2025年高考語文第二輪復(fù)習(xí)：革命文化小說（學(xué)生版）

2025年高考語文小說復(fù)習(xí)分類探究：革命文化小說

一、文體介紹

1.文體概念

革命文化小說，是高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)群中之一。革命文化是指圍繞偉大建黨精神，確定革

命文化內(nèi)容主題，注重反映理想信念、愛國情懷、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)斗爭和英勇無畏等革命傳統(tǒng)

的文化。革命小說是有家國情懷的大視野、大格局的小說，題材涉及戰(zhàn)爭、革命斗爭、和平時期的奉獻(xiàn)精

神，等等。

2.教材鏈接

教材小說名稱作者小說主題

高中語文必修上冊《百合花》茹志鵑革命犧牲精神、革命斗爭精神、軍民魚水之情

高中語文選必中冊《黨費》王愿堅革命犧牲精神、對黨忠誠與熱心

高中語文選必中冊《荷花淀》孫犁革命犧牲精神、革命斗爭精神、軍民魚水之情

二、考題探究

除一般知識點考題外，革命文化小說的考題主要有以下兩個:

1.革命文化精神探究

2.革命人物形象分析

①革命犧牲精神②革命斗爭精神

革命文化

③革命信仰信念④革命奉獻(xiàn)精神

精神內(nèi)涵

⑤軍民魚水之情⑥革命無畏精神

①愛國為民、不計名利②挽救民族危亡、助力國家振興

革命人物

③英勇無畏，不怕犧牲④不忘初心，矢志不移

形象特征

⑤對黨忠誠，信仰堅定⑥擁軍護(hù)軍之心

三、直擊高考

（2022年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下題。

文本一：

支隊政委（節(jié)選）

王愿堅

我做了一個夢，夢見我像是負(fù)了傷，正在爬一個崖頭，怎么也爬不上去。忽然，老胡來了，他變得跟

棵老黃松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睜眼，可不是，我的手正在他手

里攥著呢。

見我醒了，他把我的手捏緊了，突然問我：“老黃，我求你個事成不成？”

“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的臉被拂曉時的月光一照，更是蒼白，簡直像是塊白石頭刻

出來的。

“我讓你干什么你干什么？”

“一定！”

他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起來，愣眉愣眼地問：“政委，要出發(fā)？”

“不，有任務(wù)！”老胡說著抓起一個挎包，對我說：“咱們到那邊竹林里去?！?/p>

我疑疑惑惑地背起他。來到了那片竹林邊上，這時，啟明星賊亮賊亮的，東方已經(jīng)現(xiàn)出魚肚白了，老

胡四下里看了看，選了一棵大毛竹，靠在上面坐下來，又問了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”

“真的，快說吧！"我被他弄得又糊涂又心焦。

“好！”他伸手從挎包里掏出兩根繩子，“噗”的一聲扔在我面前，然后兩手往竹子后面一背，厲聲

說：“把我綁起來！”

“該不是叫傷口疼得他神經(jīng)錯亂了吧？"我想，本想不干，無奈已經(jīng)有言在先了，我一面綁，一面問：

“這是干啥？你瘋啦？”他沒搭我的腔，只是一個勁叫著：“綁緊點，綁緊點！”等我們把他兩手綁好，

他又把那條傷腿伸開，蹬住了另一棵竹子，“把這也綁住！"我們也照辦了。

看看我們都弄妥了，他咬咬牙說：“來，使勁擠它！”

直到這時，我才明白他的意思，我叫過小林，輕經(jīng)地打開了他傷口上的布帶子。傷口，像個發(fā)得過了

火的開花饅頭，又紅又腫，沒有器械，沒有麻藥，硬是花膿血從傷口里擠出來，這痛苦……

“快，快下手哇！”他在催我。

“我，我干不來！”我痛苦地說。

“你答應(yīng)過我嘛，黃興和同志！”他哀求似的說，“你總不能瞪著眼看我受罪呀，是不是？俗話說'瘡

口出了膿，比不長還受用'，幫我擠擠就好了。好了，那不給隊上減少了個累贅？又可以多幫你干點工作。”

對我說完軟的，又對小林來硬的：“林大富同志，'三大紀(jì)律’頭一條就是服從命今，我命今你：擠！”

我橫了橫心：“干！”便讓小林抱住他的腿，我兩手握著傷口按下去。隨著手勁，我覺得手底下他的

肌肉猛地哆嗦了一下。我問：“老胡，怎么樣？”

“沒關(guān)系，你，你別管我！”

我繼續(xù)用力擠著傷口，這會兒我真想看看他是不是吃得消，卻又不敢看。為了分散他的注意，減少些

痛苦，我故意把話岔開來：“老胡，你看今天敵人還會不會再跟上來？”

“說……說不上……”他低聲回答。他把“上”字說成了“?！?，聽得出話是從牙縫里擠出來的。

“再追上來怎么辦呢？"我又問。

“嗯……”他猛地抖了一下，那兩株竹子也跟著索索地抖一陣。

“要是真來了，咱就再干他一下，好不好？”

“嗯……”他又是一陣猛抖。

一連兩次問話沒有回答，我心慌了，扭頭向他望了望，只見他兩手緊緊摳住地面，那被痛苦扭歪了的

臉上，汗水順著那濃黑的眉毛和鬢角，一串串地流著。

我費了好大的勁才壓下想住手的打算，火辣辣地喊了聲小林：”快，快去化杯鹽水來！”

驀地，竹子劇烈地顫動了一下，兩片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑過指縫掉落到腳下的草

叢里。我停住了手。這才覺得自己的脊背一陣發(fā)冷，原來衣服不知什么時候已經(jīng)被汗水濕透了。

我倆把他的傷口用鹽水洗凈，包扎好了，然后解開繩子，扶他在草地上平躺下來。他緊閉著眼，像睡

著了似的。我掠把野草擦著手，坐到他的身邊。小林正在掰著他的手指，他手里緊握著一把潮濕的泥土。

太陽已經(jīng)出來了，陽光淡淡地灑在他的險上，他無力地睜開了眼，深深地吸了口氣說：“老黃，痛-一

??！”

汗珠映著陽光，晶亮晶亮的。我覺得自己的眼睛仿佛被這晶亮的反光刺得發(fā)痛，一滴咸感的東西滾下

來，流到了嘴角上。

（有刪改）

文本二：

長征：前所未聞的故事（節(jié)選）

［美］哈里森?索爾茲伯里

陳毅的傷口始終愈合不了，到了1935年6月，他已不能行走。游擊隊缺醫(yī)少藥，只有四種成藥：八公

丹、萬金油、人丹和濟(jì)公水。陳毅把萬金油涂在傷口上，再換上新紗布。不久，傷口情況有所好轉(zhuǎn)。?

夏天，陳毅還能一痛一拐地走路，可是到了9月，傷口變得疼痛難忍，腿也腫了起來，為了去南雄開

會，他不得不拄著拐棍，腳步蹣跚地翻山越嶺。這時他決定徹底治療一下他的腿傷，他叫警衛(wèi)員把他傷口

中的膿擠出去，警衛(wèi)員看到陳毅痛得臉色發(fā)白，急忙停下手來。陳毅命令他繼續(xù)擠，警衛(wèi)員說他下不了手。

陳毅已經(jīng)痛得渾身發(fā)抖，“好吧，”他說，“用繩子把我捆起來，這樣我就不會發(fā)抖了?！本l(wèi)員把陳毅

的腿捆在樹上又繼續(xù)擠，直到把膿擠凈并擠出了一片碎骨頭才停下。然后，用鹽水沖洗了傷口，用涂過萬

金油的干凈布包扎好。陳毅痛得像得了舞蹈病似的渾身發(fā)抖，但不久就恢復(fù)了自制力，笑著說：“這回它

不會再反攻了?！钡拇_如此，傷口徹底愈合了，再也沒有發(fā)作。②

［注］①見陳丕顯回憶錄《贛南三年游擊戰(zhàn)爭》。②材料來自1984年3月23日對胡華的采訪。

（過家鼎等譯，有刪改）

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文本一依次寫到“月光一照”“啟明星賊亮賊亮的”“太陽已經(jīng)出來了”，既推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展，也暗

示了主人公心理的變化。

B.文本一中的老黃是小說敘述者，也是“手術(shù)”的實施者，小說通過描寫他不敢下手、不敢看等情形,

烘托了老胡的剛毅。

C.文本二中陳毅“術(shù)”后笑著說“這回它不會再反攻了"，這樣的話語既帶著戰(zhàn)爭年代的特定色彩，也

表現(xiàn)出陳毅的樂觀與幽默。

D.通過對老胡和陳毅戰(zhàn)勝身體痛苦的描寫，兩個文本不僅寫出了戰(zhàn)斗生活的艱苦卓絕，更寫出了革命信

仰的巨大力量。

2.老胡這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合文本一簡要分析。

3.這兩個內(nèi)容相近的文本文體不同，因而藝術(shù)表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析。

四、專題練習(xí)

（一）閱讀下列文字，完成后面練習(xí)。

澄河邊上

茹志鵑

這是一九四七年的夏天。解放軍粉碎了敵人重點進(jìn)攻的計劃后，作戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。敵人乘機(jī)前阻后追。

大部隊迅速轉(zhuǎn)移了，掉在后面的是二十多個傷、病、弱的同志。臨時組成的一個小隊，由警衛(wèi)連副連長周

玉兆帶領(lǐng)，在后面慢慢地走。上級規(guī)定，明天傍晚前，小隊定要趕到總集合地，與大隊會合。

周玉兆是領(lǐng)隊，一連兩個月的惡性瘧疾，加上頭部又掛了輕花，人瘦落了形，但樣子十分剽悍。他攙

扶著文工團(tuán)里的小余，走在隊伍前面。

近黃昏的時候，小隊來到了澄河邊上。烏云從四面推來，天色越來越昏暗，不一會兒暴雨從天上直瀉

下來。澄河水在猛漲，已漲到河灘邊一排柳樹的半腰了。

背后傳來的槍炮聲，一陣緊似一陣，一陣近似一陣。

會議決定，由兩個同志出去尋找當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)，了解一下哪里有淺灘，并搞些吃的，其余的同志留在河邊，

用綁腿、用背包帶子連接起來，試驗拉繩過河。周玉兆帶了文工團(tuán)的小余，就向離河較近的一個村子走去。

忽然，周玉兆停住腳步，他聽見有一個聲音，便小心地向發(fā)出聲音的方向走去。

兩個人仔細(xì)一看，原來他們腳跟前是一片瓜地，在瓜地的那頭，有一個老人正光著頭，彎著腰，在瓜

地里走著。

“老大爺。”周玉兆走過去輕輕地叫了一聲。這老人年紀(jì)相當(dāng)大了，眉毛很白很長，搭在眼皮上，頭

發(fā)也白了。他滿臉淚痕，眼睛一眨不眨地看了半天，才顫巍巍地說道：

“同志，你們來啦？”

“是，老大爺。我們……，前面部隊過去多少時候了？”

老人向他們打量了一下?！澳銈円^河是不是？”

周玉兆點點頭，把大致的情況說了一遍。

老人聽后，沉吟了一會，便說：“不怕，河水再大，一定叫你們今晚過河?！?/p>

留在河邊的同志拉繩過河沒有試成功。這時老人急忙地把他們叫了來，又不知從哪里挖了一籃地瓜，

點起火，要大家烤衣服、煮地瓜吃，安排完這一切，老人便不見了。

忽然，河堤那邊傳來一種古怪的聲音，周玉兆凝神聽了一會，便和小余加快腳步向河邊走去。一會兒，

他們望見那位老人站在河堤上，高高地舉起鋤頭，在地上掘著什么東西。周玉兆走近一看，見堤上堆了一

堆土，一條剛掘出來的小溝，已從堤的里邊快通到河邊。周玉兆愣了一愣，猛然明白過來，就一步搶過去

奪下鋤頭，喘吁吁地說道：“大爺，你……”

老人一見他，也不奇怪，平靜地說道：“你來得正好，快回去叫同志們來，準(zhǔn)備過河?！薄按鬆?，我

們就是死，也不能禍害老百姓?！敝苡裾准拥脺喩泶蝾潯?/p>

老人不言語，只是把鋤頭又奪過去，緩和地解釋道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水來得太急，開

一點口子，水一有了出處，流頭就緩了，人在河里淌水走也能過去了。”

“不行。”周玉兆不等他說完，就堅決地說道，口氣很硬，毫無商量的余地，而且把鋤頭又奪過來，

把土推進(jìn)溝里。

老人一看他動手填溝，便暴跳起來，大聲吼道：“給我放手?！?/p>

周玉兆一聽，便回身抱住了老人，含淚說道：“大爺，我們是人民的部隊，活著是為了老百姓，死了

也是為了老百姓?！?/p>

老人不等他說完一揮手說道，你們坐下來聽我說：“這澄河向來就是水猛流急，有一年夏天，雨水多，

也象今年這樣，我下到水里，被河水沖著，命已去了半條。正在這緊要關(guān)頭，我忽然想起河堤上橫生著一

棵老樹。我一想到這棵樹，心里頓時有了指望，一有了指望，人也不慌了，心也定了，力氣也生出來了，

就拼命堅持，淌到那棵大樹跟前，抱住了那根樹枝。你們看，'指望'這東西，看不見，抓不著，可是有

多大的力量。一個人過日子，要是沒個指望，那是活不下去的，活著也沒有趣?，F(xiàn)在，你們就是老百姓的

指望。這個道理，你們懂了吧！”

“懂了，老大爺?！敝苡裾准拥貙χ毙屈c點的天空，對著澄河，對著這位白發(fā)蒼蒼的老人，暗暗

地發(fā)誓：只要有一口氣在，他就要向前，就要和部隊一起打回來。周玉兆站起身，拿起鋤頭，更用力地去

填那條溝。他不知哪里來的力氣，一下子把一條溝填得結(jié)結(jié)實實。

槍炮聲不知什么時候停止了，這也許是個不好的征兆。堤下面，澄河不平靜地奔流著，滿河閃動波光，

河灘邊露出一排半截的楊柳樹，柳絲浸在水里。

老人坐在那里，不說話，他皺起眉，看著黑沉沉的河水，凜然不動。過了一會兒，他站起來說道：“我

去看一看。你們在這里等著。”說完，就大步流星地走了。

一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近很激烈。

河水沒有退，而且還在漲，高地上的水，都在匯流入河。兩頓飯的工夫，老人就氣喘吁吁地跑來了。

后面還跟來了兩個中年老鄉(xiāng)，每人肩上都扛了五六根肩擔(dān)。

“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻’來了。"老人忽然變得又風(fēng)趣又活潑，長眉毛一聳一聳的，高興

非凡。那兩位被叫做“水鰻.”的老鄉(xiāng)，笑嘻嘻地跟大家打了招呼，也沒多說話，就和老人動手綁扎扁擔(dān)。

東方蒙蒙發(fā)白，天快亮了。老人和那兩位老鄉(xiāng)也把扁擔(dān)綁扎好了。他們把扁擔(dān)扎成兩個棋盤式的空心

筏子，兩個老鄉(xiāng)一人扛著一只走到水邊。

老人送到水邊，剛才那副高興樣子，忽然又不見了，神態(tài)又變得冷靜、嚴(yán)峻。他嘴唇動了一陣，決斷

地說道：“同志們一路平安，我老了，不能送你們過河去。記住我們的澄河，明年我老頭子還是種瓜，等

同志們來吃……”

周玉兆站在水里，仰面望了望河堤上的老人，在這一剎那間，他忽然感到自己不是在撤退，而是在向

前挺進(jìn)。

小隊漸走漸遠(yuǎn)了，他們帶著一個不可摧毀的信念走遠(yuǎn)了。河邊仍然站著那個人影，佝僂了身子，一動

不動……一九五九年五月二十九日（有刪改）

1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.寫"敵人乘機(jī)前阻后追""明天傍晚前"，點明解放軍小隊與大部隊會合的形勢危急、時間緊迫，為下

文渡河的情節(jié)作鋪墊。

B.周玉兆阻止老人挖溝時，"口氣很硬，毫無商量的余地"，并不是不講人情，而是心系百姓，同時也

契合了他解放軍戰(zhàn)士的身份特征。

C."澄河水在猛漲""河水沒有退，而且還在漲"，構(gòu)成了小說的特定環(huán)境；澄河水流湍急，加大了小隊

渡河的難度，使情勢更加危急。

D.與《百合花》那兩個連名字都沒有的通訊員不同，作者在本文中刻畫了一位有名有姓的領(lǐng)隊周玉兆，

意在塑造解放軍的傳奇英雄人物。

2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說以第一人稱視角展開敘事，講述小隊在老鄉(xiāng)幫助下渡河的故事，視野開闊，自由靈活，給人以

統(tǒng)觀全局的感覺。

B.小說以小隊要渡河開頭，以順利渡河結(jié)尾，張弛有度，整體色調(diào)由陰郁轉(zhuǎn)向明朗；這使小說富于變

化，耐人尋味。

C.小說多次寫到"槍炮聲"，渲染緊張的戰(zhàn)爭氛圍，既強(qiáng)化了小隊急于渡河時內(nèi)心的焦灼，也推動了故

事情節(jié)發(fā)展。

D.小說中人物的語言生活化、口語化，親切自然，大多較簡短，樸實無華，塑造的人物形象卻生動鮮

活，躍然紙上。

3.本文對老人的“眉”有幾處動作描寫，細(xì)膩地表現(xiàn)了老人的心理，請分別找出并賞析。（6分）

4.請分析小說結(jié)尾段的妙處。（6分）

（二）閱讀下列文字，完成后面練習(xí)。

嶺上無戰(zhàn)事

王筠

接連下了幾場大雨。洪水沖毀了道路，也沖壞了陣地上的工事，遠(yuǎn)山近崗飛瀑流持一派云遮霧罩。

山下的敵人沒了動靜，除了偵察機(jī)偶爾從云縫中鉆出來匆匆一過，炮不鳴，槍不響，“黑老鵠”和“油

挑子”也沒來搗蛋，不知道是被大雨澆昏了頭，還是又在準(zhǔn)備什么新的花招。稍一放睛，下邊的給養(yǎng)

送上來了。大雨阻隔了通行，除了水以外，陣地上差不多就要斷糧。山上修筑了儲水池，還弄了不少

個汽油桶，幾場大雨一下，所有的蓄水設(shè)備都裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。下雨，也有下雨的好處?/p>

李八里沒想到的是，王翠蘭也跟著上來了。

“你咋么來了？也不打個招呼！”

這是李八里見到王翠蘭的第一句話。沒有歡迎，更沒有驚喜。

王翠蘭卻笑了：“給你說你能讓俺來？”確實是不能讓她上來。黑云吐嶺時刻面臨著敵人的炮擊和

轟炸，流血死亡可說是家常便飯。山下的營地雖說也不安全，可能有“油挑子”光顧，可能遭遇敵人

偷襲，但與黑云吐嶺比，安全系數(shù)畢竟大得多。不過上來就是上來了，不能馬上給她攆回去。李八里

不高興也是高興，自從他告別山下的營地，告別馬先生、喇叭小劉他們，又是好幾天過去了。王翠蘭

說：“俺前些日子又夢到你掛彩！唉整天為你提心吊膽的……你說這個仗，啥

么時候能打完呢？”“打完？早著呢！”李八里說，“不把美國鬼子全部趕到大海里去，戰(zhàn)斗結(jié)束不

了?！蓖醮涮m說：“你說這些美國佬，好好的不擱美國家里待著，偏偏大老遠(yuǎn)跑朝鮮來，他要不來朝鮮

搞侵略，俺們也不能來抗美援朝保家衛(wèi)國。”李八里嗔道：“都擱家里抱小雞怪好，天下太平，還用打

仗?還要部隊干啥么？”王翠蘭拿胳膊拐兒搗他一下，笑著說道：“說著玩的，你又認(rèn)真……只要你沒事

情，俺咋么都好說?！?/p>

“我能有啥么事情？啥么事情沒有！”坐了一會兒，王翠蘭探過頭來扒著李八里的衣服領(lǐng)子朝里邊

看。李八里側(cè)著頭說：“看啥么呢？又沒生蛆。

王翠蘭說：“蛆沒有，虱子還能沒有？”

確實有虱子，不僅他身上有，每個人都有。這個東西卻不是好東西，咬得人瘙癢難耐坐臥不寧還

在其次，關(guān)鍵是傳染傷寒或其他疾病，會造成減員，影響戰(zhàn)斗力。因條件有限消滅虱子最簡便實用的

辦法是將生滿了虱子的臟衣服放在開水里煮，大的小的一鍋端。李八里聽過了王翠蘭的意見，沒怎么

當(dāng)回事兒。他對王翠蘭說：“哪有條件煮虱子？缺鍋少灶的，就一個鍋還得做飯燒水……虱子，咬不死

人。王翠蘭不和他嬉皮笑臉，很嚴(yán)肅地說：“你不要不當(dāng)回事，滅虱子是俺們治療隊的工作，大家都支

持，反而你當(dāng)營長的不支持？”李八里說：“不是不支待，是沒有條件！你看看，要啥么沒啥么，咋么開

水？詩人墨客王翠蘭說：“你這不是有汽油桶嗎？剛才我見那邊擺著十幾個。

李八里說：“就那點水，還得留著打仗用……煮虱子，虧你想得出來！

“你這個人……我讓你窩囊！”王翠蘭不想再跟他廢話：動手來解李八里的衣服扣子。李八里邊扭

捏著躲避邊說：“唉，唉，動手動腳的，叫戰(zhàn)士笑話?！闭妹险阶吡诉^來。王翠蘭對孟正平說：“教

導(dǎo)員你來了正好，李營長自己窩囊還不配合治療隊工作，你看看咋么弄吧。孟正平是來詢問王翠蘭一

個問題。山下不僅送來了給養(yǎng)，還帶來一口袋松樹葉子一松針。他不知道這個東西有什么用。

干翠蘭說：“治療夜盲眼啊！用松樹葉子燒水喝，能緩解癥狀。昨么？你這里沒有夜盲眼？”

孟正平忙說：“有，不少呢。”由于長時間戰(zhàn)斗和風(fēng)餐露宿，難得吃上蔬菜，造成了維生素的大量

缺失和視力下降，許多戰(zhàn)士一到晚上就眼睛模糊，看不清東西辨不出景物，俗稱夜盲眼。及時地補(bǔ)充

蔬菜水果或者維生素是最直接的治療辦法。黑云吐嶺本來覆蓋有茂密的森林，松樹很多，但是給多日

以來的炮火、炸彈轟擊；樹木都燒焦炸沒了，茂密的森林變成了一截截的枯樹樁子，不要說松針，連片

綠色也難見著。所以在山后面很遠(yuǎn)的地方，王翠蘭特意叫戰(zhàn)士捋了一口

袋松針。孟正平說：“支持，肯定支持！為了部隊?wèi)?zhàn)斗力嘛，哪個不支持？”緊忙著戰(zhàn)士們把幾只汽

油桶架上了松枝樹干，爐火熊熊，熱氣蒸騰，一件件土黃色的軍服在鐵皮大桶內(nèi)翻卷。炊事班的鍋也

燒上了松針?biāo)?，綠色的汁液散發(fā)著特別的味道。李八里就是給王翠蘭捏著鼻子灌下的一碗綠湯水。

天氣不陰不晴，云層很低，不是敵機(jī)活動的好時候。所以五六只大鐵桶都架在洞口附近，燃燒的

炭火與蒸騰的熱氣把大半個掩蔽部弄得工廠一般沸騰，給住在潮濕的山洞的他們帶來片刻的溫暖。

王翠蘭說："不打仗多好，喇叭劉爺倆兒好模好生吹他爺倆的喇叭號子，馬先生好好教他的書，俺

還是俺，你還是你……打仗，啥么都給打毀了??！”李八里說：“不打仗要我們這些人干啥么？光想過太

平日子！天下太平，靠的是千千萬萬的人拿命換來的。美國鬼子眼瞅著打到家門口了，不跟他干上這一

仗咋么能行?把他牙齒揍掉，揍得他嗷嗷叫唉滿地找牙，以后再見著你他就客氣了，就不敢咬你了。太

平，得用鮮血和生命來保衛(wèi)啊……個過打仗也有打仗的好處，要是個來朝鮮抗美援朝保家衛(wèi)國，我能碰

到你啊?碰不到。你當(dāng)不了俺老李家的兒媳婦，俺也娶不了你王翠蘭，更別想讓你

給俺生個一男半女！”王翠蘭又輕輕搗了李八里一胳膊拐，兩個人偷偷地笑開了。愉悅和舒心的歡

笑驅(qū)散了思念逝去戰(zhàn)友的不快，讓他們重新感覺到短暫的祥和與溫暖。王翠蘭后來說：“這個仗什么時

候是個頭呢？還能一直打下去?。恳惠呑幽敲撮L，總不能擱朝鮮打上一輩子的仗吧？”李八里說：“當(dāng)然

不會。打得越狠，越較勁兒，打得打不動了，和平就會到來。

是啊，他們相信這個仗不會永遠(yuǎn)打下去，也相信自己不會在這個陌生的朝鮮過上一輩子的歲月。

他們還年輕，還有很多很多的事情做。

八個月以后，王翠蘭在朝鮮元山一帶五老里的休整地生下一對雙胞胎，一男一女，龍鳳呈祥。五

老里，這是她跟李八里結(jié)婚的地方，她還記得洞房花燭，敵機(jī)過來搗亂，他們兩個差點給“油挑子”

打死。時過境遷，物是人非，而眼前的一切卻像是昨-一樣真盟客王翠蘭給兩個孩子起了抗美、援朝的

大名兒，分別叫做李援朝、李抗美。

（選自《解放軍報》，有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

A.李八里見到王翠蘭的第一句話“你咋么來了？也不打個招呼！”，之所以沒有歡迎，更沒有驚喜，

是因為王翠蘭的到來會影響和干擾李八里在前線作戰(zhàn)。

B.“你說這個仗，啥么時候能打完呢？”“這個仗什么時候是個頭呢？……一輩子那么長，總不能

擱朝鮮打上一輩子的仗吧？”表現(xiàn)了王翠蘭對丈夫李八里的埋怨。

C”不打仗要我們這些人干啥么?光想過太平日子!……美國鬼子眼瞅著打到家門口了，不跟他干上

這一仗咋么能行？”，反映了志愿軍戰(zhàn)士必勝的信念。

D.后來、王翠蘭生下雙胞胎后，給兩個孩子起名叫做李援朝、李抗美。表現(xiàn)了王翠蘭希望后代

銘記這場為了保家衛(wèi)國而浴血奮戰(zhàn)的偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭。

2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說開頭寫接連下了幾場大雨，洪水沖毀了道路，也沖壞了陣地上的工事，遠(yuǎn)山近崗飛瀑流掛

一派云遮霧罩等惡劣的天氣環(huán)境，點明了敵人沒有轟炸黑云吐嶺，嶺上無戰(zhàn)事的原因。

B.王翠蘭瞞著李八里私自上黑云吐嶺，推動了小說情節(jié)的發(fā)展，引出了后文對“領(lǐng)上無戰(zhàn)事”時

志愿軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)爭環(huán)境、生活處境的描寫，刻畫出志愿軍戰(zhàn)士的英更形象

C.小說通過語言、動作、神態(tài)、外貌等手法，塑造了王翠蘭和李八里這一對因戰(zhàn)爭而結(jié)緣的戰(zhàn)地

夫妻，他們的故事使得這篇戰(zhàn)爭題材的作品具有了浪漫主義色彩。

D.小說描寫夢見李八里掛彩、用汽油桶煮虱子、用鍋燒松針?biāo)我姑ぱ?、回憶活著的人、思念?/p>

去的戰(zhàn)友等場景，既表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，又表達(dá)了對美好和平生活的渴望。

3.在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍鍛造了“偉大的抗美援朝精神”，這種精神在這篇小說中有所體現(xiàn)，

請聯(lián)系小說內(nèi)容簡要分析。

4.作為戰(zhàn)爭題材的小說，本文是如何描寫出抗美援朝戰(zhàn)爭的殘酷性的?請聯(lián)系小說內(nèi)容具體分析。

（三）閱讀下列文字，完成后面練習(xí)。

八月的鄉(xiāng)村（節(jié)選）

蕭軍

在茂草間，人可以聽到諸多種的聲音和諧地隨伴著夜，廣茫地爬行。槍聲在這個時候也漸漸喑啞下去。

小紅臉摸出了小煙袋，可是很快地又掖在原來的地方。他的小煙袋已經(jīng)是一個整天沒在他的嘴里出現(xiàn)

過了。平時小煙袋很少離開他的嘴。當(dāng)他的小煙袋咬在嘴上的時候，他快活、閑暇……

他一只手還在摸索著煙口袋，同時開始在思想：為什么還不該停下歇歇，讓他吃一袋煙呢？槍聲不已

經(jīng)沒有了嗎？還是不如做農(nóng)民時候自由多了！他可以隨便什么時候吃一袋煙。就是在手里提著犁杖柄手，

也是一樣哪，也可以使小煙袋很安全地咬在嘴里呢！那樣的日子不會有了！他遙遙看著那邊的田野在嘆息，

小煙袋又凄默地捏在手里，抵近嘴巴邊：“我們該歇一歇了吧？”小紅臉不大的聲音提議著。

“小紅臉同志說得對——我們?nèi)撡澇伤??！?/p>

這是誰的聲音呢？人們沒有工夫去察看。什么“同志”，什么“贊成”……他們覺得誰能說出這樣幾

個字眼，那真是太進(jìn)步的家伙！

“弟兄們，我們就在這塊石頭上歇一歇吧。我到對面那個小山上去擔(dān)任警戒，明天一早晨，我們也必

得趕到王家堡子……”

誰也不注意蕭明說完了話，怎樣自己提了步槍，走下谷底，跨過小河，努力地躬下身子爬向?qū)γ娴男?/p>

山上去...

他默然地數(shù)著，日間他們和敵人接過仗的每個山頭。隱約還可以看見那個獨立而不甚高大的山峰——

在那里被擊死了兩個弟兄！

“這又是犧牲了兩個弟兄！”

蕭明的眼睛有點朦朧——悲傷和疲乏攻打著他。從這一面石頭上，他看出那是舊軍隊出身的劉大個子，

腿拉長地睡著了。別的幾個人，蹲伏著身子，有的像青蛙一般飲著水，澆著頭發(fā)，小紅臉吸煙時候的火光，

很急速地在閃動。

蛙聲更是顯得響亮了。曉云發(fā)展得非常迅速。

“弟兄們起來，我們馬上就走吧！天是不可靠，怕是要下雨——”在對面小山上守望的蕭明回來了。

又開始出發(fā)了，沿著這無邊際的樺林，探索著無邊際的夜，踏了蛙的聲音和蟲子的聲音……

老年的崔長勝說：“我呢！只要一看到蕭同志說過的‘新世界'，只要看到，只要看一眼……我就甘

心啦！——蕭同志，你說的那樣好的世界，什么時候才能來呢？把日本兵全趕跑了就成嗎？”

在陰夜里，蕭明走在六個人的前頭。為的不要使大家跑錯了路，眼睛常常要睜大著，這樣工夫一久，

會發(fā)生很不好受的脹痛！汗又開始在前額和身體各部分沁流。他自己實在也估計不出“新世界”究竟誕生

在哪一天。不過他知道“這是一定的”，新的世界一定會來到的。

“一定的嗎？蕭同志？啊——"

“一定的——"

下了這個山坡，由兩山中間鞍部又向右面折下去，底下又是一帶長谷——

“同志們，出了這個谷口，再過一條河，對面在幾個山懷抱里的那個堡子，就是王家堡子——出了這

個山口子，就能看到一座炮臺，炮臺上面一定有紅旗，如果他們在那里——他們一定有人等候我們……”

這是一種希望！隊尾的李三弟竟唱起歌來：

起來！饑寒交迫的奴隸...

滿腔的熱血已經(jīng)沸騰....

作一次最后的斗爭...

舊世界...

一刻全為這歌聲感動得合唱起來。老人崔長勝流著淚，感動得舒展著臉上的皺紋。

“蕭同志，有工夫你一定也要教教我！我不是也應(yīng)該唱唱嗎？這是再好沒有的歌??！”

就如軍隊行軍，或是出操時候唱歌一樣，蕭明唱一句，崔長勝和別的人們復(fù)誦一句。一刻是整齊了！

加上山谷的回應(yīng)。——?。∵@是一片轟鳴！這轟鳴一直是由山谷里傾瀉出來，向著對面山頭上有紅旗飄動

的方向，廣漠地飛撲過去...

田野上，高粱紅著穗頭，在太陽下面沒有搖曳。東北鄉(xiāng)下，收割的日子雖然一天迫近一天，今年卻不

被人們怎樣重視。村子里少壯的農(nóng)民，更是不注意到這些。鐮刀在房檐下的刀掛上生著銹……所有的什么

也沒準(zhǔn)備。全是迫切地掘著自己的槍巡邏呀，守望呀……有的時候偶然聚在一起，他們也會談?wù)撚申牪磕?/p>

里聽到的，是一向由他們祖先也沒聽到過的一些新的話，新的故事。

“反正不是你死，就是我活！眼看日本兵一天比一天兇！我們的老婆，孩子，爸，媽，還不是教那些

王八羔子們，白用刺刀給捅了？”

“蕭明，那小伙子也真行，本來是個學(xué)生，能和我們一樣吃苦，沒白念書。”

正午的太陽，火一般燃燒在人的頭頂上。除開蛔蛔在叫得特別響亮以外，再也聽不到蟲子的吟鳴，豬

和小豬仔在村頭的泥沼里洗浴，狗的舌頭軟垂到嘴外，喘息在每個地方的墻蔭，任狗蠅的叮咬，它也不再

去驅(qū)逐。孩子們脫光了身子，肚子鼓著，趁了大人睡下的時候，偷了園子的黃瓜在大嘴啃吃著。

三天以后，王家堡子成了廢墟。

彈窩在每處顯著貪婪地擴(kuò)大；墻垣頹翻下去，像老年人不整齊的牙齒。茅草在各處飛揚(yáng)著，屋頂開了

不規(guī)則的天窗，太陽能夠從這樣孔洞投射下，照到犧牲在炕底下的尸骸。

（有刪改）

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.作者用“小紅臉”與“劉大個子”來替代人物名字，既簡省地刻畫了人物外形特點，也能給讀者留下

深刻印象。

B.文章中行軍小隊是由農(nóng)民、舊軍隊成員和學(xué)生等不同身份的人構(gòu)成的，這是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線逐漸形

成的縮影。

C.文章風(fēng)格粗獷樸實，具有濃郁的東北地方色彩，這里的百姓愛憎分明，具有血性，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的革命

斗爭精神。

D.文章后半部分描繪了田野上的高粱和各種動物的慵懶狀態(tài)，意在表現(xiàn)八月的鄉(xiāng)村郁熱沉寂，百姓的生

活閑適安寧。

2.關(guān)于文中游擊隊行軍途中唱歌的部分，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.崔長勝感動到流淚，是因為他從歌聲中感受到李三弟等人的變化，內(nèi)心激動。

B.游擊隊員們向蕭明學(xué)唱歌，彰顯了革命知識分子對隊員們的精神引領(lǐng)作用。

C.“傾瀉”“飛撲”運用比擬手法，形象地描繪出歌聲之壯和游擊隊員的豪邁之氣。

D.歌聲的慷慨激越與文章結(jié)尾的慘烈場景形成對照，突出了英雄的崇高與悲壯。

3.文章刻意隱去了戰(zhàn)斗過程而著眼于戰(zhàn)爭來臨前的描述，戰(zhàn)斗結(jié)局的呈現(xiàn)也很簡短，這樣的構(gòu)思產(chǎn)生了

怎樣的文學(xué)效果？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

4.“成長”是革命文學(xué)作品中永恒的母題。本文是如何體現(xiàn)這一母題的？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

（四）閱讀下列文字，完成后面練習(xí)。

老媽媽

王愿堅

我問：“剛才那個女同志是誰？”

旁邊的同志說：“同志們都管她叫老媽媽。算咱這個醫(yī)院的副隊長，又是政委、看護(hù)員、炊事員、采

購員……反正這洞里的事她一手包干。人倒是個好人，就是年歲大了，腿腳不靈，嘴又啰唆……”聽著聽

著，我不知不覺又睡著了。

天放亮的時候，外面的聯(lián)絡(luò)員傳遞回消息：“外面到處是敵人，在找傷員?！币宦犨@情況，洞里頓時

亂了起來。旁邊的老劉第一個放大嗓門兒喊著：“唉！這下子可完了，完了……”我也急得不知怎么是好。

正在這時，老媽媽忽然霍地站了起來，走到老劉跟前，厲聲地說：“老劉呀，什么完了，完了！你想

想，你說這話能對得住長征路上的那些同志不？……”她從腰里摸出一件什么東西，用力抖了抖，里面錚

錚作響，“這是特委留下的錢，我可以偷著下山買米給你們做飯吃；錢花光了，我就是下山討飯，也不能

讓你們餓著……”

她說完話，洞里鴉雀無聲。

山上的松濤呼嘯著，風(fēng)，把早晨的濃霧一團(tuán)團(tuán)地刮進(jìn)洞里來。

休息了一會兒，老媽媽欠起身，低聲叫道：“主力上下來的張同志，你能到外面來嗎？”

洞外，是一塊光坪。太陽已經(jīng)露臉了。從彌漫的大霧里看去，像個通紅的大火球。她攙著我向一棵大

樹走，忽然自言自語地說：“大媽，有開水嗎？我可要開的?！?/p>

聽到這句話，我不由得一怔。迎著朝陽，我瞇著眼睛仔細(xì)地打量起了她。蒼老的臉上，刻著一條條深

深的皺紋，門牙也殘缺不全，在她的左眼下，有一個黃豆大的疤痕懊，想起來了。三年前秋天，我奉

命到潮汕地區(qū)去和一個新成立的組織接頭。這是我們約定好的聯(lián)絡(luò)暗語。她就是我的聯(lián)絡(luò)人。她比三年前

老多了，看上去約有六十歲的樣子，嘴角上添了皺紋，鬢角也花白了。

她把我扶到樹下一塊石頭上坐好，收斂了笑容，說：“老張，這里就咱兩個在黨，得把這擔(dān)子擔(dān)起來?！?/p>

我們把事情商量好了，又回到洞里。大概因為我是主力上來的，又是個干部，大家都同意我暫時負(fù)責(zé)。

我拿過那支駁殼槍來擦著。這工夫，老媽媽早已趁著霧大、不會暴露目標(biāo)的時候，點上了火，燒了開水；

她把開水舀出來一些，沖了鹽水；又把來下到鍋里。然后，端著一茶缸鹽水，挨個給傷員擦洗、包扎傷口。

她這一切做得那么仔細(xì)，那