng)彈簧測力計靜止時，繩子和滑輪之間

沒有摩擦力，拉力示數(shù)會變小，有用功在總功中占的比例增大，滑輪組的機(jī)械效率偏大。

十三.探究決定動能大小的原因：

①猜測：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān);

②試驗研究：研究對象：小鋼球措施：控制變量法；轉(zhuǎn)換法

怎樣判斷動能大?。嚎茨緣K被小鋼球推進(jìn)的距離多少

使質(zhì)量不一樣的鋼球從同一高度靜止釋放的目的：使小球抵達(dá)水平面時的初速度相似;

怎樣變化鋼球速度：使鋼球從不一樣同高度滾下;

③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運(yùn)動物體質(zhì)量相似時，速度越大，動能越大；

保持鋼球速度不變時結(jié)論：運(yùn)動物體速度相似時，質(zhì)量越大，動能越大；

③得出結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。

a_____

甲z.

（4）斜面的作用：是物體具有速度并變化物體速度的大小。

（5）水平面的作用：是物體在豎直方向上受力平衡，在水平方向只受摩擦力。

（6）能量轉(zhuǎn)化：在斜面上機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程：重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，在水平面上能力轉(zhuǎn)化過程：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)

能。

（7）木塊最終停下來的原因：在水平面受到摩擦力。

（8）試驗推理與假設(shè)：當(dāng)水平面絕對光滑，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€勻速，不能到達(dá)探究目的。

（9）超載、超速問題判斷：超速時，質(zhì)量不變，速度越大，動能越大；超載時，速度不變，質(zhì)量越大，動能越

大。

（10）用小球做試驗有局限性之處是：不能保證小球在水平面上沿直線運(yùn)動。

初三物理試驗

一、探究“水的沸騰”試驗中。

L安裝裝置時，應(yīng)按照由下至上的次序。

2.甲乙兩個小組同步做此試驗，成果甲組隊員發(fā)現(xiàn)所用時間比乙組長，請你提出改善意見。

a減少水的質(zhì)量b提高水的初溫c加蓋子

3.水沸騰前，燒杯內(nèi)上升的氣泡是由大變小的；

水沸騰時，燒杯內(nèi)上升的氣泡由小變大，由于上升過程中，水對氣泡壓強(qiáng)變小。

4.在水沸騰過程中，水持續(xù)吸熱，但溫度不變。內(nèi)能增長(此處和晶體熔化過程相似)

5.按圖9所示的裝置給水加熱至沸騰。試驗記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。

時間t/min023456789???

溫度t/℃9092949698100100100100…

圖9

(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)點(diǎn)是」久℃

(2)若第6分鐘末移去酒精燈，立即觀測溫度計的示數(shù)，將會看到溫度計的示數(shù)不變。

(3)燒杯的紙蓋上留有兩個小孔，穿過溫度計的那個孔作用：固定溫度計。此外一種孔的作用是使水面上方大氣壓強(qiáng)

與外界相似，使水的沸點(diǎn)測量值更精確;若不留小孔對試驗成果產(chǎn)生的影響是假如沒有小孔，會使里面氣壓增大，測

出的水的沸點(diǎn)偏高。+-即產(chǎn),

6.假如試驗過程中，溫度計碰到容器底，會導(dǎo)致測量值偏大。.事.片也金

乙丙

7、石棉網(wǎng)的作用：時燒杯受熱均勻。單用,

8、撤去酒精燈，水仍然沸騰原因是：石棉網(wǎng)溫度較高，水會繼續(xù)吸熱。

9、沸點(diǎn)不是100℃的原因：1、當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝辉瓌t大氣壓。2、杯口的蓋封閉較嚴(yán)，導(dǎo)致氣壓不小于一原則大氣

壓。

二、晶體融化試驗

1.安裝裝置時，應(yīng)按照由下至上的次序。

2、石棉網(wǎng)的作用：時燒杯受熱均勻。

3、加熱過程中不停攪拌的目的：使物體受熱均勻

4、試驗選用小顆粒目的是：使溫度計的玻璃泡與固體充足接觸；輕易受熱均勻。

5、采用水浴法的長處：1、使物體受熱均勻；2、是物體受熱緩慢，便于觀測溫度變化規(guī)律。

6、試管放置規(guī)定：1、試管中所裝物體完全浸沒水中；2、試管不接觸燒杯底或燒杯壁。

7、燒杯口處出現(xiàn)白氣的成因：水蒸氣預(yù)冷形成的小水珠。

8、融化前后曲線的傾斜程度不一樣樣的原因：同種物質(zhì)在不一樣狀態(tài)下的比熱容不一樣。

9,搜集多組數(shù)據(jù)的目的是：得出普遍規(guī)律。

三、比較不一樣物質(zhì)的吸熱狀況：

1、試驗措施：控制變量法轉(zhuǎn)換法(通過溫度變化快慢來反應(yīng)吸熱能力的強(qiáng)弱；)

2、試驗液體的選擇：質(zhì)量相似的不一樣液體

3、選擇相似的熱源目的是：以保證相似加熱時間釋放的熱量相似。

4、使用電加熱器替代酒精燈的好處：易于控制產(chǎn)生熱量的多少。

5、試驗中不停攪拌的目的：使液體受熱均勻。

6、描述物體吸熱能力的物理量是：比熱容

7、結(jié)論:相似質(zhì)量的不一樣物體，吸取相似的熱量后升高的溫度不一樣，比熱容大的升高的溫度低。

8、做哪些試驗還能用的此試驗器材?答：水的沸騰試驗；焦耳定律（探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些原因有關(guān)）

四、探究電流與電壓的關(guān)系

1、①提出問題：電流與電壓有什么定量關(guān)系？電

②采用的研究措施是：控制變量法。即：保持電阻不變，變化電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；

③得出結(jié)論：在電阻一定的狀況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;（說法固定，不能更改）

2、電路連接注意事項：開關(guān)斷開，滑動變阻器滑片移至阻值最大處

3、電表異常偏轉(zhuǎn)原因：①指針反向偏轉(zhuǎn)，原因是正負(fù)接線柱接反；②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，原因是量程選擇過大；③

正向偏轉(zhuǎn)幅度過大超過最大刻度，原因是量程選擇過小；

4、滑動變阻器的作用：①保護(hù)電路；②變化電阻兩端電壓

5、調(diào)整滑動變阻器不能使電壓到達(dá)指定示數(shù)的原因是：滑動變阻器的最大阻值過小

6、換不一樣規(guī)格的電阻多次測量的目的是：得出普遍規(guī)律，防止偶爾性。

7、此試驗不能用燈泡替代電阻進(jìn)行探究的原因：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

五、探究電流與電阻的關(guān)系

1、滑動變阻器的作用：①保護(hù)電路；②使電阻兩端電壓保持不變

2、更換大電阻后怎樣滑動滑動變阻器的阻值：應(yīng)使滑動變阻器的阻值變大，滑動變阻器分的的電壓變大，保證定值

電阻上分的的電壓不變。

3、電路中滑動變阻器阻最大值Rx確實(shí)定措施：UR/R=（u-UR）/RX,|___O-

4、試驗措施：控制變量法：保持電壓不變，變化電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。?Rxp

5、結(jié)論：在電壓一定期，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

六、伏安法測電阻（測定值定值或小燈泡的電阻）弋尸

1、原理：歐姆定律I=U/R

2、滑動變阻器的作用：①保護(hù)電路；②變化電阻（或燈泡）兩端的電壓和通過電阻的電流

3、電壓表量程的選擇：看電源電壓

4、電流表的量程選擇：I=U/R最小值（定值電阻）I=P額/U額「七」0'~~~

L

5、滑動變阻器規(guī)格選用：1、看電流2、計算電阻：內(nèi)骨=（U-U額）/I額

6、使小燈泡正常發(fā)光的操作：移動滑動變阻器使電壓表達(dá)數(shù)等于小燈泡額定電壓。L__I—yS"!—

7、注意：本次試驗分兩類:一是測定值電阻的阻值，它需規(guī)定平均值，由于多次多次測

量求平均值，減小試驗誤差。二是測小燈泡阻值,它不需求平均值，由于燈絲電阻隨溫度變化而變化，求平均值失去

意義。

8、測量成果偏小是由于：有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)不小于實(shí)際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。

六、測燈泡的額定功率Q

1、原理：P4JI②電路圖：[―一"?一_*

r—r1-Tl——

SR

2、滑動變阻器的作用：①保護(hù)電路；②將小燈泡兩端電壓調(diào)成額定電壓。

3、試驗多次測量的目的：測量小燈泡在不一樣電壓下的電功率，并進(jìn)行比較。

4、相似電壓下LED燈比小燈泡亮的原因是：LED燈的電能轉(zhuǎn)化光能的效率比白熾燈的高

5、為何不能通過求平均值求小燈泡的額定功率？額定功率是小燈泡額定電壓下的功率，多次測量算出的功率不是額

定功率。

七、探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些原因有關(guān)

1、試驗：目的：研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些原因有關(guān)？原理：根據(jù)煤油在玻璃管里（溫度計示數(shù)變化）

上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少。.國

2、試驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相似條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體便卜

3、被加熱材料選用煤油或空氣的原因：運(yùn)用煤油比熱容小升溫明顯；空氣熱脹冷縮明顯。上望?

4、選用加熱材料的規(guī)定：質(zhì)量、初溫、材料相似

6、試驗措施：控制變量法，轉(zhuǎn)換法。

7、探究電熱與電流的關(guān)系是需控制電熱絲的電阻和通電時間相似。探究電熱與電阻的關(guān)系是需控制電流和通電時間

相似;探究電熱與通電時間的關(guān)系時需控制電阻和電流相似，變化通電時間的長短。

兩個燒瓶串聯(lián)的目的：使通過電流相似。

8、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

4、計算公式：Q=I2Rt（合用于所有電路）對于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt

2

①串聯(lián)電路中常用公式：Q=IRtoQ1：Q2:Q3：-Qn=Ri：R2:R3：-:Rn

2

并聯(lián)電路中常用公式：Q=Ut/RQI：Q2=R2:RI

②無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定期間所產(chǎn)生的總熱量常用公式、=Qi+Q升…Qn

③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q=U2t/R=Pt

八、探究影響通電螺線管的磁性

1、原理：電流的磁效應(yīng)

2、2、滑動變阻器的作用：保護(hù)電路；變化電路中的電流,

3、轉(zhuǎn)換法：通過比較螺線管吸引大頭針的多少反應(yīng)磁性的強(qiáng)弱。

4、控制變量法：（1）探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系：控制電流不變，變化匝數(shù)。（2）探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)

系：控制匝數(shù)不變，通過滑動變阻器變化電流。（3）探究磁性強(qiáng)弱與有無鐵芯的關(guān)系：控制電流和匝數(shù)不變，插入

鐵芯。觀測線圈吸引大頭針的多少。

5、將鐵芯換成剛棒，開關(guān)斷開后的現(xiàn)象。答：由于剛棒是永磁鐵，斷開開關(guān)后大頭針不會掉下來。

6、電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因：答：同名磁極互相排斥。

九、探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

1、轉(zhuǎn)換法：通過觀測敏捷電流計指針與否偏轉(zhuǎn)來鑒定與否產(chǎn)生電流。

2、控制變量法：（1）探究電流方向與磁場方向的關(guān)系：控制導(dǎo)體運(yùn)動方向不變，變化電流方向，觀測電流計指針偏

轉(zhuǎn)方向。（2）探究電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向的關(guān)系：控制磁場方向不變，變化導(dǎo)體運(yùn)動方向，觀測電流計指針偏轉(zhuǎn)

方向。（3）探究電流大小與磁場強(qiáng)弱的關(guān)系：控制導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度與方向不變，變化磁場強(qiáng)弱，觀測電

流計偏轉(zhuǎn)的角度。（4）探究電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動速度的關(guān)系：控制導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁場強(qiáng)弱不變，變化導(dǎo)體切割磁

感線運(yùn)動的速度，觀測電流計偏轉(zhuǎn)的角度。

3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1）電路必須閉合（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動。

4、能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能

5、電流計指針不偏轉(zhuǎn)的原因：（1）導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動（2）電路沒閉合（3）產(chǎn)生電流太小。

圖6

物理常識與估測問題

1.某些物體的長度

物體長度/m物體長度/m

中學(xué)生身高1.50-1.80教室長10

一張紙厚6X105教室寬6

課桌高度0.8教室高3

日光燈管長1.2籃球架的籃筐的高度3.05

2.某些物體的質(zhì)量和重力

物體質(zhì)量/kg重力/N

一種雞蛋5X1020.5

成人50?70500?700

鉛球（男）550

物理書本0.252.5

3.某些物體的運(yùn)動速度

物體速度/m,s-1

人步行1.1-1.3

自行車5

公共汽車10~12.5

一般列車40

聲速（15℃的空氣中）340

光和無線電波（真空中）3X108

4.某些物體的壓強(qiáng)

物體壓強(qiáng)/Pa

一種原則大氣壓1.013X105

一張紙平放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)0.5

一種中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)2.8X104

物理書本50

5.某些物體的功率

物體功率/W

人的心臟跳動功率1.5

人跑上樓的功率300

人在平直公路上騎自行車的功率100

人做引體向上的功率24

6.某些電流、電壓值

物體電流/A事物電壓/V

手電筒0.3一節(jié)干電池1.5

家用電冰箱1.1-1.7一節(jié)蓄電池2

家用空調(diào)4?7家庭電路220

一般白熾燈0.1-0.3人體的安全電壓不高于36

47cm彩色電視機(jī)0.2一般交流電動機(jī)380

7.某些電阻、電功率值

事物電阻事物電功率/W

100W的燈泡燈絲在室溫下：30一般白熾燈15?100

正常發(fā)光時：484

人體電阻幾千電視機(jī)約200

電熨斗幾十空調(diào)約1000

電飯煲?guī)资⒉t800—1000

電冰箱約100

8.某些物體的溫度

物體溫度/℃物體溫度/℃

絕對零度-273.15地球表面最高溫度63

原則大氣壓下水的沸100正常人的體溫36.8

點(diǎn)

一般狀況下冰的熔0人感覺舒適的溫度23

點(diǎn)、水的凝固點(diǎn)

我國最低氣溫記錄-52.3冰箱冷凍室-18?-23

地球表面最低溫度-88.3冰箱冷藏室5?10

物理原理與其有關(guān)的實(shí)例

原理實(shí)例

力的作用是互相的劃船、游泳、走路、

重力方向豎直向下瓦工用重錘線檢查墻壁與否豎直、用重錘線檢查墻上的畫掛的與否正、用重錘線

檢查工作臺面與否水平

二力平衡條件懸掛法測物體的重心、用彈簧測力計測物重、測滑動摩擦力的大小

運(yùn)動和靜止的相對性用于通訊的同步衛(wèi)星、空中加油機(jī)給正在飛行的飛機(jī)加油、宇宙飛船在空中對

接、接力賽時運(yùn)動員跑起來接棒

慣性運(yùn)用慣性的實(shí)例有：跳遠(yuǎn)、摩托車飛越障礙物、斧頭松了斧柄在堅硬的地上撞擊

幾下、汽車進(jìn)站前司機(jī)關(guān)閉油門讓汽車慢慢停下

防止慣性的實(shí)例有：都市交通車輛有一定的車速限制、載重限制、交通車輛保持

一定的車距、公交車上的提醒語“車啟步請扶好扶手”、司機(jī)和前排乘客要系安

全帶、百米賽跑終點(diǎn)要留有余地

增大接觸面的粗糙程度增大摩擦輪胎、刀柄、鞋底上刻有凹凸不平的花紋

增大壓力增大摩擦皮帶打滑時用力張緊皮帶、自行車剎車時用力捏車閘

變滑動為滾動減小摩擦冰箱下面按裝車輪、機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分用滾動軸承替代滑動軸承、搬運(yùn)粗笨物品時

在其下面墊圓木

給接觸表面加潤滑劑減小摩擦給機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油、給生銹的鎖中加鉛筆芯粉末

使接觸表面脫離減小摩擦磁懸浮列車、氣墊船

減小受力面積增大壓強(qiáng)刀子、斧頭等鋒刃要磨得很薄、錐子、釘子、針等的尖端做得很尖

增大受力面積減小壓強(qiáng)房子的地基做得比墻后、鐵路的鋼軌鋪在枕木上、人坐在沙發(fā)上感覺舒適、坦克

安裝兩條履帶

液體的壓強(qiáng)伴隨深度的增長而增水壩的下部做得比上部寬某些、潛水艇潛入水中有一定的程度、醫(yī)生給病人吊掛

大生理鹽水時將瓶子的位置提高某些，輸水速度快某些

連通器水壺與壺嘴、鍋爐與外面的水位計、水塔與自來水管、船閘、過路涵洞

大氣壓的作用抽水機(jī)抽水、鋼筆吸墨水、注射器吸藥液、用飲料管吸飲料、圓頂吸盤掛鉤

流速大壓強(qiáng)小運(yùn)用：“竹蜻蜓”、飛機(jī)的升力、上旋球、下旋球、香蕉球

防止：鐵路站臺上設(shè)置安全線、并列行駛的輪船不能靠得太近

物體的浮沉條件潛水艇的浮沉、鹽水浸泡法選種、測定人體血液密度、氣象站放出的探測氣球

物體的漂浮條件輪船、密度計

省力杠桿撬棒、老虎鉗、起子、獨(dú)輪車、鐵匠剪刀

費(fèi)力杠桿縫紉機(jī)踏板、剪發(fā)剪刀、釣魚竿、鑲子、人的前臂

等臂杠桿天平、定滑輪

聲能傳遞信息