3.2 長方體和正方體的表面積（同步練習） 五年級下冊數學人教版_第1頁
3.2 長方體和正方體的表面積（同步練習） 五年級下冊數學人教版_第2頁
3.2 長方體和正方體的表面積（同步練習） 五年級下冊數學人教版_第3頁
3.2 長方體和正方體的表面積（同步練習） 五年級下冊數學人教版_第4頁
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3.2長方體和正方體的表面積一、選擇題（共5題，共15分）1．一個長、寬都是4厘米，高12厘米的長方體截成三個一樣大小的正方體，表面積增加了（

）平方厘米。A．16 B．32 C．48 D．642．兩個相同的正方體拼成一個長是2a厘米的長方體，這個長方體的表面積是（）A．12a2 B．6a2 C．8a2 D．10a23．把三個棱長為2厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（）平方厘米．A．72 B．64 C．56 D．484．把如圖的展開圖折成一個長方體，如果B面在底面，那么（）面在上面。A．D B．C C．E D．A5．把橫截面是6dm2，長是4m的一根木料橫鋸成3段，表面積增加（）dm2．A．12 B．24 C．36 D．6二、填空題（共5題，共25分）6．下圖是5個棱長是2厘米的正方體堆在墻角的示意圖，露在外面的面積是()。7．把一根長60厘米、寬5厘米、高8厘米的長方體木料鋸成長都是30厘米的兩段，表面積比原來增加()平方厘米。8．把一個長16厘米，寬和高都是4厘米的長方體分割成4個大小一樣的正方體，小正方體的表面積之和比長方體的表面積增加了()平方厘米。9．一個正方體的棱長是7分米，它的棱長總和是()分米，它的表面積是()平方分米。10．有一個長方體長25cm，寬10cm，高4cm，把它鋸成若干個大小相等的小正方體，再拼成大正方體，這個正方體表面積是()cm2．三、判斷題（共5題，共15分）11．正方體的表面積＝棱長×6。()12．正方體的棱長擴大為原來的5倍，它的表面積就擴大為原來的30倍。()13．一個正方體的表面積是12平方分米，三個這樣的正方體拼成的長方體的表面積是28平方分米。()14．求做一個紙盒用多大的紙，實際是求這個紙盒的表面積．()15．把2塊同樣地正方體拼成一個長方體，表面積不變．()四、計算題（共2題，共10分）16．計算下面長方體的表面積。

17．計算下面圖形的表面積。（單位：cm）五、解答題（共4題，共35分）18．把四個大小、形狀相同的盒子包裝在一起，如果每個盒子的長、寬、高分別是8cm、6cm、5cm，那么最少需要多大的包裝紙？19．前進廠要做10節(jié)長方體形狀的通風管，該通風管是邊長為15cm的正方形，每節(jié)長2米，共需多少平方米的鐵皮？20．學校要粉刷教室的天花板和四面墻壁．已知教室的長是8m，寬是6m，高是3m，門窗和黑板的面積是11.4m2．如果每平方米需要花7元涂料費，粉刷這個教室需要花涂料費多少元?21．學校小圖書室長88分米，寬32分米，高3米。學校計劃先給圖書室鋪地磚，然后粉刷圖書室的四壁。（1）若選用正方形地磚鋪滿整個圖書室（正好

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